在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的未来的学校作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
未来的学校作文1
60年后的今天，经过大改革后，学校也变样了。
学校安装了空间转移系统，他会根据天气，大家的心情，转移到各个国家的未来和过去，使大家怀着愉快的心情投入到大自然的学习之中去。
教室里，每张桌子其实是一台智能教科书，里面集中数语英三门主课的书以及其它副课的教科书。当你上课时没有听懂老师在讲什么的时候，你可以问问这台智能教科书就行了。
教室的窗户是变色玻璃制成的。当太阳光强的时候，玻璃会变成深蓝色，并散发出一种大海的气息，隐约听见浪涛翻滚的声音，使我们上课时会更精神。当冬天太阳光变弱了，变色玻璃会变成橘黄色，散发出赤道上原始森林的阳光，有时隐约会听到小鸟的啼唱，让人心旷神怡。
操场的跑道是用特殊海棉制成的。当你跑步时，海绵会变成塑胶，在跑步时，如果不小心摔跤了，那塑胶就会变回海绵，摔在上面，一点也不疼。
跑道边上有许多奇异的果树，果树上结满了“运动水果”，摘下一颗吃会让人精力充沛，跑步起来不费劲了。操场顶上还有一个篷帐，下雨了，篷帐打开，连通大江河，接通水力发电站，这样不仅可以挡住雨水，让我们在下雨天可以上体育课，还能帮助发电站发电呢！
未来的学校作文2
学校门口，一个电子门开了，我便走了进去，一进门就有许多树，那棵四棵桂花树还在，变得更高大了，高出了其他树。我走着走着，看见几只小猴，我问身边的人，到底是为什么学校里有猴子，他们告诉我：“这是学校的“自然区”，同学们上自然课要到这儿上，所以养一些动物让孩子们去观察这些动物。”我在这个“自然区”里走了走，发现还有许多动物都在这片树林里，有：鸟、兔子、小猫……我走到“自然区”中间，发现了一个小池塘，池塘里有鱼、青蛙等动物，美丽极了。
我再往里走，发现了几座高楼，每座楼都有十一二层。我知道这是教学楼，我走了进去，参观了一下他们是怎样学习的。我随便进了一个教室，发现讲台上是个机器人，它在给同学们讲课，黑板变成了显示屏，粉笔变成了鼠标，机器人点着鼠标。同学们的书是一个小盒子，要什么书就变成什么书，笔是一根小棍，要什么笔它就变成什么笔，同学们不再背大大的书包了，座椅都可以变高低，灯是隐形灯，门是自动门。
走出了教学楼，来到了操场上，操场是一块草地，它可以变大变小，让它变成足球场就变成足球场，让它变成篮球场就变成篮球场，不过这要有体育老师或工作人员的操作。
未来的学校作文3
我坐上时空穿梭机，来到2210年的一所学校。
要想进入这所学校，必须经过3个环节。首先是指纹扫描门。有个灰色的小长方体，长5厘米，宽3厘米，有蓝色的屏幕，指纹一放，就通过了第1环节，可指纹容易被复制，这个时候得看第2环节——人脸识别，脸离屏幕10厘米即可。可如果有人拿你的照片呢？终极环节搞定一切！最后一环节是“刷眼”，每个人的眼睛上都有虹膜，虹膜像指纹一样，是独一无二的，但难以复制，眼睛离屏幕13厘米即可。所有环节通过后，才会告诉你可不可以进去。
如果你踏进学校，便会看见许多“千里眼”和“顺风耳”。学校大门右边就是监控，360度无死角，学校上上下下的事儿都能看到、听到，你的一举一动它都知道，哪怕你扔个垃圾。监控室的电脑配备了无线耳机，一戴上连声音都能听见了，60分贝不伤耳。
最后是教室。学生的书桌上有一块智能触摸屏，老师的讲台上也有。做练习题时，老师点击“发送”，屏幕上就出现了题目，学生只要用触屏笔作答就可以了。书桌左边有一个红色按钮，一按，暖气就从书桌里出来了；右边还有个绿色按钮，再一按，冷冰冰的，如空调一般。
未来的学校真好！
未来的学校作文4
我吃完晚饭后，上了床，我抱着我心爱的玩具——小白，进入了那甜美的梦乡。
早上，我还是像平常一样背着书包去上学。等我走到学校时，我惊讶地发现，我的同学都是以千奇百怪的方式到达学校的，有的是从哆啦A梦的任意门里穿越过来的，有的是从光速地铁到达学校的……
走进学校大门，发现这是一座飘在半空中的学校，我想：哎呀！这么高，要是爬上去那肯定要累个半死。这时，我看见我的同学们都走向了一个白色的洞，我问这个洞是干嘛的，我的同学笑着回答：“这个可以帮我们穿越到学校上面去呢！”于是我们走进了那个洞，一下子就到了学校，真是太不可思议了。
现在该介绍教学楼了。一楼是可以供同学们吃早餐、中餐、晚餐的地方。二楼是一个巨大的图书馆，这里有成千上万的书。如果你找不到你要的书，那么去找图书管理机器人，说出你想看的书，它就会帮你找到。三楼可以用穿越门看到古代，让我们知道以前的古人又是怎么生活的。怎么样？是不是很神奇呢？
这时，闹钟“叮叮叮”地响了。啊，原来这是一场梦！这是一个美好的梦，可我希望这不是梦，它可以在不久的将来实现。
未来的学校作文5
在20xx年，我们的学校大变了样。不信我带你们去看一看吧！来到校园里，书声朗朗，四处：绿树成荫，小草嫩绿嫩绿的，花朵竞相开放，柳树的枝叶随风飘动。操场边上种满了婀娜多姿的垂柳，同学们在操场上运动着：有的在跑步，有的在跳绳，有的在跳远，还有的在玩耍。操场的右方有四个大花坛，花坛里的鲜花色彩斑斓、五彩缤纷，有杜鹃花、凤仙花、百合花、牵牛花、午时花，还有菊花……
操场的左方有一个人工湖，湖里种满了荷花。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。小鱼儿在水中游来游去，蜻蜓在荷叶、荷花上自由自在地飞来飞去，好像在和小鱼儿捉迷藏。来到教室里，同学们正用一台台先进的笔记本电脑在认真地上课呢！老师亲切的身影出现在讲台上的屏幕里。教室里墙壁的颜色可以随着四季的变化而转变：春天是嫩绿色的，夏天是深绿色的，秋天是金黄色的，冬天是雪白雪白的。这就是我们未来的学校。未来不是梦，我要努力奋斗去实现。
未来的学校作文6
未来，这两个神秘的字。未来，谁也不知道是怎样的，未来要靠自己来改变。我想未来的学校是这样的。
有一天，我参观一所学校。我发现操场上的学生们在投铅球，有一个同学投球没投好，投到同学那里去了。我想：糟了。结果，那球一飞到那同学面前，就不知道被什么东西弹开了。过了一会儿，我们来到教室里，看见老师在和同学们做游戏，我问校长是不是老师和同学经常做游戏。他说，是的，这种游戏不仅可以让学生很开心，而且可以让学生学到以前多得多的知识。他还说，现在学生交作业，只需要在平面手写电脑上完成后提交就可以了，那电脑就是所有教科书的综合版本。接下来，校长带我们来到了英语教室。教室里老师正在教学生趣味记忆方法。
这只是我想到的未来，未来不一定是美好的，不过未来是好还是坏，是富还是穷，都不是肯定的，只要你愿意努力，好的未来在等着你。
记住，未来由你自己来创造。
未来的学校作文7
太阳当空照，花儿对我笑，我高高兴兴地背着书包来到未来的学校。
走到校门口，只见有几位机器人保安员正在值勤，其中一位机器人保安用他的眼睛对着我扫描了下，然后和蔼可亲地说：“殷颢同学，欢迎你再次来到学校!”
走进校园，一阵花香扑鼻而来，宽阔的操场变成了一座美丽的花园。花园里百花盛开，争奇斗艳，红的似火、粉的像霞、白的如雪......五颜六色，美不胜收。每当下课或体育课时，操场就会自动恢复成原来的样子，上面设施齐全，应有尽有，可高级了!
走进教室，同学们都安静地坐在多功能课桌椅上。每张课桌旁都安装了一个自动警报器，只要有人上课做小动作或考试作弊，警报器就会自动亮红灯警告，可先进了!原来的黑板不见了，取而代之的是一块大大的电子屏。老师上课讲解的内容会自动出现在屏幕上，再也不用辛苦地写粉笔字了，可方便了!
我走到自己的座位前正准备坐下，“叮铃铃......叮铃铃......”，突然一阵闹铃声吵醒了我。哦，原来这只是一声梦啊!希望我的美梦早日实现。
未来的学校作文8
昨晚我做了一个梦，梦见我来到了未来的.学校，咦，这座学校怎么建在上空呢？我按了旁边的门铃。忽然，一张电梯伸下来，我走上电梯，来到了学校。我发现学校里有一座四季，这座楼是根据春、夏、秋、冬建造的。
春季楼里，小草发芽了，果树开花了，小朋友们又长高了一岁，春天就像一个美丽的小姑娘，小朋友在那里感到无比快乐。
夏季楼里，知了的声音在树上放声歌唱，昆虫们忙碌起来，同学们也忙着学习。它一会儿晴，一会儿雨，像个顽皮的小孩子。
秋季楼里，西天的彩霞披着一层似红似金的一服。秋风吹过，落叶飘满起来，有红的、黄的、半黄半绿的叶子，美丽极了。
冬季楼里，雪静静的下着，周围一片白花花，只有孩子们的脸蛋通红通红的。
这虽然只是个梦，但我相信只要我们认真学习，将来就一定能建造这样一所学校。
未来的学校作文9
未来的学校是什么样的呢？让我来告诉你吧！未来的学校是建在太空中的。我早晨醒来，坐到飞碟上，发动飞碟，只一分钟的功夫就到了太空学校。
我站在学校门口，门口的机器人自动识别了我的身份，然后打开大门，让我进去。我走进教室，教室是用玻璃做的，坐在教室里，透过玻璃可以看到美丽的星空。我坐到座位上，桌子上自动升起一台电脑，我对着电脑说出我要用的课本，再说出第几页，屏幕上就出现了我所需要的课本。
从空调里吹出茉莉花的清香。一位和蔼可亲的机器人老师走进教室，他讲的课生动有趣，我们听着听着就入了迷。叮铃铃，下课了，我们跑到操场上，在操场上快乐地玩耍。有的踢足球，有的跳绳，还有的做游戏……大家玩得开心极了。
未来的学校作文10
早上，我启动了时空穿梭机把自己转移到了学校。到教室后我把作业放到一条传送带上，这条传送带直接通向老师的办公桌，这样我们交本子就方便多了。
上课了，进来了一个多功能的机器人老师，我们所有的课都是他上的。他的肚子上有一个大大的屏幕，只要他一说话就会直接显示在屏幕上；他的手可以变成各种教具，就像一个魔术师。今天的第一节课是数学课，铃声一响，桌面向左右两边打开，数学书缓缓地从抽屉里升到了桌面上，然后桌面又自动合起来，自动开启作业屏幕，同学们上课不用草稿本，而是直接手写在桌面上。这些屏幕又连着老师的屏幕，这样老师马上就知道哪位同学没有学会，就会移动到他边上教他。第二节是体育课，老师带同学们来到了一个光秃秃的操场上，这里没有任何的体育器材，同学们正感到奇怪时，老师踩了踩操场上的几个按钮，我们身后就升上了一排足球，原来今天我们要学踢足球。大家恍然大悟，原来器材都在操场下面呢！
在未来的学校里有许多这样有趣的事情。
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