描写外貌作文

2022-04-08 外貌

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的描写外貌作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

描写外貌作文 篇1

  我的姥姥拥有一头银白的短发,长着淡淡的眉毛和一双明亮的眼睛。虽然我的姥姥已经六十多岁了,可手儿仍然很巧。

  暑假,我去姥姥家玩,一进门就吵着要吃炸果果。姥姥没办法,只好依着我。姥姥首先和面,只见她先放水,后和面,一丝不苟的和了起来。面和好了,我心想:姥姥手儿巧,做得炸果果好看、好吃吗?姥姥先把面切成菱形,又拿起刀从每个菱形上切一道口子,然后像系蝴蝶结一样把果果系好。我仔细观察,发现姥姥做得果果像一只正要起飞的小鸟一样展开双翅,尖尖的头仰望上空,它好像在说:“天空,我这就要在你的怀抱中飞翔了。”再一看,又像一只白色的蝴蝶在翩翩起舞。我的眼前仿佛出现了一朵朵花儿围绕着我,白色蝴蝶在为我跳舞。我看得出了神,真不知道一双布满皱纹的手,是如何做出这么精致的东西。

  果果下锅了,姥姥一边慈爱的抚摸着我的头,一边笑眯眯地看着一个个果果在锅中“嬉戏、打闹。”开饭了,一阵阵香味扑鼻而来,我的馋虫已经爬到嘴边,猛咽口水。只见盘子里放着金灿灿、热乎乎的炸果果,不知道的,还以为是金子雕刻的呢!我赶紧夹了一个放进嘴里,一入口,香味直冲,轻轻一咬,啊!真脆啊!我大口大口地吃了起来。

  我的姥姥手儿真巧啊!

描写外貌作文 篇2

  她,我的妹妹,粉面上一点朱唇,神色间欲语还羞。娇美处若粉色桃瓣,举止处有幽兰之姿。光阴荏苒,她已出落得亭亭玉立,非他往日随意可调笑的小女孩。

  妹妹的眼睛亮晶晶的,眉毛弯弯的,就像一对优美的弯弓。妹妹折纤腰以微步,呈皓腕于轻纱。眸含春水清波流盼,头上倭堕髻斜插碧玉龙凤钗。香娇玉嫩秀靥艳比花娇,指如削葱根口如含朱丹,一颦一笑动人心魂。

  妹妹刚上小学一年级,既聪明又懂事,能歌善舞,可爱得很。也的小辫子向上翘着,两只黑亮的眼睛荡漾着微波,两个脸蛋红红的,两条眉毛又变小细。她唱起歌来,细黑眉毛一挑一挑的,黑黑的眼睛深情地望着远方,张开的两只小手,仿佛是一双翅膀,欲飞上九霄云外。

描写外貌作文 篇3

  我的爸爸个子高高的,浓密的头发下面是一张白净的脸,一副眼镜让他更加斯文。我的爸爸非常爱笑,他从来不发脾气,即使我错了,但他会讲道理,所以我总是跟他撒娇。

  香烟是爸爸的“好朋友”,我越是不让他抽,他越是偷着抽,真那他没办法。就拿那次晚上出去放烟花来说吧,一般我都是用香点。我们像往常一样拿着烟花和香下楼,就在我选空地的时候,只见爸爸转过身子背对着我站着,咦 ?他在干什么?我悄悄的走到他背后一看,原来他正在“吞云吐雾”,于是我捏着鼻子说:“亲爱的,敬爱的,可爱的爸爸,为了您的健康,可以不抽烟吗?”爸爸这时才知道他的秘密被发现了,无奈的说:“唉!又被你发现了!”我得意地说:“你瞒不了我!”爸爸冲我笑了笑,把烟掐灭了。爸爸就这样经常和我打游击,你说我能不头痛吗?

  爸爸身上有缺点,但也有优点,而且还不少呢!他勤奋好学,主动干家务,乐于助人,对我宠爱有加。。。。。。我最喜欢和爸爸单独出去,这时爸爸能无条件满足我的要求。但这样的机会太少了,因爸爸的工作很忙。

  爸爸是个好学的人,因为是学桥隧的,所以对桥梁隧道特别感兴趣,每当遇到它们都会多看几眼。听妈妈讲:有一次去上海出差,那时黄埔大桥刚刚建好通车,爸爸竟大老远都跑去看。还从这头一直走到那头,这一走就是好几个来回,不为看风景,只为看桥的结构。

  XX年奥运会的时候,我们到鸟巢看比赛,可是走到鸟巢下面的`时候,爸爸又走不动了。他仰着头转来转去,嘴里还嘟哝着什么;又拿出相机拍了好多照片,说要研究研究。怎么样,爸爸的好学不是吹的吧?

  我的爸爸就是这样一个优点缺点一大堆的人,这个爸爸真是让我欢喜让我忧啊!

描写外貌作文 篇4

  汤老师中等身材,印象中的她一直很瘦。她那清瘦的脸庞时常洋溢着微笑。她的眼睛很明亮,当面对我们时,总能从里边瞧出些许温情。我们班级的同学都很喜欢她。

  记得刚入一年级第一天上课时,我们都对老师又敬畏,又陌生。当老师向我们提问问题时,也总是没有几个同学举手。虽然对于老师提出的问题,我知道答案,但由于我的腼腆,我都不敢回答,唯恐老师提问我。于是,我低着头,心里惴惴不安,心里祈祷着千万不要让老师点到我。“这位同学,你来回答。”随着老师略带沙哑却依然响亮的叫声,所有的同学齐刷刷地看向我。老师点到人的居然是我。我迅速站起来,面对着老师,我的心紧张地“怦怦”直跳,脸在烧。我想,当时的我肯定脸红了。我开始回答了,但声音小得像只苍蝇叫,还略带有些结巴。

  我心想,对于我这样的回答,老师肯定不满意,肯定得批评我。可没想到,汤老师却微笑着,和蔼可亲地对我说“回答得真好,如果声音更响亮些,让所有的同学都能听到你精彩的回答就更好了。”说完,便对我竖起了大拇指。这句话,这个动作给了我信心。在此后的日子里,汤老师对我们的肯定,让更多如我般不自信,不敢回答问题的孩子都敢于举手回答问题了。

  妈妈常说我不够自信,于是,她找到汤老师说了我的优缺点,希望老师可以帮助我找回自信。由于我在大班时期认识了不少汉字,汤老师就时常利用早读时间,放手让我当着班级同学的面儿,读段小文章,或是讲段小故事,亦或是带领同学们复习学过的生字。渐渐地,我变得自信了,也顺理成章地成为了老师的小帮手。

  还有一次,我感冒了,妈妈请汤老师多关注一下我的情况,看我是否会发烧。于是,汤老师便时不时提醒我多喝水,一会儿,一会儿就摸摸我的头,看我有没有发烧。这让我感受到了汤老师如母亲般的心,那样让人温暖。

  这就是我亲爱的汤老师,她不仅对教学工作一丝不苟,尽职尽责,对学生也是关爱有加,如母亲般得呵护着我们幼小的心,让我们变得更加自信。每当想起她,都有种暖意流淌于心间。你们说,她怎能不是我心目中的好老师?

描写外貌作文 篇5

  我们的邓老师很美丽。高高的个子,40多岁。染着黄色的头发,长着一双会说话的眼睛,我上课表现不好的时候老师就用严厉的目光看着我,我表现好的时候老师用温柔目光看着我,老师还有一张不大不小的嘴,给我们传授着丰富的知识。老师常穿着黑色的裙子,黄色的衣服,总是那样的精神。

  邓老师对我们很有不胜任心,也很有耐心,记得有一次我们正在做应用题的时候,有一道题我怎么也不会,老师看到我着急的样子就走了过来给我讲解,讲完了一遍看我还不会就又给我讲了一遍。你看我的老师是不是很耐心啊!

  邓老师还很有爱心,我们班里有一名同学她的家里很穷,老师就号召同学们帮助她,给她捐衣物。她没有尺子的时候老师给她尺子,有一次她没有钱吃饭,老师就给她买了一个面包。我有一次没有带钱交学杂费,老师还帮我垫上了。

  我们邓老师对我们每一个同学都像妈妈一样的亲,我爱我们的邓老师!

描写外貌作文 篇6

  她是我们班无人能敌的写作小能手儿,她也是我们班独一无二的朗读小专家,她真的很棒!

  她,眉目如画,嘴如樱桃,肤如白雪,最漂亮的是她那双水灵灵的大眼睛,让人羡慕,她既漂亮又大方。常常会带好吃好玩的东西来学校和我们分享。

  她的作文写得可好啦,常常被老师当作范文来念,不但选材新颖,写得清楚明白,而且写得生动有趣,不是把我们逗得哈哈大笑,就是把我们听得鼻子酸酸的,所以虽是一介女流之辈,却也勇夺了“大文豪”的美誉。她不光作文写得好,还是班里有名的朗读专家,她读课文不光声音像百灵鸟一样动听,而且读得很有感情,读得有滋有味,再加上表情也够丰富,所以班里很多同学都排着队拜她为师呢!

  她就是我们班的班宝,姓“谭”,名“颖余”,看来她老妈真的有预见功能,早就知道她会这么聪颖有余。

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