写小学想象作文600字

2021-03-03 想象

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的写小学想象作文600字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

写小学想象作文600字 篇1

  左手和右手是一对双胞胎,一起出生,一起长大。右手从小就比左手聪明能干,于是越来越骄傲自满, 渐渐地不再把左手放在眼里。

  一天,一只饥饿的蚊子在天空中飞来飞去。忽然,他看见了左手,于是,马上飞了过去,趴在左手的后背上,大口大口地吸起了左手的鲜血。不一会儿,左手的后背上就肿起了一个大包,左手觉得身上奇痒无比,可是他怎么也够不着,拿蚊子没办法。

  于是,左手恳求右手:“快帮帮我吧,我痒得受不了了!”右手一副不可一世的样子,傲慢地说:“真笨!这么一点小事都办不了,我才懒得管你呢!要是蚊子胆敢咬我,我就对他不客气!”左手无可奈何,只能忍受着痛苦,任凭蚊子不时偷袭。蚊子听着他们兄弟俩的谈话,心里暗暗得意:以后再也不用担惊受怕,再也不为吃不饱而发愁了。

  第二天,蚊子唱着歌儿又飞来了。这一次,他不声不响地趴在了右手身上,右手突然觉得后背又痛又痒,他使劲扭动着身躯,可怎么也够不着痛痒的地方,同样拿蚊子没办法。他也想到让左手帮忙,可是想想前几天自己对他的态度,怎么也不好意思向他张口,所以只能把苦水往肚子里咽。此时他才明白:兄弟之间不互相帮助是不行的,原来自己也很“笨”!他决定等蚊子再来袭击同胞兄弟左手时,一定要主动站出来帮忙。

  果然,没过两天蚊子又得意洋洋地飞来了。当他再一次飞到左手身上的时候,右手突然跳了起来,一下就把蚊子打死了。左手平白无故地挨了右手一巴掌,很是生气。正当他想要发火的时候,发现一只蚊子死在了自己的身上。左手这才明白是右手帮助他打死了蚊子。他非常感激右手,却又不好意思地说:“谢谢你帮我打死了蚊子。”右手也红着脸,低声说:“不用谢,上次是我不好!”

  从此以后,左手和右手经常互帮互助,成为了一对亲密无间的好兄弟。

写小学想象作文600字 篇2

  向心仪,你的作业带了吗?

  老师呀,真对不起,我的作业在来学校的时候掉进了小河里了。

  真是假话连篇,你的作业不用找了,今天你就给我站在这个圈里,站一上午!

  我心想:我的命真的好苦!正当我想到这儿,这圈突然陷了下去,我挣扎着大声喊:啊!救命!救命!却没有一个人来救我。

  啊!我还在继续叫着。咦!怎么大街上的人都在看着我呀?这些人走路怎么会是头朝地,脚朝天呀?这里可真冷呀!我刚想打个喷嚏,谁知道鼻涕刚一打出去又缩回鼻子里,真恶心!吐一吐口水,口水也立马弹了回来。这时,我感觉头晕脑胀的,难受极了。我觉得我应该是生病了,便快步跑向医院。

  刚打开医院大门,我看见有无数个像大螃蟹一样的人(也就是之前说的头朝地,脚朝天)在地上走来走去。我好不容易挤进了生病区,一位医生对我说要先把把脉,可是医生的手在下面呀,我只好躺下去让这位医生给我把脉。之后,医生对我说:没什么大不了的,我们这里是假话王国,你们外星球的人一来到我们这里,都会这样。那怎样才能回到我们国家呢?你只要找到一个柳树密集的地方,在那里摘下一根柳树枝在地上一直画圈圈,你就能回到你的国家了。

  我找呀找呀,终于找到了医生所说的那一片柳树密集的地方。可是,到底是摘哪一根柳枝呢?是在哪一片土上画圈圈呢?咦,对了!如果医生没有说的话,那应该是随便了。我心里想。我便摘了一根柳枝,也找了一片小土地。然后,我便坐了下来,在那片土地上一直画一直画,而嘴里就像念经似的一直说:吧啦,吧啦,吧啦……突然,奇迹出现了!

  当我回到红高粱书院时,我依旧保持着这个动作拿着一根柳枝在地板上画圈圈,嘴里不停地念着:吧啦,吧啦,吧啦……同学们先是呆呆地看着我,然后便指着我哄堂大笑起来。这时,老师走了过来,问:向心仪同学,你在干什么呀?我这才想起来,我已经回到了地球。

  这次假话王国之旅真是惊险啊,看来以后再也不能说假话了!

写小学想象作文600字 篇3

  “汤老师,小东今天的语文作业本没有交。”组长陈敏的话音刚落,语文科代表佳钦接着说:“汤老师,小辉没有背课文……”老师刚一踏进教室,班干部们就一起上前,向老师报告同学们未完成作业的情况。老师无奈地摇了摇头:“唉——这些调皮鬼。”

  看到老师紧皱的眉头,我真替班上的几个“懒虫”感到惭愧。怎么才能让他们勤奋起来呢?

  噢,对了!我要成为一名小小发明家,发明一种会说话的智能书包——

  一天上午,小东的爸爸从超市里买回一个漂亮的书包,上面印着“奥特曼”、“爆丸小子”、“变形金刚”等诱人的图案,这种书包是小孩子最喜欢的。爸爸刚掏出书包,小东一把接过,翻过来,转过去,看了又看,真是爱不释手。

  这天下午,老师布置了一些作业,叫同学们带回家完成。可是,小东一回到家里,像往常一样把书包随便一扔,顺手打开电视机,就看起动画片。可是,书包发话了:“先完成作业咯!”这时,小东正迷着电视,并没有觉察。书包的叫声越来越大,后来,它都生气地跳了起来,边叫着,蹦到小东跟前。小东只好把电视关了,乖乖的去写作业。

  爸爸正好回家,问小东:“早上买的书包,还不错吧?”小东哭丧着脸说:“好看倒是好看,只是它会说话,害得我不能看电视啦!”爸爸笑着说:“你这个电视迷,就知道你迷上了电视,常把作业忘了。我是让它时刻提醒你,一定要先完成作业的。其实这种书包不仅造型引人,而且功能多多呢——它能帮你做全程课堂纪录,为你解答疑难,上学路上提醒你注意安全……”

  “噢,太好了!我也早想改掉这个坏毛病,可我总是控制不了自己。现在有了这个书包,我一定会搞好学习的。”小东坚决地说。

  从此,在这神奇的书包的帮助下“洗心革面”,学习突飞猛进。我们班的同学们也都用上了会说话的书包,班上再也没有不完成作业的现象,老师们也都天天喜笑颜开了……

  小伙伴们,你们觉得这种书包不错吧?相信很快就会有的!

写小学想象作文600字 篇4

  20xx年的今天,一辆香槟色小轿车停在了中国科学院的门口,一位高大帅气文质彬彬的眼镜先生走了下来——这就是我,18年后,我成为了著名的科学家。

  20xx年对于我来说,注定不是平凡的一年,我推出了三项重要发明,震惊了整个科学界。

  1月份,我发明了一种很神奇的注射剂,叫做“骨骼再生液”。“骨骼再生液”能使骨头坏死患者重新长出新骨头,这项发明是我最想研制成功的。因为我的奶奶饱受这种疾病的折磨,导致她不能正常走路,一瘸一拐的,特别遇到多雨潮湿的天气,就会疼痛难忍,我看在眼里,十分心疼。我通过壁虎尾巴断掉后能再生这一特点,提取了壁虎体内的再生液体,结合人类骨骼,和同事们经过多次试验,研究出了“骨骼再生液”的注射剂,按疗程注射达到骨骼再生的目的。奶奶的病得到了很好的治疗,现在慢慢在恢复中。

  4月份,我又发明了一种多功能钢笔。外形和普通钢笔差不多,只是笔帽上多了三颗按钮,当握笔者接触到它,红色按钮就会瞬间捕捉脑电波。书写时,再按下蓝色按钮,写出的字就会深深地刻在脑子里,永远记忆犹新,过目不忘。黄色按钮,书写时按下它,只要写错字组错词,按钮就会闪烁提醒你改正。这种钢笔收到了广大学生的好评。

  就在上个月,我研制成功了“树木快速生长器”。人类过于砍伐树木,森林面积越来越少,许多动物都失去了温馨的家,渐渐地它们会因为失去生存环境而灭亡,这是一个非常严峻的问题。“树木快速生长器”外形是一个绿色的三角形,和桃核差不多大,用法十分简单,只要将它埋入一米的地下就会开始运行,快速长出小树苗直到长成大树为止。这项发明得到了全世界广泛的投入使用,各国政府来电表示感谢,我很自豪!看着原来光秃秃的土地短时间内变成了绿色的森林,小动物们快乐地生活着,我很欣慰!

  这就是未来的我,我相信只要勤奋学习,刻苦钻研,梦想一定会实现,创造一个美好的未来。

写小学想象作文600字 篇5

  在四五年后,一所人民小学就会造好在我家附近。

  这所人民小学将会是怎样的呢?是美丽的、雄伟的、未来的……我心目中的分校是具有强烈的未来感的。因为现在我国科技发达,应该有丰富的想象力。

  校园的门是用昂贵的金刚石做的,开门的.是一个机器人保安,它服务态度认真,待人友善,你进门来时它会连声说:“你好!你好!”

  走进校园,两旁都有绿化带,有紫盈盈的紫罗兰,红艳艳的玫瑰,白茫茫的郁金香,黄澄澄的野菊花……各式各样,五颜六色,芬芳扑鼻。

  绿化带的左边是操场,操场的跑道不但是用塑胶、纤维等材料做的,还加了碳。加了碳以后,这路跑了起来让人感觉身轻如燕。操场上的单杠双杠和铁杆,是用高科技材料制成的,因为平常普通金属做的,太阳一晒就会很烫,现在,我们设计了晒不烫的铁,用它做起来,就不会烫了。操场东南角是乒乓球桌,有整整二十张桌子,都是崭新、锃亮坚固的产品。下课以后,同学们可以自由自在地打乒乓。

  国旗在操场的南面,升国旗时,没有旗手,是和天安门广场一样电动的,只要遥控一按按钮,国旗顺着高高的旗杆,随着《义勇军进行曲》慢慢地飘扬到顶端了!

  校园的中间是一座塑像,上面塑有几个少先队员,一个个戴着鲜艳的红领巾,手上握着一把火炬,正跑向前方。它象征着我们自强不息,积极奋斗,永远向前,努力学习,报答祖国妈妈的精神面貌。

  最后,就是我们学校的地方——教学楼了,分别有三幢,左边一幢是低段一、二、三年级的教室,右边一幢是四、五、六年级的教室,还有一幢是校长室等一些领导的办公室,还有食堂,样样俱备,应有尽有。每个教室的椅子、桌子都是红木做的,空调也有……在这么高级的学校里,定能高效率的学习,还真没说错,走近两幢教学楼,便听到书声朗朗,舒服极了!

  这就是我的学校,我心目中美丽未来的人民小学!

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