我的理想作文

2021-07-28 [第三单元]我的理想

  在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的我的理想作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我的理想作文 篇1

  夜晚,我坐在窗前想,我长大以后选择什么职业呢?是做科学家?艺术家?老师?医生?还是职员?我想来想去还是做医生比较好。因为,医生可以为人们解除病痛。

  我小的时候,经常生病,爸爸、妈妈常领我到医院看病。在医院里,我看到医生总是忙忙碌碌地给病人治病,许多病人在医生的治疗下一天一天地好起来。

  想着,想着,我睡着了。睡梦中我觉得身体慢慢长高了,我穿上了白衣大褂,鼻上还架着一副很有学问的眼睛,工作在一个现代化的医院里。许多病人都来找我看病,我给每个病人对症下药,给需要做手术的人主刀,位他们解除病痛,不停地忙碌着。

  在医院的实验基地,我带领几个助手研究尖端课题,一些疑难杂症,像艾滋病、癌症在我们的研究下被一一攻破。因此,我荣获了诺贝尔医学奖。联合国医疗组织要请我到许多国家去讲学。每到一个国家,一下飞机我就被在那里等待已久的记者团团围住。他们问我:刘博士,你的研究成果填补了医学界的空白,你有什么感想吗?我自豪地说:拯救人类,是我最大的梦想。

  想着,想着,我突然醒了,这时,我才恍然大悟,原来这是一场梦我又回到了现实中。

  梦虽然醒了,但是,梦中的理想会一直激励着我。我要好好学习,将来当一名真正出色的好医生,实现我梦中的理想。

我的理想作文 篇2

  上个学期,班中的一位同学玩耍时不小心手骨折了;前几天,几个同学打架,听说一个同学拿出剪刀刺伤了对方;昨天早晨,一个小同学下楼梯时跑得太快,摔倒在地,脸上立刻变得又红又肿……一起起事故接连不断,防不胜防。不过你不用担心,校园的安全已有了保障。

  走进校门之前,你必须到一台机器旁边,这机器会测出你有没有想干坏事的念头。“有嫌疑”的将被贴上一个圆牌,你只有整天不干坏事,甚至没有干坏事的念头,圆牌才会脱落下来。如果你想干坏事,圆牌就越来越大,甚至会说话,阻止你干坏事。

  走在校园的路上,你不必担心会摔倒,因为校园的路是用特殊原料制成的,即使跌倒了,也不会有什么危险。如果你没穿鞋,或穿着拖鞋,便会走一步滑一步,这可以制止同学赤脚或穿拖鞋。

  教室里安装的玻璃透明度很高,而且不用擦洗,上面的污渍会被太阳光吸走。到了晚上,教室里依旧亮堂堂,因为玻璃把太阳光储藏起来了。而且,即使把窗户全关上,里边的空气仍很新鲜,甚至更好,因为玻璃上有无数个看不见的小孔,它们对空气进行了过滤。这样,同学们就不会一下课就把头伸出窗外,避免发生危险。安装这样的窗玻璃,既避免了高层楼同学擦窗户的危险,又省电,可谓是“一举两得”。

  校园里的花草树木常常喷洒农药,一些小同学却偏爱触摸花草。现在植物穿上了保护层,你若接近它们,花草便会发出声音,而且,你的手会很不舒服。只有穿上校园特制的衣服,才能进入花坛。

  你喜欢这样的校园吗?

我的理想作文 篇3

  在这个偌大的世界中有着许许多多的职业,犹如满天星斗。

  在岁月中成长的我有着自己对未来的展望,而对职业我又有了新的体会。我理想中的职业应该是对祖国、对人民具有深远意义的一门职业,那就是——军人。

  一般的人认为军人在军营中非常难熬,尤其对那魔鬼般的训练更是不寒而栗。但我却不以为然,因为世上没有跨不过的坎,只要努力去做了,就没有实现不了的愿望。

  儿时,军人给我留下了许许多多美好的回忆。但记忆犹新的是军人的执着、胆识、谋略和忠诚。当我中华民族受到压迫的时候,是军人构造了钢铁长城,从他们的心中我深深地感受到了忠诚的.可贵。我们不难发现,在古今中外的军人中有着许多出色的将领,当他们从容地指挥千军万马时,我感受到的是军人的胆识和谋略。可以说,我是在军人精神的薰陶下成长起来的。

  从小我就和军人有着不解之缘。我的祖父和我的外祖父都曾是军人。从小我就从祖父的性格上深深地体会到了军人的执着与追求。在我懂事时,祖父一有空就跟我讲起了军人在军营的生活和佚事,从此我更加喜爱军人这一职业了。外祖父也常在我耳边说起当兵的滋味,他所当的是炮兵,他说军人最注重的不是平日操练中的疲劳,而是祖国的神圣使命。

  军人是我佩服的职业,他给了我无穷的魅力和影响,无论是小事还是大事,我第一眼看到的是军人。在去年的特大冰雪灾害中,军人永远冲在最前面。他们的肩上扛着人民的期望,扛着党和国家的使命,扛着保家卫国的重任。他们所履行的是光荣而艰巨的任务,就冲这一点,我选择了军人这一职业,能为为祖国和人民做事,我感到十分荣幸,我也深深地体会到军人的心中装着什么。

  啊,我心中挚爱的军人!我一生中最崇拜的职业!我理想中的最爱!

我的理想作文 篇4

  校园,是人才的摇篮,是除了家之外的第二个处所。人们提起校园时,往往想起书声朗朗,想到学生在课堂全神贯注的听课,教师娓娓地讲课。但是,我理想中的校园可不尽如此,它更多承载的是学生的欢歌笑语,充溢着师生的快乐。到处可以看见朝阳的金色和晚霞的余晖,校园很美,就像花园一样美丽。有一群和蔼的教师,他们喜欢微笑,并且一直都是笑眯眯的,不会骂你,打你,更不会请家长的了。他们上课的时候,循循善诱,会把你当朋友。和你一起,帮助你分担忧愁,有一种特殊的方法让你爱上学习。

  理想中的校园可不尽如此,它更多承载的是学生的欢歌笑语,充溢着师生的快乐。 我爱校园,它培育一代代的莘莘学子。我的校园生活更多的是学生的自主学习,而不是教师在讲台上的谆谆教诲。那还有教师任职吗?那是当然,教师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津,当然还有至关重要的督导。那么学生干嘛呢?除了学习以外,有何与众不同之处呢?学生的学习不再是教师拉着地牵引式学习,而是自主性学习,课程不再界限,课题自己钻研,以兴趣为主。让学生的探索与创新被充分地挖掘。

  许你要说,若是学生无所事事,在学校的光明中碌碌无为,怎么办?那教师便有用武之地啦!教师将学生送回课堂,重返应试教育,相信聪明的学生知道什么才是明智之举吧!

  校园不仅仅是学习园地,更是文化娱乐的传播地。学校每周二晚为电影之夜,让学生也作为影评人来观赏电影。每二周举办厨师才艺大比拼,同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌。每天都有课程班充实同学的学识。每月都有科技文化节,将科技与文化汇聚舞台,让学生的每月的探索得以展示。丰富的娱乐节目,校园生活便不再单调。每一学期,各位同学的学习成果经同学投票,教师审查,评出校园的学期奖,有丰厚的奖品以资鼓励同学再接再厉。

  我理想中的校园生活是否让你心动呢?让我们努力奋斗,将这理想中的生活变成真实的生活,让梦想照进现实。

我的理想作文 篇5

  生活是杯苦咖啡,而我偏爱甜,有幸得高人指点,到仙界一游,做一回真神仙,真不枉人生一场,美梦成真。

  拂尘一摇,烦恼俗事随水流。好山好水任你尽逍遥。雾气层层--此乃缥缈仙境,各路名山大川齐聚一堂。阴阳割昏晓的泰山傲然独立,古松奇绝的黄山恰如雾中仙子,更有美妙的武陵源,落英缤纷,桃树蓊郁我的视窗、我的内心,装满了美绝的风景,真如置身于与世隔绝的蓬莱仙境,不,不,是人间天堂。我啊!飞到泰山顶览天下,飞到黄山赏古松,飞去探访桃源人,啊!好开心哪!山水之乐,乐开怀。

  有了好山好水,自有好诗人!神仙真好!李白正端酒杯,满饮而尽,我便一尝玉盘中的珍馐,听他抒发长风破浪会有时,直挂云帆济沧海的感慨;又见陶潜东篱采菊,我便一赏菊之芬芳,同他悠然见南山;路过琅琊山,又与欧阳公对弈,其棋艺高超,与民同乐之心深深感染了我,我亦其乐无穷识豪杰诗人,此生无悔,我庆幸。

  所谓博古亦要晓今,苦于无法一览世界,现今可展翅腾飞,知天下巨丽,不妨听我道来--蜿蜒的长城闻名中外,攀登之时,有种欲上青天揽明月的臆想;日本的樱花烂漫多情,如云如霞,牵动你粉红色的思绪;荷兰的风车一定会转动你的心,让你随他畅想万千世界,转动几番欢乐;奇特的蓝郁金香更是让你进入蓝色的梦幻天堂

  魔法师的手杖是否真能变出一切呢?我神仙般的生活是我日思夜想的梦!我想通晓古今,博览世界。我愿穿越时空,像神仙活跃于每个朝代,见沧桑巨变,历史兴衰,

  我要飞翔,我知道喝过苦咖啡,才能享受神仙般的生活--我理想中的生活。喝吧!是甜的!

  [评析]神仙生活即美好生活,取快活似神仙之意。作者的神仙生活,即游览名山,交往名人,此乐何极。本文以生活是杯苦咖啡,而我偏爱甜开篇,思想以此跳出现实,自由驰骋,上接千古,下涉中外,令人目不暇接,最后又以苦咖啡、是甜的,隐喻着美好生活要艰苦奋斗,只有先苦才能品甜的哲理。构思挺巧妙。

我的理想作文 篇6

  一个清新的早晨,缕缕阳光透过树叶的罅隙碎金一般洒落在地上,耳边不时传来几声自由的鸟鸣和孩子们悦耳的晨读。然而这样的美景却常常被不远处传来的呵斥声刺破:

  “你怎么这么笨!这么简单的单词都学不会,将来能干什么?”

  如果,我们看到的是这样一幅景象——

  孩子学习单词遇到了困难,妈妈耐心地劝导:“慢慢来,别着急,多读几遍就会了。”

  清晨的阳光渐渐明媚起来。终于,孩子微笑着响亮地背出了那几个单词。

  一个闲适的下午,阳光暖暖地拥抱着大地,忙了一星期的主妇带着孩子在小道上散步谈心,轻言细语.一片祥和安宁的景象。偶尔有一辆三轮车缓缓地从她们的身边驶过,吃力而缓慢。妈妈一下子找到了送上门来的“论据”:“看到了吗,你要是不好好学习,将来就和这个三轮车夫一样,没钱没地位,靠出卖体力谋生!”

  如果,我们看到的是这样一幅景象——

  三轮车从人们身边驶过,邻居、熟人都热情地和车夫打声招呼,道声辛苦;年轻的妈妈对孩子说:“看到了吗,每个人都在为自己的人生目标而努力拼搏,宝宝将来一定也要做个有人生目标的人,而且要为之付出自己的努力哦!”

  一个等待进餐的傍晚,孩子好奇地在厨房门口张望着,水灵灵的大眼睛盯上了案板上水灵灵的黄瓜。于是,孩子小心翼翼地拿起刀,笨拙地切起了黄瓜。

  “妈妈,将来我想当个厨师。”孩子满怀憧憬地仰面对妈妈说。

  “傻孩子,怎么能想当个厨子呢,将来我们要做科学家,做公务员,做白领才行,知道吗?”

  如果,我们看到的是这样一幅景象——

  妈妈亲了亲孩子,面含微笑:“是吗?我家宝贝喜欢做菜,将来一定能成为让妈妈骄傲的全世界最出色的厨师!”妈妈走到孩子身后,拿起刀,细心地教起孩子如何切菜。

  如果这个世界上许许多多的画面,都可以变成我希望看到的那一幅,那么我理想中的教育就已经在这个世界上降临。

  我理想中的教育,不是将孩子们分成三六九等,也不是教他们死学烂记,更不是教他们一生只冲着一个“官”字、一个“钱”字而去。

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