与梦同行五年级作文

2018-08-11 五年级作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的与梦同行五年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

与梦同行五年级作文1

  西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥;千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风;竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知……多么美妙的文学意境啊!我们生长在江南水乡,江南水乡因水而名,因水而兴,因水而美。

  我家附近就有一条小河,叫“竞争河”。爸爸说,他小时候,“竞争河”就像诗里写的一样,他喜欢和小伙伴坐在河滩的石板上,惬意地将双脚伸进水里,不时有小鱼游过来偷偷啄着小脚丫,麻麻的,痒痒的。岸上会留下串串银铃般的笑声。

  我也想把脚伸进水里,我也想让小鱼来啄我的小脚丫。可是,当我来到河边时,我却怎么也不敢把脚伸到水里。黑乎乎的河面上不时泛着油光,不远处一头胀鼓鼓的死猪缓缓漂来,令人作呕。也不知从哪天起,我心中的小河早就被红色、褐色、黑色的液体淹没了,一条条彩色的油垢在阳光下露出狰狞面貌。那刺眼的波光刺痛了爸爸的心,也刺痛了我的心。

  爸爸告诉我,原来的“竞争河”清澈见底,小鱼和小虾在水中清晰可见。“竞争河”养育着全村人,人们当时喝河里的水,用河里的水洗米、洗菜,还可以在里面游泳。如今,村里的楼房高了,路宽了,四周发达了,可这条美丽的小河却不见了。以前村民们会往河道里倒垃圾,现在河岸两边的外来民工会往河里丢垃圾。小河逐渐变得又脏、又臭。正当我们心急如焚时,政府提出了“五水共治”。

  爸爸看我平时和外来民工子女玩得来,让我将“五水共治”的宣传册发给他们。我把里面的内容当场读一遍给他们听,再让小伙伴们把宣传册带回家读给父母听,小手牵大手,共同来护河。

  晚饭后,我和爷爷到小河边散步,随身带着一个垃圾袋,只要看见有找不到“家”的垃圾,我就连忙弯腰拾起。我想:捡一片少一片,我要用行动来感染别人。第二天,我看见一个小女孩也拿着一个小桶,捡起这些白色垃圾。渐渐地,人们的环保意识增强了,随手捡垃圾的人越来越多。俗话说:“人心齐,泰山移。”不怕那河水不变清。

  近日,喜讯传来,全村河道两旁的所有违法建筑都已主动拆除,村里组织人们不定期清理河面上的垃圾,更换水源,还撒下鱼苗。我们心中的小河正在慢慢恢复往日美丽的容貌。

  同学们,为了我们的健康,为了人类今后的生存和发展,让我们积极行动起来,从身边的小事做起,保护我们赖以生存的水资源,做一个惜水如金的“环保小公民”。

与梦同行五年级作文2

  轻轻的合上《与梦同行》这本书,我的思绪已化成风,开始在家乡这片美丽富饶的土地上风飞,它就像无形的精灵,时时牵动着我的心弦。

  这本书主要写了我的家乡浙江的山水之美、人文之美、发展之美,还 有浙江人敢为人先的追梦精神。读了这本书,我的内心久久不能平静,心中总有一个问题在我的思索中回荡,为什么我的家乡这么美丽?在细细的品味这本书后,似乎我找到了一丝答案。

  阅读《与梦同行》这本书的过程中,我们的美丽浙江让我感受到了它是如此之美,各地的景色如一幅幅美丽的画卷浮现在我的眼前:有浙东的海天佛国——普陀山;有浙南的世界地质公园——雁荡山;有浙西的天下第一秀水——千岛湖;有浙北的千年古运河——京杭大运河;还 有著名的世界文化遗产——西湖。几千年的文化熏陶和浸染,让浙江的山山水水都充满着浓郁的文化气息,让我深深感受到了美丽浙江的自然美,心中倍感幸福和骄傲。

  书中让我最为感动的是“运河的美容师”。为了运河的整洁,他们每天在船上打捞京杭大运河中的漂浮垃圾,夏天风吹日晒,灼热的太陽让他们汗流浃背,熏鼻的臭味令人作呕。冬天寒风刺骨,冰冷的河水让他们浑身颤抖。是他们三十余年与一日的勤勤恳恳、艰辛付出,为京杭大运河留下了美丽的“妆容”。

  在我们身边,还 有许许多多这样的“美容师”,有清晨中美丽的马路天使——环卫工人,有苗木中辛勤的园丁——园林养护工人,还 有许许多多的最美浙江人,正是他们的美带来了我们美丽浙江精神美!

  那我呢?或许我觉得,美是无时不刻在我们身边的。我不是最美,也许永远不会是,但是没关系,我有一颗美丽的心灵。他们的事迹告诉我们,这些并不是简单的事迹,而是不屈服于恶劣的环境,不轻言放弃,脚踏实地坚持不懈的美丽精神和品质。

  这就是我要学习的,也是值得我学习的,它会让我成为一只追梦的美丽凤凰。

与梦同行五年级作文3

  梦想是大海中的灯塔,使归航的船只不会失去方向;梦想是光彩夺目的钻石,令无数人执着于它;梦想是一双巨大的翅膀,把人们那沉重的身子托起翱翔于天际。我们每一个人都有梦想,但是梦想必须经历挫折、坎坷才能得以实现。警察叔叔的梦想是人民安居乐业,社会安宁;医生的梦想是百姓身体健康,平平安安;我也有梦想,我的梦想是所有水源干干净净,不受污染。

  提起这个,就不得不提起五水共治,五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水这五项。水是生产之基,生态之要,生命之源,我们可以几天不吃饭,但是不可以几天不喝水。由此可见水是多么重要。因此,珍惜我们人类的生命的源泉,就必须节约用水,才能保护好我们人类的生命线,是每个人应尽的义务和职责。

  水现在受到严重的污染,淡水资源越来越少。就拿我们生活的城市的江河来说吧。过去河水清澈见底,鱼儿自由自在地在水里穿梭来回。而现在呢,由于工业废水和市民生活废水所吞噬,清澈的河水变得乌黑乌黑的,河水中再也看不到鱼儿欢畅的美好景象了。我们要爱惜每一滴水,爱惜地球妈妈的每一滴眼泪。也许你并不知道中国许多地方早已缺水,许多人都喝不上一滴干净的水。而另一边的我们却把水龙头开到最大,把干净的水一把一把的浪费掉。你可想而知,那边的人多想喝上一口干净的水啊!

  “呜~呜~”咦?是谁在哭?我放眼望去,居然看到小鸟在哭。我走过去,问道:“小鸟,你为什么哭啊?”“我,我,我从小到大都在你眼前的这条河饮水,可是现在这条河可脏了,我好难过,呜~呜~”“是呀,是呀。”这时,旁边的一棵枯树发话了,“这条河是孕育我的”母亲河“,如今我喝了它的'水已经从原来的风华正茂蜕变成了奄奄一息的枯木,都怪那可恶的人类!”我看了看,这条河上有一袋袋垃圾和吃剩的果皮被人们扔在这儿,腐烂的臭味简直让人窒息,臭名远扬的苍蝇还在上面“嗡嗡嗡”地跳起了舞。看着这触目惊心的场面,我心中又难过又伤心。

  从现在开始治水还来得及,让我们将水更好的利用起来,不要再让水伤心地流泪,否则世界上最后一滴水将成为人类的眼泪!

与梦同行五年级作文4

  假期,我一气呵成地读完了《与梦同行》,感叹我的浙江有如此美丽自然景观,赞叹我的浙江有如此多文人志士为他折腰,叹惜我的浙江正受着一点点一点点的伤害,不,我绝不同意我的家乡受伤害,还 我们蓝蓝的天,青青的山,还 我们绿绿的水,美美的家来!

  我在想:我这只“小猴子”,该为我们浙江做点什么呢?这时,有一个想法从我脑中蹦出来:假如我有法力该多好!就可以降雾霾将污水!那我就能更快更好地保护我们环境了!想着想着,我的双眼皮逐渐沉重下来,不一会我就睡着了,仿佛间,我就是腾云驾雾的孙大圣来到了浙江!

  第一站是湖州,我驾着筋斗云,一下子,飞到了湖州,湖州的上层空气漂浮着大量的尘粒、烟粒、盐粒等等,洋洋得意的雾霾正笼罩着湖州城,人人都带着口罩,还 听到了好多老人小孩不断咳嗽,呀呀呀,这怎么行呢?事不宜迟,我迅速拔出一根毫毛,“呼呼呼”吹了一口气,变出“一号神器————净化剂”,往天空一洒,那些正在得瑟的尘粒、烟粒发出鬼哭狼嚎的声音,逐渐,它们的身影消失了。人人都把口罩摘下来尽情呼吸着新鲜的空气,蓝天白云又映衬着老人小孩灿烂的笑脸!

  第二站来到了“天然氧吧”的丽水,当我正在欣赏美景时,听到了剧木头的声音,一定是有人在伐木,果真,山脊上一大片一大片的树木被砍伐掉了,有些地方的土石都裸露在外面,乖乖,再这样下去,就会造成山体崩塌,人们生命就会有危险!刻不容缓,我变出“二号神器————种子剂”,往裸露的土地上一抛,迅速长出来了,那些原本已经消失的和濒危的植物,也都回来了,哈哈哈,我太高兴了,又翻了几个跟斗!

  第三站,我来到了杭州的西溪湿地,原本以为这里很干净,却发现了许多漂浮在水面上的垃圾,这样下去,西溪湿地的水不是变的又臭又脏了吗?这可不行。我迅速拿出了“三号神器————净水剂”,向水中一倒,只见水上冒出了许多泡泡,一瞬间,顽固不化的垃圾都变成有营养的鱼料。水变得清澈了。人们都二丈和尚——摸不着脑袋,而我,却在旁边偷着乐呢!

  我们的浙江又恢复了蓝天白云,青山绿水了!

  兄弟省妒忌了,呼唤着我去帮忙,江苏、福建……华东、华南,华夏,整个中国都跟青山绿水间对话蓝天。

  兄弟国羡慕了,呼唤着我去帮忙,印度、蒙古……亚洲、非洲,世界,整个地球都跟碧海蓝天间对话白云。

  梦虽醒了,但我和大家一定会努力践行,地球也会因我们的梦想更美丽!

与梦同行五年级作文5

  梦,是童话中的天使赐予人类最珍贵的礼物。

  ——题记

  不管是芊芊淑女还是“花木兰”派,说到底,女孩子毕竟是女孩子,本性里,更多渗着一种柔美,所以女孩子们的内心世界,没有象男生如霹雳闪电般的向往,拥有的只是恬静而梦幻的小天地,正绘着花季的缤纷。使得即使眼前面对的是猛烈的暴风雨,但只要躲进这方天地,便可得到心灵的慰藉,让五彩斑斓的梦带领你飞往阳光灿烂的域所。

  因此,我愿与梦同行。

  梦中,弥漫着醉人的芳香,身着彩衣的蝴蝶姗姗飞过,留下一片清新。一切仿仿佛佛,若有而无,却给人以安乐的满足感。这刻,喧哗尽被沉淀,取而代之的是怡人的和谐与安谧,似是回归与生命初的百合与玫瑰,在惬意中,细细品味一种名叫“愉悦”的事物。“问君何能尔,心远地自偏”。难道,这正是五柳先生所渴求的境界吗?返朴归真,告别硝烟与战乱,在自由与平等中获得永生;在峰回路转中,寻觅一种令人窒息的美,让一路的落英,随着山鸟吟唱的旋律,翩翩起舞。

  梦中,总给人以温暖,以希望。每当征途受挫,枕泪而眠时,梦便悄然而至,微笑着在我心头,洒下一地阳光。伴梦而行,令我暂时忘却了疲惫与烦恼,在一片淡然中,脑海深处伟大的形象却越发的清晰,经梦的巧手揉合,似是乘坐时空飞行器般神奇,令我可以站在贝多芬的身旁,看他如何扼住命运的咽喉;正当我侧耳倾听激昂的《命运》时,瞬间又成为鲁迅的挚友,通过与他的交谈,更为深刻的了解他弃医从文的心情。一眨眼,我摇船于康桥之下,“满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌”……梦醒时分,泪水已干,而心却澎湃,受到的启迪,是我藐视脚下的困难,以更加积极的姿态去迎接新的挑战。于是,在现实中,我也拥有了一个梦,一个真实且能够追求的梦,让我不再彷徨与徘徊,坚定地踩出人生的阳光大道。是我确信走了许多路,醒来不是在床上。

  与梦同行,美哉,乐哉!

与梦同行五年级作文6

  他早早地起了床,往杯子里倒了些温水,又把药片包在了餐巾纸里,塞进了自己的口袋!

  等他的孙子准备好,便送他上学去了。

  路上,他的孙子突然问了句:爷爷,您为什么总是要带个水杯送我上学啊?

  我自己要喝水啊。他毫无防备,只好这样看似漫不经心的回答道,孙子不说话了。

  又过了一会儿,孙子甩着的小手无意间碰到了他的口袋,发现鼓鼓囔囔的,又问道:爷爷,您的口袋里装的是什么啊?

  餐巾纸,他边说边掏出来给孙子看。

  孙子又不说话了。

  到了学校门口,她与孙子挥手告别,温柔慈祥地注视着孙子拐进了教学楼。他微微笑着,给饱经风霜面颊上增添了几分新意。

  他慢慢地转过身,往原路返回。

  这时,只见他把刚才对孙子说的那个餐巾纸用他那微微颤抖着的手打开,往嘴里送,打开杯子又喝了一口水,咽了下去。

  他每天都这样,日复一日,从不厌烦。

  他的梦,是让孩子成为一个好人,成为一个将来对社会有用的人,自己付出再多也无怨无悔!

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