厦门作文

2021-11-08 厦门

  在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的厦门作文6篇,欢迎阅读与收藏。

厦门作文 篇1

  今天,我、爸爸和妈妈跟着嘉迪和干妈,乘着干爹的顺风车,要到厦门游览一番。经过准备后,我们就出发了。

  经过两个小时乘车的煎熬后,我们终于到达了第一目的地——厦门国际会展中心。一下车我和嘉迪一下子被惊住,被什么惊住了呢?原来,这里有一片大草坪,绿草茵茵,几颗小树立在这美丽的大草坪中,“啊!这里真大,真的足有几个足球场那么大。”我情不自禁的喊了起来。这里的小树就像一颗颗翡翠点缀着草坪,真像一位贵夫人。在这辽阔的乐土上,还有许多人放风筝呢!五彩缤纷的风筝像一只只快乐的小鸟在天空中翱翔。我忍不住了,便让妈妈为我买一只风筝,经过我百般恳求后妈妈终于答应我的要求了,我高兴地手舞足蹈,快活的像只小鸟。我买了一只大风筝,还为它取了个名字叫“汪昱号”。我开始放风筝了,我先把线系在风筝上,顺着风把它放了出去,我越放线它飞得越高,我像起了我语文书上《理想的风筝》这课,是呀,风筝真地把我理想带上了天呀!突然我的风筝左摇右摆摇摇欲坠快要掉下来了,幸好爸爸赶来,他教我操纵线,我的“汪昱号”这才免以落地,我一手那柄一手纵线,又愉快的放起风筝来……

  我们坐车,来到了第二个目的地——海滩。这里,人山人海,对面的岛屿都亮起灯,在晚霞的衬托下是多每呀!当我一看到大海立刻兴奋了起来,马上跑了海里追浪花,还不时地捡贝壳,我好不容易捡到了一个,我立马欣赏了起来,想:贝壳真漂亮,我看见了都迷住了,怪不得古人也把它当作货币用。

  我和嘉迪弟弟玩起了泥土,做一个大坝,把流水赶进中间,成了名副其实的小型储水场,可是好景不长,没过多旧大坝就漏洞百苍了,泥土尽流失,我和嘉迪拼命“抢险”,终于抢救成功了。

  夜渐渐地漫过了天,彩霞渐渐消失了,我们开始返程了,我望着窗外快速闪过的美景,还留恋厦门,心里默默地说:“再见了,厦门。”我在厦门留下了深刻的记忆。

  啊!厦门真美!

厦门作文 篇2

  今天我非常高兴,来到厦门大学边上南普陀寺参观。

  到了那里,导游就开始介绍南普陀寺建于唐朝末年,当时称洄洲寺。宋治平年间(公元1064—1067年)改名为普照寺。明朝初年,寺院荒芜,直到清朝康熙年间(公元1662—1722年)才得到重建。从此香火兴盛,名僧辈出,成为规模宏大的闽南名刹。

  在南普陀寺的门口,导游又介绍说,左边门是保平安的,右边门是保财富的,然后老爸说,哪从中间走不就一举两得了,不过最后我们还是从左边走,因为我觉的平安是最大的财富。在天王殿前,大家安照贯例每人一枝香,许个愿。

  天王殿前几个池塘静得像一面镜子,水清得见底,里面有各种各样的渔,还有乌龟慢悠悠地游来游去,真逗!我和几位小朋友把面包渣扔进水里,一条大鱼就立刻飞快地抢吃,它的速度可真快啊!进了天王殿,两边立着四大金刚,一个凶猛,一个严肃,一个威武,一个神气,金刚手里拿着擒妖宝物,个个魁梧高大。没想到南普陀这么壮丽与雄伟。

  游客越来越多,有的人烧香拜佛,有的拍照留恋。我玩得很开心,游得尽兴啊!越看越兴奋,由于时间的关系,我依依不舍的离开陀寺。

厦门作文 篇3

  假期的时候,我和妈妈一起游览了景色迷人的厦门。

  那一天清晨,天蒙蒙亮,我家就已经做了充分的准备,在上车的那一刻,我的心情高兴得无法形容。一路上高楼大厦琳琅满目,汽车川流不息,一幅繁荣昌盛的景象,展现在我的眼前。经过长途跋涉,我们来到了路上的一个博物馆。

  刚进门,就看到了许多清朝时期用的战斗工具,比如大炮、大刀、弓、盾……。这时候,我发现了一座雕像,哦!原来是人民英雄郑成功,他的神情严肃,似乎在望着远方,眼里还流露出希望。

  我们继续行走走终于到了厦门。吃完饭,我就要去玩了,可是走到半路我要小便,于是,妈妈哪一些钱我去公共厕所,可是我却不懂说普通话,只好傻傻的站着,那个人就像知道了我的心思,接过钱那我去小便。通过这件事我明白了,我明白了我们一定要有充足的知识,这样才能和别人交流。

  科技馆到了,里面摆设了许许多多的先进武器,还有战斗机,非常多大的喇叭,这让我的知识又增长了不少,科技馆的下面便是一片一望无际的大海,遥望过去,真是太美了,简直是画家画的。

  今天的游玩这是太有趣了。

厦门作文 篇4

  微风轻轻拂过湖面,荡起一阵阵涟漪;蜻蜓迅速掠过水面,泛起一圈圈水晕。涟漪和水晕交汇,形成起伏的波纹,缓缓荡向湖边。湖边的石凳上,三三两两的游人正在小憩,闭目养神,悠悠自得;不远处树上传来此起彼伏的蝉鸣,让初秋午后的厦大校园显得更加闷热。围绕着石凳的是一块块草坪,小草在烈日的炙烤下,显得无精打采。

  草坪间的石板路,曲折向前。沿着石板路走过去,看见路边有两个凹下去的小坑。面前的小坑里,伸出一个水管,头上还有个喷嘴一样的东西;旁边的另外一个坑里,有一个阀门,上面有左右旋转的箭头。我想都没有多想,伸手拧了一下阀门。“啪……啊…...”水管的喷水声和众人的呼喊声几乎同时在耳边响起,等我回过神来,看见喷嘴喷出的水雾,就像一把大伞,将石凳上的人们笼罩起来。惊愕刹那,我下意识地回转了一下阀门,在散去的水雾中,我看到了惊恐万分的游客。

  小憩的游人身上被水淋湿,一脸茫然,不知道发生了什么;小朋友的眼中充好奇与惊喜,欢呼跳跃;不远的行人驻足观看,惊讶万分。一下子我成为众人瞩目的焦点,几十双眼睛同时盯着我,我恨不得有个地缝钻进去。意识到自己闯祸了,我连忙跑过去,向大家鞠躬道歉,并不停地说对不起。大家却报以和善的微笑,都叫:好凉快啊!

  工作人员将水关闭,并告诉我,不能乱动未知的阀门电闸,注意安全。好奇害死猫,这真是难忘的一次糗事。厦门之行的第一天,就让我如此印象深刻!

厦门作文 篇5

  约翰·多恩直面人与人之间交流关系时曾言:“没有人是一座孤岛。”时下,以微信为首的扁平时代,让人与人的连接轻而易举,“孤岛”之间逐步密切了直线交流。然而,全方位生活铺陈难免使私人的围城被“好友”步步“进犯”。如何搭造和谐的交流双线桥?这需要理解、尊重加以托持。

  小卢的诉苦,“感觉背后时刻有双眼睛”的无奈,在我看来是其母过度关注而造成的不自在。诚然,“不健康”、“先找到工作”都是为母者殷切的叮咛,是其爱与关切的体现。但我们否认,父母与子女之间存在天然的年龄鸿沟,面对微信这样一个半开放、半私人化的平台,小卢为代表的年轻人们更希望借此展现青春活力、丰富有趣的生活体验,也期待着他人为自己的向阳面点赞;而父母长辈则习惯“以小放大”,通过孩子们文字图片的细枝末节,积极表现自己的关心之情。孩子不能体谅长辈的深情,长辈难以理解孩子的烦躁,一退一进之间,交流便难以愉快通畅,小卢不堪其扰的“分组可见”也可理解。

  然而,这样暴力地斩断己方通道的作法并不可取。“分组可见”的`结果是让妈妈“很委屈”。毕竟在人的独立性被反复强调的当下,亲缘沟通匍匐于社交沟通之下,长辈们渴望借微信这一平台重新了解孩子,回唤年轻人对日渐凋弊的亲情的关注。长辈尚且愿意为爱硬挤进一方屏幕、学用微信,作为子女的我们为何不能从光鲜的虚拟世界走出,去理解、包容他们呢?

  无论父母也好,子女也好,都应领悟到人情的连接,需要彼此尊重,用心倾听对方所感。微信作为这样一个方便交流的软件,即是在两者间构筑了平等和谐交流的基座。而如何在上面添砖加瓦,让双线桥更加厚实,需要双方坦诚、互爱。唯此才能使交流畅通无阻。

  令人遗憾的是,当下仍有许多人不懂理解尊重的内涵,一昧死守阵地,不让他人窥视半分的人有;一昧进犯,全力扒去他人“外衣”者有之。由此我们应该正本清源,倡导人人尊重、互相理解、换位思考的社会风气,如此双线桥才能稳固。

  人情理解需要“理解”的双线桥,彼此理解,人情更温暖!

厦门作文 篇6

  今天我们去了一线天、虎啸岩。一线天里面黑乎乎的,抬头只看见一线缝隙,透出一点微光,故而得名。最窄的地方,人要侧着身才能通过;虎啸岩长得好象一只大老虎,山底的风洞不时会发出呼呼的声音,故名虎啸岩。山顶有一尊特大的观音山雕,眼睛“藐视”着众生,走到哪儿,她仿佛都在看着你。

  最有趣的要数九曲溪竹筏漂流了。我小心翼翼地走上了竹筏,冷不丁儿,脚一滑,差点摔倒。我坐在摇摇晃晃的竹椅上,撑着一把大伞,晒着暖烘烘的太阳。竹筏已离岸了,忽然来了个急流,我真害怕。渐渐地,我胆子大了,在八曲处的其中一处急流,我竟敢弯下腰洗手戏水了!我开始欣赏这“三三秀水清如玉,六六奇峰翠插天”的风景。溪水绕着山峰转了九曲十八个弯,所以叫九曲溪。溪水很清,清得可以看见溪底的沙石;溪水很静,静得象一面镜子;溪水急流处很急,急得把一张纸放下去,一眨眼工夫就不见了;两岸的山峰、树木、丛林、绿竹映入水中,就象一副水上的风景画。

  我们坐在古朴的竹筏上,在九曲溪绕着山峰静静地、缓缓地、曲曲弯弯地漂流了很久,溪水轻轻拍打着竹筏,我们会有一种“舟在绿波行,人在画中游”那入诗入画的感觉。

  午饭后,我们去机场,准备离开武夷山了,我有点舍不得,很快登机了,我们乘坐着一架“FM9530”的飞机依依不舍地离开了武夷山,回到厦门可爱的家!

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