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关于开学的五年级学生作文1
听说来了个新班主任,是男的?还是女的?凶不凶?书教得好不好啊?我心上的弦绷得紧紧的。
开学头一堂课,我们的班主任手放在背后,一脸严肃,快步走进教室。是个中年女教师——身材魁梧,浓眉,眼睛不带一丝笑意。看起来她倒有几分像男子。她自我介绍:“我是你们的班主任,也是你们的语文老师,我姓许,名勤,你们可以叫我‘许老师’……”话还没有说完,一个捣蛋分子以迅雷不及掩耳之势,往对面同学课桌肚里扔了一个纸团,还自以为神不知鬼不觉呢!许老师冷冷地盯了他一眼,显出一脸的不悦。看着她那张表情严肃比冰还要冷的脸,捣蛋分子吓得动也不敢动。同学们也个个坐得端端正正。后半节课,不论是谁,只要有一丝丝的走神,她那一双鹰一样锐利的目光就会捕捉到谁,那个同学就会不由自主哆嗦一下,再也不敢开小差了。下课后,同学们聚在一起议论纷纷,主题是:许老师真是“火眼金睛”啊!
以往一下课,教室里的男生开始阴阳怪气学猫狗嚎叫;女生三个一伙五个一群大声嚷嚷,在走廊上争得眼红脖子粗,有时还打起来。现在呢,只要许老师两手叉腰,眼睛圆瞪,严厉地大喝一声:“呃!给我安静!”男生女生都被吓得一溜烟跑回教室,我也给吓出了一身冷汗,赶紧回座位看书了。
从那以后,我们班几乎没有人敢调皮捣蛋了,个个上课时精神抖擞,下课时彬彬有礼,乖乖地听从老师的吩咐。
说来奇怪,我现在做课堂作业不偷懒了,家庭作业也不用老爸老逼着写了。
我甚至有点儿喜欢那个“镇山太岁”老师了,因为她告诉我“没有规矩,不成方圆”;她告诉我“只有创造,才是真正的享受,只有拼搏,才是充实的生活”;她让我知道了什么叫“严于律己”! ……今后,我会以全新的姿态,来面对全新的学期。遇到您,要谢谢您,许老师!
关于开学的五年级学生作文2
开学第三周,是普通话推普周。为了让普通话走出我们的校园,赵老师交给我们一个十分艰巨的任务:教会家人说普通话。
一开始,我大吃一惊,因为我们现在还是学生,知识量肯定比大人少,而且还让我们教大人,这恐怕比登天还难。可是,我又转念一想:我们家里就只有爸爸的普通话不行,反正我也没当过老师,要不我就试一下,尝一下当老师的滋味吧!我的爸爸是桃花人,所以他有浓重的桃花口音。于是,我就决定先稳固爸爸的基础,因为如果不打好基础,就想造“空中楼阁”吗?
星期六晚上,我神秘兮兮地叫爸爸进我的房间,爸爸一头雾水地进入了我的房间。当爸爸刚进入我的房间时,我就郑重其事地说:“爸爸,今天你是学生,我是老师,我来教你学正确的普通话读音!”我的.话音刚落,爸爸就眉毛一扬,很不服气地说:“凭什么!我说普通话的时间比你的年龄还大,应该是我来教你才对!”我为了压住爸爸的傲气,不得不先让爸爸出出糗才行。于是,我不怀好意地笑了笑,我挑选了一首古诗《望庐山瀑布》让爸爸念。爸爸看了一眼,就不屑一顾地说:“切!对我来说就像是张飞吃豆芽——小菜一碟!”接着,爸爸学古人学得有模有样,只见他摇头晃脑,得意洋洋地说:“日照(zào)香炉(hu)生紫(zhi)烟,遥看瀑(po)布挂前川。飞(hui)流直(zi)下三(shan)千尺(che)疑是(si)银河落(lao)九(qiu)天(dian)!”我听完后捂着肚子直在地上打滚。爸爸却丈二和尚摸不着头脑,百思不得其解,就迷惑不解地问我:“到底哪里念错了,让你笑成这样子?”我一边捂着肚子一边说:“我看,您还是先查一下字典,看看自己哪里读错了,接着,再骑着墙学习——加强(夹墙)学习普通话吧!”
接下来,爸爸不再是之前那个盛气凌人,目中无人的爸爸,他已经变成了一个认真、全神贯注的人了,我叫爸爸看拼音表,他就目不转睛地看,从未斜视过;我叫爸爸大声地朗读出来,他就乖乖地“服从”我的命令;我叫爸爸复述这篇文章,他就一字不漏地复述出来……父子齐心,其利断金,功夫不负有心人,经过我们坚持不懈的尝试,最终,爸爸的普通话有了进展:他能把《忆江南》给正确地念下来。
这个普通话推广周,爸爸的普通话有所提高,我也尝到了当老师的快乐。我还明白了人人都说普通话,城市文明靠大家的道理。
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