篇1：我的课余生活
在课余里，我的课余生活有：弹电子琴、打羽毛球、看书、玩魔方、游泳、下棋、学书画……其中，我最喜欢的是弹电子琴、看书和打羽毛球。
电子琴，是一个能弹出各种声音的乐器。经过我两年的学习，总结了一些经验：有的小朋友总是跟不上书上要求的节奏。那么你在家里练习的时候，就从你能跟上的节奏开始，一点一点地往上提速，直到你弹到书上要求的速度就可以了；我在学校里常常没有别人学得快，但我弹给老师检查时，总是我弹得最好。这是因为我坚持每天弹琴半个小时。虽然你没有天赋，但你只要坚持练，就一定能弹好，甚至比别人弹得还好。
看书，不仅能让我学到许多知识、让我增加想象力，还能提高我的阅读理解能力和写作水平。我现在是三年级的学生了，老师对我们阅读理解和写作也抓得紧了。好多小朋友因为不爱看书而造成分数下降。原来，我最头疼的事情就是看书，但是现在，只要我手边放着一本书，我就会（情不自禁地）翻开书，津津有味地看起来。爸爸妈妈常称我是小书虫。
打羽毛球，可以提高我的反应能力，还能锻炼身体。以前，我发球的时候，总是发空，接的时候，还总是接不住。可是现在，我发球的时候，每次都是一遍成功；我接球的时候，也接得很好。我还常常把爸爸妈妈打输呢。
玩魔方、下棋可以提高我的动手能力和逻辑思维能力；游泳可以强身健体；学书画可以让我的字写得更漂亮，还可以让我的画画得栩栩如生。你们说我的.课余生活丰富不丰富？
篇2：我的课余生活
我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下跳棋、玩电脑、绘画和看书没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书和绘画。
每个星期六，妈妈都要带我书店街去看书，那里看书的人真多啊！有站着的，也有坐着的。我到那儿一看，啊，又没位置了，唉！只能又站着看了。我到书架上拿了一本《珍妮姑娘》，津津有味地阅读起来。书中的珍妮一个历经坎坷的女孩。虽然，困难曾一次次袭击她，但却从没打败过她。我想，在以后的生活中，我将不会再惧怕困难，只要我想起这个经历不凡的女孩，就会增添克服困难的勇气。珍妮，将激励我走向成功之路。经过长时间的阅读和积累，我的收获很大。我看书的内容很广，有日记、童话、寓言短篇小说，还有作文选。书让我增长了许多知识，书让我深深地着了迷，书给我带来了无穷的乐趣，书还让我的课余生活更加充实。
除了看书，我每天坚持画画。记得我四岁那年，妈妈让我去学画画，老师说我太小学不了，可我最终还是坚持了下来。我刚学绘画时感觉很简单，可是后来绘画的程度越来越难，我有些想放弃了，妈妈对我说：要想做好一件事，就一定要坚持到底，决不轻易放弃，坚持就是胜利。在妈妈的鼓励下，我坚持了下来。去年，我参加了两次现场绘画比赛，都得了一等奖，我心里高兴极了。
这就是我的课余生活，怎么样，我的课余生活够丰富的吧？
篇3：我的课余生活
我的课余生活丰富多彩，有：打羽毛球、滑滑板、下象棋、打篮球……其中，我最喜欢的是打羽毛球。
记得五岁那年，看见邻居在打羽毛球，我一下子就被这种有意思的活动吸引住了，非让妈妈给我买来羽毛球拍和羽毛球，然后让爸爸教我打。可是，在别人手里听话的羽毛球到了我手里怎么都不听话，光是发球就学了一个上午。我没有灰心，一有空就缠着爸爸教我打。就这样，我的球技进步多了。有一次，我还赢了我的教练——爸爸呢！
那一次，我和爸爸打羽毛球，第一局是爸爸发球，一上场，他就亮出了他的绝招——旋风球。只见球成一条直线向我的胸口处飞来，我眼睁睁地看着球却没法接。第一局爸爸赢了。第二局是我发球，我也来个旋风球，把正在得意的爸爸打了个措手不及，他说：嘿，你小子学得还挺快，还会…以其人之道还治其人之身…呢！我说：这叫…师傅领进门，修行靠自己…，怎么样？我的悟性还可以吧！
接下来的几局，我利用身子灵活的优势，忽而左，忽而右，忽而前，忽而后，把身体有些发福的爸爸打得只有招架之功，没有还手之力，最后，居然以5：4险胜了爸爸。爸爸一个劲儿地说：真是长江后浪推前浪，一代更比一代强啊！我说：这叫…青出于蓝而胜于蓝…。谢谢…师傅…栽培！
打羽毛球不光强身健体，还丰富了我的课余生活，锻炼了我的动手动脑能力，我真是喜欢！
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