在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的五年级的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
我喜欢那美丽的桃花，喜欢那带着清香的荷花，还喜欢那茂盛的紫玉兰，可我最喜欢的还是在那风雪之中开放的花——梅花。
梅花的颜色有点像粉红，也有点像朱红。走势那片密密长长的梅花林，仿佛每一棵树都在欢迎我的到来，沙沙做响；也好像是想和我交朋友，那一朵一朵的梅花探出头来，正对我笑呢！
梅花是在冬天才开花，那时几乎所有的花都已经甜甜的进入梦香了……只有梅花，还在那开放，啊！梅花，我想赞美你那不怕风雪的精神；啊！梅花，你在那风雪之中竞相开放；啊！梅花，我赞美你那自强不息！这不怕风雪，自强不息的精神，值得我们学习！
看着，看着，我看入了迷，仿佛自己就是其中的一棵梅花树，穿着那像朱红，又像粉红的衣裳，脚立的稳稳的，身子挺的直直的，只要哪一棵树想要跟另一棵树说话，就打开一个花苞，用花粉来传递信息。有时候，调皮的树叶宝宝不听信树妈妈的话，便勇敢的背起降落伞，扑向大地妈妈的怀抱……小鸟飞过来，告诉我他已经吃了很饱很饱……
过了好一会儿，我才记起我不是梅花树，我是在看梅花呢！
梅花就是那么的美丽，那么的顽强，那么的迷人！
我喜欢这么美的梅花，我爱她在风雪之中开放出的美丽！
五年级的作文 篇2
下雪了！我抬头望望在空中飞舞的雪，多美啊！一粒粒可真小，大概还没有蚂蚁那么大呢！
时近中午，我得出去感受感受雪。雪已经不再是早上那么小个头了，而是一片一片的。怪不得古人说“鹅毛大雪”呢！那些“白仙子”舞动着她们轻盈的身体，纷纷扬扬地从空中飘洒下来。有的三五成群聚成一块儿；有的在空中独舞；有的舞蹈的时间却很短，只是在空中飘一下就落在地上，消失得无影无踪；有的，似乎被什么托着，轻盈地飘来飘去，一直飘到她们想去的地方。我不禁伸手接住一片小雪花，仔细地端详起来：虽然，它不如图画书上的那么规整，但也十分美丽。它那晶莹剔透的身体里面好像有几根细细的“线”作为主干，其余的都是些零碎的小冰块，宛如没有加工的水晶。
我越看越着迷，可是，雪化了，留下一小堆水。我不信——如此美丽的“仙子”这么无情，不想让我们看看她的真面目吗？我又接住了一片，可是她依然如此。我想：仙子大概就是这么清高吧！我试图尝尝她的味道，我站在那儿不动，张开嘴，雪飘飘悠悠来到我的嘴里，呀，好冰啊！早知如此，何必当初？我又接了几片雪花，发现它们总是很快就没有了踪影。这一点，倒是和烟花很像的，美丽只是一瞬间。可是，为什么瞬间会化的雪却可以在车顶上、房屋上织起薄薄的绸缎呢？大概正应了“碎石可以堆成岛屿，滴水可以汇成江河”吧！
雪，你不愧是冬天的“仙子”啊！
五年级的作文 篇3
有人喜欢不怕寒冷的梅花，有人喜欢十里飘香的桂花，还有人喜欢红叶似火的枫树，而我，却喜欢美丽、朴素的银杏树。
我最喜欢的是银杏树秋天落叶时，可比仙境好看多了。一片片金黄的像扇子般的叶子，慢慢的从空中轻轻落下，犹如一位穿着金黄色裙子的舞蹈家在空中翩翩起舞。我时常会捡起一片落在地上的银杏叶放在阳光下，用鼻子闻着那自然的，属于银杏叶的气味，虽然不是很香，但却沁人心脾。
忽然，一阵清风吹过，地上的树叶被卷了起来，像一只只金黄的蝴蝶，在阳光下闪烁着光芒。树叶发出“沙——沙——”的声音，好像在唱歌。阳光洒在银杏树上，树叶便像一颗颗金色的宝石，不仔细看，还真分辨不出哪里是光哪里是叶。站在树下，听着银杏树独特清脆的歌喉，仿佛自己也变成了银杏树，和它们融合在一起，沐浴在金色的阳光中。
“嘀嗒——嘀嗒——”，下雨了!银杏树焕然一新，干燥的树枝变得湿润，干巴巴的树叶变成了一个个小精灵，地上的银杏叶仿佛听到了大地母亲的呼唤，静静地躺在母亲的怀抱之中。
“哗——哗——”，狂风大作，银杏树叶在狂风的摧残下，显得一片凌乱。树枝开始摇晃，咔啦一声，一根枯枝断了，树叶一片片落下，可还没落到地上，又被狂风无情地卷走了。
这就是美丽、朴素且有些可怕的银杏树，这就是我喜欢的银杏树。
五年级的作文 篇4
上课了，老师微笑着对同学们说：“告诉大家一个好消息，今天我要带同学们玩一个游戏。”说完，教室里就炸开了锅：有的同学乐开了花；有的同学高兴得手舞足蹈；还有的同学兴奋地问：“玩什么游戏？”老师神秘兮兮地开始揭晓答案了，她说：“这个游戏的名字叫击鼓传花。”同学们听到这个消息后都问：“真的有鼓和花吗？”只见老师拿出书包，然后把手伸进书包里。有的同学问：“老师，您不会真的把鼓和花拿来了吧？”老师笑而不语，从书包里拿出了个沙包，同学们看到是个沙包，又笑起来。
比赛就要开始了，老师说输的人要给大家表演节目，同学们都很紧张，连空气仿佛也凝结了。“开始！”随着老师一声令下，第一局开始了，同学们开始传“花”。老师开始击“鼓”。“花”在同学们手中传得离我越来越近，我越来越紧张。到了我手里，我赶紧给了下一个同学，提到嗓子眼儿的心，终于落了下去。没过一会儿，只听老师说了声“停”，“花”到了第一个“幸运儿”手中。同学们都回头看那个幸运儿。看到传到了别人手中，同学们都激动地鼓起了掌。那个“幸运儿”却还没反应过来。接着，第二局开始了，“花”接着往下传。在传的过程中，同学们看到“花”传到自己手中，就赶紧扔给下一个人。“花”像个定时炸弹，还在传着。“停！”第二个“幸运儿”诞生了。
经过同学们的一阵欢呼后，第三局开始了。“花”马上传到了我的手中，我赶紧给了下一个人，“停！”这次的“幸运儿”竟然是我的邻居，真是太险了！
最后一局老师要换个方法：让一个同学背对着我们，把“花”扔到谁手中，谁就是第四个“幸运儿”。不一会儿第四个“幸运儿”诞生了。这时，我心里悬着的大石头落地了。
下面，四个“幸运儿”要上台表演了。第一个人给我们出了个谜语，经过了好长时间，才有一个同学猜对了。第二个同学给我们讲了个笑话，让同学们开怀大笑。第三个同学也讲了个笑话，同学们笑得前仰后翻。第四个同学给我们出了个谜语，同学们每个人都把手举得高高的，看来这个谜语很简单。
老师宣布下课了，这节课在同学们的欢声笑语中结束了。快乐的时光总是那么短暂！
五年级的作文 篇5
我是来自河南油田实验小学体育场旁边的一棵幼小的树苗。阳光一直沐浴着我，雨露一直滋润着我，使我能够茁壮地成长。可是，最近发生的一件事，使我很苦恼。
那一天，天空上飘着几朵白云，显得天空是格外的蓝，空气是那样清新，太阳是那么耀眼，小鸟在我的'枝头欢快地唱歌，我贪婪地吸收着大地的营养。这时，一群快乐的小孩子，赤裸着背，手里拿着衣服向我飞奔而来，他们走到我跟前停了下来，打量了我一番，说道：“好一个天然的衣架！”说完便将沾满臭汗的衣服向我扔了过来。立刻，一股刺鼻的臭味熏得我头晕脑胀，我叫苦不迭。当我正在头痛时，又来了一帮小小孩儿，他们上身背着沉重又巨大的书包，把他们个个都压成了小驼背，其中个子最高的小孩说：“踢足球，怎么样？”“好。”大家异口同声地说。可是书包放哪啊？之后他们把冰冷的目光投向我。难道……我不敢往后想。他们走了过来，把那沉甸甸的书包往我的身上一挂。“哎哟喂！”这些书包太可怕了，我的胳膊腿都快被压折了，我的腰酸背也疼。突然，“卡嚓”，我的胳膊折了，疼得我直流眼泪。
身为一棵树，我正式呼吁人们：“请爱护树木，保护树木，树木是人类的朋友，不要再伤害树木！”
五年级的作文 篇6
微笑是什么？微笑是一种乐观向上的态度；
微笑是什么？微笑是一股勇往直前的力量；
微笑是什么？微笑是一条铺向成功的道路；
我想大家一定看过动画片《海绵宝宝》吧，是的，海绵宝宝天天都面带微笑，努力工作。是的，正是因为它有了这样的态度，它才有后期的成就。微笑是一种乐观的人生态度，在困难面前，应该面带微笑地去面对。微笑，往往给人的是自信。微笑起来，用一颗平和的心去接受生活的挑战。
世界上所有的统计方法也统计不出微笑这样的温度。我认为，微笑应该是炽热的。他往往给人动力，温暖他人的心灵。我还依稀记得运动会上，我和刘子枫去比跳高，刘子枫拍着我的肩对我说：“加油！我相信你一定会成功！”之后又给了我一个灿烂的微笑。他的微笑寄托了他的希望，对我的信心。我抱着“那温暖人心的微笑，飞跃了横杆。
微笑往往带给人的是信任。陌生人之间，一个微笑，减少了彼此的陌生。我想：”两个朋友在一起，是笑给了他们友谊，给了他们从初识到朋友。微笑在职场中也有很大的重要性，在重要的合同面前，往往一个微笑就能带来成功。
让我们扬起头，笑对人生，笑对世界！
五年级的作文 篇7
同桌是朝夕相处的伙伴，是前进路上的一盏明灯。
段君毅是我们班的运动健将，同时也是我的同桌。他个子高高的，人很瘦却充满了爆发力。他有一头干净利落的短发，眼睛炯炯有神，似乎有种与生俱来的霸气。在运动场上他就是“王”。
段君毅擅长长跑和跳高，每一次运动会他都会大放异彩，这一次也不意外。运动场上，全校同学齐聚一堂，场面十分壮观，加油声不绝于耳。瞧，现在举行的是800米的长跑比赛，这当然少不了我们班的“飞毛腿”段君毅。只见他信心满满的走上操场，周围的同学也为他加油鼓气：“加油加油加油……”段君毅沉着地站在跑道上，专心地做着准备活动。只见他双眼紧盯前方，像猎豹盯着自己的猎物似的，对于这次比赛，他势在必得。
随着裁判一声令下，早已做好准备的段君毅像离弦的箭般飞出，其他运动员也开始急速奔跑。但仅仅六十米后，差距便越来越大。只见段君毅有规律的摆动着手臂，双脚大步地向前迈，呼吸粗重却又不失节奏。周围的小伙伴们声嘶力竭：“段君毅，加油，段君毅，加油……”
比赛进行了一大半，其他运动员早已气喘吁吁。他的速度却有增无减，腿上像装了小马达似的，不要命的往前飞奔。最终段君毅毫无悬念地拿到了全校第一，大家纷纷向段君毅道喜，我也不例外。
大家只知道段君毅表面的荣耀，却不曾看到他的努力。每一次的摔倒，每一次的挥汗如雨，每一次的气喘吁吁，都是他前进路上一个脚印。正是这样，他才取得了成功。
这就是我的同桌，一位热爱体育、坚持不懈的好同桌——段君毅。
五年级的作文 篇8
我是一个小姑娘，有一点儿胖，圆圆的脸上长着大大的眼睛，不大不小的鼻子和一张不爱说话的嘴，头上扎了两个短短的小辫儿。
我一直觉得：最爱我的人是奶奶，最不喜欢我的人是妈妈；最了解我的人是奶奶，最不了解我的人是妈妈。
有一次，我想参加朗诵比赛的时候，妈妈不让我去，我哭了好长一段时间，直到妈妈说：“问你大姨让不让你去？”这时，我才不哭。可是，我大姨竟然也不让我参加！但是，我坚持要锻炼一下自己，依然想参加，最后妈妈还是同意我的决定了。
忽然我感觉——原来妈妈也是喜欢我呀！
海选、复赛时，我一点儿信心也没有，可是我鼓励自己，一定要勇敢！
决赛那天，登上城市展览馆的大舞台，我紧张死了，手心里直冒冷汗。当音乐响起的时候，我忐忑不安地朗诵《摇篮歌》，渐渐竟然不那么紧张了。后来，台下响起热烈的掌声，我心里对自己说：“顾姝涵，你真棒！”
我渴望进步！我会变得更勇敢！
五年级的作文 篇9
在生活中，我敬佩的人有很多，比如爸爸、妈妈、老师、同学……但我最敬佩的人是我的爷爷。
爷爷非常疼爱我。小时候，我想要什么东西，爷爷都给我买，可是他赚钱不容易。那时我不懂事，爷爷吃什么我不知道，但我知道他吃的一定没有我吃的好。因为他说让我吃好的，是为了让我长身体。有一次，爷爷开玩笑说：“等你长大了，有本事了，能不能带爷爷出去游山玩水？”我回答道：“我一定带你游遍全世界。”爷爷听了非常高兴，于是爷爷就更加拼命地挣钱。有时我看到爷爷累得上气不接下气的样子，心想：如果爸爸、妈妈从外地回来了，爷爷就不用这么拼命挣钱了，爷爷可真是一个大忙人啊！
爷爷不仅疼爱我，而且还经常教育我如何做人。有一次，我和一个小孩打架。爷爷知道后就问：“你和他是谁先打谁的？”我说：“是他先打我的。”爷爷二话没说，就领着我向他家走去。到了他家，爷爷说：“你们两个是好朋友，好朋友是不能打架的。你们要相互学习对方的优点。”说完，爷爷就带着我回家了。在回家的路上，爷爷还不停地在教育我，是他让我明白了：打架对谁都没有好处。
这就是我的爷爷，一个百般疼爱孙子、让孙子好好做人的爷爷，我非常非常敬佩他。
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