描写外貌作文

2022-02-23 外貌

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的描写外貌作文5篇,欢迎大家分享。

描写外貌作文 篇1

  我,一身乌黑光亮的羽毛,像黑缎子一样光滑漂亮。一对俊俏轻快的翅膀,长着雪白雪白的绒毛,身上黑白分明,引人注目。再加上那剪刀似的尾巴,使我变得更可爱,我是一只翱翔在蓝天的小燕子。

  春姑娘悄悄地来到人间。小苗醒了,舒展着柔嫩的腰枝;花儿笑了,绽开了迷人的笑脸。到处都飘着花香,到处都充满欢乐,充满生机。北方的春天来了,一切都变得美丽,迫不及待地向北方飞去。在路上畅谈着,想象北方那秀丽的迷人的景象……看,北方的春天的确来了!地里,麦苗绿了;河中,冰雪融化;人们都说脱下棉衣,换上了春装……

  故乡的山,故乡的水,一切都被春姑娘打扮得那么美。瓦蓝瓦蓝的天空,洁白的云朵,柔和的阳光照射得人们暖洋洋,山变绿了,换上了春装,柳树发芽,柔软的枝条在微风中摇曳。山坡上,在绿油油的小草衬托下,鲜花争奇斗艳,散发着沁人心脾的芬芳。农民们在田里播种,用辛勤的.汗水浇灌那金秋的丰收。

  我被这美景所陶醉,展开翅膀,飞来飞去。飞到村庄,向人们报春;飞到山坡,向花儿问好;飞到小溪,向小鱼交谈,飞到湖面用轻巧的尾巴掠过湖面,平静的湖面便荡起一圈圈波纹,真有趣!

  飞得太累了,我们落在电线上,在远处看,电线和上面的几个黑点——那就是我们,多像挂在空中的乐谱啊!这乐谱,不就是一首赞美的歌吗?

描写外貌作文 篇2

  绘形绘声画灵魂

  ——如何描写人物外貌

  人物的外貌描写是文学作品中塑造人物形象的重要方法之一。外貌描写也叫肖像描写,就是对人物的容貌、身材、衣着、神情等的描写。外貌写得如何,直接影响到人物形象的塑造和人物性格的刻画。精彩的外貌描写可以揭示人物的性格,表达作者的爱憎感情,加深读者的印象。下面结合鲁迅小说《祝福》,谈谈如何写人物外貌。

  一、揭示灵魂画眼睛

  眼睛是人的心灵的窗户,它最能传达人物的内心秘密。鲁迅曾说:“要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛。”他在《祝福》中14次写到样林嫂的眼睛,每一次眼神的变化,都透露出人物当时的心理和性格变化。第一次写祥林嫂到鲁四老爷家时,她的眼睛是“顺着”看人;第二次到鲁家时,“眼角上带些泪痕,眼光也没有先前那样精神了。”;当知道周围的人在嘲笑她再嫁之事时,她总是“瞪着眼睛,不说一句话”;她在去世前,“只有那眼珠间或一轮”。作者通过对祥林嫂眼睛变化的描写,将吃人的封建礼教强加在她身上的苦难,深刻而形象地反映了出来。需要指出的是,鲁迅先生的"画眼睛",是比喻的说法,并不意味着描写人物外貌非得画眼睛不可,而是要细致、精确地描绘人物外貌最富特征的部分。

  二、透析个性绘肖像

  在《祝福》中,作者抓住祥林嫂一生中三次具有代表性的外貌,透出她经济上受尽剥削,政治上备受压迫,精神上惨遭摧残,直至最后沦为乞丐,冻饿致死的人生经历。

  第一次是她来鲁镇做工的时候,“头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,年纪大约二十六七,脸色青黄,但两颊却还是红的……手脚都壮大,又只是顺着眼,不开一句口。”此时,她为死去的祥林穿孝,不幸、年轻、健壮、能干,在鲁家暂时安了身。虽遭遇不幸,但“口角渐渐的有了笑影,脸上也白胖了”。

  第二次是祥林嫂被卖改嫁之后,不仅死了丈夫,而且失去了儿子,再一次来到鲁镇,外貌有了很大变化,“她仍然头上扎着百头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,脸色青黄,只是两颊上已经消失了血色,顺着眼,眼角上带些泪痕,眼光也没有先前那样精神了。”穿孝和头饰依旧,可脸色和眼光今非昔比,祥林嫂经受的打击接踵而来,即使抗争也还是回到了不幸的起点。

  第三次是祥林嫂捐了门槛之后,仍被当作不干净的女人而遭到歧视,她精神崩溃,外貌发生巨大变化:“五年前的花白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人了;脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是个活物。”这是祥林嫂死前的最后一次外貌描写,苍老、头发花白、面容黑瘦、表情麻木,她的肉体被摧垮,精神也已死亡。

  三、显示变化写动态

  把人物外貌放在一个动态环境去描写,可以凸显人物的性格和心理变化过程。《祝福》写了祥林嫂外貌的三次变化:第一次写她脸色表黄,说明生活的艰辛;红润表示青春的活力;顺着眼意味着善良、安分和温顺。第二次写她两颊消失了血色,眼角上带些泪痕,说明她人生遭受了惨重打击。第三次,写她间或一轮的眼珠,说明她精神完全麻木。透过作者动态的外貌刻画,我们看到了祥林嫂坎坷的人生经历和不幸遭遇。

  对人物外貌的描写,抓住特征是关键,体现个性是目的,揭示主题是归宿。倘若能让读者知人知面知其心,描写就算成功了。

描写外貌作文 篇3

  星期一,我们一走进教室,陈老师就微笑着对我们说:“今天我们来写一位老师。”随后陈老师就带我们来到了邹老师的教室门口,只见邹老师正在上课,她高高的个子,瓜子脸,眼睛大大的,穿着一条红色的裙子,看上去很漂亮。我们没有打扰邹老师上课,陈老师带大家回到了教室。

  陈老师向我们介绍有关邹老师的故事。邹老师很有爱心、很关心小朋友,有一次,一位二年级的小朋友把裤子搞脏了,裤子里面全是大便。邹老师看见了,心想:不得了,大便在裤子里面,一定很难受的。就对小朋友说:“快把裤子脱下来,把这条裤子穿上吧。”邹老师一点也顾不上裤子有臭味,把裤子洗得干干净净的。

  邹老师真好。

描写外貌作文 篇4

  我最近在辅导班新交了一个朋友,他叫何沛桓,是一个六年级的小学生。他长着一双小小的眼睛,浓浓的眉毛,长长的眼睫毛,鼻梁挺得高高的,一对小小的耳朵,还有一张大大的嘴,可以一口塞下一大块肉,加上黝黑的脸庞,简直就是酷呆了!他平时特爱玩电脑游戏,每次他都是杀的天昏地暗。

  一战过后,早已一个多小时了。而且他玩游戏的专注是没有人能够与之相比的,假设外面有一个工程队正在打地基,他说不定都听不见呢?虽然他玩游戏那么专注,可他的学习成绩我们也是很佩服的,平常的单元小测验他都能稳拿九十多分,其中、期末大考他也能占上前十名的行列。

  另外,他的跆拳道也不错,他现在正在刻苦学习,相信只要他努力,蓝带不是没可能的。

  唉!不能再给你们介绍了,再介绍下去,他该“火山爆发”了。

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