写外貌作文

2022-03-22 外貌

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的写外貌作文7篇，欢迎大家分享。

写外貌作文篇1

　　在我们班里有这样的一个小男孩，他个子不高，身体就像一棵小树，四肢就像刚长出的小树枝。他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋，真让人担心弱小的身体能撑的住吗？他的脸白白的，最引人注目的要属他那双水汪汪的大眼睛了，瞪得圆圆的，有时候真能让人想起西游记中孙悟空的火眼金睛。人们都说：“眼睛是心灵的窗户。”他那大大的脑袋中装满了丰富的知识让人羡慕。他还有一张灵巧的小嘴，红红的，他唱出来的歌非常动听呢！大家了解他了吧？想知道他是谁吗？他就是我们班的王禹锡同学。

写外貌作文篇2

　　我家有一个大活宝，那就是我那调皮的弟弟。

　　我的弟弟长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的`鼻梁，一张不大的嘴巴。

　　我的弟弟特别贪玩，只要别人在玩，他就哭着嚷着也要买这个东西玩。有一次，他在玩沙子，被严格的妈妈瞧见了，结果挨了一顿批。到后来，他还一直说；‘’挨一顿批能玩一次沙子，也不错吗？‘’还有一次，他和班上的几个同学在学校操场上玩，玩到6点来钟才回家，妈妈都急死了。回家后，又被妈妈臭骂了一顿。后来一回想起这件事，真令我哭笑不得。

　　我的弟弟虽然贪玩，但是学习很好。语文在85—100分左右，数学在90—100分左右，英语在95—100分左右，科学在85—100分左右。怎么样，这个大活宝的成绩好吧！

　　大活宝有时惹妈妈生气了，他还会编几句哄人的话逗妈妈开心，因此，一个外号“开心果”落到他头上了。

　　我爱我的弟弟，当然，连同他的缺点。我的家里有了他，仿佛添加了几分快乐，减少了几分烦恼，到处充满着欢声笑语。

写外貌作文篇3

　　1) 这孩子的头发像春天里的嫩草一样柔细。

　　2) 她的头发梳得很整齐，像一顶光亮的大帽子。

　　3) 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。

　　4) 我们的黄老师很年轻，只有二十多岁。乌黑的头发从中间分开，红润的脸庞上嵌着一双明亮的大眼睛。老师有一张不太大的嘴，讲起课来清楚有趣，说起故事来生动感人，有时逗得我们哈哈大笑，有时使我们心情悲伤，流下眼泪。

　　5) 他腔子里好似有根棍儿支撑着，总是挺着高高的胸脯子。

　　6) 她那黑亮黑亮的头发像柳丝一样轻柔。

　　7) 他肩膀宽阔，身材高大，结实得像一堵墙似的。

　　8) 他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展，像个感叹号。

　　9) 老人的那个驼背向上拱起，就像一座小山一样。

　　10) 他的头发又稀又黄，蓬蓬松松的像个乱草窝。

　　11) 她那一头剪短了的头发乱蓬蓬的，像个孵蛋的母鸡尾巴。

　　12) 她的头发颜色漆黑，带有反光，像乌鸦的翅膀一样，又黑又亮。

　　13) 她的头发已经半干，被晚风吹拂着，在明月般的脸庞前飘动着。

　　14) 他的胡子足有半尺长，就像那老榕树的根须，在风中飘动。

　　15) 飘进飘出的女护士，一头黑发鬈曲得像绵羊尾巴。

　　16) 她那乌黑的头发，梳成两条不长的辫子，垂挂在耳旁，上面还结着两个大红色的蝴蝶结，好像两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞。

　　17) 她的一头秀发是深色的，像丝质似的光润，走起路来富有弹性地飘动着。

　　18) 他的一对耳朵啊，活像两片神气活现地撑开着的河蚌壳儿!

　　19) 她那白皙细腻的皮肤像水莲花似的。

　　20) 老头儿瘦骨嶙峋的胸脯犹如一条一条的百叶窗。

　　21) 他长得是胸阔膀又宽，论劲，气死一头牛。

　　22) 他的头发有两寸来长，乱蓬蓬的，活像一个喜鹊窝。

　　23) 他的头发和平时一样，乱得像一把破笤帚。

　　24) 他那刺猬一样的头发又短又粗，透出一股犟劲。

写外貌作文篇4

　　我的爸爸是一名司机，他的优点特别多，下面我先介绍他的优点吧。

　　首先他的开车技术好。他在青田食品有限公司工作，他的老板天天夸他的开车技术好。

　　其二他爱帮助人。别人家的电视、电脑坏了他连忙跑去给别人修。还有公司的机器坏了也是他帮忙修的。

　　其三他尊老爱幼。有一次我和奶奶因为一点小事吵架爸爸看见了用和气的语言说说：“你干什么？我长这么大都没和你的奶奶吵过架，你却因为这一点小事吵架？以后不许拉啊！”

　　其四他吃苦耐劳。我们是农村人，他起早贪黑地在地里干一停不停的干活地里的活基本全部都让他包了。

　　在我的心目中爸爸是我最敬佩的人。

写外貌作文篇5

　　我的妹妹1岁半了，她长得胖乎乎的，头发很短，脸蛋圆圆的，高兴的时候眼睛常常眯成一条缝。她是我的跟屁虫，做出的事儿常常让我哭笑不得。每当我放下书包，准备写作业的时候，妹妹就会冲进来，爬到我的桌子上，把我的卷子全部扔到地上，然后从我的铅笔盒里倒出所有的笔，从中选出两支，一手拿一支，在我的卷子上画起来。我拿她真没办法，只能抢她手上的笔，可是她太机灵了，我总是抢不到笔，有时还弄得我满手“伤痕”。

　　我只好把她抱出门外，让妈妈“管治”她。我的妹妹虽然调皮，但她是我们的开心果。我要弹琴了，刚打开琴盖，妹妹就会跑过来，爬上琴凳，学着我的样子把指头张开弹，还时不时抬头看看谱。于是，我就会去通报妈妈。妈妈会哄她说：“不是坐上琴凳就能弹得和姐姐一样好的，姐姐练了多长时间了呀！”我也会说：“对呀，谁是主角谁是配角呀？你搞错没有！” 妹妹咿呀学语的过程更是搞笑。她以前不会说“姐姐”二字，却学会了说“妹妹”，见我常喊“妹——妹——”。一天，阿姨和妹妹在外面玩，正好碰见我，就开玩笑说：“莹莹，你的‘妹——妹——’来了！”

　　又过了几个月，她竟开始叫我“大大”了。终于有一天，我又逗她说“叫姐姐”！只见她的嘴一张一合半天，突然叫了声“姐——姐”！我非常激动，她终于会叫“姐姐”啦！有时候，阿姨让妹妹叫她，妹妹就铆足了劲儿，大声喊一声“啊”！这表示她已经叫过“阿姨”了。看，我的妹妹就是这样调皮可爱，我很爱她。

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