在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的我与网络的作文5篇，希望能够帮助到大家。
我与网络的作文 篇1
奥特曼战胜了怪兽，为人类赢得了和平；哈利波特战胜伏地魔，为黑暗世界赢得了光明；我战胜了“网络魔鬼”，磨练了自己的意志。
上四年级那年，爸爸突然从外面带回一个新鲜的玩意，样子像电视，但是有键盘，还有一个样貌像老鼠的东西，看着很古怪。爸爸告诉我这就是城里人所说的电脑，那看着像老鼠的东西叫鼠标。每到星期天，这稀奇的玩意都吸引了全村的小朋友，更吸引了我这个小主人。
不知不觉我爱上了电脑，更爱上了网络游戏，那“网络魔鬼”就像强力胶似的把我紧紧地粘住了，无论如何也摆脱不了！渐渐地我的学习成绩从上游直接下滑到了下游，就像从万丈高的山崖上掉了下来。我心里暗暗想：我不能再玩这可恶的游戏了，得赶紧改邪归正，快些走上学习的正道。
每次放学回家，我就提醒自己：千万不要再被“魔鬼”吸引了，要多读书，好好学习。可是，一听到远处那些游戏音乐我就控制不住自己，脑海里仿佛出现了两个小人：小主人，我可想你了，你快来陪我玩呀，我带你走进那精彩的魔幻世界。哼！还玩呢，还不好好学习，你真是让老师，同学们失望呀！最终学习还是输给了电脑魔鬼，我又开始玩游戏了，连老师布置的作业都忘了。到了学校不光挨了老师的批评，同学们都疏远我，还说我没出息，我懊悔极了！再次决定战胜“魔鬼”。
于是，在老师和同学们的鼓励下，爸爸帮助我给自己订制了约法三章：一、不许玩电脑，除非查资料；二、白天不许开电脑；三、晚上最多玩一个小时。以上三条若有违反，便把电脑拿去卖掉或送给别人。
从此我努力克服自己去战胜网络魔鬼。以前我回家第一件事是玩电脑，现在是写作业。这个星期超额完成了作业。我已经战胜了网络魔鬼，不再玩游戏了，同学们也不再疏远我了，我真高兴！这也让我明白了：不论魔鬼多么厉害，只要有坚强的意志，就能战胜它！
我与网络的作文 篇2
科学技术的进步为人们的生活插上了便捷的翅膀，越来越多的科技成果运用到了生活中;人们的生活正走向现代化。—题记
从古代的烽火台，驿站到今天的传真、电子邮件、手机，通讯的发展令人惊喜。现在，人们可以凭借网络这条高速公路，随心所欲地畅游世界。网络正向我们走来。
网络就是互联网在电脑、手机上实施的一种程序。网络集阅读、旅游、健身等休闲活动于一身，可终端查找和使用自己所需要的资料。同是网络中也含有大量的木马与黑客，这些“害虫”时刻威胁着电脑的安全。因此，网络是一把双仞剑，有利也有弊。
网络是人们最主要的信息来源，它打破了时间的界限，使我们能够随心所欲地和不同的人交流，迅速全面地了解各类信息。多姿多彩的网络世界给我们的生活带来了八个好处：一、浏览信息;二、电子邮件;三、在线查询;四、下载软件;五、情感交流;六、发布求助;七、电子商务;八、远程互助。网络为我们的生活带来便捷和欢乐。
但网络也不是尽善尽美的，其中仍存在着许多危害。前几年的那个“熊猫烧香”病毒，危害了多少台电脑，使政府机关的网络呈现瘫痪状态，危害性可想而知。而今，不少网站中还携带着木马病毒，危害着使用者的电脑。不仅如此，网络中还存在不少黄色网站，危害青少年的身心健康。可见，网络之弊也是相当的大。
网络为人们的生活插上便捷的翅膀。然而，网络是一把双仞剑，会为我们带来便捷与欢乐的同时，也潜藏着危害与风险。而网络在我眼中到底是利还是弊，我认为：这就要看使用者是如何运用和发展网络，就好比《学弈》中的结论“在相等条件下，不同的行为就会有不同的结果”。
我与网络的作文 篇3
21世纪是一个信息化的时代，而网络如同一只巨型的大蜘蛛，把全世界都连在了一起，将每个人的心都牵在了一起。
第一次接触网络是在小学二年级的时候。那天我去舅舅厂里，正好碰见了表妹，表妹说带我去玩游戏，“游戏”？什么游戏呢？我爽快的答应了。于是表妹拉着我直奔办公室，只见我面前是一台像电视又比电视复杂的机器。我想问表妹，后来为了顾及面子还是止住了。
接着只见表妹熟练地打开了一个网站，她点了其中的“泡泡堂”，就跳出了一个页面，她问我要不要玩，我按捺不住好奇，就点了点头,表妹先玩了一遍，只见她先放了一个“炸弹”，把旁边的障碍物都炸开，谁走过来她就炸谁，分数线也再不停的升高……她玩得不亦乐乎，而我却看得一愣一愣的。游戏结束了，表妹取得了一个很好的成绩，是我看的眼红，我想：她比我小我还玩不过她吗，我也开始玩了，前几次我玩地手忙脚乱的，但后来我也玩的越来越熟练了，也取得不错的'成绩。
四年级的时候，爸爸妈妈也买了一台电脑，这使我兴奋了好久，——我终于有自己的电脑了。周末做好作业之后，就可以玩游戏了，我经常一玩就是半天，妈妈看我如此沉迷，就限制我一周只能玩一个小时。
后来我知道了网络不仅能玩游戏还有别的功能，还可以查资料，听音乐，聊天……从此网络不仅是我玩乐的工具，还是我学习的好帮手。我经常有它来查资料，遇到不懂的题目，就通过QQ来与同学交流，累了就听听歌来放松心情，它成了我生活中不可缺少的一部分！！！
我与网络的作文 篇4
我还活着吗？是的，我还活着，这从床头的闹钟叫开了我无味的一天可以得到证实，我活在网络与现实间 — 金生金世。我的确还活着，当我抓起书包准备奔向学校时还是看到了不想看到的一幕——一个可以让所有女生心动的男孩倚在单车前等我。沐，总是他，把第一个灿烂的微笑给我。而我，却无动于衷。我是真的活着吗？为什么我一点也感觉不到？天，坐在单车上这个多少女生渴求的位置，我却在问自己这样的问题，难到我的生命在现实中真的不能延续？不知道，我显得好无助，难到是因为他，闯入我生命的人……
他是我在OICQ上找到的宝。：）我从来都是自认为电脑白痴的，电脑也真是个乖乖的东东，我买它三年了，却只会怎么放碟，它却也不生气。两个月前，随着朋友走进了网吧，才知道这奇妙的另个世界。
伊始就对OICQ有feeling。他，也就是在网上认识的。见到他的名字，我就有种要耍耍他的冲动，谁叫他那么臭美，叫“魔神龙子”那么自大。谁知，他一定是个网上的高手，到后来，没耍到他不说，还被他在体内注射了坏坏的液体，没见他就会怪怪的。像所有网恋的开始一样，我在网上说可以让人吐到死的肉麻情话，发不可能实现的誓言，缠绵。就这样，我在网络与现实间实现两段不同感觉的“爱情”一段虽然有着无法飞跃的距离，却充满激情，而另一段，却不想面对甚至想逃。那段时间，我会不禁的偷笑或是发呆，我常常会想，我对沐是不公平的，但却不能控制。我也想龙子是真的对我吗？应该不是吧，因为我们从来都是玩笑式的爱情。至到6.12. 我怎么会记得这一天？哦，是和晨曦（魔神龙子）相识的一个月吧，我像平常一样的上网，却没有见到他，我的心空空的，是酸？我发现了信箱里有封他的信，怎么会，要知道他是从来不给我写信的呀，我彻底乱了，他要干什么？永远的消失，仅仅给我道别？终究，信箱遭受了鼠标的双击，那天的网速很慢，我像是等着有人来结束我生命般的等着，怎么会有这种感觉？……
“冰儿：我爱你，不知道你是来自天堂的天使还是地狱的小魔女，总之，你用你的魔法栓住了我的心，我曾经想过逃走，但却逃不掉，我知道你有很优秀的B.F ，但我的感觉是你不快乐，当然了，因为这个世界上，能给你快乐的只有我，记住，这次我是认真的，我活在网络与现实间 — 金生金世。”我已经有很多天没上网了，日历告诉我是两天，真的才两天吗？怎么觉得那么久？我到底在怕什么，怕见到他，还是在怕我自己？
今天，我照旧坐在沐的单车后，一路无语，静静的感受他那干净的味道，但满脑都是对我说爱我的晨曦，我突然觉得，我永远都不会属于眼前的这个男生，我猛的跳下车，他吓了好大一跳，因为我没站稳，他扔下车朝我冲过来，扶起我，眼里全是温柔。我真是个魔鬼，要伤害这个对我好的男生，一股酸酸的感觉在心中扩散。
“沐，我有事要跟你说……”“嘘，你什么都不要说了，我知道。你终于还是要对我说了，我是有感觉的人，我能感觉到……”好像又过了几天吧，我像是死了一般。只剩下躯壳在上学，放学，听好友的心事，除了沐，没人能感觉到我的心。我没做的，就是上网，但我不知道自己还能控制多久。这天，我又看到了沐和那熟悉的单车。
“不要再逃了，你是爱他的，去找他吧”我哭了吗？“沐，我们还是朋友吗？”“不，我做不到，不要和我做朋友，不要理我。这是我最后跟你讲话，你不会再见到我的了，不过，答应我，去找他。” “我们交换吧，我答应你，但你也要答应我，和我做永远的朋友”！
“呵，你又来了，耍赖呀，你真是长不大的小人儿”……
我实现了我的承诺，上了OICQ，但是用的另一个名字，他果然在线。经过这几天的事，我发现原来是那么爱他，但见了他，却不知说什么。但终是要开口的。“我们聊聊吧”他却回过来说“是我的冰儿，我等你等得好辛苦。”“不，你认错人了，是想找借口泡我吧？”
我尽量不露出破绽。“冰儿，就是你，只有你永远都把‘们’打作‘门’还没有标点。我都闻到你的味道了。：）”我那不争气的泪水冲破了防线，一滴滴落在键盘上。原来，他是那么爱我，那么细心，我终于发现。
我又活过来了，这一切都是因为晨曦，我能真切的感觉到他的爱，不能再失去他，因为有一种生命是需要两个人来经营的，这就是爱！
我与网络的作文 篇5
“会上瘾，会沉迷，会不能自拔，甚至还会。”啊!我又一次被“网络”的噩梦惊醒了。
坐在床上，沉思良久，网络真的有那么“坏”吗?
不知你是否注意过，每年的“3.15 ”晚会都会有关于网络的报道，都是有关“网瘾少年”的事件报道。每年都会有数例“患者”的故事播出，以警示更多的青少年网络用户不要沉迷其中。的确是，很多人接触到网络，第一个关键词就是“网络游戏”，他们会沉迷其中，影响身心，成绩下降。于是，大人们把网络理解为“只有游戏，百害而无一利。”
可我则不然，我认为他们陷入了一个误区，一个更深的泥潭。
我也是一个网络用户，而我接触的第一个网站，是“中小学生创新作文的网”。在那里有着寓教于乐的作文形式：发表文章，得“积分”，得“等级”，以激励我们发表佳作。在那里，我既能读到佳作，亦可自己发表，这是一件好事。我出于“试试看”的原则，每周定时定量浏览网站，一旦有了佳作就要敲进电脑发表。就这样，那个学期我的作文破天荒地得了满分。
这样，网络的意义则不同。我认为，网络上有很多很多可利用的、可为我们造益的资源，关键在于你如何利用它。许多青少年由于盲目从众或自我控制力差，而陷入了 “网络游戏”的深潭。在这里，我要向全体青少年朋友呼吁：挣脱网络游戏的桎梏吧，让我们共同利用网络，终身受益!
这就是我眼中的网络，一个信息量巨大，益于自身，利大于弊的学习、交流平台。
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