团结小学作文

2021-10-08 团结

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的团结小学作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

团结小学作文1

  人们常说,一个篱笆三个桩一个好汉三个帮,大家齐心协力,没有过不去的难关。这样的事情在我们生活中层出不穷,我身边也涌现出一件件令人振奋的感人事情。

  2008年5月四川汶川的大地震,让许多灾区的人们失去了亲人,失去了家园。我从电视上了解到这次地震给那里的人们带来的灾难是多么巨大啊!望着那一幕幕令人难过的场面,于是我反复想,自己怎样帮助他们呢?

  我们学校组织大家为灾区捐款,我们班的同学议论纷纷。有的同学说:“灾区的小朋友太可怜了,一定要帮助他们!”“我们要把自己的零花钱捐给他们!”大家齐声回答,“希望他们能够快乐生活!”回到家里,我把自己的56元钱全部拿了出来。

  第二天,在学校的捐款仪式上,我随着我们班的队伍走向捐款箱。同学们一个个神情庄重,手捧着自己的零用钱,走向捐款箱。我感觉自己的手中沉甸甸的,捧得不仅仅是钱,那是我对灾区人们的一颗火热的心哪!来到捐款箱前,我默默地祈祷着,郑重地将自己的一颗爱心投入红色的箱内。望着拿鲜艳的捐款箱,我似乎看到了在地震过后的废墟上,一座座新的教学楼拔地而起;一间间明亮的教室里传来朗朗的读书声;一处处整洁的校园里小伙伴们的欢笑此起彼伏。

  我们班所有的同学都捐了款,有人捐了100多元,连班上的“小抠门儿”郭嘉英也捐了30多元呢!全校一共捐了一万多,我们班就一千多元,在学校名列前茅。

  灾区的小伙伴们,我们的心永远连在一起,团结起来,一定能克服困难,共建美好的家园。

  “团结就是力量。”永远铭刻在心上的格言,时刻激励着我!

团结小学作文2

  我非常喜欢踢足球。前几天上体育课,我和同学们一起踢足球。

  一开始,我们先分了组,罗子豪、季奔一组,陈含旭、周雨一组,而我却落了一个守门员的位子。比赛开始了,先是我发球,我来了一个“大脚”把球踢得老高,好!周雨接过球,准备把球传给陈含旭,可正在这时,半路杀出个“程咬金”,罗子豪把球抢了过去,,迅速将球传给了季奔,季奔的脚上像沾上了502胶水,带着球迅速地向我这边跑来。我的心都提到了嗓子眼,手心里都是汗,可我还是做好了接球的架势。季奔离我越来越近,越来越近。就在这千钧一发的时候,陈喊旭来了个“哈雷慧星大s射球”,把球踢飞了。好险哪,幸亏陈含旭来得及时,否则……我摸了一下脑门,这才发现额头上都是汗。

  比赛继续。我可不敢有丝毫的放松,眼睛死死地盯着足球。经过刚才的热身,我们队的队员们已经找到了窍门。罗子豪带着球,一会儿向左,一会儿向右,把对手搞得晕头转向,然后他加快了速度,一个飞射,把球传给了季奔,季奔带着球,向对方的球门发起了猛攻,一个漂亮的扫射,球进了。“yea。我们进了一球,太棒了。”我高兴地跳了起来。罗子豪和季奔也紧紧地抱在了一起。1比0,我们暂时领先。

  第二场,我们士气大振,踢得更勇猛了。对手们也不甘示弱,经过紧张激烈地角逐,我们还是一球的优势战胜了对手。我们胜利了。

  经过这次的比赛,使我懂得了,团结就是力量,正是依靠这种团队精神,使我们取得了胜利。在今后的学习中,我们要继续发扬这种团结合作的精神。

团结小学作文3

  在我小的时候,常常在电视上、在生活的空间、在大庭广众之下,常常会听到团结,就好像空气一样无穷无尽,可是,我还没有真正的体会到团结的真谛。

  “加油!”“加油!”一阵阵的加油和助威之声。这到底是怎么回事?让我细细道来。原来这是刘老师在带领同学们一起在做“两人三足”的游戏。

  刘老师用击鼓传花的方式选出了两名选手,一个是我,另一个就是小魏。老师用一根绳子,把我们两个的腿紧紧的绑在了一起,我负责拍气球,他负责扣杯子。

  比赛开始了,男女两队同时迈开了脚步。刚开始的时候,女生队的速度比我们要稍快一些,是因为我和小魏各走各的,没有一点默契。我刚迈出了第一条腿,只见他已经健步如飞的冲向了那条线,我只好也跟着他迈起了大步。但是,他又突然的迈起了小步,把我弄得不知如何是好了。我心想:到底是迈大步还是迈小步呀?算了,我还是兵随将令草随风吧!我刚想附和他迈小步的时候,他又突然的迈起了大步。我一下子就失去了平衡,就像一个不倒翁一样左右摇摆。可是不倒翁是不可能倒的吗?再说了,我一倒,气球就飞了,气球飞了的话,我们的团队也就完蛋了。

  经过这一次挫折之后,我们慢慢的就心灵相通了,我一面拍着气球,一面迈着大步向那条线奔去,果不其然,我们两个团结一心,马上超过了女生队。踩完线之后,又马上返回起点,他蹲下身子一面摆杯子,一面配合着我。因为他的极力配合,所以我拍气球也很轻松。只听他喊了一句:“我弄完了!”听了他的话,我心花怒放,就好像雪中送碳,我一蹦“三千丈”,心想:只要团结就没有什么不可能的事情!

  再强大的人如果只有一个,也发挥不了多大的威力;可是有再多的人,不团结,就像是一盘散沙,不攻自破!团结,再强大的敌人,也会被击退!团结就像是铁壁,不团结就像是散沙。

团结小学作文4

  我们五班星期五时赢得了拔河比赛的冠军,这个奖杯对我们五班来说有着无语言比的意义。这不仅是我们班的第一个冠军同时也是我们每一个人用汗水铸就的!

  我们办最突出的特点就是团结奋进。这是其他班所不能比的。

  下了第二节课后我们迫不及待的冲入了操场,摩拳擦掌一凡,20个人来到比赛区。准备与3班决一胜负。

  大家抬起麻绳,这根绳刹那间变得有千斤重,它已不再仅有自己的力量了,它还承载着我们20个人的责任以及五班的荣誉。加油,让我们义无反顾的先前冲吧!

  一声哨响后,每一个都开始用尽全力的拔。几番周折之后我们班艰难的取得了决赛的入场券。

  休息片刻之后我准备再一次“拼命”。老师却过来了,他笑着,对我说:“,能不能给别的同学一个机会。”他说话之间流露出了一丝为难。都已经到了这一步了,我还能说什么,只能默默点头了。“唉……只能在官洲席上与大家一起分享胜利的喜悦了。

  比赛再一次开始,换了一个角度看比赛,心情一开始超级不爽。心里一直想为什么决赛不让我上了?又不是我不行?!

  就这样郁闷了一阵突然想开了,这就怎么了,有什么关系换一个角度欢呼加油有什么不好呢?我又开始积极的为大家鼓劲了,心情好多了。

  我们班轻松的搞定了比赛,哈哈^_^!

  我们班是冠军了。

  回到班里,大家尽情的欢呼着。姜老师跟我们说:“裁判对他说他从来没有见过这么拼命的班。”怎么样,我们班是一个团结奋进的班吧!

  现在你对我们班有了新的认识了吧!

  为我们班加油鼓励摇旗呐喊吧!

团结小学作文5

  今天,我们上了一节生动的科学课,做了一个有趣的关于水的小实验。

  老师给每个小组发了一枚两角钱的硬币、一支滴管、一杯红颜色的水。老师说:“请每个小组选一个代表来做这个实验。我要求你们用滴管吸取杯子里红色的水,再滴到硬币表面上,数一数可以滴几滴水,能从硬币上溢出来。”

  我被我们小组选出来做这个实验,看着桌子上的硬币,我心想:这么小一个硬币,这么浅的表面,滴两滴水就会流出来,这个实验还用做吗?

  开始实验了,同学们把我围在中间,大家头挨着头,好奇地看着我的每一个动作:我先拿起滴管,从杯子吸了一管子红色的水,然后慢慢地转到硬币上面,小心翼翼地滴了一滴、两滴,水已经充满整个硬币表面了,我都不敢再滴了,真害怕它会溢出来。同学们在旁边催我:“快滴呀!快滴呀!”我深吸一口气,又开始挤滴管。第三滴、第四滴、第五滴……奇怪,红色的水不但没溢出来,还在硬币表面慢慢鼓起了一个包。我加快速度,不停地挤着滴管,同学们惊讶的声音越来越大:“看!包越来越鼓了!”“还没流出来呀!”“太神奇啦!”

  这时,老师喊了一声:“停!”我放下滴管,看着桌子上的硬币。硬币上鼓起了一个红红的、晶莹的“小馒头”,非常好看。这么小的硬币上,我们组一共滴了36滴水呢,难道它的容量有这么大吗?

  大家七嘴八舌地讨论着,老师给我们解答了这个疑问:“这是由于水有表面张力。就是水中的分子被吸引到了一起,它们手拉手,互相挤压形成了一层薄膜,就像一张保护伞,能托住上面压下来的力量。”

  哦,原来是这样啊!这些神奇的水分子这么“团结”啊!团结就是力量,看来我们人类应该向这些小小的水分子学习,团结起来,才能战胜一切困难。

  教师点评:全文紧紧抓住“团结”的主题,具体描写了水是如何团结的,又总结出人要像水一样团结的道理,有一定深度!

团结小学作文6

  团结,它可以让我们遇到难题迎刃而解,一个人做不了的事,只要团结,就也能做成……

  星期五中午,我、小乔、小语一齐来到了我们班的包干区。我们分工行动:我负责和小语一起用夹子夹垃圾,小乔提垃圾袋。我们一开始进行地很顺利,我们扫到最后一片地方时,发现那儿有许多“庞大”的木片,很尖锐。我们看到它们时,嘴巴都成了“O”型。小乔说:“这么多又这么大,我们就别打扫了吧!”可小语和我却不同意小乔的说法:“这样的尖锐物品,被别人踩到就会受伤的!”于是,我们决定把它们打扫干净。

  我夹了夹木块,好重呀!连力气大的小语都夹不了。我们想到:把它竖起来,然后三人一齐用夹子把它夹起来。我们思考片刻,觉得这方法应该行得通,便行动起来。小语和我吃力又小心翼翼地用夹子把它竖起来,小乔用夹子固定住。我说:“我们一会儿一齐使劲,一定能把它加起来的!”小语和小乔也坚决地点点头,说:“对,我们只要团结,就能克服困难!”一、二、三!我们一齐把它紧紧夹起,放进了垃圾袋。我们深深地喘了一口气,然后小乔说:“我真没想到竟然能夹起这么又大又重的木块。太厉害了!”我们也不敢相信原来团结能使我们夹起这么大的木块。

  接下来,我们按照这次的方法做,果然把不少“拦路虎”给解决了,虽然我们的额上挂满了汗珠,但我们相视一笑,认为我们如此团结还这么累,一个人做这些事就根本完成不了。想到这儿,我们的疲惫一扫而光,不禁感慨道:“团结的力量真强大呀!”

团结小学作文7

  今天,我们进行了优秀少先队员的考试,这个考试很有趣,与其说是一场考试,不如说是一场有趣的游戏。

  来到观摩教室的时候我又紧张又好奇,紧张的是生怕自己考不好,没法把笔试不该丢的分数弥补回来;好奇的是究竟会是一场怎样的考试呢?

  正当我嘀咕的时候,我们完成了抽签,来到了新成立的小组。我和自己班的同学拆散了,我们组只有2个小伙伴是我认识的,一下子进入了一个陌生的环境,心里更加忐忑不安了。老师分配任务后,我们马上行动起来,当我们行动起来的时候,就忘记了是在考试,大家很快彼此熟悉。令我印象最深刻的是做小队队旗。可不是简单的画画哦,我们各自都有各自的任务,我的任务是写稿和排练,我和小伙伴经过一次又一次的火花碰撞和意见统一,才写出了一篇令我自己比较满意的初稿。其他小伙伴也快速绘出了队旗,我们结合小队旗绘出的样子,再一次修改了稿子。我们修改了数十次,连我自己都惊讶,还从来没在这么短的时间里修改那么多次。功夫不负有心人,终于正稿形成。接着,我们紧锣密鼓开始排练,一次、二次、三次……我们总共排练了六次,终于可以记清楚每个人的出场顺序。

  一转眼,就到了规定的展示时间,我们准确无误地演讲出了我们小队的介绍。一项任务完成,紧接着又开始新的任务,我们在外校老师的讲解下,合作完成了担架的制作。我的任务是固定担架,我认真地完成自己的任务,小伙伴躺在担架上,结结实实。现在想来,由于大家有点着急,在过程中有不停地催促,当然更多的是互相帮助。我想如果少一点催促,多一点帮助,我们小组一定会更加完美。

  这次活动太有趣了,正当我还想挑战下一个任务的时候,老师宣布结束了。我们在短短的时间里竟然能合作完成那么多事情,“人心齐,泰山移”,让我深刻懂得了团结的力量真是无穷大。

团结小学作文8

  生活就像一本百科全书,它会给我们许多启示,这次的一页,正是篮球给我的一次深刻的记忆,意义重大的启示。

  那时我五年级,放学时我想和几个本班同学与外班同学举行一场篮球比赛,等人员来齐时,比赛开始了!这场由我带球,刚想突破不料脚下滑了一下,不但球从手中溜走就连我自己也差点滑倒,但是幸好队友眼疾手快才将球又重新交到我的手中,于是我带球冲到蓝下,对方派了两个人防我,球场上有五人五个点,两个人防一个点,必有一个点空缺,所以站在那个点的队友让我传球,但我为了一己私利与炫耀没有传球,而是选择一个高难度投球,由于我是个孩子身体素质也不是很好,导致了投球失败对方抓住机会反击比分0——2。这次我没在乎,但由于我的炫耀换回来的结果就是,对方一次一次的加分,队友一声一声的抱怨。

  中场休息时,我想“以这种方式一定会输的”,现在两队相差了十三分,时间还有二十四分钟一个半场,如果现在我改变方式也有一定几率获胜逆转。

  休息过后,对方还调侃说我们不可能取胜,这样就更坚定了我一定取胜的信念,还是我带着球,我冲到篮下,对放误以为我还会单打独斗,便三个人防我,面对层层的人肉阻挡,我通过缝隙找到了队友的位置,给了他一个冲到篮下的眼神,就在他奔跑的时候,我跳起来将球抛向篮筐的半空中,队友顺势腾空而起,接住篮球向篮筐投去,球进了!我们自从从配合打成后士气大涨,最后以81——77获胜了!

  我明白了,人如同街上的石子很容易会被踢飞,只有团结一致,才能够筑成坚不可摧不可动摇的城墙!

团结小学作文9

  上个星期五放学后,我忙了一天的学习和少先队工作很劳累,便匆匆忙忙往家赶。

  回到家后,开了罐“王老吉”,美滋滋的喝了起来,喝得正美,忽然听到爸爸的声音:“娃儿,快去读读书吧!别光长肉不长知识!”听爸爸唠叨了半天,我才勉强到书房去找要看的书。

  嗯……《洋葱头历险记》?!这不是爸爸很早就给我买的书嘛!却让它在那里睡大觉?于是我翻了翻目录,“哇噻”有这么多题目,而且都如此的吸引人。比如:“第二十二章橘子男爵滚到山下,把二十个将军压扁了”、“第二十五章瘸腿蜘蛛被鸡吃了,死前留下一句话”……真是太搞笑了!我连忙翻到第一页,开始了这本书的阅读,同心山成玉,协力土变金。开创未来,需要一种克难攻坚的精神,更需要一种团结协作的合力。

  经过了一夜的“奋战”,我一气读完了这本书。当合上书本时,回味其中的一些情节,真是意犹未尽,还有再读一遍的想法。故事的资料是这样的:老洋葱因无意中踩了柠檬王一脚而被关进了监狱,洋葱头来探视时,老洋葱告诉他,监狱里关押的都是无辜的人,而为非作歹的坏人却被养在皇宫里。洋葱头决心救出监狱里的人,却也进入了“黑牢”在鼹鼠等朋友的帮忙下,洋葱头和狱友们历尽磨难最后获救,柠檬兵们也纷纷放下武器投降了。大家团结起来,共同推翻了柠檬王的统治,获得了自由。

  这个故事我们:只有团结起来力量大!

  回想着这一段时间,我们班有个别同学不团结班群众,常常被少先队干部“捉到”,受到批评。我真想对他们说:我们都要珍惜班群众的荣誉呀!大家团结起来,同心同德,能够战胜一切心头的“磨难”,把咱们三二班建设的更加完美!

团结小学作文10

  团结是什么?团结是在比赛中团队互相鼓励,支持奋发向上;团结是大家一起共度难关,互相帮助;团结是一位向导,它引导我们学会团队合作。

  时光飞逝,初中三年的生活即将结束。回望这三年里多姿多彩的生活,许多事情仍历历在目。其中记忆犹新的是和同学们生活的时光。

  早上,起床铃声响起,舍友们欢快地从床上跳下来,到洗漱间洗漱。如果不小心碰到了同学,我们就会相互礼让;在平时的大扫除中,大家互相帮忙,团结互助,共同营造着奋发向上的气氛。来到教室,一股浓浓的书香味扑鼻而来。没错,同学们早早就来到教室“奋斗”,在这样的氛围中,你会深入其中,与同学们共同学习,努力拼搏。遇到学习上的困难,大家就会小组讨论,共同思考,想出解决方案。充分展示了团结合作的气氛。为了自己的成绩提高,同时也为了班级的荣誉,同学们积极进取,奋发向上,团结合作。多么和谐,充满竞争力与合作精神。

  在篮球比赛中,队员们在球场上激情四射,涌现出青春的活力。啦啦队也鼓足干劲,在整齐而响亮地为队员们加油打气。喊累了也毫不放松,看到啦啦队们的鼓励,掌声。这使得队员们内心充满力量,以更好积极地态度去比赛。这体现了一股团结合作,奋发进取的精神。

  在课余时间,同学们活动丰富,有的'跳绳,有的跳竹竿舞,兔子舞。整齐,划一的舞步,彰显了同学们的团结,努力......

  团结是一位向导,它引领我们学会合作,实现共赢。团结合作是社会生活中不可缺少的一部分,我们应以积极乐观的态度,去构造一个团结有序的社会氛围。

团结小学作文11

  一天,我拿了一袋饼干边吃边往家走,却不知道袋子什么时候破了一个洞,零食掉了一地。我蹲下去准备捡的时候,却发现饼干怎么跑了,难道饼干也长腿了吗?

  我在好奇心的驱使下低头仔细一看,哦,原来是两只蚂蚁,看见它们忙前忙后地样子。突然,脑袋里冒出一个念头,蚂蚁真有课本上写得那么团结、聪明吗?

  想到这里,我又掰下一块饼干放到地上。不一会儿,两只蚂蚁闻到了饼干诱人的气味,顺着气味跑了过来,它们试图挪动饼干。可无论它们怎么搬,饼干却没有丝毫的动静。这时,一只蚂蚁跑走了,另一只蚂蚁还站在饼干旁一动也不动。

  我以为它们放弃了,正准备起身走的时候,发现了一支庞大的“队伍”浩浩荡荡地走过来。当它们走到饼干跟前的时候,立马分成了三个分队,一队在前拉,一队在后面推,一队在中间抬。不一会儿饼干就被抬起来了。我非常惊讶,突然看见一只领头的蚂蚁跑到前面,好似在喊“一、二、一……”这支队伍像遵守纪律的士兵一样迈着整齐划一的步伐往洞口走去。

  不一会儿就到洞口了,可是它们又遇到了难题:饼干太大,洞口太小了,饼干塞不进去。于是它们的头领用触角发出信号和大家商量,一眨眼的工夫这群蚂蚁变成了“分裂”军,它们纷纷爬上饼干,开始用牙齿啃,一下子饼干就被分裂成了许多小块。看着它们的“战利品”,它们高兴坏了,轻轻松松地将饼干屑抬进了洞里。

  看着它们将饼干抬回了洞里,我正准备起身离开,却发现小蚂蚁们又从洞里跑了出来,它们围在一起,仿佛在庆祝“大丰收”。

  小蚂蚁的精神深深打动了我,它让我明白了团结+智慧就能战胜一切!

团结小学作文12

  “团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢,比铁还硬,比钢还强……”每当唱起这首歌时,我就会不由得想起了小小的蚂蚁。

  今年暑假时,我来到外婆家。闲来无事,我就到院子里去找乐子。在墙角的花坛边上,我看到了一只小小的蚂蚁,它正在到处寻寻觅觅。它一定是饿着吧!怜悯之情从心头涌起,我连忙站起身来,从外婆家的灶台上拿来了一小段干面条。为了不惊扰到它,我轻轻地将面条横放在那只蚂蚁前方的不远处。然后,我悄悄地躲到了一旁。果然,那只蚂蚁很快就找到了面条。只见它轻轻地用触须在面条上来回触碰,又爬到了面条上面,晃动着它那两根触须,似乎在高声欢呼:“哇!这下可有食物吃了!”

  我蹲守在一旁,正想要仔细观察一下蚂蚁吃食的样子,没想到它却只从面条上爬了下来,转身离去了。它该不会是就此放弃了吧?对于一只小小的蚂蚁来说,这根面条简直是一道巨大的城墙,难怪它无能为力!唉!我怎么就没想过将面条揉碎?这样的话,它就不致于望面条而兴叹了。我蹲在地上,黯自神伤。

  忽然间,似乎有一道长长的黑影朝这边快速移动而来。我定睛一看,原来是一大群蚂蚁,它们排成一个长队,浩浩荡荡地朝着面条的方向开进。这时,我才恍然大悟,原来它是去报讯了。这下我又兴奋了起来,饶有兴致地在一旁观看着。只见那些小蚂蚁相互用触须碰了碰之后,队伍迅速地分成了两个纵队,分列在面条的两旁。我的心不由得悬了起来:这么大的面条,小小的蚂蚁,你们行吗?就在这一刻,奇迹出现了。面条被那群蚂蚁举了起来,然后又慢慢地朝着它们来时的方向移动了。虽然速度并不是很快,但是不久之后,那根面条就在我的眼前失去了踪影。

  望着蚂蚁们远去的方向,我心中感慨不已。是啊!一只蚂蚁力量虽小,但是一大群蚂蚁团结在一起,却能发出令人震撼的力量。俗语说:“人心齐,泰山移!”这话果然不虚。

  “团结就是力量!……”这支雄壮的歌曲在我的心头唱响。

团结小学作文13

  如果你问我力量源自什么?我会回答:力量源自于团结合作。也许你不相信千里之堤,溃于蚁穴,但是我却像教徒相信主一样相信这个真理。

  当你读完《敬重卑微》这篇短文,你会发现,原来微弱的力量组合在一起后,能转化为更强劲的力量,战胜巨大的困难。

  一只小蚂蚁并没有多大的力量,只要一点火它就死了;但是,如果是一群这样卑微的小蚂蚁的话就很难被烧死了。你一点火,小蚂蚁们便会以最快速度抱成一个球,迅速滚出危险区域。当然,为了蚁群的利益,最外层的蚂蚁都被火烧焦了。

  可能你听了会发笑,小蚂蚁哪有那么大的本事,但事实却不容争辩。的确,一群卑微的生命团结一致,通过它们自己的努力,就能创造出奇迹。

  想到这里,我们人类――拥有高级头脑的动物,是不是应该反思一下呢?为什么总是不能团结到一块儿去呢?那是因为人的多样化,有的人很有集体荣誉感,什么事都想着集体,都愿意与其他人团结合作;而有的人则很自私,在集体里就是不愿意自己吃亏;有的人甚至像个寄生虫一样,总想别人“拖”着它走。就是因为这个原因,所以,在危急时刻都是各奔东西。有人会认为,这样不是很好吗?一点都不好,有时候,各奔东西反而一个也逃不掉。应该团结一致,集合许多人的大脑来想办法脱险。

  作为人类,不应该那么愚蠢,想靠自己的力量脱险。虽然,我们比蚂蚁的力量大,但是在危急时刻,不见得一个人的力量就能大过一群蚂蚁的力量。一根筷子很容易折断,但是一把筷子团结在一起,一个人就很难折断。

  人还是要慷慨些,要学会团结,只有团结了,才能找到力量的根源,一股股强劲的力量才会像泉水一般涌出来,解除眉之急。

团结小学作文14

  鲁讯说:“友谊是两颗心的真诚相对,而不是一颗心对另一颗心的敲打”。由此,我想到了一个故事。

  有两个好朋友,在沙漠中旅行。在旅行中,一个朋友打了另一个人一个耳光。这个人就在沙子上写道:这天,我的好朋友打了我一耳光。而他的朋友救了他时,他却用小刀在石头上刻下:这天,我的好朋友救了我一命。他的好朋友十分好奇:“为什么我打了你以后,你要定在沙子上,而此刻却刻在石头上呢?”他笑着说:“当我们被一个朋友伤害时,写在易忘的地方,风会抹去它。如果得到了帮忙,则要把它刻在心灵的深处,那是任何风都不能抹掉的。”

  从这个故事,使我想起了我的一个好朋友她对我只有帮忙,没有伤害,她就是我的好朋友――黄冉。她用她的聪明和智慧解开了一个又一个难题。

  有这么一件事,那是一个夏天的中午,天气炎热,我家的麦子晒在场上,不断地有麻雀来吃。我生气极了,可又不知该怎样办。我思来想去,一眼看见旁边的稻草。突然来了灵感。

  当我正抓起一把稻草正想做稻草人时,黄冉突然站在我背后问了一声:“你在干什么?”她摆出一副很有经验的样貌:“此刻扎稻草人已经不管用了。我有一个好办法。”说到这儿,她便不再说下去了。我急切的问:“你别卖关子了,到底是什么办法?”她不紧不慢地说:“你家不是有只鸟吗?把它抓

  住对准录音机录下它那叽叽喳喳的叫声,再拿到这儿来播放,麻雀们不就以为同伴被抓住了,不就都吓跑了吗?”我觉得她说得很有道理,就赶忙跑回家去,照黄冉说的做了果然有效。

  群众生活中,就算最要好的朋友之间也会有摩擦,使你感到不开心。朋友间相处,伤害往往是无心的,帮忙却是真心的。忘记那些无心的伤害,铭记那些真心帮忙你的朋友,你会发现,在这个世界上,你有很多真心的朋友。

团结小学作文15

  虽然严某某看着施某某“认输”,已经没有那么生气了,可他还是不由得瞪了她一眼。如果眼光能够杀人,那施某某……

  还好,这次施某某认输了,没有让这唇枪舌剑的战争继续下去,这条“裂缝”还是可以补上的。如果她继续吵下去,本组真的就要“分裂”了。如果本组分裂了,“第一锋芒”就会被“夺去”(本班每个月都会根据每组组员的表现评分,最高分的组在评分当天能减少一个作业)。更何况,本组早已有了几条“深沟”——“鬼灵精”兼“不是人”郑某仁(男);全班“公敌”廖某某(男);“黑老大”徐某某(男);“惹事精”施某某(女)……

  要是本组的“小博士”也被影响了,那可不得了!

  虽然本组的其他同学正在努力拉高组分数以及差生分数,但是“累赘”们并不领情,效果并不明显。而且每一次拉低了分数、做错了事,连“对不起”也不说一声,一副若无其事的样子。如果再这么下去,本组必败无疑。那么就开发“冷落A计划”、“写反思B计划”……也是没用的吧?重要的是,这些“累赘”们愿不愿意改正并行动起来。如果他们不改正错误,还不断把这些“深沟”扯得更大,不用他们说“对不起”,我们各走各的路,井水不犯河水,我做好我的,你继续虚度光阴。只要他们别做得别太绝——要让“黑老大”被迫“重出江湖”来开发“‘BL’行动”就好了……

  如果不团结起来,让这些“深沟”继续“分裂”,做万事,万事差。可不能真的让我们这个获得过“三连冠”的“冠军组”败落啊!!(不然很丢脸的……)

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