在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的雾的作文5篇，希望能够帮助到大家。
雾的作文 篇1
1雾霾天气
又是一个雾霾天气，能见度不足以百米。无论是车辆还是行人都在摸索前行，没有了嬉笑，也无了鸟鸣，在这样的环境里，有的只是刺鼻的气味和满目的昏暗。
2雾霾天气
雾霾天气对我们的身体，尤其是呼吸道系统有着严重的危害。雾霾天气的形成有多种原因，其中最重要的一点就是环境的污染。
3雾霾天气
雾霾天气严重影响了人们日常生活和工作。雾霾天气时尽量少开窗；外出要戴口罩；最好不出门或晨练；同时做好皮肤的清洁。
4雾霾天气
雾霾天气都是由汽车尾气，工厂排放出的废气等二次污染造成的，所以我们现在除了要减少户外活动，多喝开水之外，更应该保护环境，爱护我们的家园，让雾霾天气远离我们。
5雾霾天气
近期，雾霾天气频频发生，越来越严重，也引起了全国人民的注意和关照。中国不少地方把雾霾作为灾害性天气预报。
6雾霾天气
雾霾对我们的危害可能还要维持一点时间，我们应该想想治理的方法，首先应该多植树造林，因为树木会防沙，尽量少开汽车，多骑自行车，大家一起为治理雾霾出一份力。
7雾霾天气
这几天天气变暖了，但这满天的雾霾还是挥之不去。从窗户里眺望远方，还是一片迷茫，近处天空的一角似乎有了些好转，呈现出了点蓝色，但仍然透着灰。
雾的作文 篇2
《我爱家乡的雾凇》我喜欢青山秀水、万紫千红的自然风光，也喜欢繁华喧闹、富丽堂皇的都市景观。但我更喜欢我家乡吉林市那名扬四海的天下奇景——雾凇。 雾凇是中国奇观之一，是家乡的“特产”，每逢严寒的冬季来临时，松花江上游的丰满水电站泄洪，形成了很大的雾气，雾气升到了空中遇冷，凝结了无数的小冰晶，小冰晶挂在树上，就形成了举世闻名的`雾凇。
伫立江桥，只见松花江两岸一排长枝低垂的雪柳在微风的吹拂下，频频招手，好像在欢迎你的光临。那倒挂的雪柳，会将“玉屑”抛洒在你身上，很快就将你融进这雾凇的奇景里。树上仿佛挂满了“棉花糖”，真叫人“垂延三尺”，就连那四季常青的松柏也被涂染成了白发苍苍的老人含笑江野。那矮小的灌木丛里堆满了积雪，远望去，既像一头白白胖胖的大象，又像一只卧在雪地上睡大觉的熊。
当我回首十里长堤，我的脑海里一定闪现出“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的诗句。人们融合在这诗情画意、粉妆玉砌的世界里……难怪爷爷观赏雾凇时，情不自禁地脱口吟出“寒江雪柳玉树琼花，吉林树挂名不虚传”的诗句。 随着改革开放的春风刮进了江城——吉林市，我市连续举办了三届松花江冰雪节。刹那间，全国各地乃至世界各国的友好人士齐集江城。用报纸上常见的话说：“真可谓文化搭台，经济唱戏。”看来雾凇还给江城带来了生机与活力。如今，赞美雾凇的不仅是我们江城人，还有那么多黑脸膛微微笑着露出白牙齿，还有那么多赞叹不已的异乡人。 雾凇，你是江城人民的骄傲，也是中国人民的自豪！我爱你，家乡的雾凇！
雾的作文 篇3
我瞟了一眼教室的布置，五盏单个的白炽灯泡悬挂教室中间，灯的四周隐约有一些昆虫爬动，稍显昏暗。教室前后都有黑板，墙壁上挂着三个标牌，上面写着诸如：“学而时习之，温故而知新”之类的励志名言。
我们六个人小心翼翼地挑了几个靠边的座位坐下，饶有兴趣地打量了一下四周的同学。教室里比较扎眼的是他们用两块铁皮组成的后门，被拆下来靠在了一旁。我们还是很拘谨，手脚都伸不开，聚在教室后面。我旁边坐着一位瘦弱的新巴学生，一手扶着头，一手在小本上抄着什么。黑板上有八道地理题，一眼扫过去，还是蛮难的。卓子里有一些教科书，什么“生物”、“地理”、“农产品加工与经营”都有，这与我们的课程截然不同。
我正翻看那本“农产品加工与经营”,耳后就传来一声尖叫，教室里的目光纷纷被吸引了。是靠窗的一位我们的女同学，缩着胳膊站得老远，地上有一只两个姆指大的甲虫，大家都围过来了，几个新巴的同学无趣的“啊”了一声，走开了，仿佛这种事、这种虫在这里太寻常不过了。倒是我们的男同学一脚把它踩死，踢出了教室。
有了这么一折后，气氛活跃了那么一点。隔壁的圆头圆脑的高恺辰大摇大摆走了进来，站在走廊中间，一手抓着汗湿的前襟，一手撑着桌子，毫不畏惧地大声说：
“有谁需要我辅导？”
大家都笑了，他怎知自己的实力可以当人家的辅导员？黑板上几道基础题他都不一定做得出。我听到几声刺耳的笑，不知从谁口中发出？趁着这个乱子，我溜到隔壁班看看。一墙之隔，这里却是这么安静而和谐——男女各自坐成一团，三三两两聊天，但声音绝对只有身边的人才能听见。几束目光和我碰了碰，又怯怯的低了下去。
返回我们的教室，他果真对着黑板一筹莫展的发呆，女生们却是已坐成了一团，不时传出几阵大笑。我和剩下的男生沈维也坐到了男生们边上，他们围了过来，有的坐在桌上，有的趴着。团坐在我们周围。
“你们觉得哪一科最难？”沈维一脸好奇的问。
“都不难。”
“数学最难。”
“你们班平时怎么样？纪律啊之类的？”
“不好。上课睡觉的睡觉，都……不听老师。”
“你看那门就知道了。”一个一头长发的男生一脸坏笑，冲后门空空如也的门框扬了扬下巴。
这七八个男生中，有那么一两个很活泼，多数只安静的听。你若问到他，他才很安静的答上一两个字。但这个时候，我刚进来坐我边上的那个小男孩，依旧缩在坐位上，一言不发写着什么。最后面一排坐着两个很成熟的男生，自己摆弄着手指甲，低声交流着，没有加入到我们这里来。我的同伴很好事，一会儿又跟当地同学切磋起掰手腕了，惹得全楼层的人把教室堵得水泄不通。几盏昏黄的大灯反倒让人心里更觉凄凉。走廊尽头走出一位老师，看了看这边，又走了。这种喧闹明显在往日是不该属于这里的。天空中没有月亮，夜就这么暗暗挂在天空。
九点半，晚休的铃打响了，大家都一哄出了教室，我们聚在一起，交流着我们的经历。在这些同龄人身上，我能感受到质朴，能感觉到羞涩，但有那么一些人，我总能看到一些冷漠的影子，不知是我们的初来乍到，还是我们生活的差异，导致了这种无形的隔膜产生了呢？
雾的作文 篇4
我跟爸爸妈妈一起去了庐山。我最喜欢的是庐山的云雾。你听了也许会发笑，云雾谁没见过，不就是白茫茫的一片吗？不，我所见到的庐山云雾却是别具一格的。
来到山脚下，抬头向上仰望，啊，好美呀！一座座山峰像一个个亭亭玉立的绿衫仙女，手拉着手站在那儿，笑着向游人们致意。我们乘着汽车，沿着蜿蜒盘旋的公路奔驰，车才行到半山腰，天忽然变得阴沉沉的，如丝的细雨落了下来。这时，山上起了雾，到处变得迷蒙蒙的一片，整个庐山好像披上了一层薄薄的白纱，给人一种“不识庐山真面目”的神秘感。
雾越来越大，游人虽然近在咫尺，也只听到声音而不见人影。山间小溪在我们脚下流淌，“叮咚，叮咚”，悦耳的水声在山中回荡着。我向前张望，寻找它的去向，它却钻进了雾里，消失了身影。浓雾把空气浸润得湿润而清凉。
我们来到山顶，雨过天晴，湛蓝的天空中飘着几朵白云。我向远处眺望，不禁吃了一惊，难道我这是误入仙境？那对面山上的云雾几乎把山淹没了，隐隐约约露出一点儿山顶。云雾好似波涛汹涌的大海，浪涛一个接一个地滚滚而来，好像要把我们吞没，真是气势磅礴，宏伟壮观。传说的八仙仿佛随时都会出现，乘着龙船在云海上行驶。谁知，更有奇观在后头，转眼间，那云雾像被一个巨大的力量推动着，一阵风似的迅速向一侧移动。被它遮挡的大山立刻变得清清楚楚，以它雄伟的风姿展现在游人面前。
啊，庐山的云雾真是千变万化，神秘莫测。
雾的作文 篇5
说起我喜欢家乡的什么？我喜欢的可多了，有多姿多彩的雾，有酷暑难耐的夏天，有白雪皑皑的冬天，还有……，但我最喜欢的还是家乡的雾。
一起床，我便看见窗上凝固了许多许多的小水珠，过了一会儿，它们便让我看得模糊不清。
早上，妈妈开车送我去上学，从车里望去，透过层层簿雾，我看见一双双的猫眼，开近一看，原来是汽车的尾灯。
下了车，我缓慢地走在上学的路上，生怕错过了学校的大门口，幸好校门外有一个红绿灯，提醒我不能走错了哟，一走近学校，我差点连同学都不认识了。雾，你真讨厌！
到了教室，一放下书包，我便蹦蹦跳跳地去了操场。这时，我望眼看去，白茫茫的一片，好似腾云驾雾，到了仙界一般，美极了。我们几个同学在这里跑着、玩耍着，还在这里玩起了藏猫猫的游戏，这一次，不是我当“猫”，我便迅速地躲了起来，眼看，“猫”就要逼进我，面临马上就会被发现的境地，我的心“咚咚咚”的跳着，紧张极了，可是“猫”只是看了看，并没有发现我，原来多亏是雾帮忙，我真是喜出望外，想蹦起来了。
雾，你既让我喜欢，又让我讨厌！
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