在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的想象作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
想象作文 篇1
小黑伞和小花伞在一家玩具店里生活。
一天，一个小女孩儿走进玩具店里，看了看小黑伞，又看了看小花伞，对妈妈说：“妈妈，我要买这把小花伞！”妈妈二话不说，给了小女孩20元钱，让她把钱交给售货员阿姨。阿姨接过小女孩儿手里的20元钱，并夸她说：“你真有眼光，这可是店里最漂亮的伞了。”
小女孩儿拿着伞，和妈妈一起回家了。
有一次，小女孩儿要和妈妈去逛街买衣服，外面突然下起了大雨。小女孩儿拿出小花伞，却怎么撑也撑不开。她对妈妈说：“妈妈，我要换伞！”妈妈同意了，她带着小女孩儿去了玩具店。小女孩儿对阿姨说：“阿姨，我要换伞！”售货员问小女孩儿：“这么漂亮的小花伞，你为什么要换了呢？”小女孩儿对阿姨说：“虽然这伞漂亮，但是它一点儿也不好用。”于是，小黑伞就到了小女孩儿手里。小女孩儿带着小黑伞和妈妈一起回家了。
蒋菲悦和小女孩儿是一对好朋友，她和小女孩儿长得很像，只是她比小女孩儿长得漂亮许多。
有一次，小女孩儿告诉了菲悦：“有一个玩具店里在卖一把20元的小花伞，可漂亮了。你去买下吧。”小悦问：“那为什么你不买，非要我去买？”
“也许她更喜欢长得漂亮的人。”小女孩儿用粗哑的嗓音回答。
周末，蒋菲悦和妈妈去了玩具店，见挂在墙角的小花伞十分美丽，就开心地跑过去，摘下小花伞，给了售货员20元钱，和妈妈离开了玩具店。
自从有了小花伞，蒋菲悦就每天和她一起玩耍，连她最好的朋友苏欣红也不理。慢慢地，小花伞也不喜欢小悦了。就在一天晚上，小花伞离开了菲悦，偷偷地来到了小女孩儿家。第二天一早，小女孩儿要和妈妈出门了。小花伞想到了它在玩具店孤单的时候，小女孩儿收留了它，自己又嫌小女孩儿不漂亮，所以惹她生气了。小花伞越想越后悔，于是它跳出窗户，去寻找小女孩儿了。
小花伞找呀，终于在莫斯站找到了小女孩儿。小女孩问它：“你来这儿干什么？”小花伞不好意思地说：“对不起，当时，我……”还没等小花伞说完，小女孩儿就说到：“没事儿了，现在我要你们两个做我的小伞！”小黑伞和小花伞很高兴，因为他们又能聚在一起了。晚上，她们四个去亲姆微迪斯书馆看书，碰巧那个开店的人正是莫佳姆迪微——小女孩儿的哥哥。
小女孩儿和妈妈打听了莫佳姆迪微的住处和他的生活情况，打算明天上午来找他。很快她们找到了哥哥的住处——木迪杰提亚市落尼街格列斯纪院。他们敲了敲402的门，开门的果然是小女孩儿的哥哥。他热情地请小女孩儿和妈妈进屋。当时刚下过雨，屋子里黑黑的，小女孩儿和妈妈也看不清东西。
第二天早上，小女孩儿发现自己的哥哥就是那个玩具店的主人。
中午吃完饭，小女孩儿送给了哥哥一把小黑伞。他不情愿地问：“为什么你总是把最好的拿到自己手里？”“这不是我的错，是你让人把漂亮但不好用的伞卖给我的，而且她还夸我有眼光呢！”小女孩儿委屈地说。哥哥听着听着，不由自主地脸红了。妈妈把莫佳姆迪微叫到屋里去谈话。
下午，哥哥出来了，他走到小女孩面前，一开口就是：“对不起，莫佳姆迪娜，我再也不会做一个坏人开一个黑店了。”小女孩儿连忙说：“没关系，人生总会有做错的事。”有了小女孩儿的这句话，哥哥的玩具店开得更火热了。
一天上午，落尼街发生了一起交通事故：谈悦微潘娜的爷爷突然病倒在床上，已经好久起不来了。潘娜开着医院的车去木迪杰提亚市附近找园琴微录柳医生看病，她是徐利亚乙地国最好的医生了，在潘娜开车的过程中，遇见了琴姆微迪娜多年不见的好朋友。“小女孩儿，你要去干嘛？”潘娜问。“我……我要回琴姆微迪斯农庄干活儿。”小女孩儿吞吞吐吐地说。
潘娜心想：她还想去找那个可恶的布依琉迪杰，我看是不想活了吧。“啪”的一声，救护车撞上了迪娜。她大声地喊：“迪杰是我爷爷，你不许这么说他！”小女孩儿刚说完就闭上了眼睛。
当时妈妈不在，小黑伞打了120，小花伞报了警。
过了一会儿，警察和医生来了，小黑伞和小花伞把事实告诉了警察和医生。小黑伞又说：“现在只有小女孩儿最清楚这件事。”警察决定先让医生抢救小女孩儿，等小女孩儿好了再继续调查。
医生把小女孩托付给了令压金特贝老师，让她看着小女孩儿好好养病。
20xx年5月22日是迪娜上手术台的日子，也就是今天。
下午，小黑伞和小花伞送小女孩儿上手术台了，并和他告别。
三个小时后，小女孩儿出来了。小黑伞和小花伞高兴极了！他们三个紧紧地抱在了一起。至于案子嘛……还没有破，但是他们已经要去琴姆微迪斯农庄干活儿了！
想象作文 篇2
一、续写式。即根据教师提供的开头，借助想象续写下去。如教师写上暗示性短语“的春天来了”要求学生闭上眼睛尽表情想象，组织讨论、交流，然后以“美丽的春天来了”这个句子作为作文的开头写下去。有的可能描述在美丽的春天里百花争奇斗艳的美景；有的可能描绘出一幅忙碌的春耕图；有的可能描写春姑娘来到田间，来到庭院，来到河岸，引起万物生机勃勃的景象……另外，也可结合阅读教材，续写课文结尾，如学习《凡卡》一文后，可让学生以《凡卡寄信后》为题，合理想象作文。
二、词语式。即具体描述词义或根据词语提示描述特定景物。比如，学生在掌握“炎热”一词的含义后，要求学生通过对太阳、空气、小草、动物等的观察具体地描写出来。
三、条件式。即教师提供条件，给实物，提要求，给方向或范围，让学生想象作文。如给一朵兰花，让学生观察后展开想象作文。有的学生写出了兰花的外形、颜色、气味等特点，还由兰花想到人类的追求和希望。
四、预测式。向学生提供事情的前因，让其推测后果；或讲述一个故事、介绍一个人物，让其推想后来的发展变化。如写“XX二十年后”等，引导学生多侧面、多推测结局，预料以后的发展变化。
五、图画式。借助图画，想象作文。不仅要说或写画面上实实在在的事物，还要尽可能想象画面所蕴合的意境，弹奏出“弦外之音”。如教学《董存瑞舍身炸暗堡》《金色的鱼钩》后，可根据图意，让学生分别《惊天动地一》《老班长的心愿》为题，看图想象作文。
六、扩散式。让学生根据教师提供的某个事件的环节，进行合理想象，写出一个具体、生动的故事来。比如，在课文《一张珍贵的照片》中，小桂花的爹知道来人是周总理时，“连忙让座，用袖子把一条长凳抹了又抹。”课文主要是写周总理的，对桂花多的没作过多的叙写。让学生以桂花爹为主要人物，写一篇《见到周总理》的作文。学生们的想象大都合乎情理，表达了人民对周总理的热爱之情。
七、写意式。小学课本入选的古诗，是自然美、社会美、艺术美的结晶和荟萃。让学生通过想象描绘出全诗或部分诗句的优美意境，是融理解、想象、表达、学习、创造于一体的最佳。如教学《暮江吟》后，让学生合理想象夕阳映照下江面的秀丽江景，以《秀丽的江景》为题，把这一场景描绘下来。这样，不仅加深了对原诗的理解，而且增强了对美的感受和鉴赏。
八、复述式。即复述阅读内容或戏剧、电影中的人物、场面、情节，训练再造想象力。比如，为使学生把作文写具体，让学生复述性地写《观潮后》的四、五、六自然段；为使学生有重点地写好一件事，让学生复述性地写《捞铁牛》一课。
九、描绘式。即把一些抽象的概念、思想、情绪，用形象化的语言具体地描绘出来。比如要求学生用人物的语言、行动、心理等描述出一个人的骄傲神态。一个学生是这样描述的：“小李开始发言了。老张心想：一个乳臭未干的小子，还能有什么高招？他翘起二郎腿仰躺在沙发上。眼睛望着天花板，嘴里叼着香烟，一串串地吐着烟圈儿。”通过想象，入木三分地刻画了老张的骄傲神情。
十、幻想式。幻想是想象力的升华。儿童喜欢幻想，童话故事、科幻故事常会令他们浮想联翩。教师可抓住这一特点，经常组织学生听童话、读童话、讲童话，进而启发引导学生写童话、写科学幻想故事等。
想象作文 篇3
世界末日啦，快逃啊！”一个小孩在马路上边跑边喊。
我往窗外看了看，月明风清，人们安居乐业，说声，笑声，吵闹声，遍布整条路，和平时根本没什么两样的。我瞬间觉得那小孩很可笑，好端端地怎么会世界末日呢？可是一阵巨响让我改变了想法。
我正在学校了学习，就在这时多媒体电脑屏幕上都被腾讯公司的信息遍布了：“特别新闻报道，由于珠穆朗玛峰在10分之1处分裂了造成山体滑坡，青藏高原被高山劈成了两半，使青藏高原上的居民相聚撤离。从太平洋那边传来消息：“月亮在不停地拉进，海水在不停上涨！NO！NO！NO！海啸来了快逃！Help！Help！Help！”…….”随即，从远处接二连三地传来了数声巨响大地被震裂了，人们异口同声地尖叫了一声以后，电视关了，电灯关了，所有耗电点的东西都停止了。人们都东跑西窜，跑上了楼房的最顶端，老师在前面开路等我们跑上楼顶的时候，，海水已经渗透了我们的城市，并且淹没了学校，人们陷入一片恐慌之中。
在这个月黑风高夜，黑暗统治了整个世界。可是，祸不单行，地壳、地幔、地核都振动得厉害，使处在屋顶的人们左右摇晃。突然，我感觉我的身体在下降，大约晃了两三分钟后，正当我们要从楼顶下来时……“轰隆隆”，所有楼房同时倒了，掉下去的感觉不比玩跳楼机那样逊色，却比跳楼机还要恐怖许多。“啊……”我整个身体往下掉，正好我的头碰到了下面楼层的砖头，晕了过去……
等我醒来的时候已经天明了可黑暗始终笼罩着世界。活着的人就跪在地上求饶：“观音啊，佛祖啊……我自问待你们不薄，天天都供奉祭品给你，我平生从未亏心事，你们干嘛要这样惩罚我呀！”
事情还没有结束，从远处传来了一道光，我想：这难道是超人来拯救我们了吗？人们兴高采烈地向他跑去，走近一看，原来是太阳之神——阿波罗。人们都跪拜着向阿波罗求饶，阿波罗愤怒说：“这都是你们苟有自取的，傥若你们平时能爱护好地球，就不会弄成今时今日的下场！”说完，阿波罗把人们的求饶声弃之不顾，到处喷着愤怒之火，烧毁着人类用智慧创造出来的一切。
人们又跑去向水神求助希望她能大发慈悲将火焰熄灭，可天不由人水神不但不帮人类反而向海中不停地吐水，仿佛想将海水继续上涨，将人类淹没。
人们不放弃又跑去向土神求助请求他将海水吸了体内救人类一命，而土神却将人类的话当做耳边风，一只耳朵进去一只耳朵出来，丝毫不顾及人类的死活，钻入大地将大地打出一个眼来。他忙好后就将眼前人类抓起随手扔给了阿波罗。
阿波罗喊到：“看我溶了你们。”
随即从口中喷出火了将眼前的人类融化了。接着土神又将人类抓起扔给了阿波罗，阿波罗又将一批人类融化了。如此循环，人类一批批地被融化了。
最终人类这个物种在世界上灭绝了和恐龙一样悄无声息地消失了。没人知道他是如何灭绝的……
想象作文 篇4
一天，猫妈妈发现她的孩子不见了，非常着急，赶忙出去找……
猫妈妈找到了村子里最年长的大象伯伯，她焦急地问道：“大象伯伯，您有没有看到我的孩子小白猫？”大象伯伯抚了抚自己长长的胡须，拖长音调，慢悠悠地说：“我没有看见你的孩子，但是，这是一件非常严重的事件，我们要立刻召开村民大会，请大家一起商量个办法，如何才能找到你的孩子……”还没等大象伯伯说完，猫妈妈便跑远了。猫妈妈又来到了乌鸦先生的家中，慌慌张张地问：“乌鸦先生，请问您有没有看到我的孩子小白猫，他走丢了！”那知乌鸦先生比猫妈妈还慌张，好像是他的孩子走丢了似地，说：“什么，什么？孩子丢了，哎呀，这可怎么好呢？我说你怎么搞的，竟然把孩子弄丢了……”猫妈妈叹了口气，走出了乌鸦先生的家。猫妈妈像一只没头的苍蝇，在茫茫人海中寻找着自己的孩子。她每碰到一个人就问，“您有没有看见我的孩子小白猫？”虽然大家都很热心，却没有一个真正可以帮助她，她急得眼泪都快掉下来了！忽然，猫妈妈一拍脑门，她想到了那个叫做“林中庭院”的地方，小白猫经常在哪儿与小伙伴玩耍。
于是，猫妈妈想也不想，就向“林中庭院”奔去……林中庭院是森林中的一块风景优美的草地，附近有一条小溪和一片沼泽。今天，当猫妈妈赶过去时，那儿很寂静，不过，猫妈妈很快在一边的灌木丛中发现了一串泥脚印，她立刻沿着泥脚印追了过去，于是，便来到了小河边。猫妈妈大喊道：“小白猫，你在哪儿？小白猫……”这时，一阵微弱的呼救声传来，“妈妈，快来救我啊，我在这里呢。”猫妈妈定睛一看，是小白猫，正抱着一根浮木，漂在小河中呢。终于，母子俩团聚了。
想象作文 篇5
有一天，一只小猫在丛林中玩耍，突然来了一只大老虎，大老虎想吃了它，就开始追。幸好小猫机灵，一下子爬上了树。打老虎不甘心，开始打树，可是那书坚不可摧，就是不倒，老虎只能灰溜溜的回家了。
第二天，老虎又想出一计，他对小猫说：“猫兄弟，上次是闹着玩的，我想向你学武。”猫果然同意了，老虎沾沾自喜。猫教了老虎许多武功，老虎也耐心地学习着。
终于有一天，它又来捉小猫了，小猫又是爬上了树。这时，老虎才恍然大悟，原来，猫没有教它爬树。老虎愤怒之下拿起斧头砍树。小猫一下子蹿到了另一棵树上，老虎又失败了。
老虎这会已经是无计可施，只好走了。从此，老虎就再也不敢伤小猫了。
我懂得了一个道理：面对陌生人，不要什么都教，留着一个能防身的。
想象作文 篇6
“撕拉——”慕斯蛋糕立刻四分五裂，但还能依稀辨别的出她生前是如何的诱人，唉，奶油血迹都沾到桌子上了。两双美眸怒视而对，“园子，关门，送客，放狗。”于是，茜兮再一次地被拖下去，拖吧，拖吧，多拖拖，那些人便不用再扫地了。呃，听说过许久要举行庆祝庄园五个世纪的宴会，庄园里，上到婆婆下到女仆，都要参加。茜兮一定要按着她们一大窝子狐狸庆祝的时候偷偷溜出去，就在茜兮产生这个想法的同时，温莎施法在厨房周围布下天罗地网抓小贼。茜兮灰头土脸地返回房间，面对厨娘姐姐的质问毫不在意。哼！不就是个宴会么？看我怎么惊艳全场？狐狸一组当然是比较偷懒的一切，都靠法力去做，科技落后得不是一点点。茜兮找到小盒子，把所有粉末捡起装到纸盒子里。
周围一片喜气洋洋，张灯结彩的。茜兮没金币买礼服，死皮赖脸、死缠烂打缠着女王……的侍女园子，找几块白色丝绸拼拼凑凑了个中式银纱罩齐胸襦裙。宴会开始了，其他人为茜兮的一身华服感到好奇，自从大约一个世纪以前，再也没看见如此打扮的女子，但也都捏了一把汗。
想象作文 篇7
羊羊们正在草原上玩耍。突然，有一个魔水晶从天上降临。魔水晶里面出现了一些字。可惜，魔水晶太高了，看不清上面的字。聪明的喜羊羊拿了一个望远镜，但是发现上面全是一些不懂的符号。慢羊羊走了过来，拿来望远镜，看到了魔水晶上的符号，发现那是远古的文字。
于是，他们用照相机把那些文字拍了下来。慢羊羊拿着照片回实验室研究了。经过调查，发现上面的符号可以翻译成：一个很大的灾难即将要降临，必须五天内到死海底下拿到一把圣光之剑和黑暗之剑。黑暗之剑发出紫色的光的时候，不可以触碰，碰者必死。必须等剑发出蓝色的'光芒时才可触摸，但时间只有一小时，必须要看准时机。如果蓝色之光过了变成了紫色之光时还摸这把剑就会有大洪水。只有先取到黑暗之剑才能开启取圣光之剑的隧道。拿到两把剑之后要仔细观察剑上的文字。拯救草原只有靠你们了。必须还要带上灰太狼，因为很多时候机关需要用狼的手印来开启。从明天开始，明天的0点计时五天。你们的村长和红太狼就会被魔法转移到另一个空间，因为他们实在是太碍事了。如果你们五天后拿不到剑的话，不仅会发生大灾难，而且你们的村长和红太狼就永远回不来了。行动吧，我的孩子们。——女王
看完之后，羊羊们惊呆了。第二天，羊羊们起了床，发现村长果真不见了。拿齐了装备，一起出发到灰太狼家。喜羊羊敲了敲灰太狼家的大门，说：“灰太狼，告诉你一个坏消息……”喜羊羊说完后，又问了灰太狼一个问题：“你的老婆在家吗？”灰太狼失魂落魄地说：“睡觉前还在，睡醒后就不见了！”喜羊羊说：“诺，我们把你的用品都带上了，一起出发吧！”“红红，你的灰灰来了！”没想到灰太狼跑得比光还快= =。结果，灰太狼又回来了，说：“忘了带小灰灰了。”小灰灰被吵醒了，揉了揉眼睛，说：“爸爸，怎么了？”灰太狼说：“别问了，回来在跟你解释。”喜羊羊说：“灰太狼先生，女神没说要带小灰灰去埃”灰太狼说：“把他一个丢在家里咋办？他吃啥？”混乱之后大家阴差阳错的出发了。
来到了死海旁，羊羊们和灰灰一家穿上潜水装，潜入水中。果然，灰太狼是抱着小灰灰游泳的。他们不知道潜了多深的水，在一块岩石里发现了一个需要用狼的手印才能开启的机关。灰太狼一按，门打开了，出现一道水晶。小羊们发现，这水晶可以轻易穿过去。他们进入了水晶内，发现没有一点水，原来，这水晶有着隔水的作用。里面黑压压的，灰太狼点起了火把，借着微弱的光缓慢前进。走了一会儿，他们发现了长长的东西，这个东西发出微微的紫光。灰太狼拿火把想看清楚是什么东西，结果火灭了。喜羊羊想：莫非……喜羊羊捡起一块石头，扔向这个东西。结果一点声音也没有。喜洋洋大叫起来：“我知道了！这就是黑暗之剑！你们看，女神说过，黑暗之剑发出紫光的时候任何东西都会被毁灭！”懒羊羊问：“那我们怎么把它带走呢？”“只要等它发出蓝色光时，就能拿了，但蓝色之光只会出现一个小时。”灰太狼和羊羊们就一直盯着这把剑，直到天亮，还没有出现蓝光。大家都困了，都昏昏欲睡。喜羊羊看啊看……突然！剑出现了微微的蓝光。喜羊羊赶紧叫醒大家，说：“你们看！剑发射出蓝色光芒了！”大家都精神起来，喜羊羊刚拿起剑，结果，地下就出现了一个不知道底的洞，大家都掉了下去……
喜羊羊醒来了，发现前面有一把闪着金光的剑，莫非……喜羊羊走了过去，拿起这把剑。结果，这把剑挣脱了喜羊羊的手，在背包里的黑暗之剑也出来了，两把剑说了话：“我们俩有一把剑是真正的线索，你们必须选择。选到错误的，你们就会立刻死掉。仅限……”喜羊羊看了看，大叫：“只有十分钟！”面对圣光之剑和黑暗之剑的考研，喜羊羊显得有点惊慌。他思考：“一般的人肯定会选择圣光之剑，因为这个是代表正义的。俗话说，最危险的地方就是最安全的地方，我觉得应该选黑暗之剑。但是也有可能黑暗之剑里是错误的线索。”喜羊羊足足想了9分50秒。在最后的10秒里，喜羊羊毫不犹豫的说出了：“我选择黑暗之剑！”3秒过后，两把剑一起回答：“恭喜你，选择了正确的剑！”大家按照黑暗之剑的提示，找到了一扇门……
他们轻轻的推开了门，说时迟那时快，三枝箭嗖的一下向他们射来。幸好他们反应快，往后一仰，躲过了箭。本以为完事了，谁知道，一大群飞镖向他们射来。他们一直躲着，灰太狼说：“喜羊羊！该怎么办！我可不想死啊！”喜羊羊望了望，又发现了一个需要狼和羊手印才能开启的机关。喜羊羊边躲飞镖边对大家说：“你们看到了吗？只有狼和羊共同按下这个手印机关才可以停止！”灰太狼却抱着头，说：“不要啊！我怕死！”喜羊羊说：“灰太狼！你给我振作点！难道你不想救你老婆了吗！你不是很厉害吗？上次你从大章鱼手里夺取深海之珠时的勇气在哪里！”灰太狼顿时青筋暴起，怒吼着说：“飞镖，我灰大王是不会怕你的！”喜羊羊和灰太狼边躲边走同时按下了机关，果真不再有飞镖射出，而且还打开了一扇门，门里正好有黑暗之剑所说的镇地宝珠！但是，只要宝珠离开了原位，这个水下城就会坍塌……灰太狼一把拿起了宝珠，对小灰灰和小羊们说：“拽着我的尾巴！我带你们离开！”灰太狼不知道是不是吃了兴奋药，在水里游泳的速度居然跟汽车一样快！
最后，他们逃出了水下城，回到了岸上。喜羊羊他们最终拯救了青青草原，慢羊羊和红太狼也回来了。羊羊们跟灰灰一家准备告别了，喜羊羊说：“灰太狼再见，合作愉快！”灰太狼和红太狼一起说：“想走？没那么容易！”灰太狼和红太狼想羊羊们扑来，结果羊羊们全军覆没。在锅里，喜羊羊发牢骚，说：“灰太狼，你这个卑鄙小人，居然要把自己的合作伙伴吃了！”灰太狼奸笑地说：“哦吼吼，卑鄙又怎么样？”慢羊羊扶了一下眼睛，说道：“你们是不是忘了一个重要的东西？”灰太狼说：“什么东西有这么重要吗？”这是，红太狼叫了起来：“灰太狼！小灰灰呢？不会忘在了草原上吧！”灰太狼脸部顿时黑压压的一片，带着红太狼，奔向草原：“小灰灰！我的儿子！”
喜羊羊对着镜头，打了一个胜利的手势~
想象作文 篇8
假如我会七十二变，
我要变成一棵大树，
让那些可爱的小鸟在我的身上
安家。
假如我会七十二变，
我要变成一条小溪，
流淌在沙漠里。
假如我会七十二变，
我要变成一只小鸟，
自由飞翔在蓝天上。
假如我会七十二变，
我要变成马良手中神奇的画笔，
给地震灾区画上一座座学校家。
想象作文 篇9
小水滴生活在一个无比美丽的水塘里，他的祖辈都是平平静静的生活在这个水塘里。可是，小水滴是一滴有好奇心的水滴，它想出去看看外面是怎么样的。于是，它问妈妈：“妈妈，妈妈，我能出去看看外面吗？"妈妈惊讶地回答说“你为什么想出去外面？外面可是很凶险的，出去了就回不来了，我坚决不会同意的！”可是，小水滴还是很想出去。于是，它趁妈妈给其他弟弟洗澡的时候，快速地跑了出去。它跑出去之后，回头看了一下，发现它住的水塘很漂亮。于是，刚才犹豫不决的小水滴立即变得坚定了。
小水滴坚定地往前走，来到了一片茂密的树林，树林里有许多棵树。它们见小水滴来到这里，就七嘴八舌地讨论起来。最后，一棵最年老地树虚弱地问小水滴：“小朋友……，你要去干嘛呀？”“我要去旅行！”听到旅行，大叔爷爷的眼睛立刻亮了起来，对小水滴说：“想当年，我也是一个旅行好手呀……”听大树爷爷说话，那些树也忍不住了，又七嘴八舌地讨论起来。小水滴听它们讨论到了晚上，可还是不停地讲。小水滴已经很困了。
于是，它又奋力地向前走去。这次，它未到了辽阔的草原上，躺在一块柔软的草地上，慢慢地睡着了。可是，草原的夜晚是不平静的，半夜里，小水滴听取了狼的叫声，怕得颤抖起来。
于是，它又飞快地往前走。它看到了小木屋，就飞快地跑到里面，躺在里面的小木屋里。清晨，房子的主人——鸭先生，听说小水滴要去旅行后，给了它许多诱人的干粮。
告别鸭先生后，它又往前走。这次它到了一片水潭中。在这片水潭中，它找到了一个妻子，名子叫水宝，它们幸福地度过了这一生，它告诉后代“有梦想就有希望！”
想象作文 篇10
自从我发明了多功能手表以后，我如雷贯耳的大名更是家喻户晓了，现在聪明得我又发明了一种神奇的再生水，他可以让无辜死去的动物和濒临灭绝的动物死而复生，难道这不神奇吗？
比如说，可爱的青蛙是益虫，它为人类做了贡献，可是残忍得人类为了自己的利益伤害这些无私奉献的青蛙，这些劳动使者不仅没有报仇还给残酷得人类杀死，但是如果你有一瓶再生水，你只要把再生水倒在被端上饭桌的青蛙身上，青蛙马上就可获得一条崭新的生命，然后每只青蛙伤害它们得人，之后就一蹦一跳的回家了，伤害它们得人也就从此记住了这个教训。
东北虎是我国虎类最稀少的老虎，有些人因为见钱眼开，所以拿东北虎的皮剥下来卖了，如果你拥有一瓶能让动物起死回生的再生水，你便可以将水撒在虎皮上，瞬间，虎皮成了一头威武的东北虎，然后便向它美丽的家园跑去——大自然。
有了神奇的再生水，大自然变得生机勃勃，小动物们脸上溢出了灿烂的笑容，那是从来没有的;那是永久的；那是世界上最灿烂的笑容！让我们人类一起保护这个笑容：维护这个笑容：爱护这个笑容吧！
【【精品】想象作文10篇】相关文章：