在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的同学外貌作文4篇，欢迎大家分享。
同学外貌作文 篇1
开学已经一个星期了，我对他还有些陌生，可是今天发生的事，真是让我对他有所了解。
这一节课是生物课，生物老师来了，他先在黑板上写出今天要学的内容。可是他在那写“校训”，只见他写的眉飞色舞，他目不转睛的写着。他写到第三句时，他问我下面怎么写，可是，我不知道，他只好放下笔，认真的听讲了。
虽然他上课有时会不听讲，会做小动作，但是他把补充习题拿出来时，我惊呆了：老师讲过的他都做了，老师没有讲过的，他也做起来了一点。只见他笑得露出两颗大门牙，眼睛眯成一条缝，对我说：“我夸张吧！”我说：“你能耐，你把最后一页做好！”只见他拿起笔，龙飞凤舞地把最后一页做好了。我想：他是天才吗？不是，这是因为他也有所努力。
他很谦虚，也很开心，他虽然以前考得不好，但是，我们不应该在听了我的介绍，你们知道他是谁吗？
同学外貌作文 篇2
我的同学——陈安楠三（12）班 蔡子艺“白菜！”，“南瓜！”。你们猜，我这是在干嘛，哈哈！对了 ，当然是迎接我的同学陈安楠了。
因为她的名字里有一个“楠”，所以我把她叫做“南瓜”，我的姓是“蔡”,她就叫我“白菜”。陈安楠的嘴巴很奇怪，口水老是流个不停，难道是管口水的小人睡着了吗？提起她的脸蛋，这可是我喜欢她的原因了，红扑扑的小脸蛋，摸上去软软的，可舒服了！她的.性格给人一种憨厚老实的感觉，整天都是乐呵呵的样子，你别看她这样的一副外貌，其实啊，她有时候也很淘气的。
有一次，放学以后，教室里还有好几个同学在做作业，蔡老师叮嘱邵梦云同学，等同学全部走光的时候，关上教室的门，那时候陈安楠也在教室里，一看到蔡老师离开以后，她拔腿就开溜，还和很多男同学一起围在教室的门口，把门口围的水泄不通的，还伸出可爱的小舌头哇哇的叫着说：“不让你们回家了，不让你们回家了！”这时教室里都沸腾起来了，可“苦”了我和邵梦云，我们只有好说歹说的，说服了淘气的陈安楠，让同学们“顺利”出教室门回家。呵呵，这就是我喜欢的“南瓜！”
同学外貌作文 篇3
他，高高的个子，身体胖胖的，一双炯炯有神的大眼睛，整天笑呵呵的，这就是我的用桌——孙泽伟。
这学期开学的第二天，他才从别处转到我们学校。别看孙泽伟肚子大，他跑步可没问题，而我最大的烦恼就是跑步。每次体育课跑步，不到半圈，我就累得满头大汗，前面的孙泽伟却显得步态轻盈、轻松自如。终于跑完一圈了，我累得差点躺在地上，可是孙泽伟仍和别的同学有说有笑，精力十足。我真服了他，以后我要向他学习，加强训练跑步。
有一次课间，我们正在操场上玩得高兴，我忽然想起下节课是语文，我忘带课本了！我急得像热锅上的蚂蚁团团转，回家去拿肯定来不及了，我垂头丧气地回到教室。孙泽伟看见我的样子，就问：“你怎么了？”我说出了原因，孙泽伟立刻把课本给了我，又从书包里拿出一本破旧的语文书看了起来。我很受感动，眼睛也湿润了。
这就是我的同桌，我最好的朋友。
同学外貌作文 篇4
我有一个好朋友，名叫余卓，他长着矮身材，一双水灵灵的眼睛，秀秀气气的脸庞，笑起来还带点儿小酒窝。
他是个爱学习爱动脑筋的好学生。有一天，我和余卓在一起写作业，突然我们俩被一道题给难住了，我想了好久都没有想出来，心想：这是一道延伸训练，不做也可以。我一把扯开习题集，看起小人书来，可余卓一点儿也不放弃，他依然写呀、算呀，时间一分一秒地过去了，经过他认真思考，反复演算，终于得出正确的答案。
同时余卓也非常乐于帮助人。一天放学，我和余卓蹦蹦跳跳的走在路上，突然身后有人问：“小朋友，去车站怎么走，”声音很粗，一听就知道是外地人。我们指着左前方对他说：“往左拐，再往北走就到了。”听了我们的话，那位伯伯显出为难的样子他一定是初来小池，人地生疏，于是余卓对我说：“干脆我们送他到车站吧！”我不耐烦的说：“我们不是指给他方向了吗，让他自已去找嘛！再说我们回家还有事呢！”余卓又说：“我们可是少先队员啊！在别人有困难时要给予帮助。不然怎么对的起脖子上的红领巾呢！”听了余卓的话我的脸红了。于是我们把他送到车站，伯伯上车时连声说：“真是谢谢你们了。”
余卓永远是我的好朋友，我要向他好好学习。做一名合格的少先队员。
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