无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的万圣节作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
万圣节作文 篇1
“万圣节是一个西方的节日，于每年的10月31日举行。在万圣节那天的夜里，大街小巷上的人们都会穿上鬼的服装出没，就像中国的鬼节一样……”一句句让我至今还激动万分的话从英语老师lucy的口中传出。今天的lucy穿了一身风婆婆的服装，幻紫色的面具上插着墨绿色的羽毛，金黄色的披风显得格外耀眼。同学们也穿着各式各样的衣服，大喊着，大叫着：“万圣节终于到喽！！！”
今天是万圣节，一阵阵充满着神秘色彩的万圣节音乐在大喇叭里回响着。同学们都戴着面具一齐庆祝这特别的节日。今年的万圣节party有着各式各样的活动，不过让我最记忆犹新的还是升鬼旗时那沸腾的场面。我穿着一身同学们看来像埃及法老一样的服装在人山人海的操场上来回穿梭，终于找到了班级的队伍。不一会儿，就见不远处，四个骑士装扮的幽灵踏着正步走了过来。咦？那是什么？我仔细一看，心里不由得起了一阵惊叹。原来他们手中握着一面巨大的黑色旗帜，一打听才知道，那可是今年英语组老师特意为万圣节做的`。有几个小弟弟甚至跑到了旗帜旁，用手摸摸上面缝着的骷髅头，还淌着血的尖刀，和背后那闪着幽光的城堡。
party正式开始了，四个幽灵骑士架着鬼旗来到了旗杆旁，不一会儿，旗帜就伴着万圣节音乐冉冉升起了。同国旗不同的是，升鬼旗不需要敬礼，需要的是孩子们发自内心的笑声。当鬼旗升到顶端时，人群立刻沸腾起来，同学们都跳了起来，有的把帽子和假发抛向了空中；有的使劲挥舞着披风；有的甚至激动得摔倒了，老师连忙把他扶了起来。
紧接着，同学们又玩了许多游戏，直到已经累得满头大汗，我收获了许多糖果，这些糖果带给我了多少美好的回忆。这真是个热闹的万圣节！
万圣节作文 篇2
也许是冬天快要来临的缘故，天气变的越来越冷天亮的也越来越晚。早上我还在睡梦中，听见弟弟敲锣打鼓的声音，
早上活动该开始了，于是我很快的穿好衣服和爸爸到小区运动。今天早上的活动项目是：跑步、拉双杆。
跑完步我就回家了，妈妈正带着弟弟玩机器人。吃完早餐我就开始学习了，今天学习比较顺利九点半就结束了，等我复习完，爸爸来抽查，爸爸抽查的结果是上午的学习通过。
爸爸很高兴提议到海岸城去玩，因为今天是万圣节。
我们先来到海岸城，我出车门抬头一看，在一个酒吧的门口挂了几个万圣节的蜘蛛和一只假的人手，爸爸还跳起来摸了一下那个假手，我被吓的尖叫了一声，这时妈妈来了，我们就进入了海岸城，爸爸有一点渴要买饮料喝，我提议说：爸爸要不我门去买麦旋风吃吧！味道很好的。爸爸说：好呀！
于是我们来到麦当劳，排队买了两杯麦旋风，吃完了麦旋风我门就向反斗乐园进发，我们玩了：法老王、钓鱼、幸运投球机、骑马等游戏。我赚了一大堆彩票，换了两支铅笔。这个就是我万圣节的礼物，我感觉今天既充实又好玩。
万圣节作文 篇3
10月28日，妈妈带我去吉的堡英语学校参加万圣节活动， 那边非常好玩。我们可以向大家要糖果，还学了一首儿歌，而且教室里打扮得很奇怪：有女巫、有蜘蛛网、骷髅头等。还学习了万圣节的英语单词。外教老师还打扮成了幽灵来吓我们，刚开始我非常害怕，但是等别人都叫出了外教老师的名字的时候，我就不怕了。因为那个外教老师，非常幽默，经常给我们上课，我很喜欢他。
活动中，老师还请俩个人做游戏，每人踩一张报纸，老师出一些单词，回答不出来的那个人，报纸就要被折成对半，这个游戏我赢了，因为我在家里预习过这些单词，再加上老师在游戏前给我们重复这些单词，所以，我成功了！
万圣节作文 篇4
万圣节前夜是万圣节(All Hallows Day)的前一天，即每年的10月31日，是世界的传统节日，庆祝活动一般在晚上。主要流行于撒克逊人云集的美国、群岛、、和等国家。当晚小孩会穿上化妆服，戴具，挨家挨户收集糖果等。
关于万圣节由来的，传说最多的版本认为，那是源于诞生前的古西欧国家，主要包括、苏格兰和威尔士。这几处的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年在11月1日，新年前夜，德鲁伊特人让年轻人集队，戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯(南瓜灯系后期习俗，古西欧最早没有南瓜)，他们游走于村落间。这在当时实则为一种秋收的庆典;也有说是“鬼节”，传说当年死去的人，灵魂会在万圣节的前夜造访，据说人们应该让造访的鬼魂看到的收成并对鬼魂呈现出丰盛的款待。所有篝火及灯火，一来为了吓走鬼魂，同时也为鬼魂线，引导其回归。
在中世纪的中欧，曾有过教摧毁异的历史。可是新年夜前的祭祀庆典从未真正消除，不过以巫术的形式出现。这也就是为什么人们现在的万圣节里，还留有巫婆的扫帚、黑猫、咒语等痕迹。
万圣节作文 篇5
度过了金秋十月里欢乐的中秋节和悠闲的国庆节，新鲜刺激的万圣节也即将到来。万圣节是西方国家的传统节日，南瓜灯是万圣节的象征物，今天，童声作文老师决定教我们做南瓜灯。
手里拿着刚发下来的制作南瓜灯的材料包，我的心情就像一只打足了气的皮球，被人轻轻一拍，准会跳上了天。老师让我们把包装袋里的“大号甜甜圈”拿出来拉一下，我担心地想：拉一下？这“小身板”挡得住吗？我迟疑地拉了一下，突然，大号“甜甜圈”竟从“甜甜圈”变成了一只圆鼓鼓的大橙子，我极力掩饰着笑意对旁边的王露诺说：“瞧，像不像一只大橙子？”这时，我却看到了一串晶莹的口水，笑意便再也忍不住了，排山倒海般袭来，哈哈哈。
现在，轮到把眼睛、鼻子、嘴巴黏上去的时候了，没粘的时候，想一个圆头圆脑的娃娃在做鬼脸，可一粘上去，立刻像一个亡灵的诡异的笑脸，一瞬间，我的手臂上、身上、腿上……全身上下，每一寸皮肤都长满了鸡皮疙瘩，我不由得倒吸一口冷气。
同学们也一个个贴好了表情，教室里的气氛一下子变得阴森森的，那纸条像触须一样，仿佛会突然扑上来，把你缠住似的。
听着同学们的欢呼声、惊叹声，看着手里做好的南瓜灯，我不由得想入非非，我仿佛到了国外，街上人山人海，热闹非凡，我和小伙伴们手提南瓜灯，唱着“不给糖果就捣乱”的歌谣，走街串巷，脸上的笑容久久不能散去……
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