小学生五年级作文600字

2021-01-18 五年级作文

  在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的小学生五年级作文600字3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生五年级作文600字 篇1

  诚信是做人之本啊!有时候诚信就在于一个动作,一句语言,西塞罗曾经说过一句话:“坦白使人心地轻松的妙药”。这一句话我深有体会,今年寒假,我做了一个没有诚信的小孩子。

  记得在一个忙碌的寒假日,我赶着做作业。突然,我发现作文本和摘录笔用完了,我急急忙忙的拿着钱下楼买本子去了。那个老人用善良的微笑对我问道:“小朋友,你要买什么啊?”我说:“我要买一本作文本和一本摘录本。”“一共5元钱”老人说。

  我想了想,我只有4元钱,怎么办呢?我吞吞吐吐地说:“我…我只有4元钱啊?”怎么办,我和店主商量说:“我住在你们楼上,我下次再拿钱给你吧,好吗?”“好。”他爽快地答应了。过了几天,我又再次去买东西,那个老人忘记那件事情了。我似乎也忘了那件事。

  我付完了第二次买东西的钱后,我准备回家去了。突然,有一位善良的小天使和一位邪恶的小天使在我的脑海里出现了,它们在我的心中争吵。我听到了两种不同的语言。那位善良的小天使说:“你要把事实说出来啊!”那位邪恶的小天使说:“不要讲啊,如果讲出来要浪费一元钱呢。”

  那位善良的小天使说:“你不要做金钱的奴隶,要做诚信的主人啊!”那邪恶的小天使说:“干嘛要做有诚信的人啊,诚信又不能当饭吃啊!”他们不停地争吵,我心烦意乱的,这时我想起书上看到的这句子话;“坦白使人心地轻松的`妙药”。

  我鼓足了勇气,坦白地说出来。开始时,老人脸涨得红红的,好像很生气似的。过了一会儿,他对我说:“没关系了,我不会怪你的,你是一个知错就改的孩子啊!”此时此刻,泪水盈满了我的眼眶,我诚恳地对那个老人说:“对不起,爷爷。”

  我从这件事,我明白了:做人不能骗人,要做个有诚信的人啊!一诺千金是多么的重要啊!诚信是金,用多少钱都买不回来。

小学生五年级作文600字 篇2

  “各各(哥哥)!”在舅舅家,我终于又见到了就为的两岁的小表弟宁宁。几个月过去了,小家伙就窜高了一头,屁颠屁颠地跟在我身后跑着,闹着,也不知给全家人带来了多少欢笑和喜悦。不过让你猜不到的是,这样一个“乖”表弟却有“三怪”,今天,就让我来一一介绍一下吧。

  第一怪 眉清目秀惹人爱

  小家伙虽说是个小男孩,可是长得却像一个小妞妞。浓浓的眉毛泛着朝气,就像墨线勾勒出的挥毫如烟的一笔,煞是俊俏,薄薄的嘴唇泛着血色,好似朱砂渲染出的行云流水的一画,也颇为好看。最可爱的当属那双炯炯有神的大眼睛了,仿佛那是两颗晶莹剔透的明珠,镶嵌在一张璞玉似的小脸上,见过他的人都会把他当作一个乖巧的小妞妞呢!

  第二怪 “大雅”“大雅”说话带

  小表弟说话还特别怪。记得有一次去公园,小宁宁一路上兴奋得不得了,瞪着圆溜溜的眼睛,左瞅瞅,右看看,似乎一切都觉得那样新鲜。看着街上来来往往的汽车,他倏地就愣住了,用纤细的小手指着一辆车叫道:“大雅!大雅!”“大雅”?这不是诗经的一部分吗?难不成连两岁的小宁宁也知道?我百思不得其解,几位大人也被他这突兀的半句话搞得晕头转向,直到最后,舅舅才恍然大悟,原来他是在问汽车是“啥呀?”从此,“大雅”便成了这个探索期孩子的口头禅,不过这下可苦了我们费口舌去解释啦!

  第三怪 跑步堪比刘翔快

  对于户外活动,宁宁则更感兴趣,追蝴蝶,抓蚂蚁,拈拈花儿,惹惹草儿,一点儿小事儿就能玩个没完没了,淘气得不行。尤其是跑步的时候,更是无所顾忌,别看两条腿短,跑起来却健步如飞,有一股使不完的劲儿。“嗖——”地一阵风似的,把大人统统甩在了后面,任凭你怎么叫也不肯回来,只是留下一串银铃般“咯咯咯”的笑声……

  这就是我的“三怪”表弟。我傻得天真、萌得可爱、怪得有趣的表弟。

小学生五年级作文600字 篇3

  今天下午,我们班举行了一次辩论,讨论的话题是“开卷到底有无益处”,正方的观点是“开卷有益”,反方的观点则是“开卷未必有益”。我参加了反方。

  辩论的正方一辩手是计远帅,二辩手是陈子胜,三辩手是张玉,四辩手则是陈雅妮;反方一辩手是马强,二辩手是我,三辩手是杨乐,四辩手是刘琦。老师先简要的介绍了辩手们的姓名,然后就宣布:“五年级一班辩论开始!”

  首先,由正方的一辩手发言,他说:“报告主席,我方的观点是开卷有益,因为‘书中自有黄金屋。’多看书可以增长我们的知识。”他说完后,又由我方的辩手说:“报告主席,我方的观点是‘开卷未必有益’。因为书分好书与坏书,如果不小心看了坏书,不仅能让我们学习成绩下降,还有可能导致我们走上犯罪的道路。”马强坐下后,我们反方响起了热烈的掌声。

  接着该正方二辩手发言了,他说:“我们要有选择性地读书,并不是说我们要看坏书呀!”正方辩友们响起了热烈的掌声。这时,正方三辩手又接着说:“是啊,读了更多的书才会让我们的知识更加丰富!”该正方四辩手总结观点了,她说:“书籍是人类进步的阶梯,只有多读书,才能让人更加聪明。”正方同学又响起了一片热烈的掌声。

  老师又说:“请反方二辩手发言!”我站起来,把我的观点说了出来:“我认为书不一定对我们有益,因为有些人读书只是为了装样子,根本没仔细读,反而成绩一天比一天差!”我方三辩手趁热打铁,接着说:“是啊,知识不一定在书中才能学到,有人曾说:生活就是一本无字的书,从那里,可以学到许多书中学不到的知识。”我方响起了热烈的掌声。紧接着,该我方四辩手总结观点了:“读书不一定有好处,有时还会让我们走向歧途!”

  辩论进入了白热化阶断,大家你一句,我一句,争得水深火热、不相上下、天昏地暗。这时,教室里辩论气氛异常激烈,谁也不甘示弱,虽然大家努力的维护自己的观点,但是我们的友情依然没有丧失!

  通过这次精彩的辩论,我知道了:书不仅要读,要好好地读,仔细地读,还要有选择性地读。说实在的,开卷有益还是无益,如果让我选择一个,我会选择开卷有益。

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