在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的未来的教学想像作文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
未来的教学想像作文 篇1
谈起未来，同学们各有看法：人类在月球上居住，人类在水下生活，去遨游太空，去宇宙上建造工厂等等。下面就讲讲我奇妙的未来之行。
一天晚上，我做梦在未来世界旅行。我来到一座大楼里，这座大楼完全由电脑控制。我走进室内，窗户便自动打开，新鲜空气迎面而来。我坐到一个座位上感到舒适自在。我走近一台像打字机一样的机器旁，屏幕上立刻显示出：“请输人您要找的人的姓名。我马上输人马老师的名字，一个柔美的声音告诉我：“您应该乘中楼那部电梯到十楼。”我走进电梯，电梯便自动启动。这时，电梯里的屏幕上在报道最新的科学研究成果——浮力衣：“这是一种根据运动生物学原理设计的衣服。穿上它，人可以平躺在水面上，安全地练习游泳，还可以躺着看书。”不一会儿，那柔美的声音又提醒我：“第十层到了。”我便走出了电梯，来到马老师的办公室。室内灯火通明，空调吹来了凉爽的风。马老师的办公室内安装着电视通信设备，以方便进行电视教学。这是双向传输的电视。从马老师办公室的电视上，我看到杜玉涛正在问马老师：“《草船借箭》是什么时候写的？”老师给他做了简答。这时，那柔美的声音又说：“各位老师，请打开会议键开会。”我走出办公室来到教室，只见同学们面前都有一台电视机，从电视机上可以看见老师们正在开会。更妙的是，整座大楼用负离子调节周围的环境，树木常青，处处鸟语花香，使人心旷神怡。不一会儿，下课了，同学们都拿出一个比纽扣还小的胶片放入自己的微型电脑中，屏幕上立刻显示出许多书的名字。我选了《环保》一书，屏幕上马上显示出很多环保知识。这种微型电脑比文具盒还小，胶片内贮存了全世界所有图书的内容。
“起床了。”妈妈把我从梦中唤醒。这虽然是一个梦，但它一定可以在我们这一代的努力下成为现实。朋友们，让我们共同努力，创造出更奇妙的未来！
未来的教学想像作文 篇2
四川省达州市通川区第七小学五年级一班陈颖姣当你走在街上，向人们询问学校时，他们会告诉你，现在学校没有了，要学知识，就按小学、初中、高中、大学登录不同网站。玛丽网站，是我和李汀创办的，它是我市第一个小学网站。在这个网站里，学生们不仅能很好的学习知识，还能为他们提出的问题作祥细的解答，比如看看图片呀，讲讲故事什么的，会使学生们更愉快的学习知识。
当然，也有一些学生们不会使用电脑，我们会派“丽丽家教团”的机器人去教。她们是王树的杰作，他在机器人输人了教电脑的方法。这种机器人有人一样的面孔，说人类标准的'语言，他们有喜怒哀乐，这样，她们就可以更好教育学生们。
丽丽一号来到了一位学生家，为他讲登录玛丽网站的方法：“孩子，告诉你，先把这块玛丽软盘放进去。你是一年级，你们的网址是xx”要提问就是7—45。知道了吗？” “嗯。”“还有，要上的课，在这个课程表里。”
我们上课的时间是8点，35分钟一堂课，15分钟下课时间，4节课。
上课了，同学们纷纷登自己相应的网站，开始学习，有不懂的就大胆提问，我们上课，一般都是在上课前，找图片，例题来。下课了，学生们前两节课下课后，就讨论、交流，后面一节课下课后，我们就搞活动；让学生们不觉得枯燥。
下午，我们是不上课的，只是周一~周七上午才上课。下午，学生们复习一小时功课，再做一小时作业，剩下的时间，家长就和孩子们一起交流，玩耍。
未来的教学想像作文 篇3
今天早上，我来到学校，啊！学校有了很大的变化。
学校变成了四个教学楼，一个是铅笔形的，一个是橡皮形的，一个是圆珠笔形的，还有一个是书本形的。
每一个教学楼都有一个“主人”，每个教学楼还能随着“主人”的心情变换教学楼的颜色。假如“主人”心情好，教学楼就会变成大红色、金黄色等比较鲜艳的颜色，假如“主人”心情不好，教学楼就会变成暗黄色、淡绿色等比较喑淡的颜色。
每个教学楼里都住着年级不同的学生。铅笔教学楼里住着小学生们，橡皮教学楼里住着初中生们，圆珠笔教学楼里住着高中生们，书本教学楼里当然住着大学生啦！
每个教学楼都有两种特别的功能：第一种：假如这节是信息课，课桌上就会立刻自动升上来一个电脑。假如这节是科学课，地上就会出现一只大手，从地下把实验用品拿出来准备好；第二种：假如今天天气很冷，教学楼就会吸收阳光，让自己变得很热。假如今天天气很热，教学楼就会吐出热量，让自己变得凉爽。
“小姐姐，起床啦！”妈妈装做娃娃的样子，用娃娃的手打着我的鼻子，我睁开眼睛，原来是一场梦，但是我相信只要我们认真学习科学，它总有一天会变成现实。
未来的教学想像作文 篇4
“小呀嘛小儿郎啊，背着那书包上学堂……”，这是一首家喻户晓的儿歌，儿歌中的孩子们每天都是蹦蹦跳跳去上学。可据调查显示，现在的小学生书包平均重量超过10斤，根本就不能像歌中一样背着书包蹦蹦跳跳去上学，所以我要发明未来教学方式。那么，未来教学方式是什么样子的呢？
未来的学生不用带书，因为每个人的书桌都是一个大的7D显示屏。上课时大家只要打开电源开关，一个个用VR技术“打印”出来的影像就跃然眼前了，而且会有身临其境的感觉。
上语文课时，充满奥妙的汉字一个个从桌面上跳跃而起。数学课时，神奇的数字飞到你的面前，你只要动动小手指，就可以出现一条条算式。英语课上，一集集立体动画让你明白语句的意思……
有人会说：“孩子们天天对着显示屏，视力肯定非常差！”哈哈！这就不需要担心了，因为这个大的显示屏是“爱眼牌”无辐射护眼显示屏，它会控制孩子们观看的时间和观看的姿势。
那写作业怎么办呢？
没关系，孩子们只要在家里的电脑上登录自己的账号，电子作业按钮就出现了，点击作业按钮，就可以看到根据所学内容布置的随堂作业。拿起VR笔，就可以写作业了。作业写完后，系统将会根据作业的完成情况，来分析孩子对知识的掌握情况，再选择后一天的作业是什么。
这就是未来的教学方式！
未来的教学想像作文 篇5
几千年后，地球文明早已不复存在，远看地球，留下的只有呈红褐色的大气层和膨胀到变形的地壳。因为几千年前，人类在教学方面付出的花费太大了，人类要做试卷，仅中国就有三千多万名学生，考一次试就要三千多万张试卷，所以人们把地球搞的面目全非，因此，人类搬上来远在几千光年外的“开普勒”星球，在那里研究真正环保的学习。
研究了大半年，终于有所发掘。在“开普勒”上，有一种想WiFi热点的能量，运用这种能量，可以把教学资料当做热点分享给别人，可以做到全息这种高端的工具，把试卷投放到桌面，就可以做到“无纸张作业”。
说干就干，人类首领颁布给个个下属去执行。首先是幼儿园，小孩子见到这种东西肯定是高兴坏了，个个围在桌子那里转悠，上面播放着启蒙视频，可孩子的小手还是忍不住乱点，结果，被点坏了。教育局注意到了这个问题，科学家也发现了，这种能量具有自动摧毁程序，一旦不稳定就会自我毁灭。教育局也下令把个个幼儿园的全息屏摧毁，接着又要想着办法。
科学家又发现了能量的新功能：在连接数额超标时，会重新建立一个存档，把那些程序转移到新存档里面，最后摧毁的也是那个存档，对学习资料造成不了危害。
转眼过去六年，考生们个个书写流畅，没有半点犹豫，而且脸上笑容渐渐展开。教育局长很欣慰，这么多年的努力没有白费，为了孩子，他不惜付出一切。果然不出所料，最高平均分是99.6分，最低平均分是97.6分。当天晚上，全校狂欢，局长也在，喝大了，脸上的红晕表示着他对教育成功。
他们为什么能考这么高分呢，因为“开普勒”星球上的能量，孩子们可以搜索到几千几万的期末真题，因此熟悉了一切体型，考试也不怕了。老师也改变了，不再是一本书，一张嘴和一个黑板了，现在采用了课上小测试，每次十道题，可以有效把学生不会的题全部给弥补过来，这样，学生的上课效率高了，休息也足了，课间也有二十分钟了！
未来世界真好，努力的话，也可以达到。
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