在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的我敬佩的人作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我敬佩的人作文 篇1
我敬佩司文豪，他长得很瘦，行动敏捷，整天在学校里玩出事。但是我还是敬佩他。
记得在以前，我订的杂志赠品发了。司文豪说：“我能不能用孙悟空和你的愤怒的小鸟换一下。”我说：“可以。”下午来了，我们进行了交易，只有几分钟，对我们来说像渡过了几年，我说，真讲信用，他说不讲信用的人，品质一定不好，你也挺讲信用的。“这算不什么，”我说。
再后来，我有一次借给了司文豪一元钱，他说中午不回家，明天才能还钱，我说可以，他满脸微笑才说：“谢谢。”第二天，我已把那件事忘掉了，但是，司文豪却还给我了一元钱，我说，我已经忘了，你就可以不还了，你为什么还要还给我呢？他说，一个人必须有诚意、有信用才能成功。
这两件事，虽然很平常，平常得无可比喻，但是，这件事教会了我做人的道理，使我终生受益。
我敬佩的人作文 篇2
我最敬佩的一个人就是我的语文潘老师。
潘老师个子不高，留着齐耳的短发，显得很精神干练。潘老师在我们班同学的眼中既是一位普通的老师，又是一位伟大的老师。她时常教诲我们：“为人应争第一流！”我们常常以此来激励自己。现在，我们班经常受到校领导表扬，但很少有人知道潘老师在其中付出了多少心血。原来我们班是一个出了名的乱班，没有哪个老师敢接班，由于潘老师很有经验，校长就让她接了班。潘老师来到我们班之后，首先树立了良好的班风，其次在课余时间经常找同学谈心，使我们从最初对老师的敬畏转变成对老师的信任。
记得有一次，我和韩松在课间追跑打闹被值周生扣了一分，听同学说老师叫我们去办公室，我们心中都有些忐忑不安。没想到到了办公室，潘老师并没有直接批评我们，而是首先关心地问我们有没有受伤，然后说：“你们在楼道里做这种游戏很危险，不仅自己容易受伤，而且还会影响班级荣誉，这样多不好啊！”我和韩松惭愧地低下了头。通过这件事使我们知道并理解了潘老师对我们的良苦用心。我们表示再也不做这种危险的事情了。还有一次，我参加乒乓球队活动回家晚了，当我路过语文办公室的时候发现里面的灯还亮着，透过玻璃窗，我看到潘老师还再批改我们的作业。我想潘老师家那么远，回到家得多晚啊，我心中油然生出一种感动之情。我想进去跟老师说一声让她早点回家，但体育秦老师催着我们走出了校门。我们的点滴进步，凝聚着潘老师多少心血啊！我决心好好学习回报老师。
有些人把老师比喻成领航人，在知识的海洋中指明一条光明的航线；还有些人把老师比喻成辛勤的园丁勤劳地培育着我们这些幼苗；而我则不然，我把老师比喻成一只蜡烛，燃烧自己、照亮别人。我想潘老师一定是其中最亮最耀眼的那只蜡烛吧！
我敬佩的人作文 篇3
我的爷爷已是一个古稀之年的白发老翁，可还不时做点儿“小动作”、摆弄摆弄玩意儿，他的房间都成了他的“工匠作坊”啦。
爷爷会整理电路，会修水管，还会修车、做沙发和被套，我们家的餐椅坐垫就是爷爷做的，软软的，坐着可舒服呢!凡事到了爷爷手里，他都会认真研究琢磨一番，俨然一位能工巧匠。
小时候，每次一回到老家，我总是急着找爷爷给我做各种小玩意。爷爷拿来斧头，用他那双强有力的大手，在空中一挥，便划破一根粗粗的木柴，为我做起“木琴”来。而且不一会儿木琴造型便成，接着便是砂纸打磨……我拿着爷爷给我做的木琴，兴奋地在爸爸面前卖弄着。
我最难忘而又喜欢的还是爷爷刚刚做好的自行车座椅。
经过一天紧张的学习，爷爷骑车接我到楼下。祖孙俩正要上楼，爷爷却忽然放下手中的东西，跑向路边——那儿有些许别人丢弃的废木料。
“怎么啦?”我一头雾水地向爷爷喊。
爷爷没回答，捡起木料，悠哉游哉散步似地走回来。回到家，爷爷立刻以他最快的速度钻进他的房间。
我更加疑惑了。
做完作业，我忍不住好奇心，到爷爷的房间一探究竟。只见爷爷坐在床沿，手里拿着什么东西在修修补补，捡来的木块被组装在一起摆在地面。再定睛一看，原来是一个可以固定在自行车上的小木凳，上面还有几个插钉子的小孔，可谓是“独具匠心”。“怎样？”爷爷举起小木凳，乐呵呵地笑着。此后，爷爷就用小木凳载着我,骑着自行车，一路上不知有多拉风!
从此以后，小木凳“一再升极”。爷爷房间的小桌子上摆放了各种各样工具的盒子，爷爷“捡拉圾”的频率也愈发高了。这不，他又令人不解地提回了一桶还剩一层底的油漆。
那天晚上，我做完作业，再次前去观看。只见爷爷在无数工具中挑挑拣拣，神情严肃得像一位就要开工的老木工。沉思良久后，他挑出一块皮革、一把铲子，小心翼翼地从油漆里铲出一些，均匀地涂沫在小木凳上,那味道令我一阵难受。
不久，木凳上完了新漆，爷爷又仔细、专注地把皮革娴熟地包在座椅上，用不知从哪儿拿来的钉书机钉好。小木凳在爷爷精湛的手艺下又换了新颜。
诸如此类的事，在“工匠”爷爷的身上还数不胜数。这一件件物品，一次次雕琢，凝结成了家人之间绵绵的爱！
我敬佩的人作文 篇4
我的妈妈在金珠小学当老师。她浓浓的眉毛下有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨，胸中却有一颗纯洁的心。
妈妈十分关心我。有一次，我没有听妈妈的话，跑到外面去玩，那时天气已经凉了，一回家觉得肚子饿了，没有洗手就去拿饼干吃。吃了一块又去玩一下，回来又再吃一块，就这样，到要吃饭的时候就把饼干吃完了。刚吃完饭又去洗澡，洗完澡就感到头昏肚子疼，浑身不舒服，妈妈急忙背着我上医院，边走边唠叨：“我叫你不去玩你偏去，叫你不吃饼干，你还吃。对了，你吃饼干之前是不是没洗手呢”我点点头，“那就对了，现在可好了，生病了是不是？”我个头大，妈妈背我背得气喘吁吁得，我几次叫她放我下来，可她就是不肯，仍然唠叨这：“你肚子疼，又觉得昏沉沉得，自己怎么走得动呢？”我只好趴在妈妈的背上，眼泪不断地往妈妈身上六。到了医院，医生给我打了针，开了药。回家后，在妈妈地精心护理下，我的病很快就好了。
妈妈不但关心我，还关心她的学生。
有一天放学回家，我一进门就看见有一个小朋友在客厅里，同时闻到一股香味。原来是妈妈正在厨房里烧菜呢！烧的正是我最喜欢吃的苦瓜炒瘦肉。我兴奋地回到屋里写作业。做完作业后，我马上跑到厨房的餐桌上，等待着那盘好菜，谁知，妈妈把菜端
到客厅里去了，然后对我说：“那个小朋友是妈妈的'学生，他爸爸妈妈都出差，叫我先照顾一下这个学生，等过几天，他妈才来接他。”我听了，只好吃别的。
过了几天，这位学生走了以后。妈妈对我说：“前几天没让你吃到你喜欢的菜，今天一定烧给你吃。”我听了，眨眨眼睛说：“妈妈！不用了。您已经给了我一件最有“营养”的东西了。“妈妈不解地问我是什么东西，我笑着说：“就
是您关怀别人的心啊！”妈妈听了，高兴地对我说：“我的女儿长大了！”妈妈
笑了，我也开心地笑了。
我敬佩的人作文 篇5
有人敬佩在球场上叱咤风云的罗纳尔多；有人敬佩能弹出无限妙音的贝多芬；有人敬佩知识渊博的鲁迅；有人敬佩……而我却敬佩一个普通的不能再普通的人，她，就是我妈妈。
妈妈是一名普通的人民教师，辛勤地耕耘在教育的园地里，每天起早摸黑，披星戴月，默默无闻。不仅如此，妈妈一丝不苟的工作态度，也很令我敬佩，她会认真地给学生批改作业，她会认真耐心地给学生辅导作业，她更会在学生的作业后面改上一段批注，用无声的言语，用细腻的关爱，打动每一个学生。即便是屡教不改的学生，她也不会轻言放弃。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”妈妈永远无悔于自己的付出。
妈妈对我也是一样，每天回家，她都要把我的回家作业都审视一遍，如果字写错了，她就让我反复写五遍，如果口算错了，她就会让我重做10题……虽然我粗心大意，可是她从不气馁，耐心开导我，细心教导我。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”妈妈无私奉献自己的青春，助我茁壮成长。
她就是这样一个平平淡淡的人，而她却是一个让我敬佩的人，因为是她教会了我，学习是要付出的，才有收获。凡事都要耐心，方可苦中寻乐。我一定要努力学习，不辜负妈妈的希望。
我敬佩的人作文 篇6
我最敬佩的人是我的奶奶，奶奶是一个朴实勤劳的农村人。
一个阳光明媚的上午，我正悠闲地坐在沙发上看电视，这时，传来奶奶生气地声音：“你看看你的房间，是不是该整理了!”我有些不耐烦地说：“知道啦，这就过来。”我把电视一关，走过去跟奶奶一起整理。没过多久，我越来越惊讶——奶奶的手可真灵巧。才一个多小时不到，奶奶就把房间里该扔的、不该扔的分好了!被子被奶奶叠得整整齐齐，而我平时都叠不好!
还有呢!小时候，每到冬天奶奶就会翻出布料、针线、棉花，用这些给我做厚衣服。奶奶做得不大不小，穿上去很舒服，连妈妈都夸奶奶手艺好呢!奶奶洗的衣服也很干净，手洗也能把衣服洗得洁白如新，这些事我都办不到。
我的奶奶很厉害吧!我也会向奶奶学习，做一个勤劳的人。
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