在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的厦门作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
厦门作文 篇1
人们，赞美百花齐放的春天;赞美骄阳似火的夏天;赞美秋高气爽的秋天。而可怜的冬娃娃，只给人们冰冷雪白的印象。
如果你有机会，我可以带你来厦门。厦门的冬天，没有白色，全是绿树红花。
看啊，那些小花儿，争相开放，笑得多开心啊！瞧呀，绿油油的小草不紧不慢从土里钻出，想看看厦门的冬天！看着这些有趣的景物，我也展开了笑颜
走进了山林，鸟儿呼唤我的名字，昆虫们也和我交换眼神。每一朵花都是我的朋友，每一棵树都是我的知己，他们迎面送来了无边的青翠，冬天的寒冷，已被这暖暖的树林融化了。我静静地走在林间的小径上，调皮地风弟弟又在捉弄树哥哥了，他把大树哥哥的头发当成乐器，弹奏出一首又一首悠悠的小调，啊，多动听！
走着走着，雨，悄悄地来了，由远而近，……像一曲无字的歌谣。在我欣赏着雨时，山林的颜色在在被雨水冲洗时变成了一种晶莹的绿，流进我的眼睛，流进我的心胸……我幻想着，幻想着雨中的鸟儿在干些什么，熙熙攘攘的昆虫又在干些什么。“嘀，嗒，嘀，嗒……”一阵清脆的声音把我从幻想中呼唤回来，雨，停了……
当我踏上了沙滩，才知道这里没有了冬日的拘束，我自由自在的在沙滩上奔跑，跳跃。清凉的海水，拍打着细软的沙滩，厦门的海风凉爽，也带来了冬天才有的、特有的凉意，海风悄悄从我身旁溜过，清新，而凉爽。他不像寒风一般刺骨，也不像夏天的一般潮热。我踏着软绵绵的沙滩，如地毯，如海绵，沙子在脚下十分的舒服。我沿着海边，慢慢地向前走去，看着一望无垠的大海，我不禁感慨道：海上无论是潮起，潮落，都有动听的歌。
顽皮的孩子们在海边无拘无束的玩耍，大闹，脱下厚重的外套，感受海的亲切，大自然的亲切，厦门冬日的亲切。清凉中透着暖意的海水，拍打着我的双腿，冬，不再是我想象的那样冰冷。
冬天，是厦门的一道风景线。他不像哈尔滨那样冷酷无情，也不像三亚海口那样热情似火。厦门的冬天无疑是独一无二的，他有着他自己的性格——鲜花盛开，绿树成荫！厦门的冬天是美丽的。
我赞美厦门的冬天，赞美厦门的缤纷冬天！
厦门作文 篇2
暑假时去的地方很多，美景也数之不尽，但惟有厦门鼓浪屿的海景最令我印象深刻，但到底是怎样的美景呢？让我们一起来欣赏吧！
我们当时所在的宾馆里，有一扇窗户正对着那包容万物的大海，真不知是有意安排的还是无心插柳。
所谓一扇窗，一番美景，真是不错！外面的'大海如同被颜料渲染了一般，只见眼前大片大片的蔚蓝，浸染了我的眼睛。那既不失优雅，又不缺美丽的大海，一下子跃入了我的眼帘，令我沉迷其中。海边热闹的人群与安静的海面形成了鲜明的对比，仿佛在炫耀着自己的完美。海滩上人山人海，就好像要与蔚蓝的海比大。这人海如同海边的清明上河图，将人声鼎沸这个成语发挥到了极致。
不过海边再热闹，也不会衬得大海冷清。阳光好似海面的专属化妆师，将她打扮的波光粼粼，加上太阳的助理风的协助，海面就如同一条正在游动的大鱼，变得生机勃勃，让我觉得美丽不已。这美景，使得我好想抓住这无声的美丽，抓住这幸福的时光。
时光虽美丽，但跟打扮后的海景一比，真是逊色不少。海景虽然无法带走，但我却将这美丽的记忆留在了脑海里，留在了我的心中。
厦门作文 篇3
厦门园林植物园，又称“万石植物园”，那里风景秀丽，植物资源丰富，是城市里的“森林氧吧”和旅游休闲的好去处!
走进植物园，拾阶而上，园内郁郁葱葱，草木苍翠。有枝繁叶茂的菩提树，菩提树的叶子是心形的，好像一颗颗爱心挂满枝头。有邓小平爷爷亲手种植的大叶樟树，现在小树苗变成了参天大树，人们纷纷在这里拍照合影。在碧水涟涟的湖边，还有许多柳树，一阵风吹过，柳树犹如长发美少女，在微风中翩翩起舞。
植物园里最漂亮的地方就是雨林世界，走在里面，烟雾缭绕，仿佛到了人间仙境。里面还有奇特绞杀现象，一棵树缠绕在另一棵树上，被缠绕的树就慢慢枯死了，这说明了植物也在互相竞争，适者生存!
植物园里最奇特的地方是多肉植物区，里面有各种热带沙漠的植物，还有会开花的“石头”——生石花等，有趣极了，一定会让你大开眼界!
植物园里还有许多奇花异草，多得数也数不清，非常值得大家去游玩!
厦门作文 篇4
就在前几天，爸爸妈妈说“我们和姐姐他们一起去厦门。”我听到了这个消息我非常的激动，如同刚出笼的小鸟。
我们从下午4点出发，7点才到。爸爸说我们先去一个哥哥家吃饭，吃完饭再去。于是我们就吃完了饭才去。
我们终于去海边玩了。爸爸他们男的在下面泡水，而我们女的在水面上走。不过我觉得这样不好玩，就想了一个玩法，我把水洒向姐姐，而姐姐又趁我不注意把水洒向我。我和姐姐这样泼过来泼过去玩的很开心，忽然我脚一滑摔到海里面去躺着了，大家哈哈大笑，我不甘心，于是又想把姐姐一起拖下去，可是姐姐太重了，我没拉成，自己倒跑到海里面去喝海水了。我想我还是听话一点，在水里好好待着吧！
第二天，我们又去鼓浪屿，在船上我们看到了许多风景，有英雄山、百鸟园、等。船快靠岸的时候，我看见岛上有许许多多的人，我最喜欢的地方就是日光岩，和鼓浪洞天了。
日光岩是鼓浪屿最高的地方。也是鼓浪屿最著名的景点。是来鼓浪屿必去的地方，大家都说“没上过日光岩就不算来过鼓浪屿，没来过鼓浪屿就不算来过厦门。”登高望远，日光岩，便是可以一览鼓浪屿与厦门岛全景之地，在上面像飞一样。鼓浪洞天，日光岩东面巨石匾：有三幅楷书题刻，一幅横题“天风海涛”在上端；其下二幅直题右为”鼓浪洞天“每字高约1。20米，宽约1。00米，右侧有楷书小字款跋三行，惜已风化，可辩读者为明万历者。
厦门作文 篇5
很早就听说厦门大学是一所非常美丽的学校。这次去厦门旅游一定可以大饱“眼”福了。
那天我们去的前一天厦门受到“西马伦”台风的侵扰，白城方向进了好多海水，学校里正在组织师生排水抢险，不让参观的人进校园，我与爸妈准备沿围墙去海边，可是走到半路发现有好多人翻墙进去。我们想想花这么多钱来厦门不就是要看看厦大吗？我们决定也翻墙进去。
我是从两根铁栅中间一下就钻进去了，后来爸妈也翻过去。美丽的厦大就在我们眼前。哇，厦门大学可真美啊！前面对着大海，后面靠着南普陀山。一座座红瓦白墙的西方风格的房子，被绿枝密叶掩映住了。
看到这样奇怪的房子，这不禁问爸爸：“为什么房子要这样做呢？”爸爸说：“这是一位爱国华侨陈嘉庚先生做的。所以房子都是穿西装戴斗笠的格式。”
我们又往前走，看到了一大水池，水池周围有许多的花盆：有黄的菊花，红的玫瑰，还有一些不知名的花。有些花虽然枯萎了，但在我心里却有种神圣的美丽。我摘下一枝柳条，在池里划起来，水面便荡起了层层微波。
我又看见了“自强不息”刻在石头上，就与它拍了照。
我看见了一片湖泊，里面游着几只白色的，灰色的鹅。我站在一边看着它们嬉戏，鹅为这美丽平静的湖面增添了一丝动感。
我坐在旁边的石头上休息，但脑子里全是自强不息的道理，想想平常不知有多少大学生坐这里看书，突然我想到了：是陈嘉庚为了让中国的孩子更好地学习，长大后为祖国献一份力，不再让祖国受到外国的欺负，所以建学校让中国孩子好好学习的。要是长大后我也能到这里读书多好啊。
随后，我怀着这份心情参观了图书馆，学生宿舍楼，大操场……
不知不觉已日过中午，我们只好回来。在厦大游玩真开心！因为我明白了自强不息的道理。
厦门作文 篇6
今天，是我们在厦门 旅行的第二天。天上火辣辣的，万里无云，天空中只晒着一个火红火红的大太阳。该怎么办呢？这么热。哦！对了！去海底世界吧！
在入口处有一个设计独特、别具一格、张牙舞爪的章鱼雕，高6米 、跨径11。2米。他是厦门的海底世界的标致新建筑。
海底世界“玩儿”的地方可多了，有：亲嘴鱼、带着邪恶眼神的鲨鱼、可爱有趣的热带鱼……其中最令人流连忘返的是海底隧道，进入海底隧道，站在电动代步道上，可以看到两侧的O型大鱼池。旅客不需潜水，也能进入“海底世界”与鱼共游，看到四面八方和上下前后鱼的世界，川流不息的鱼群近在迟尺，擦肩而过，露着锋利牙齿的凶猛鲨鱼扑面而来，自由自在的慢慢吞吞的巨大鱼从头顶飘然而过……潜水员喂食的场面让人赞叹不已……
海底世界好玩吗？精彩的地方还多着呢！
厦门作文 篇7
今年暑假里，爸爸妈妈带我去了美丽的厦门。
我们坐飞机从上海虹桥机场出发，一个半小时就到了厦门，出了机场爸爸打了一辆出租车到了旅馆。一进旅馆大门我就被迷住了，不大的小院里有一个鱼池、两只小猫和其他许多的植物，爸爸把行李放在了一间小木屋里，然后我们就坐公交车去了厦门大学，厦门大学里绿树成荫、湖光山色美不胜收！第二天我们乘轮渡去了鼓浪屿，鼓浪屿上房子和街道很漂亮，还有很多美食。第三天我们去了南普陀，参观了寺庙，爬上了五老峰，还从山后面走到了万石植物园。在这次旅行中，我最喜欢鼓浪屿，因为那里有我最喜欢的沙滩。我站在沙滩上，浪花打在我的脚上、腿上和手上，感觉真舒服啊！
到了第四天，我们又来到了厦门机场，我依依不舍地登上了飞机！
厦门作文 篇8
约翰·多恩直面人与人之间交流关系时曾言：“没有人是一座孤岛。”时下，以微信为首的扁平时代，让人与人的连接轻而易举，“孤岛”之间逐步密切了直线交流。然而，全方位生活铺陈难免使私人的围城被“好友”步步“进犯”。如何搭造和谐的交流双线桥？这需要理解、尊重加以托持。
小卢的诉苦，“感觉背后时刻有双眼睛”的无奈，在我看来是其母过度关注而造成的不自在。诚然，“不健康”、“先找到工作”都是为母者殷切的叮咛，是其爱与关切的体现。但我们否认，父母与子女之间存在天然的年龄鸿沟，面对微信这样一个半开放、半私人化的平台，小卢为代表的年轻人们更希望借此展现青春活力、丰富有趣的生活体验，也期待着他人为自己的向阳面点赞；而父母长辈则习惯“以小放大”，通过孩子们文字图片的细枝末节，积极表现自己的关心之情。孩子不能体谅长辈的深情，长辈难以理解孩子的烦躁，一退一进之间，交流便难以愉快通畅，小卢不堪其扰的“分组可见”也可理解。
然而，这样暴力地斩断己方通道的作法并不可取。“分组可见”的结果是让妈妈“很委屈”。毕竟在人的独立性被反复强调的当下，亲缘沟通匍匐于社交沟通之下，长辈们渴望借微信这一平台重新了解孩子，回唤年轻人对日渐凋弊的亲情的关注。长辈尚且愿意为爱硬挤进一方屏幕、学用微信，作为子女的我们为何不能从光鲜的虚拟世界走出，去理解、包容他们呢？
无论父母也好，子女也好，都应领悟到人情的连接，需要彼此尊重，用心倾听对方所感。微信作为这样一个方便交流的软件，即是在两者间构筑了平等和谐交流的基座。而如何在上面添砖加瓦，让双线桥更加厚实，需要双方坦诚、互爱。唯此才能使交流畅通无阻。
令人遗憾的是，当下仍有许多人不懂理解尊重的内涵，一昧死守阵地，不让他人窥视半分的人有；一昧进犯，全力扒去他人“外衣”者有之。由此我们应该正本清源，倡导人人尊重、互相理解、换位思考的社会风气，如此双线桥才能稳固。
人情理解需要“理解”的双线桥，彼此理解，人情更温暖！
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