在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的团结作文400字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
团结作文400字 篇1
今天下午放学，爸爸来接我的时候，爸爸紧锁眉头地说：“这几天作业好多，都快忙不过来了。”我对爸爸说：“我参加礼仪操表演，老师让穿白鞋，你得去买哦!”路上我想：“我先和爸爸去买鞋，再去上钢琴课，如果时间紧，我们就分工合作，我去上钢琴课，爸爸去买鞋。”我就对爸爸说了我的想法，爸爸也拍手说：“好!好!好!”
原计划，我们买完鞋再去上钢琴课，爸爸再接我。可是我和爸爸转了一大圈也没有找到白鞋。我只好和妈妈先去上课，爸爸去买鞋，就像上次在家里合作修电话一样，再分工合作一次。我认认真真地上完课，老师还表扬了我。这时不知爸爸那边进展的如何?我回到家里，令我非常惊喜，爸爸已经给我买好了鞋，我开心极了。爸爸说他跑了好多地方，最后在铁塔寺买到了。我迫不及待地穿上试了一下，不但大小正合适，而且，还是我特别喜欢的样式。我穿上它，还很认真地给爸爸妈妈表演了一段礼仪操，他们都夸我表演的很棒。
这又是一次成功的分工合作，我上了钢琴课，爸爸买到了白球鞋，希望以后每次合作都更好、更愉快!
团结作文400字 篇2
今天上三班第一节的语文课，讲的是《伊索寓言》里的《蚂蚁与屎壳郎》的故事。上课前我准备好了一幅图和一些用来做点心的材料。没上课前我心里没底，不知道课会上得怎么样。学生的接受能力和知识水平是否能听得懂课堂内容，会做课堂习题。
在其他队员的帮助下，我们把全班同学分为八个小组，每个小组四个人。上课前段时间我们先用葡萄，巧克力酱，可可粉做一个点心。同学们都充满期待，课堂气氛很活跃。完成制作小点心时，同学们都高举自己的作品，新闻组的同学为我们拍下这值得纪念的一刻。这道点心有些同学不喜欢，其余大部分同学都能接受，并且津津有味地把自己做的点心给吃掉。
下面就介绍屎壳郎是怎样工作的，再介绍《蚂蚁与屎壳郎》的故事，有些同学发现了，刚才做的点心有点像屎壳郎的粪球。有些同学发现了后大呼恶心。哈哈，同学们都对我的恶作剧有意见吧。而我的目的只是为了加深同学们的课堂印象。因为连续上了那么多天课同学们都很疲惫了，都表现出一种惰性。
讲完了故事，便开始了知识竞赛，绝大部分同学都不会做那些题目。这对他们来说有点难。不过还是有同学做得出来的，就算没做出来的同学也敢于接受挑战，这是一分了不起的勇气。
因为板书问题，浪费了一些课堂时间，课堂习题难度也太高了，不适合学生。这是我课堂的不足。另外，还要感谢每个为这节课付出过的队员。
团结作文400字 篇3
风和日丽的一天，小猴丁丁来到河边，看到对岸的果园里挂满了水果。
哇噻！红通通的苹果、又大又圆的桃子、黄灿灿的香蕉……丁丁见了馋得口水直流。可是，这实在是太讨厌了，河上居然没有桥！丁丁恨得咬牙切齿。
于是，丁丁为了吃到新鲜的水果纵身一跃，差一点就跳到对岸去了。只是，河边的泥土十分潮湿，脚下一滑“卟嗵”一声摔进了河里。
第一次失败后，丁丁并不甘心，一计不成又生一计。它紧紧抓住柳条，打算荡秋千一样荡过去，可因为柳条太嫩，荡到一半就断了，可怜的丁丁再一次失败了。它恼火极了，自言自语：“怎么倒霉总遇上我呢？现在眼睁睁地看着这些诱人的水果又吃不到，唉！我还得想个办法才行！”这时，一群蚂蚁齐心协力地抬着比它们身体大的饼干屑向洞穴慢慢走去。看到此景，丁丁忽然想到一个词：团结。“对！团结就是力量，我有办法了！”
丁丁找来了长颈鹿两兄弟，让它俩在河上搭成一座桥，丁丁稳稳地从桥上走过去，“哧溜”一声爬上树，摘了许多水果报答长颈鹿。丁丁吃着香甜的水果心里美滋滋的。
经过这件事，它终于明白了“团结力量大”这句话的真正含意。
团结作文400字 篇4
——记集美精彩的划龙舟比赛
如果在一个花坛里开了牡丹，但只有一朵，那总比一个花坛里开了一百多小野花丑、逊色。今天，我看了激烈的龙舟赛，体会到了什么是团结的力量。
“嗵，嗵……”下午三点半，我来到了集美龙舟池，就看到一条条龙舟往起点划去。原来快要举行男子3000米环绕赛了。我找了一个好位置，坐了下来。
比赛开始喽！队员们争先恐后地划着，都想超过对手，夺得桂冠。
过了一会儿，2号和1号的距离拉近了。2号划得很整齐，从正面看，似乎只有两个人在划。他们的鼓声震耳欲聋，还增强了“士气”。从2号队员头上细密的汗珠可以知道，他们划得很用力。“超过了，超过了！”一个小孩子兴奋地叫着。我朝那儿望去，果然，2号超过了1号，遥遥领先。
又过了一会儿，那个小孩又叫了一声，说：“超过了”。我想：是别的队伍超过了另外一个队伍吧。没想到，是2号超过了10号！这么厉害呀！我心想。
我看见了一个“28号”。什么？28号？我仔细一看，原来是2号已经超过8号了。这时，2号已经划完3000米了。冠军，非2号莫属了。他们真“牛”呀！
想一想，为什么2号会赢？因为他们齐心协力。这不正体现了“一根筷子容易折，一把筷子难折断”的道理吗？他们不就是“一把筷子”吗？我们也要向这些队员们学习团结、合作的精神！
团结的力量是强大的，即使你们都很差。“三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮”呀！你有难题，合作就能解决它！
团结作文400字 篇5
有一天，有一只叫白白的蚂蚁，它正在地上仔细地找食物，它东张张，西望望，忽然，它眼中前一亮，就盯上了一块被小朋友丢下的饼干，白白爬了上去，看了看，随后，它用尽力气，希望能搬得动这块大大的“怪物”，但是怎么搬都搬不动，不过白白没有放弃，它用力地推、扛、运……怎么都搬不动这块大大的饼干。
突然，他看到了一只看起来身强力壮的`蚂蚁，白白伸出触角，轻轻地晃了几下，那只蚂蚁便转了过来，向白白走去，微笑着问：“请问，你叫什么名字？我叫壮壮。”白白也笑着回答：“我叫白白，我正在搬一块饼干，你愿意帮我吗？”壮壮一口答应了，他还叫来了其它蚂蚁，它们一些推，一些拉，还喊着口号：“一二一二……”不一会，它们就把饼干拖到了一个树下，白白高兴地说：“真是太谢谢你们了，不然的话，我到现在肯定还搬不动这块饼干呢！我们一起来吃饼干吧。”壮壮和其它蚂蚁说：“谢谢你，原来团结的力量这么大呀。”说着，他们就津津有味地吃起了饼干，虽然大家都累得满头大汗，但是，他们都很开心。
团结作文400字 篇6
今天，是一个特殊的日子。因为揭阳日报小记者俱乐部在我们学校举行“爱沙游”活动，我兴高采烈地迎着朝阳来到学校。
“爱沙游”活动是怎样安排的呢？小记者们分成6个小组，每个小组限制在5至7人的范围内。每一个小组选一个组长，组长组织大家自我介绍、起组名和沙盘名字等。每个小组有一个沙盘，沙盘有两层，一层放沙子，另一层放沙具。
游戏开始前，我们先了解游戏规则：以组为单位创作一个沙盘，每位组员摆放沙具的顺序以抓阄或抽签确定；每人每次只允许做一件事或放一个沙具，或动一次沙子拨弄山或水，或移动别人的沙具；整个过程不允许组员之间说话，以免相互了解意图，在最后一轮来摆沙具时最后一位组员可以调整沙盘3次，也可以放弃不动。
我们组按照游戏规则开始玩起来，整个教室顿时安静下来，只听到挪动沙具的声音。我们分工合作，认真地把沙盘完成了，并将它命名为“魔幻森林”：原来，这里只是一片荒地，连一个人影都没有。后来，有一个人经过了这里，看到这里一片荒芜，便回家去把家里的树苗种下，每天给树苗浇水、施肥。树一天天茁壮，也越来越多，慢慢地变成整片树林。这个人就在这里建了一间房子，和他的妻子儿女住在这里，还种些水果蔬菜，他们在这片树林里快乐地生活着……
这次活动我玩得很开心，它让我懂得了“团结就是力量”这个道理。组员们配合得也很默契，我希望有机会还能和他们合作。
团结作文400字 篇7
今天上午，我看见了一只蜘蛛，一个同学从我身旁走过，大声尖叫道：“啊！一只蜘蛛！”我见到它身边有一个蚂蚁洞，我像被针刺了一样，想到了什么，我要看一看蚂蚁是如何把蜘蛛杀死的。
说干就干，我随手拾起一根吸管，把这只蜘蛛往蚂蚁群里挑。我的妈呀，它居然这么倔强。它狂往墙上跳，我费了九牛二虎之力才把它扎得快死了，然后我把蜘蛛放在了蚂蚁群中。
一开始，这些蚂蚁好像对蜘蛛很好奇，一直在前进和后退。一些胆大的蚂蚁直接采用了“简单粗暴”的方法，冲上去咬它。这只蜘蛛好像受到了惊吓，一直在跳。后来更多的蚂蚁齐拥而上，把这只蜘蛛团团围住。蜘蛛还在倔强的想逃出去，但越来越多的蚂蚁冲上去，把它咬死了。
我看了这一幕，心里忍不住地想：没想到小小的蚂蚁原来有这么强的力量，如果你只是一个球技很差的人，人多了也可以打败世界球星；如果你是一个臭皮匠，人多了也能比得上一个诸葛亮；如果你只是一个平凡人，多了也可以抬起整个地球！
团结作文400字 篇8
一天放学后，我正漫步在学校的操场上，不经意间，发现一只不知名的虫子在地上挣扎，蹲下一看，数以万计的蚂蚁正集聚在一起，包围了虫子。
那只虫子拼命抖动翅膀，显然是想逃走，无奈两只蚂蚁拖住它的一只脚，后面的蚂蚁乘势而上，眼看就有四只蚂蚁跳上了虫子的翅膀，孤军奋战的虫子也没有坐以待毙，翅膀一抖，四只蚂蚁随风而散。同时它也积累了实战经验，干脆静观其变，蓄势待发。蚂蚁没有气馁，坚持不懈地进攻，结果可想而知，我不禁暗暗地为蚂蚁叫苦，同时埋怨它们的一味蛮干。
吃一堑，长一智。蚂蚁们摔了N次之后，终于知道：只有智取，不能蛮干。它们安排一部分蚂蚁拖住虫子的四只脚，另外大部分蚂蚁爬上虫子的背脊，以避其翅膀的锋芒。虫子的翅膀失去作用之后，当然就束手无策了。
在蚂蚁们的强大攻势下，虫子越来越虚弱，终因寡不敌众而任人宰割。蚂蚁们拖着战利品，带着愉快的心情，徐徐地向洞穴爬去。
平日里，看到不起眼的小蚂蚁，我们都不屑一顾。如今才知道，它们联起手来，也有一种不容小觑的力量。正应了那句话：团结就是力量。
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