篇一：在那温暖的地方
能温暖人的东西有很多，比如：空调、取暖器、热水等等。但能温暖我的还有一座美丽的公园。
一个星期六的早晨，天气万里无云，风和日丽，我来到了一座公园晨跑。跑着跑着，我跑到了有一片幽静的竹林环绕的小路上。
一位戴着红领巾的少先队员走在小路上，他的前面有一位拄着拐杖的满面白胡子的老爷爷。老爷爷晃晃悠悠地，向着路边的长椅走了过去。
等老爷爷快要走到长椅边坐下时，那位少先队员突然加快速度跑了过去，势欲坐在长椅上。老爷爷摇了摇头，转过身去，喃喃道：“现在的年轻人啊！”说罢，便叹了一口气，走了。
少先队员连忙拿出自己的手帕擦着什么，定睛一看，原来是一滩积水。仔细回想，哦，是昨天晚上下雨留下的吧。
他迅速把长椅上的水擦干净，然后叫道：“老爷爷。”老爷爷回过头，“您来坐吧。”老爷爷走了过来，看见了少先队员手上拿着的湿湿的手帕，立马明白了。老爷爷眼里流露出一种感动，他轻轻抚摸着少先队员的头说：“孩子，对不起啊，是爷爷错怪你了。”
我也走了过去微笑着对他竖起了大拇指，夸奖道：“刚在的事我都看见了，你做的很对。”那位少先队员含蓄的笑了，不好意思的地讲到：“这是我第一次受到表扬。”老爷爷语重心长地说道：“孩子，只要你以后多帮助
别人，得到的表扬也自然会多的！”
我们都笑了，会心地笑了，笑得很快乐。这时，一股暖流像洪水似的淹没了我整个心脏。
在这个公园，无论是春、夏、秋、冬都有温暖包围着我。
篇二：温暖的地方
顺着成长的道路，我不断追忆，一个个场景一一浮现在我成长道路上。在清冷的秋天里，忽然一股暖流涌入心中，我看见了一个温暖的地方——小学学校。
我回忆起了我的教室：简单而又素净，教室的黑板上画着绚丽的黑板报，有文艺委员用水粉涂上的画，还有同学字迹优美的粉笔字。抬头看向窗边，那几盆小盆栽是老师送给我们的茉莉花。窗框上还残留着未撕干净的拉花。班级里的同学们都陆陆续续地离去了，只剩下一位面带微笑的女生看向我：“走啦，今天不是要去我家玩的么？”哦，这是毕业放学的那一天。
望着窗框上的拉花，我想起了我们最后一次万圣节派对。我与文艺委员装饰班级，他对着教室指手画脚，我在一旁帮忙参谋。渐渐，教室多了一张巨型的蜘蛛网，网上挂着一只被同学抛上去的毛茸茸的黑蜘蛛，教室门旁还钩着一只会动的'“鬼”。
“第一个节目，讲鬼故事。”
我站在讲台上故作正经地主持，身上被逼着披上一件奇异的披风，还被朋友顺手扣上了一顶高高的巫师帽，十分地混搭。“哦——”讲台下的同学们鼓掌起哄，本来还坐得端正笔直的他们早就高兴得东倒西歪，热闹非凡。“嘭”班门被兴奋过了度的同学重重地关上；“咔”窗户让女生轻轻推紧；“刷”文艺委员潇洒地拉上了深蓝的窗帘。如昼夜变化一般，教室逐渐暗下来了。而此时，另一位主持人已经开始讲说了，她可是一位爱编鬼故事吓人的女生。“有几个女生……”气氛紧张起来，会动的道具也悄悄地被同学打开，时不时动一动吓人。在教室一片幽暗的环境里，两只闪烁发光的红眼睛显得格外引人注意。我正走着神，却听见回忆中的自己在对着一张纸照本宣书。
“下一题，有一群人去爬雪山……”正在进行的正是猜谜游戏，答对的人会由文艺委员扔给他们一个吓人的小道具，而同学有时也会被他吓得连连躲避。那天，我们还完了“包木乃伊”等游戏。开完派对，有的同学跑了出去，又很快地缩了回来，他边穿外套边大叫道：“外面好冷啊。”
是吗？原来我们的教室在不经意间变得温暖起来。我又记起那次派对是班主任的课，她慷慨地把两节课都让给了我们，并与我们一起疯，一起闹，度过了一个美好的下午。
小学学校给我带来了许许多多的快乐，回忆起时，明明是清冷的深秋，但我却感到汩汩暖流在身体中流动，全身心都被那种温暖包围了。小学学校，我相信，那一定是个温暖而又快乐的地方。
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