在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的我敬佩的人作文600字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我敬佩的人作文600字 篇1
每当我在喝酸奶时,总是会想起一位老奶奶,想起我和她之间的一件事。
在我上四年级时,妈妈就每天给我二元四角钱,让我自己去买酸奶。在卖酸奶的地方有一位老奶奶,她经常帮着给老板看店。老奶奶大约六十来岁,身体算不上结实,但也不显单薄。我每次从她手里接过奶瓶时,她总是微笑着嘱咐:“小心点,别摔了。”有一天,天气很冷,一放学我就去买酸奶。快到店时,我见老奶奶拿出奶准备喝,她见我来了,连忙放下手中的奶瓶招呼我:“你又来买奶了。还要和昨天一样的吗?”我回答说:“好吧。”我看了看桌上的奶,问:“老奶奶,您也要喝奶呀?”她听了,笑呵呵地回答说:“是呀,人老了总得补补身子吧。”说着就把奶递给了我,我把钱给了她。老奶奶接过钱,又转身去拿第二瓶,她过了一会儿又把第二瓶给了我,笑呵呵地嘱咐我:“当心点儿,拿好,别……”她的话还没说完,不知道是我没接住,还是她没拿稳,“乓”的一声奶瓶掉在地上摔碎了,我心想:瓶子摔碎了可是要赔钱的,我酸奶也喝不成了,我身上也没有钱了,这可怎么办呀?算了还是回家再说吧。想着想着我就走出了商店。这时,老奶奶叫住了我,我想:她肯定是叫我赔钱。我转过身去,老奶奶拿着刚才准备喝的那瓶奶走了过来,对我说:“你把这瓶奶拿去吧。”我小心翼翼地接过奶,想说什么,可又把话吞了回去。在回家的路上,我脑海里不断地浮现出老奶奶的身影。
这件事虽然过去快一年了,但每当我路过那个店或去买酸奶时,总会想起这件事,总会想起那位老奶奶。
我敬佩的人作文600字 篇2
有一个人,虽然物质上并不富裕,但精神上却是那么富有;有一个人,容貌不是非常美丽,可心地却那么善良;有一个人,看似微不足道,事实上却是那么伟大。她,就是我的妈妈。
妈妈小时候家在农村,姊妹们多,家里很穷。可是,妈妈在班上的成绩一直名列前茅,当了六年的班长,得的奖状不计其数。最后,她凭着优异的成绩考入了师范学校。妈妈十八岁参加了工作,但并不满意自己的现状,没有停止追求知识的脚步。她通过函授,取得了郑州大学的'大专学历。别人在逛街的时候,妈妈在背书;别人在玩的时候,她在学习。就这样,她又通过自学,获得了河南大学的本科学历。
后来,有了我后,她上有老下有小,既得照顾姥爷的身体健康,又得关心我的学习成绩。姥爷有胃病,她经常带姥爷到洛阳复查。她总是时不时往姥爷那带点好吃的,每个星期我们都去看姥爷,让姥爷不不再孤独。再说我,我的学习妈妈一直抓得很紧,这不,快到期末考试和小升初了,她让我每天做一份卷子,提高我的分数,拓展我的思维。为了能看懂我的英语作业,她每天抱着英语书用心钻研,客人来了问她,她笑笑说,活到老,学到老嘛!
妈妈对自己的工作更是十分严谨,送走一届一届的毕业生,接了一届一届的三年级学生,可谓是桃李满天下。有的学生上了初中、高中、大学,还回来看望母校,看望自己的老师。妈妈看着自己的学生个个成了英才,笑的合不拢嘴。在她的课堂上,枯燥无味的数学变成了有趣的探险,同学们都喜欢她,经常和他玩。
这就是我敬佩的妈妈,一个孝敬老人、关心下一代、敬业的人。
我敬佩的人作文600字 篇3
我非常敬佩一个人,她就是我的班主任曹老师,曹老师非常温柔,很少批评我们,大部分都是鼓励和表扬我们。曹老师每天都很忙,她要给我们上课、改作业、准备第二天的上课内容,还要组织各种活动,要和家长们沟通,回复家长们的信息等等,曹老师的儿子也在我们学校,可是她经常忙到没有时间陪自己的儿子。曹老师经常给我们买好吃的,虽然一直这么忙碌,但是曹老师基本都是笑容满面。
有一次,因为我们排队太慢,而且一直乱糟糟的,还有很多人说话,曹老师忍不住叫我们全部回到座位上,当场批评了我们:“今天大课间,咱们在教室里吧!你们怎么一直排不好队?要我说多少次才行呢?”我们哑口无言,然后,曹老师好像变了一个人似的,和蔼可亲的说:“你们下次能不能排好一点?”我们齐声回答:“行!”就这样,我们排好队下去了,事后,曹老师在语文课时又跟我们说:“今天大课间的事,我希望你们能记住,我们班的路队是四个班里最差的了,以后排队一定要做到:静、齐、快。过去的事就过去了,把缺点改过来就行了。”曹老师总是喜欢说“过去的事就过去了,以后改过来就行了”鼓励我们向好的方面发展,越做越好。曹老师对我们真是非常的温柔和有耐心啊!
不记得有多少次,为了表扬和鼓励我们,曹老师都会送我们各种小礼物;不记得有多少次,曹老师为了班级风采不佳而想尽各种办法帮助我们;曹老师关心班里的每一个同学,每一件事,为了我们班的每个人费尽心思。为了报答曹老师,我一定会表现得越来越好!
我真的无比的敬佩曹老师!
我敬佩的人作文600字 篇4
我个子很小,可在学校里,没有一个人敢欺负我,因为我可不是“吃素”的。
一天,我和张永林在走廊上开玩笑,嘻嘻哈哈地闹着。谁知五年级的一位同学竟说我们是疯子。我听见了,十分不高兴,冲过去踢了他一脚。没想到他向我们语文老师告了状,语文老师训了我一顿。可语文老师后来竟然说我:“人还没有跳蚤大,居然还打架。”
这句话让我很生气。长不大,不是我希望的。人矮小怎么了,学习不比大个子差。但老师的话反复在我脑子里出现:没有跳蚤大??没有跳蚤大??好几天,我不但心情没有好转,反而产生了自卑情绪。
第四天,老师叫我去办公室一趟,我想:又有人背地里高我黑状了。
来到办公室,老师让我坐下,他的手轻轻地拍了一下我的肩膀。老师说:“杨源,对不起!那天,我不应该那样说你。不过,你那天的做法让我很失望,你是学习委员,应该作出榜样,怎么能踢五年级的同学呢?我一时口快,才那样说你,希望你能原谅!”
我没有回答,因为泪水早已攻破所有防线流了出来。这是我有生以来第一位老师对我说的第一句对不起。我所有的不快在一刹那间被泪水带走了,留下的是老师的道歉带给我的感动。
老师接着说:“我们俩都有错,一起该改,好吗?”
老师的眼睛注视着我,但我不敢看。我流着泪点了点头。小小的心里觉得老师是那么让我敬重,我踢了人却没有去道歉,老师居然因为一句话给我道歉,难道还有比这更能说明老师以身作则勇于承认错误的事例吗?
能低下头来和学生道歉,这不是所有的老师都能做的,这样的老师怎能不让人从心里由然而生出一股敬意呢?
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