仙人球五年级作文

2021-03-06 五年级作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的仙人球五年级作文,欢迎阅读与收藏。

仙人球五年级作文1

  去年我生日的时候,我和妈妈去逛街,看到有个人挑着一些小花卉在叫卖。我被一个仙人球吸引住了,它青色的球体比成人的拳头略大,突起的一道道棱上长满了棕褐色的小刺,像守护着家园的小卫士。我很喜欢它,便叫妈妈帮我把仙人球买了下来。

  拿回家后,我把它放在阳台上,因为那卖仙人球的人说可以十天半月才给它浇水,我便没怎么理它,过了些时日,我再看它的时候,看到仙人球竟然好像要枯萎了,我用小棍子轻轻地拨弄了一下它,没想到仙人球竟然一整个连着泥脱离了小花盆,原来它根本就没有根,只是中间插了一根小木棍连在泥巴里。没有根怎么活啊?我感觉被那卖花卉的戏弄了,便把仙人球扔到了阳台的角落里,不再去管它。

  有一天,我到阳台去玩,无意间看到了两朵小花,仔细一看,那花竟然是从仙人球的顶端长出来的,那花嫩黄嫩黄的、层层叠叠的,跟小菊花差不多一样,那带着花粉的花蕊,挨挨挤挤的长在花的中间。这两朵花就像两个害羞的小姑娘。这一发现让我惊叹不已!没想到没有根的仙人球竟然还能存活下来,并且开了两朵无比娇艳的花。仙人球的生命力的多么强啊!

  我爱仙人球。

仙人球五年级作文2

  我有一盆大仙人球,它和其他的仙人球不一样,因为它的刺是黄色的。

  它长十八厘米,宽十一厘米,有两公斤重,它浑身上下都是刺,向千千万万只的黄色的缝衣针倒插在绿色的大绒球上一样,它的刺非常硬,横竖交错,没有一点规律,从上往下看,仙人球的刺越往后越小、越细、越软。那刺一直沿升到仙人球顶部,再看看顶部的刺,原来是一堆堆的绒毛,原来那些绒毛是还没有长大的刺。

  一提起刺,大家就会想起仙人球满身的刺扎到手上、腿上,怪疼的,大家一定以为仙人球的刺是为了保护自己或扎人而长的,其实不然,仙人球是因为环境恶劣而长刺的,如果长着有大有绿的叶子,水分会很快的蒸发掉,所以,叶子又小又细的植物才能长期的.生活干旱少雨的地方。只有这样,水分才散发的慢,所以,仙人球才得以在干旱的沙漠里生存下来。

  仙人球的体内存有大量的水,如果有人在沙漠里口渴了,就可以在仙人球上弄一个洞,用勺子把仙人球里面的白色的瓤舀出来,倒碎,过上十几秒钟,就可以喝了,味道和水一摸一样。

  仙人球这种舍己为人、无私奉献的精神值得我们学习。

仙人球五年级作文3

  一天,妈妈从花农那里买回一棵仙人球,我一看那只剩下几根刺,全身都是泥土的仙人球,心里就不高兴。妈妈说:“栽上吧,它会活的。”虽然不高兴,但我还是抱着一丝希望地把仙人球栽进了花盆里。

  仙人球高约3厘米,远远望去,像一根狼牙棒。近看,又像一个卷缩着的小刺猬。仙人球的根像老爷爷的胡须一样,细细长长的。仙人球的叶也就是它的刺,像一根根钢针。

  仙人球的生命力很顽强,从买回来后我只给它浇了两次水,到现在已经几个月了,它竟长得绿油油的,身上还长出了小仙人球。所以我越来越喜欢仙人球了。

  仙人球的用途也很广范,它不仅可以做药,还可以食用。一次,邻居家的孩子得了腮帮炎,打针吃药都不见好,结果,邻居不知怎么听说了个药方,就是把仙人球弄碎,敷在腮帮上,就可以了。于是邻居便到我家来找药方,既然人家都上门来要了,我们也不好意思拒绝,只好忍痛割爱把仙人球切下一半给了邻居。再看看那剩下的仙人球,它被切掉的那一半冒出了一滴滴小水珠。我本以为仙人球会死去,但几天后,它竟然又活了。邻居家孩子的腮帮炎也好了,真是双喜临门,我心里有说不出的高兴。

  我爱我爱的仙人球,但爱它顽强的生命力。

仙人球五年级作文4

  仙人球既没有花的芬芳,也没有松树的挺拔,但是我却非常爱它。 仙人球是翠绿色的,就像一无暇的翡翠镶在花盆中。在仙人球上还有许多很小的刺,它们整齐的排列在那里,一排一排的,就像一条条火车轨道。在仙人球的上面,还长有几个非常小的小仙人球,它们好像大仙人球的孩子一样,被妈妈搂抱在自己的胸前。在仙人球上,还长着一朵比仙人球还大一点的花朵,花朵的花瓣是两层的,白色的花瓣上镶着一层粉色的花边,美丽极了。花蕊是浅绿色的,上面还长有许多浅黄色的绒毛。

  仙人球不仅外观美丽,而且还有治腮腺炎的作用。一次,我的了腮腺炎,脖子上又痛又难受,怎么也不好。后来听邻居说:“仙人球可以治腮腺炎。”我便把仙人球弄碎,涂在脖子上,果真几天就好了。 仙人球是生长在沙漠中,人人都知道,沙漠中的温度非常高,许多天都不会下雨,在这样的天气中,许多植物都不能生存下去,可仙人球却可以在这种天气中很好的生活下去。它那种顽强的生命力是别的植物所没有的。我们要学习仙人球那种顽强的精神。 我爱我的仙人球。 评语:这篇文章可贵之处在于小作者以写物为基础,而后由物及人,层层深入表达了自己的思想感情。

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