说到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其作为作文里的重要分类的话题作文，话题作文不明确规定主题，只要求作文主题与“话题”相关。优秀的话题作文都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的以幸福为话题的小学五年级作文（精选24篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
以幸福为话题的小学五年级作文 篇1
曾经有过这样一个调查：你幸福吗？在成千上万个镜头中，多半是满脸堆笑地说：“我幸福！”但他们真的幸福吗？或许只是在镜头前卖弄风姿，用这种方式来掩饰自己，欺骗观众，实际是毫无意义。
面对这个问题，莫言是这样回答的：“我虽然获得了一些成就，让很多人注意到我。同时也招来了很多麻烦，这让我每天惶恐不已，你觉得我能幸福吗？”主持人只好报以无奈的笑。这个答案是我所听到的最真实的，他说的对；“树大招风”，“高处不胜寒”的道理我们不会不懂，确实会让人整日不安，天天惶恐。但是，只因为这个，他就不幸福了吗？
说到这，很多人不禁心犯嘀咕：幸福到底是什么？其实，对于每个人的理解，都有所不同。像欣赏刚完成作品的艺术家；无微不至照顾婴儿的母亲；劳累许久终于救活一个生命的医生……无可否认，他们都洋溢在各自的幸福中。由此看来，幸福是一种自我感受，一种陶醉的心理状态；它是无形的，是一种渺小而伟大的存在。幸福存在于每个人的心里，山间的一股清泉，沿路滋润人干渴的心灵，让所有人都心旷神怡。
幸福是人类的勤劳创造的。在这个庞大的社会，有千千万万个大大小小不同的岗位，而每个岗位都有勤勤恳恳为社会创造财富的工人，他们就是幸福的。幸福不能够不在于物质成果的多少，而在于用自己的双手辛勤劳作来获得成果的过程；是它们让每一个工作都富有意义，让每个人都熠熠生辉。
以幸福为话题的小学五年级作文 篇2
幸福是一种理想的追求。在我们短短的一生当中，多半都在为不同的目标奋斗、努力。其实，在我们拥有理想，并朝着它不懈的努力的时候，就已经拥有了意义非凡的幸福人生。幸福往往不在于最后的结局，它在与我们倾尽所有，努力向前的拼搏之中。就像运动会中，没得奖项，却重在参与的人，他们通过竞赛而历练，通过运动而快乐。如果没有他们，何来精彩的比赛？又何来冠军的产生呢？
幸福还在于付出。有位哲学家曾说过：“我不是因为生活而活，而是因为幸福顺便活着。”对于这个观点，很多人不禁质疑：“如果命都没了，还谈什么幸福？”如果是这样，那么抗日英雄们在战场上抛头颅洒热血，只是为了赢得后人赞赏？贝多芬忍受着巨变的生活，强顶压力创作名曲，只是为了图个好名声吗？不是的。这些人的生活充满了甜蜜与幸福，他们努力并收获着，这便是幸福的真谛！
你或许说：“我只是个普通人，做不了惊天动地的大事。”但你有爱心吗？在一些力所能及的小事上帮忙总可以吧？见到老师，问一声好；对待父母，多加关心，做到这些也不难吧？所以，不论事情大小，只要能让周围的人觉得暖暖的，这就是幸福。
有了这些指南，让我们背起爱的行囊，向每一个人播撒幸福吧！
以幸福为话题的小学五年级作文 篇3
你幸福吗？你觉得什么是幸福？我以为：
希望获得，而又恰好获得，就是幸福。
幸福的感觉，是一种正在实现欲望的过程。欲望愈强烈，实现欲望的过程中愈感觉幸福。
最“幸福”的时刻，是刚刚获得的时刻，一旦拥有了，随着时间的洗礼，便不再有那种强烈的幸福感了。
幸福是一种自我感觉。常常别人认为最不幸的人，当事人却感觉非常幸福；别人认为是最幸福的人，当事人常常感觉自己并不幸福。
幸福是在比较中获得的。一个连饭都吃不饱的孩子，当他拥有一块糖果的时候，他就会感到无比幸福；而一个成天过着锦衣玉食的孩子，即使拥有一箱糖果的时候，他也未必感到幸福；一个上无片瓦、下无立锥之地的穷光蛋突然有了一间遮风避雨的草棚时，他就会感到十分幸福；而一个有着广厦千间的老板即使再有一座别墅落成的时候，他也未必激动万分。
幸福没有一个标准的尺度。一个顿顿吃窝窝头的人，忽然可以吃一顿饺子的时候，就会感觉幸福极了；而一个顿顿吃饺子的人，忽然可以吃一顿窝窝头的时候，同样会感觉非常幸福。
当自己靠艰难步行跋涉的时候，觉着有一辆自行车就感到幸福；而看着别人骑着摩托四处兜风自己仍骑着自行车的时候，那种幸福感便荡然无存。
幸福是不能用拥有财富的多少来衡量的。一个身体健康并不富有的人会感觉非常幸福；一个家财万贯却病魔缠身的人不会感到幸福。
人们追求幸福的过程，其实比享受幸福更幸福。因为一旦“幸福”到手，它便逐渐失去原有的神秘感和吸引力。
幸福与苦难常常相伴而生。知道幸福、珍惜幸福的人，常常是受过苦难的人。因为只有受过苦难的人，才最清楚什么是幸福，才最知道幸福的来之不易。
需求最少的人最容易获得幸福，对生活十分贪婪的人，永远不会有幸福。
对物质生活追求最少的人最幸福，对金钱名利看得很重的人最不幸福。
人生就是追求幸福的过程。
你幸福吗？衷心的祝你幸福！
以幸福为话题的小学五年级作文 篇4
如果你问我：幸福是什么颜色？我会告诉你它是像彩虹一样的多彩色。
艳红。有时，它是你幼儿园的小红花，艳丽夺目。有时，它是红色条幅上你潇洒的名字。有时，它又是证书上的大红奖章。这都是幸福，我们渴望着成功和表彰，我们站在高高的位置时，心中是愉悦的，我们享受成功带来的红色幸福，但红色也是充满警醒信号的，它是在告诉我们不要骄傲大意，否则这红色也未必是幸福的，所以，在享受幸福过后，就不要沉浸其中了，赶快迈出脚步寻找下一次幸福吧！
淡蓝。幸福又似是淡蓝色的，是友谊与亲情的象征颜色，它总会有一种神奇的魔力，使你的心如海一样的平静无澜。每当你为了生活而奔波劳苦，举足无措时，亲人总会为你抚平那眉间的愁思，让你有所启发，消淡心中的烦闷，它使你镇静，头脑清醒的去想，去做，这便是幸福的力量，永远激励着你，永远是你坚实的后盾，哪怕前方是熊熊的烈火，也能够用幸福的泉水浇灭它。当你要放弃时，它又重新摆正你的态度，燃起心中不灭的明灯，用平淡的心去承受远方的未知世界，能拥有这样淡蓝色的幸福是美妙的，它永不会使你失望，它是希望之泉。
墨绿。它是这样一种深沉的色彩，它使人畏惧，不敢靠近，但如若转念一想，或许它又是幸福的一角。当涉足于幽暗的沼泽地里，困难阻隔你所有的去路，是选择反悔呢？还是选择远方。其实，困境，他只不过是你成功的一块垫脚石，而不是绊脚石，我们循着一块一块看似险峻的岩石直冲云霄，只要你走好每一块，每一块都是稳稳的，它是通向光明的序幕，我们不应该抵制它，要去享受那过程给予我们的启发，是痛并快乐着的，它又何尝不是一种幸福呢？
艳红，淡蓝，墨绿，它们是幸福的组成色，这样千变万化的幸福渗透在生活的每一个角落，等待着我们去发现。寻找生活中幸福的色彩，好吗？
以幸福为话题的小学五年级作文 篇5
鸟儿因为有了蓝天的呵护而快乐的飞翔。花儿因为有了阳光的温暖而尽情绽放。我们因为有了您的关怀和培养，我们才得以幸福的成长。
——题记
长长的披肩发、炯炯有神的眼睛、苗条的身材、淡雅的装束……第一次英语课您的倩影便嵌在我的心中。
而令我高兴地是您独特的教学方法和见解，喜欢您对工作的认真和严中有爱的态度。您每天都带着微笑上课，播下知识和快乐而去。您对学生的尊重和理解，赢得了我的喜爱和尊敬。所以您早已是全班最受欢迎的老师之一。
自尊和傲气的我有些飘飘然不知所以。那次课后，您把我叫到办公室：“看看你的作业，字母与字母之间都没有空隙，这只能算认真，算不上成熟和大气，在班里也算中游字吧！”一听这话，我还真有点难以接受，一时不知说啥好。抬起头，看见的是您温暖的眼神：“你的英语文底还不错，相信你也会练好字的。”
您的鼓励如一缕阳光，温暖了我的心灵。“放心吧老师，我会努力的！”从此以后，我每次都认真的写，一本本作业都成了我的练字帖。坚持了几个月，终于得到了您的表扬。如今我也终于可以挥洒自如的在自己的作业本上写下工工整整的英语单词。谢谢您老师，您不但教会了如何写好字，还教会了我如何做人：自尊和谦逊并不矛盾，傲气与傲骨并不等同。
是您真挚的关怀和无私的爱。成长的足迹里，是您用知识甘露，浇开我理想的花朵；是您用心灵清洗，润育我情操的美果。
最后，千言万语汇成一首诗，送给您和所有无私奉献的老师们：
在我们幼小的心灵里，有一条通往成功的大道。无论我们走到哪儿，永远记住您的话从此生命中，随时有了欢喜。青丝只见天华发，三尺讲台荡笑声。桃李芬芳是您的欢乐，默默奉献是无私的心灵。老师，一言一行、一点一滴使我们铭记终生。
以幸福为话题的小学五年级作文 篇6
幸福有时简单的就像水一般透澈。
泉水叮咚的唱着自然之歌，摇头摆尾地冲向自己梦寐以求的江河，泉边是成簇成簇的野花，五彩斑斓，仿佛一片花的海洋，不时招来几只飞舞的彩蝶停留在花丛中，亦真亦幻，好不美丽！听着蜜蜂“嗡嗡”地嬉戏，望着水中游鱼的追逐，心里竟升起一份似水的幸福。
也许，幸福就是不知不觉的降临。
温婉柔美的春踏着旋律的脚步渐渐走近的时候，棕褐宽广的大地上小草偷偷探出了脑袋，灵活迅速的蔓延每一寸土地，春风拂乱了杨柳的垂丝，使杨柳添了一份遮掩的妩媚，多了一丝少女的娇羞，生机盎然的春吹来了蓬勃向上的幸福。
热情奔放的夏踩着春的裙角缓缓步入的时候，碧蓝深邃的天空上缀着一轮金灿灿的火阳，刺眼的阳光焦烤着每一个角落，蝉鸣的聒噪掺着起伏的蛙声，为夏谱出一首炎的乐曲。夏雨洗刷着轮廓分明的荷叶，使荷叶有了一种清晰，获了一片荣华，似火燃烧的夏滚来了热情的幸福。
成熟稳重的秋迈着厚实的辛勤蹒跚而来的时候，苍劲高大的果树挂满了香醇甘甜的果实，飘洋四溢的果香混进农家的炊烟里，袅袅升入天空，高贵优雅的天鹅翩翩向南方飞去，似一堆洁白的云，悠悠浮去，远处的山峦连绵起伏，使近处的田野多了一份雄奇，增了一峰秀丽。金色的秋带来了丰收的幸福。
纯洁清凉的冬跳着轻松的华尔兹悄悄滑入的时候，晶莹剔透的雪花似梨花般片片飘下，院子里的小树被裹得严严实实，屋顶上全都是银光闪闪的。雪花洒在了梅花上，为梅花添了一朵魅力，染了一片悠然，白雪皑皑的冬飘来了粉妆玉砌的幸福。
四季的幸福是简单明朗的，每一个季节都有自己专属的幸福感受，或许它们不够富丽堂皇，或许它们不够繁琐复杂，或许它们不够震撼雄伟，但它们却都是简单的，在简单中给与人们幸福。
自然与简单中，总是弥漫着爱的幸福啊！
以幸福为话题的小学五年级作文 篇7
什么是幸福？幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验，幸福是一种发自内心的感受，我感觉幸福就是家人们的爱和收获知识。
今年的5月4日，是一个特别的日子，不止是因为它是青年节，而且还是我的生日，那天一大早，家人们就忙起来了，有的做饭，有的打扫卫生，有的帮忙干活儿，一早就融入了喜悦的气氛中。家人们纷纷给我送来了祝福，中午一家人聚在一起吃午饭，大姑也给我送来了生日蛋糕，我戴上生日帽，唱着生日歌，点燃了生日蜡烛，闭着眼睛许了愿，远方的亲人们无法亲临现场，就用手机发来了一声声生日祝福，吹完蜡烛，我切了一块儿又一块儿蛋糕分给了亲人们，和他们一起分享我的快乐，奶奶一共做了六道菜，意为六六大顺，还给我包了饺子，意味幸运，这时，家人们举起手中的杯子，爷爷奶奶祝福我学习进步，逢考必过，大姑我天天开心，快快乐乐！听了家人们的话语，我激动地说，我绝对不会辜负大家对我的期望的，要好好学习天天向上，大家听了我的话，都鼓起了掌，同我一道开怀畅饮，沉浸在浓浓的亲情中。
那天我还收到了一份特殊的礼物。饭后回来探亲的二叔，高兴的说，我要送给你的礼物就是帮你预习功课，随后我们坐到桌子前，二叔细心地帮我讲解没学过的课程，每一步都讲解的很用心，每当发现我有哪里不会，二叔就会着重讲解这一部分还会出题给我，当我做错的时候，二叔就会帮我改正，分析我错的原因，在引导我写出正确答案，在做一道关于不等式的题时，我觉得有点儿吃力，二叔见了，知道是关于不等式的概念不清，又重新讲了，这一部分，我听得很认真，二叔讲的也很细心，在随后的几道题中，我全都做对了，心里就像吃了蜜一样甜，二叔的脸上也露出了笑容。
在这次的生日中，我不仅收到了亲人们对我的祝福和爱，更重要的是我还学到了新的数学知识，今年的生日我过得很有意义，很幸福！
以幸福为话题的小学五年级作文 篇8
孤独是什么？幸福是什么？我们独有过什么？又曾拥有过什么？——题记
一块蛋糕自己独享才是真正的美味；一本好书自己独享才是真正的价值；一件好事自己独享才是真正的快乐……于是，“九五之尊，惟我独尊”便成了我们行人处事的原则。但似乎在这种物质上的独享后，我们的精神也同样的“独来独往”。那种遗憾彻彻底底的否决了我们的胸襟，彻彻底底地遏止了我们的世界……
那种遗憾便是“孤独”。一己的私欲还在，一己的孤独就必在！
曾学过这样的一则寓言——《白兔和月亮》。从前，有一只白兔独具赏月的慧心。每天夜晚她都会来到森林中的草地上赏月，因为在她的眼里，月的阴晴圆缺都各具风韵。于是众神之王向她宣布了一个慷慨的决定：从今以后月亮归属于白兔！但从这以后，白兔赏月是闲适的心情一扫而光，她的脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮！”如同财主盯者自己的金窖一样，她容不得月亮有任何瑕疵缺陷。她紧张不安，心绪不宁。不过，最终白兔还是请众神之王收回了那个慷慨的决定。她也又回到了以前的无悠无虑。寓言是短小的，但又是那么精悍！“这是我的月亮”让白兔成了月亮的独享者，但同时也成了月亮的奴隶。月亮奴役着她的精神，让她紧张不安，让她迷失在了自己的世界，让她孤独的享受着月亮。而如果月亮属于天空，那是一种拥有，一种泰然的拥有，白兔也是泰然的享受！
也许我们明白了，“独有”与“拥有”在于我们是否孤独，是否幸福。“独有”固然是一种享受，但我们却失去了幸福；“拥有”却必定是一种幸福，我们的泰然正气与广阔胸襟会淡化孤独！
因此，我不妨学一学慧心未泯的白兔，放弃本无所谓的东西；学一学天地间默默给予我们的万物语于回报和代价；学一学悄然逝去的岁月，带走尘世的沧华，留下幸福的回首……
以幸福为话题的小学五年级作文 篇9
幸福，宛如一阵清风，看不见，触不着，却总在你身边散发着迷人的香味。
清晨，温暖的阳光轻敲门窗，引我来到乡间的小路上，感受着那夹杂着泥土气息的芬芳，那阵阵的鸟鸣，那丝丝的花香，闭上双目，恬静美好的幸福溢满心间。
散步归来，便可看见桌上几杯氤氲着热气，芳香四溢的牛奶。满满的一杯，仿佛一碰就要溢出来似的。品一口，香甜袭来，那便是幸福，一杯用爱灌满的幸福，它散发着令人心醉的幸福香味。热气蒸腾间，我仿佛看见了妈妈挥动锅铲，烹调美食的忙碌身影，仿佛听到了牛奶在锅中沸腾的“汩汩”声，那简简单单的幸福如同点点滴滴的音符汇在一起，成为一曲柴米油盐的幸福乐章。
走进书房，开始了一天的学习、读书。
捧起一本书，沉醉在自己的小世界里，沉醉在隽言妙语中，一颗浮躁的心灵开始沉淀，思接千载，视通万里，读到深处，如同在春日扁舟里放歌，夏天绿荷边垂钓，又恰似一弘清泉，给我以真趣，赋我以真情，教我以真理，引领我走进知识的殿堂。没有比读书更幸福的事了，这份简单的快乐伴我左右，陪我前行。
放下书本，打开电视，一则则疫情最新动态不断的播报着……病毒肆虐，确诊数据不断攀升，一个个鲜活的生命不幸离去，一个个完整的家庭支离破碎。人心惶惶中让我对生命有了新的认识——原来生命如此的脆弱，健健康康就是一种幸福。疫情蔓延，六万多名医务工作者逆向而行，深入疫情一线，和时间赛跑，同病毒斗争，从死神手里抢夺生命，在危难面前，他们无比强悍，在病人面前，又无比温柔，他们是英雄，他们是天使。还有像他们一样的官兵、警察、新闻工作者、快递小哥……在很多看不见的地方，有很多人在默默的付出，在人心惶惶的疫情背后，是他们冒着生命危险，托举了我们的幸福和安定。原来平安也是一份简简单单、难能可贵的幸福。
幸福不是悬挂在高高的天花板上，而是悄悄地隐藏在生活的角落里，阳光漫步的每一天，幸福就在我们身边，用心感悟，幸福其实很简单。
以幸福为话题的小学五年级作文 篇10
当我们问别人什么才是幸福的时候，一般都会回答，期待什么，而得到什么就是幸福了。其实，幸福就是这个样子的。
在一年四季当中，我喜欢秋天，因为它代表着收获，代表着结果。
秋天，正是秋风送爽，硕果累累，瓜果飘香的时候，大地五颜六色，虽不是光彩夺目，也是绚丽多彩，真美呀！“幸福如四季，都很美！”可我们生活在这个幸福温暖的欢乐“大家庭”中，有幸福，也应该有幸福的色彩。也会和四季一样色彩斑斓吗？
我跑到茂密的小树林时克问小草：“小草弟弟，你知道幸福是什么颜色吗？”小草挠挠头，细声细气地说：“幸福可是绿色！”咦？难道幸福就一种颜色吗？
我又来到美丽的花朵旁，看到月季，赶上前问：“月季姐姐，你知道幸福是什么颜色吗？”月季花头一摆，自豪地说：“当然是高贵的粉色啦！”这……我越听越稀奇，到底幸福是什么颜色？我忙问蓝天爷爷。蓝天爷爷听后哈哈大笑：“这还不好说，当然是天蓝色的啦！”我心中的疑团越结越大，他们说的都是自己喜欢的颜色啊，那么，幸福到底是什么颜色？
我想空气到处漂流，经验丰富，一定知道。我就拉着空气问道：“幸福嘛，没有颜色，是透明的……你还是去问别人吧！”
我虽很纳闷，却没有泄气，还是边走边问。我们沉默的大山说，幸福是青色的。我们成熟的稻穗说幸福是金黄色的，我问冬雪，冬雪说幸福是银白色的。
我问了许多，许多，好久好久，他们却说了完全不同的答案。忽见窗户台上有一块三棱水晶，它在阳光下闪耀着不同的光芒，难道……我明白了，幸福正如水晶一样，也是透明纯洁的，却因为每个人理想不同而折射出不同色彩。这不重要，重要的是我们心中要有幸福感，有幸福就不会寒冷，有幸福便有色彩。
幸福如一年四季，是五彩缤纷的！所以我不单单喜欢秋天的收获，发芽的春天，长成的夏天，我都喜欢，还有那孕育丰盛养料的冬天。
以幸福为话题的小学五年级作文 篇11
又是一个暑假的清晨，清脆的铃声把我从床上拽起，冲个凉爽的澡，我便整整洁洁地出现在家人的面前。“大宝贝，真精神”。爸爸的一句赞美，妈妈的一杯牛奶，让我有了一个阳光明媚的早晨。一日之际在于晨。这样的早晨多幸福呀。
上午，我们一家三口来到了哈尔滨旅游胜地――美丽的太阳岛。太阳岛上游人如织，大家簇拥着，比比划划，嘻嘻哈哈，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容，我们也很快融入到这幸福的集体中。
我们还租了一辆三人自行车，爸爸在前，我在中间，妈妈在后，一览太阳岛的全貌。刚开始我们三人合力蹬车。骑着骑着，我就偷起了懒，坐起了“蹭”车。妈妈看我不蹬了，也学起了我。遇到一段上坡路，这下可苦了爸爸，弯着腰，左右摆动，累的气喘吁吁不说，车子却像老牛一样慢腾腾，逗的我和妈妈哈哈大笑，路边的游人也情不自禁地笑了。
回到家已是华灯初放的时候，奶奶做了一桌热气腾腾的饭菜。我们一家人边吃边聊，说说爸爸的工作，说说妈妈的穿着，说说奶奶的健康，说说我的学习。此时此刻，我感到一家人平平安安，和和睦睦，是一件多么幸福的事啊。
吃过晚饭，我开始写暑期作业。遇到有较难的问题，我几次想问爸爸妈妈或向同学求助，但我都忍住了。我找到以前老师讲课时抄下的笔记，重新理清解题的思路；不知什么时候，妈妈走了进来，轻轻地递给我一杯热乎乎的咖啡。双目对视，妈妈的目光充满鼓励和慈爱，我感到了力量和智慧。终于，一道道难关被我攻破了，我的脸上露出了笑容，挑战自我也是一种幸福呀。
晚上，我做了一个梦。梦见老师在讲课。老师说，幸福就在我们的身边，你们要拥有一颗懂得幸福的心，和一张善于捕捉幸福的网，幸福就会永远属于你，幸福会陪伴每一个知足常乐的孩子长大。
以幸福为话题的小学五年级作文 篇12
给你满天星光的黑夜，给你炙热热火的白天，给你明媚朝阳的春天，给你温柔平静柔平静的冬天。给你枫叶如林的秋天，而你就是我的全世界。
——题记
花开是开篇，花落是一行，出是一首诗，昏是一句台词。世界是一封情节，诗情画意。感谢有你的出现，让我的生活无比约丽多彩，感谢有你的陪洋，才让这一路走来不至于那么的累，幸好有你，幸亏有你，是你才让我感受到你对我的爱。那就是无语伦比的幸福。
我在最美好的年纪遇上了你，佳厉的路我们一起走。你比我大两岁，以至于我们在同一所学校的时间非常少，我总是拼命的鞭策自己，让自己追上你的脚印，在这一路走来，你的爱是唯一我坚持的理由。
还记得有一次，我数学是不会便去问母亲，想让母亲给我讲解，但经过几番训斥后，我不耐烦的对母亲说：“你爱进不讲！"母亲却拿你和成此，。我心里特别不是滋味，你看到了我们的争吵忙跑过劝架，我却不领情继续不管不顾的大声争吵，你却拉着母来说要出去散步，你和母亲刚走出门，我坐在沙发上看着母亲弄皱了的数学自主和空旷的家里不禁放声大哭起来，还没有走多运的你的听到了我的哭声便回了家，只见母亲用脚踢开门手里还拿着杆子，我吓得拔腿就往卧室跑，跳到床上缩在墙角，你拿着杆子跑了进来，用杆子打我的大腿，疼的我放声大哭，你看见了跑了进来，冲到我的前面活活替我挨了几杆子，母亲见状收起杆子走了出去。你抢着我摸着我的腿问我还疼吗？没事，我不疼。你摸了摸我的头对我说：你以后有什么不开心的事跟我说，别一个人哭，我可以给你分担的.。
那一天我们的关系在那个夜晚更加亲密了，是你在我最无助的难过的时候，是你在我最无助难过的时候看到了光阴，是你让我这一路走来不那么地方累，这一路上充满了幸福。
你给我的爱就像茶盏，饮一口便出幸福，如沐浴阳春三月的风，不管是清风还是烈日，我都愿与你一同品尝，与你在一起便是我的幸福。
以幸福为话题的小学五年级作文 篇13
天空的幸福，是穿一身蓝；森林的幸福，是披一身绿；阳光的幸福，如钻石般耀眼；落日的幸福，留下最后的美丽；我的幸福，要和友一起去采撷——每一份友情，每一丝快乐，每一片希望，每一线阳光……”这是记在我日记本上的一段话。每天翻开日记本，看见它，心情总会变得很蓝、很透明，冲走了沉淀在心底的失落和烦忧，那是一种幸福的感觉。
时光匆匆，流年似水。不知不觉中，我长大了。快上初中了。童年的记忆是一片片叶子，从童年的大树上悄然飘落，便再也无法重新回到树上，只是那片片叶子依然翠得耀眼。还记得，那个蹦蹦跳跳的小女孩总爱张开好奇的眸子仰望蔚蓝的晴空，想融入那片蓝；总爱和小伙伴们钻在“小房子”里，看调皮的雨滴在微风中嬉戏。那时的天很蓝，那时的草很青，那时的我真的很幸福。现在，我依然爱蓝蓝的天，爱蓝天下美好的一切，却很少有时间和精力细细欣赏，偶尔抬头望望，觉得有种陌生的亲切，仿佛生活里少了许多情趣，平添了几许忧烦和困惑。岁月也让我明白了许多以前不曾明白的东西：人生本来就是充满荆棘和坎坷的，在这漫漫长途，要给自己信心，给自己希望，给自己拚搏的勇气，给自己点一盏灯，去寻找属于自己的幸福。
幸福是什么？在我眼里，幸福不是一叠厚厚的钞票，一件华丽无比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，贪图片刻欢娱的美酒。幸福，应该是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受。在你颓丧无助时，路人的一个微笑、一句问候都会带给你幸福；幸福是你口渴难耐时一捧甘甜的泉水；幸福是你筋疲力尽时一张松软的大床；幸福是你孤寂时一封远方的素笺；幸福是你噩梦后一张慈祥的笑脸。
成功是幸福，失败也是幸福，那是一种酸楚的甜蜜。在任何时候你都要有勇气对自己说：我不怕失败，因为我的目标在前方，因为我有再爬起来的勇气，因为失败是一种幸福！
以幸福为话题的小学五年级作文 篇14
幸福在哪里？幸福就在我们身边，无处不在。我要我们用心的去发现，幸福哪里都有！有人说“幸福其实不是没有，而是你不会去发现，发现不了。”只要你拥有一双擅于发现幸福的眼睛。你就拥有幸福——这个人生当中十分宝贵的财产。
幸福其实很简单。一天中午放学回家，我肚子十分饥饿，饿的难受。当我回到家，来到饭桌前，看到满桌的佳肴，有香辣虾、可乐鸡翅、紫菜蛋汤……我啥也不管了，拿起筷子就吃。妈妈看到我这幅馋样。露出了一丝微笑。我吃完饭，想到刚才自己狼吞虎咽的样子，又看到在厨房洗碗忙碌的妈妈，我感到十分幸福！
幸福，就是妈妈的一桌佳肴，里面饱含着妈妈对我的爱！
一次考试我考砸了，才72分。我像失去了知觉，呆呆的望着前方，我清醒后，看到了老师投向我一个鼓励的目光。我心中顿时没那么失落了。信心在我心中油然而生。以后学校和家里我都努力学习。做笔记、认真听、努力做、多记多背、多抄多默。果然功夫不负有心人！下一次的考试。我考了全班第二。老师这次给了我一个肯定的目光。我的幸福感再次从心底涌到喉头。
幸福，就是一个鼓励的眼神，肯定的目光，其中蕴含着老师对我的爱！
去年暑假，我来到农村住了二个月，爷爷把一块西红柿地交给我管理，我满口答应。以后我除了做作业，就来到这片西红柿地，除草、浇水。到了快开学的时间了，西红柿还没有熟。临走的那一刻，我再次来到西红柿地，我竟然发现有一株西红柿树上挂着一个红红的像小灯笼似的西红柿！我极其喜悦！连忙把它摘下来，迫不及待的把它洗了来吃，味道酸甜酸甜的，这是我亲自种出来的，我沉浸在幸福的喜悦中。
幸福，是收获后的喜悦！
其实，幸福就在你身边，只要你拥有一双善于擅于发现的眼睛，你就会拥有无穷的财富！
以幸福为话题的小学五年级作文 篇15
幸福的滋味到底是什么，我在心底不曾一次地问过自己，有些人认为简单，那就好比是迷恋网络的人得到了心心念念的游戏碟，又好比是穷人得到了一笔客观的财富，在他们看来，幸福就是简简单单的一种滋味，其实不然，生活的滋味是很复杂的，就好比是妈妈做的菜，咸中透着辣，酸中带着甜，是一种复合的味道，就看你怎么去品，简单的人，品出的味道也很简单，心里复杂的人，品出的味道也就复杂，一句话，因人而异。
其实，这份感悟还是来自于我的家庭，不得不承认，虽然我年纪不大，但我心里却并不平静，缺少一份儿童该有的天真，缺少一份少年该有的朝气，但我还是很活泼的，可能是产生了叛逆心理吧，只是我不善于表达这份叛逆，不想让老师和家长失望，却把自己压抑的快要崩溃……或许，这就是我们的无奈吧。
其实，也没什么大不了的事，只是有时候自己莫名其妙就想发火，就想抱怨，感叹自己的命运掌握在分数的手里，不论是好学生或坏学生，没有谁就实在那么爱学习，只是看自觉与不自觉罢了，当然，不排除个别人是真的对学习感兴趣，但是能有多少呢，还是无奈的多吧，我们物理老师说的好啊“就算是好学生，盼的也是星期天”那就更别说差生了。
但是，我们能不能把这种无奈变成幸福呢，那我们岂不是每一刻都处在幸福之中了吗，答案是肯定的，说白了，这世上没有什么事是不能改变的，一切皆有可能。哈，如果我们真能做到的话，那不是每个人都成如来了吗，所以，不要勉强，能做的到，固然好，做不到，也要学会去享受，这样，才不会活那么累嘛，对于我们这些每天睡不好的学生来说，不累，不就是最大的幸福吗，这又是另一种幸福的滋味。
幸福的滋味真的好多，都说不完，勤劳的人们自然会去品，懒惰的人们，自己去品吧！
以幸福为话题的小学五年级作文 篇16
幸福如花，懂得欣赏它的人，才能感受到它茵蕴着的芳香。幸福如火，懂得呵护它的人，才能感受到它带来的温暖，消融心灵的冰峭。幸福如水，滋润我们干涸的心田，让我们不再枯燥！
其实，在生活中，有很多人只顾着追求自己所需要的东西，来慰藉自己的虚荣心，但却忽略了身边的幸福，去羡慕别人的幸福。于是在匆忙的步履中，少了更多所拥有的快乐，直至岁月被削夺时，容颜消逝后，回忆往事，只觉一片茫然，后悔自己不懂珍惜自己曾经拥有的幸福。幸福，其实离我们不远。它是同学或老师一句贴心的关注的话语；它是父母在你学习时的嘘寒问暖；它是朋友一句鼓励的话语；它是亲人的百般安慰与照顾……
停下来吧！在匆忙的生活中慢下来，静静地享受身边的幸福所带来的快乐，它是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，让我们在枯燥的生活中感受一丝丝的快乐；它具“山得水复无疑路，柳暗花明又一春”，让我们堵塞的心情一下豁达开朗，感到无比喜悦；它是在我们“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流“的时候，让我们在孤僻的心灵中得到滋润……
是的，在生活的紧迫感下，我们无暇顾及身边幸福，于是在匆忙的岁月，我们开始遗忘，但聪明的你，请你告诉我：时间会给我们机会吗？在我们生命的尽头里，时间会再让我们重温曾经自己所遗忘的幸福吗？悄悄地，幸福是别离的笙箫，岁月也为你沉默，沉默是曾经的遗憾。
在生活中，不是时间没有给予我们机会，只是我们不懂把握机会。在生活中，不是幸福抛弃了你，是你抛弃幸福。在生活中，不是我们无暇顾及身边的幸福，而是我们不懂得珍惜罢了。
在岁月的河渡里，幸福，悄悄地来，又悄悄地走了，留下来的不是它的足迹，有的只是更多的无奈与惆怅，只因曾经的匆快的步履。
每个人都有各自的幸福，幸福是不能交换的，不要羡慕别人的幸福，幸福是最珍贵的。
幸福就在我们自己的身边，享受自己的幸福吧。
以幸福为话题的小学五年级作文 篇17
蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。——题记
有一个年轻人，他常常感叹命运对自己的不公，觉得自己没有什么幸福和快乐可言，因此，他每天都生活在忧郁之中。
有一次，他看见别人生活得很快乐，于是他决定寻找幸福。
在他经过一片庄稼地的时候，他看见了一位农民正在收割稻子，于是，他迎上前去，问老农什么是幸福。老农想了想，对他说：“你先帮我干活，然后我再告诉你”。
在老农的带领下，年轻人高兴地和老农一起在田地里收割稻子，这时烈日炎炎，酷热不时地让他们汗流浃背，年轻人也不时地疑惑老农为什么要这样对待自己。他们从上午一直干到中午，后来，老农见年轻人这么累，就带他到树阴下乘凉，在树阴坐下，阵阵微风袭来，不时地让他们感到快乐。看着眼前的这一切，年轻人忽然明白，原来，这就是幸福，这就是快乐。
相信这个故事大多数人都看过，也都明白其中的道理所在，不错，幸福其实很简单，它就在我们平凡的生活中随处可见。
当你考试失利时，幸福就是同学们对你的一句关心话语；当你受到责骂时，幸福就是亲人的一句关切问候；当你劳累时，幸福就是手中捧着的一杯温暖的茶水……
诚然我们每个人都会犯这样的错误，我们每天都在不停地寻找幸福，生活在安逸环境中的人们总想羡慕那些在生活中自由自在的人们；生活在自由中的人们，总羡慕那些在生活在安逸中的人们，其实，我们每个人，都有自己的幸福，而我们每个人幸福都隐藏在平凡的生活中，只是尚未被我们所发现。就像那个故事中的两只老虎，他们本来都很幸福，但却由于他们把自己误以为不幸福的幸福互相交换后，两只老虎都死了，而这悲剧的根结就在于——他们不知道其实平凡的生活就是幸福。
何必在苦苦地寻找幸福，何必再一味地羡慕他人？其实幸福很简单，平凡的人生处处都有它的身影！
以幸福为话题的小学五年级作文 篇18
夜，如此静谧，几颗星星悬在空中满含笑意地眨着调皮的眼睛，引我迷茫的心蓦地涌出几许莫名的渴望。
我，穿过一片树林，隐约看到了房子里透出幽幽的光。我轻轻地推开门扉，看到了“人比黄花瘦”的李清照。秋夜无语，房檐下那怒放的菊花吐着幽幽暗香，泪迹斑斑的红烛最终化为灰烬，隐藏在夜色中的临安城此刻寂静无声。她为我泡了一杯清茶，我问：幸福是什么？她向我娓娓道来——我知道，历尽沧桑，她有太多话要说——幸福是初见那人时回首把梅嗅的娇羞，幸福是和丈夫沉醉在金石录中的快乐时光……我清晰地看见，她的双眸，盈满幸福的泪花。我恍然大悟：幸福是美好的回忆。
天亮了，我来到了波涛滚滚的江畔边，怒吼的江水见证了一个不屈的灵魂——屈原。我领悟到：执著会延续生命之光，让它光耀千秋。九死未悔的人远去了，而我们青春依然，梦想依然。年轻的我们，灿烂的笑，伤心地哭；拥有满天星斗下细数繁星的闲情逸致，拥有指点江山激扬文字的豪情壮志！幸福是快乐的拥有。
又是一个星光灿烂的夜晚，我清晰地看见了那个卖火柴的小女孩。她的叫卖声无力的在上空回荡，无助的眼神，瘦弱的身躯，激起人无限的怜悯。我把她领进客栈，与她边吃边聊，望着她那冻得通红的脸，攥着她那冻僵的小手，担当谈到她的家人时，她的眼泪如断线的珠子，夺眶而出。她说最大的愿望就是让奶奶过上好日子。此情此景，她想的竟然不是自己？我愕然了，我不禁想起了自己，放学回家迎接自己的是热腾腾的饭菜和父母的微笑，上学路上一路陪伴自己的是父母的千叮万嘱，而自己却从未有半点感恩之心……我顿时明白有父母的疼爱是莫大的幸福，理解父母也是巨大的幸福！
后来我回到家。一切都在睡梦中。我将一路的收获记录下来，我豁然开朗：幸福无处不在，拥有就是幸福。
以幸福为话题的小学五年级作文 篇19
人生好比一杯甘纯的美酒，细细品味，才能尝到它的浓香。用一颗美的心去寻找，便能发现的所在，便能尝到幸福的甘美。——题记
拥有诚信，就得到了幸福。诚信，并不意味着傻气，它意味着我们愿意用一颗真诚的心来对待生活，世界很小人生很短，但单纯而有赤诚的心意却宽广而又悠长。记得那一次的幸福时光——早晨，阳光明媚，妈妈叫我去买西瓜，我便骑着自行车，冲到了菜市场。看着那一个个青皮瓜，我不禁垂涎三尺，立马挑了一个。称好后，结帐时，我发现少了一元钱，不够付钱，这时，我慌了手脚，我请求老板能不能让我回家拿钱，老板微笑着，大方的答道：“没事儿，你去吧，我相信你。”我高兴的点点头。回到家后，我立即拿了钱，送去给那位老板，我们面面相觑，会心的笑了。诚信，是搭建人际关系桥梁的基石，拥有诚信，人与人之间便多了一份信任，少了一份猜疑。拥有诚信，幸福会不期而至。
拥有自信，就得到了幸福。自信，是一种乐观的心态，是走向成功不可缺少的心态。自信并不是自恋，它意味着对自己有信心。拥有自信，你会发现世界的美，你会觉得——路边的花儿是在对自己微笑，天空的云朵是在为自己遮阳，树上的鸟儿是在对自己唱歌，草丛的蟋蟀是在对自己弹琴。考试时，带着自信走进考场，我胸有成竹，得心应手，志在必得，沉着冷静，从容不迫。面对难题，我达观待之；面对错误，我细心纠正；面对容易，我毫不放松。拥有自信，一切都是那么美好，幸福在身边萦绕。
拥有宽容，就得到了幸福。世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的，是人们的心灵。拥有一颗宽容别人的心，善待他人，自己也会从中获得幸福。美国的伟大总统里根，他消灭敌人的方法就是化敌为友。不管是谁，他都能平等的接纳。所以，宽容是构建美好社会的前提，拥有宽容之心，幸福就会与你长相伴。
我诚实，我自信，我拥有宽容之心，我咀嚼着幸福，发现，幸福是那么纯美，那么甘甜。——后记
以幸福为话题的小学五年级作文 篇20
花儿有了绿叶的陪伴，不再孤单，他是幸福的；鸟儿有了蓝天的陪伴，不再孤单，他是彷徨；鱼儿有了水的陪伴，不再寂寞，他是幸福的。——题记
幸福是什么？孩子说：“幸福是有一堆玩具。”母亲说：“幸福是家人的平安。”老人说：“幸福是拥有一个健康的身体。”幸福的定义很多，如同天上的繁星，数不胜数。但可以肯定的是，我们每个人都拥有属于自己的幸福。
幸福不需要金银珠宝来装饰，朴朴素素才是真。十四岁生日那天，父母用爱为幸福做了诠释。
那天，我高兴的回到家，准备享受父母为我准备的惊喜。可结果大失所望，既没有气球装饰的卧室，也没有满桌丰盛的饭菜，原来高兴的心情一下消失不见了。心里也在埋怨爸妈，生日一年只有一次，怎么可以忘记呢？正当我牢骚满腹时，只听见从爸妈的卧室里传出这样一段话：“十四年前，伴着家人的喜悦，你来到这个世界，你的哭声是给我们最大的安慰。看着你从一个站都站不稳的小不点，长成一个懂事的好孩子。我们觉得受再多的苦也是值得的。虽然我们不能让你享受最好的生活，不能为你买你想要的东西，但我们可以把爱毫无保留的给你，让你时时刻刻被幸福包围。
听到这儿，我早已被感动的热泪盈眶，而爸妈也捧着生日蛋糕，满脸舒心的笑容。当爸妈说：“祝你生日快乐”这六个字时，我感到了幸福，这一刻，我觉得我是世界上最富有的人，因为我拥有属于自己的幸福。
当别人为你撑伞时，你是幸福的；当家人为你生病而着急时，你是幸福的；当拥有许多知心朋友时，你是幸福的。
幸福是无价的，他可以是一杯牛奶，也可以是一件外套，或许只是一个微笑，都可以感到幸福的存在。
拥有幸福，如同前进路上多了动力；拥有幸福，如同黑夜中多了光辉；拥有幸福，如同孤单时多了依靠。
拥有幸福，把握今天，成就明天。
以幸福为话题的小学五年级作文 篇21
幸福是快乐，幸福是感激，其实拥有幸福真的很简单。——题记
何为幸福？许多人为了寻求幸福这两个字，跑遍天涯海角，最终以失败告终。那么，幸福是什么呢？我们来探讨一下。
在你失败的时候，一句鼓励是幸福；在你伤心的时候，一句安慰是幸福；在你成功的时候，一句赞美是幸福。幸福无处不在，为何我们要跑遍世界来寻找幸福呢？
如今，我们都生活在温馨的家庭中，有父母的呵护，有兄弟姐妹的关心，我们为何还不满足？我们坐在明亮的教室中学习，有老师的教导，有同学们的帮助，我们为何还不满足？我们生活在丰衣足食的环境中，有时尚的衣服，有充足的食物，我们为何还不满足？比起山村中的孩子们，我们真可谓“身在福中不知福”。对山村孩子们来说，也许读书学习是幸福，也许拥有一件新衣服是幸福，也许吃上一顿饱饭是幸福。为何他们那么容易满足，而我们为什么不满足呢？难道我们的私欲真的那么大吗？
拥有幸福真的很简单，我们每天都在幸福中度过，父母给我们的幸福，老师给我们的幸福，同学给我们的幸福，他们的爱是我们感到幸福。可是我们想过给他们幸福吗？也许对父母来说，我们取得一次好的成绩，我们高兴了，他们也就幸福了。他们要求我们做的，我们完成的很好，他们就会感到高兴，感到幸福。父母的幸福来源是子女的孝敬和成功。对老师来说，他们教出一个成功的学生，他们就会感到幸福。老师的幸福来源是学生们的努力和成功。对同学来说，一句安慰的话语，一个真诚的微笑就是幸福。同学的幸福来源是同学们的互相关心和帮助。给别人带来幸福，我们也会获得幸福。
拥有幸福真的很简单，只需一句关心的话，一个真诚的微笑，一个鼓励的眼神，但是我们要对自己身处的幸福感到满足，不要认为我们接受他们的爱是心安理得，我们也应该给他们爱，使他们获得幸福。
拥有幸福很简单，让我们携起手，一起在幸福的海洋里欢快的畅游！
以幸福为话题的小学五年级作文 篇22
今天，老爸拎着一个装着渔具的红色桶走来，笑着说：“今天我们全家去小河里捕鱼好不好？”我神色大振：“好好好！“妈妈也点点头，我们就这样出发了。
来到小河边，我们放下桶，拿出鱼饵和钓鱼用的工具，准备开工了。我们三个人找了个舒适而凉快的地方坐下，我坐在地上，把鱼饵掉放在鱼竿上，放入河中，耐心地等待。只听“扑腾”一声，我以为自己钓到大鱼了呢，便抬起自己的鱼竿，可是令我意想不到的是，那并不是我捉到的鱼，而是爸爸的，害我白高兴一场。我扫兴地舞了舞鱼竿，又放进了小河里面，闷闷地等待着。一分钟，两分钟，三分钟，四分钟……天，已经十分钟过去了，还没有鱼。正当我沮丧时，一个熟悉的声音出来了，“扑腾“一声响，我提起了鱼竿，定睛一瞧，傻了眼了，哦，我的大地呀，这又不是我的成果。我向左边看看，爸爸正在专心致志地钓鱼，而妈妈却已经有了很大的收获了。一条大大的鲫鱼，在桶里面挪动着。平时还没看出妈妈对钓鱼方面还挺一流的嘛。可气的是，我的鲜美鱼饵也被那些鱼吃掉了，真是成事不足败事有余呀。
我没办法，只好重新放上鱼饵，继续钓鱼了。我耐心地等待了一会，就不耐烦了，怪这个不好，又怪那个不好的，一旁的爸爸妈妈看着我直笑。我无聊地动了动旁边的草，甩了甩胳膊，好似很累一样，然后就没精打采地坐在河旁等待那些小鱼儿们的“归来”。天助我也，在几分钟后，我的鱼竿有了动静。只听水里面“哗哗”的响声，我以为又是爸爸妈妈的成果就没理，但是爸爸急了：“那是你的鱼，快捞，让它走了可不好，快！”我一听低头向河里一瞧，果真有一条大鱼．便使劲地捞了起来，爸爸妈妈在旁边直夸我。
夕阳西下了，我们拎着满满的一桶鱼回去了，我边走边想：今天钓鱼我们全家都有份儿。是啊，妈妈爸爸和我都在那个小河旁钓了许多的鱼，别人看见了，一定会羡慕地说：“多幸福的一家呀！”
以幸福为话题的小学五年级作文 篇23
幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验。孩子的幸福是得到父母的爱；老人的幸福是希望永远拥有健康的体魄；学生的幸福是学业得到成就。
记得那是一次上台演讲自己认为最有趣、最有意义的故事。老师让大家勇敢的走上讲台，可是同学们都因胆怯而退缩。虽然我已经准备得十分充分，但是没有足够的勇气而退避三舍。
最终我不知哪来的一股力量促使我走上了讲台。这时我面对老师和同学们有些不知所措，两腿发软，心里像有无数只小鹿“砰砰”乱跳。同学和老师用期待的目光等待着我的发言。可是话到嘴边又咽下去，脸憋得通红，心想；“这下可出大丑了，老师和同学非笑话我不可……”正当我焦急万分时耳边响起了一阵清脆而又响亮的掌声。老师拍拍我的肩膀语重心长地说：“鼓起勇气，勇敢一点儿，同学们不会笑话你的，老师相信你！”
老师的话如雨后的太阳使我感觉心情豁然明亮。这时，我用响亮悦耳的声音为老师和同学们讲述了一个深动而有趣的故事：小象在河边……最终它得救了！我的故事讲完了，谢谢大家！耳畔又响起了雷鸣般热烈的掌声。这时我热泪盈眶，仿佛成了“明星”，心里像喝了蜜似的，踩在一朵蓝蓝白云上，在天空中随风飘舞着幸福而自在。
由于这次朗诵老师要在班上评选出最优秀的名单，而同学们都朗诵得非常精彩，我认为自己虽然努力了但不一定能成为同学们心目中的佼佼者。老师说：“这次评选咱们得公正、公平，评选出在自己心目中最棒的一位，请默默投下一票写在纸上。”这时同学们纷纷议论起来。评选结束，老师公布名单了：“我宣布这次进入优秀栏目的是‘郑昕玥！’”话音刚落教室里再次响起热烈的掌声，我又感到幸福的存在。
在生活中幸福无处不在，你要用心去寻找、去发现，幸福需要去付出才能收获。幸福是父母的一声呼唤；幸福是朋友的一声问候和祝福；幸福是老师的一句赞扬！
以幸福为话题的小学五年级作文 篇24
骄阳似火，连空气仿佛都呈黏稠状，知了也只剩下最后懒散的尾音。我坐在三轮车上，任天气控制我的心情，内心一片烦躁。
“带我来这么破的地方旅游，连出租车都没有，还要坐这破三轮。”我不断地抱怨着爸爸。
百无聊赖的我开始打量起三轮车夫。他是一个中年汉子，长袖的军服绿得偏黑，厚重的裤子高高卷起，脚上拖着一双旧拖鞋。脚后跟皱痕处仍藏污纳垢，一条大峡谷似的裂痕一直蜿蜒到深处，血丝隐约可见。每踏一下，随之发出“吱呀”的声音。车把上挂着一个破旧的筐，筐里面放着几个空瓶子。暗旧的手把见证了这辆车的年迈。三轮车夫哼着不知名的小曲，虽然是让人无法理解的方言，却透着掩饰不住的幸福。
难道是今天赚足了钱，车夫如此幸福？我想。
到景点了，爸爸递过钱。三轮车夫说了声“谢谢”，就小心翼翼地打开钱包。那一刻，我怔住了，钱包里只是零星地躺着几个硬币。
三轮车夫为什么会如此幸福呢？是为何而欢歌呢？我不禁上前：“叔叔，您为什么这样幸福呢？”三轮车夫笑着说：“幸福就是现在啊！我劳动，我收获。”待我回过神来，他已骑上车走了。看着三轮车夫快活的背影，我似乎悟出了什么！
想起在家中，爸爸妈妈、爷爷奶奶时刻围着我转，视我如珍宝，我却还感到诸多不快。现在想起来，我真的很幸福。我拉起爸爸的手，宝宝的大手手掌包裹着我的小手，保护着我，现在我真的很幸福！
幸福其实就是现在。当吃着妈妈为我们做好的饭菜时，这就是幸福；当爸爸骑着摩托车送我们上学的时候，这就是幸福；当我们坐在明亮的教室里上课的时候，这就是幸福；当老师帮助我们补习功课的时候，这就是幸福；当我们和同学一起在校园里活动、散步的时候，这就是幸福……幸福就是现在，你感受到了吗？
【以幸福为话题的小学五年级作文（精选24篇）】相关文章：
2.以幸福为话题作文
4. 以幸福为话题的作文