导语：文明能体现出一个人的品质、一个人的素质、一个人的学识。今天,小编整理了下面的作文,一起做个文明好青年!
篇一、关于文明的记叙作文
我出生在一个美丽的地方。它是个“鱼米之乡”，每年都会有丰厚的收获，有活蹦乱跳的鱼、身穿铠甲的大龙虾、因有着一双大钳子而自豪的螃蟹……因为这个美丽的地方从远处看向马鞍，所以这个地方被取名为马鞍山。
因为这里风景秀丽、物产丰富，所以这个美丽的地方居住着朴实的人们，大家和谐共处、互帮互助。这个地方人山人海、穿流不息，热闹不息。
这里的水是甘甜的、空气是清新的、天空是湛蓝的、云朵是雪白的。就像一幅五彩缤纷的画卷，非常美丽。公路上几乎没有垃圾，到处干干净净的。小河清澈见底，还可以看见小鱼在水中自由自在地游来游去呢！
而现在，随着科技不断的进步，人们的生活水平提高了，家家户户都是三、四层的小楼房，每家每户都有了小汽车。
保护环境，人人有责。我们不乱丢垃圾。我们我们经常选择不开汽车出门，而是选择步行、骑自行车或塔乘，做公交车等其它方式。保护环境从小做起、保护环境就是保护好我们的家园。
今年暑假，马鞍山遭遇了百年不遇的大洪水，美丽的石臼湖的水位了有史以来最高。许多养殖户的蟹塘都被水淹了，造成了严重内涝，给养殖户造成了经济损失。在这个关键时刻，大家没有惊慌，我们大家做到了“舍小我，保大家”的精神。大家都积级参加抗洪。男的去围埂上去扛沙袋、运石子，齐心堵住洪水。而女的在家里做后勤工作，给男的送去热乎乎的饭菜，还有水。大家齐心协力，为得就是度过这场灾难。除此之外，还有解放军的帮助，解放军们抗洪、救人、还有指挥交通。也有好心人捐款，给我们添加了一份力量，这使大家更加团结，由于大家日夜的奋斗，最后终于化解了这场大危机。
这些事使我明白了一个道理：一个人再强大也没什么用，只有大家团结一心，才是真正的强大。只有我们团结一心，才能创造更美好的家园，使家园变成昔日的美丽的家园，恢复以往的美丽。我爱我的家园。
篇二、关于文明的记叙作文
最近，济宁政府又号召大家“遵守交规，文明出行”。最近我发现，某些人出行时却是太不文明了。
首先是闯红灯现象。不论在哪个路口，总能看见闯红灯的人。有些人是因为有急事偶尔闯了红灯，而有些人却是习惯性地对红灯视而不见，因为他们嫌等红灯的时间太长！他们以为，只要没车，马路可以随时过，红灯可以随便闯。试问：和几十年的生命比起来，几十秒的时间真的那么漫长吗？因为闯红灯而被撞的例子还少吗？你抢了仅仅几秒，却失去了以后几十年的生命。
其次是乱道抢行。现在生活条件好了，私家车越来越多，道路上时不时就会出现拥堵现象。有些车主因为嫌机动车道太堵，竟然跑到非机动车道甚至在人行道上和行人争道；路上不打转向灯随意变道的更是屡见不鲜。车主们应该都很清楚交通法规的，但是他们一旦上了道路，似乎就把这些规则抛到了脑后。
还有路怒症。对于路怒症，大家并不陌生，我们身边随处可见到这样的司机，平时他也许脾气很好，可是一开起车来，似乎就变成了“活火山”、“不定式炸弹”，道路稍有拥堵，或者其他司机出现了违反交规的现象，就会立刻“引爆”他，给整个交通安全带来极大的隐患。
最后，还有其他一些不文明的现象，像有些人开车时随意往外扔垃圾、前边的车行驶稍慢就狂按喇叭等等。
我们这里现在正在创建文明城市，文明出行也是文明城市的一个重要组成部分。作为少先队员，我呼吁大家做个文明人，遵守交通规则，保护好我们共同的家园。
篇三、关于文明的记叙作文
我们的国家是文明古国、礼仪之邦。我国从古时候就十分注重文明礼仪。正如泰戈尔所言：“蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向它道谢的。”
在我们身边，在一部分同学的身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们校园内、楼梯上总能见到与我们校园极不和谐的纸屑。教室里、校园内食品袋、口香糖的痕迹随处可见。甚至有些同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫卫生，扔了又何妨；再例如有的.同学在走廊上追逐打闹、推推搡搡习以为常；还有部分同学故意损坏学校公共财产。
我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
做文明人，就要讲文明话，不说脏话、粗话，无论是从前还是现在。在课间活动中，总会听见一些刺耳的脏话从同学的嘴里脱口而出。他们可能没有感觉到什么，可这却反映了一个人的教养和修养。别人会对这些同学报以鄙视的目光，这些同学的形象也会大打折扣。“送人玫瑰，手留余香。”所以，请大家记住，无论何时何地，都要说话文明，“拒绝脏话！”
我们还要遵守八不行为规范：1、安全出行不违规、2、垃圾分类不落地、3、节俭用餐不浪费、4、红白喜事不奢办、5、言谈居住不粗俗、6、文明上网不低俗、7、旅游观光不任性、8、经济生活不失信。
做文明人，就要自觉养成文明习惯。比如在课间不追跑打闹，不玩危险的游戏；爱护花草树木，不随意攀折树枝；公共场所要排队，不推挤，不大声喧哗；要保护环境。从今天起，大家行动起来，弯下腰，捡起脚下的废纸，这是大家共同的责任。
篇四、关于文明的记叙作文
说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不正是良好文明礼仪的体现么？
这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮子”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
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