想象作文

2021-02-28 想象

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的想象作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

想象作文 篇1

  今天的习作课主题是吹泡泡,老师给班里的每一位同学都发了泡泡水。

  发到我了,我立刻拿起泡泡水,使劲儿拧开了瓶盖,然后拿起吸管蘸了蘸,轻轻地一吹,吹出了好多大大小小的泡泡。接着,奇怪的事就发生了,我被自己吹的泡泡给吸了进去,随后泡泡慢慢的就上升了起来,飘呀飘呀,竟向大海飘去了,“呀!我不会游泳啊,怎么办”,突然惊慌了起来,只见泡泡缓缓的沉入大海中,我紧闭着双眼,不敢睁开,“我还能呼吸,它居然还是一个氧气罩!”我呐喊到。在大海里我看到了许多的海洋动物,像什么巨齿鲨,剑鱼,海马,海豚……很多很多的海洋生物,我在大海里游荡了个遍。

  这时泡泡突然快速地向上飞去,我心想:“这是要上升到宇宙去吗?对了,我还没见过外星人,没看过嫦娥和月兔呢……”想着想着,我兴奋地跳了起来,突然“砰”的一声巨响,泡泡炸裂了,我从天空中掉下去,一掉,掉进了教室,紧接着就开始了我苦逼的学习了。

  点评:小作者较细致地描绘了出来如何吹泡泡的过程,并细致描叙了泡泡历险的经过,想象奇特,富有情趣,画面感强,不错哦!

想象作文 篇2

  一天,小熊打算种菜。他来到自己的菜地,想:我要种什么呢?他冥思苦想,绞尽脑汁也想不出来。这时山羊公公见他在地里走来走去,忙上前问:“小熊,你在做什么呢?”小熊说:“我想在这块地里种点菜,可是我没有想好要种什么菜。”山羊公公想了想,说:“这个嘛,种白菜吧,白菜吃起来甜滋滋的。”小熊听了山羊公公的话,把白菜种子拿出来种在土里。过了几天,白菜芽长出来了,小熊特别开心。

  小兔的生日到了,小熊去参加生日会,他吃到了甜甜的胡萝卜,小熊心想:我也要种萝卜。小熊到了土里,连忙把白菜摘了下来,把萝卜种子种到土里,它想象着秋天萝卜在嘴里的那个味道。过了一个星期,小猴请小熊到他家做客。小猴摘下香蕉请小熊品尝,小熊吃着又香又甜的香蕉,心里想:我也要种香蕉。小熊连忙来到土里,把胡萝卜的叶子拔掉了,种上了香蕉。过了几天,小猪请小熊品尝西瓜,西瓜香甜可口,小熊又想:我要种西瓜!小熊急忙回到土里,把香蕉拔了,种上西瓜。到了夏天,西瓜长出了长长的瓜藤,小熊可高兴了。这时,小熊收到了小鸡送给他的凤梨,心想,我也要种凤梨!于是他拔掉西瓜藤,种上了凤梨。

  秋天到了,小动物们纷纷出来摘果实,吃到了好吃的水果和蔬菜,只有小熊坐在他的凤梨树下,他的凤梨树因为是夏天种的,树苗都枯死了。

想象作文 篇3

  假如我有一匹马,那该多好呀!我希望我有一匹长着一对白色翅膀,白色鬃毛的千里马。它身上的辔头、鞍镫、缰绳都是我亲手为它量身定做的,头上还有一穗迎风飘动的璎珞。假如我有一匹马,高兴时,我和它一起玩耍;难过时,我会向它倾诉;它还会按时送我上学、接我放学;我还要带着它环游世界。假如我有一匹马,我要驾驭着它到辽阔的原野上,任意在这秋高气爽的草原上驰骋。我要在绿舟中,欣赏这如画的美景;我要在这绿舟中,品尝香甜的酥油茶、美味的手撕牛肉、鲜嫩的烤全羊。

  我要在绿舟中,看“万羊奔腾”,一只只羊儿,像大绿毯上的一朵白色的小花;我要跳进围栏,为小羊们剪羊毛,再用羊毛为自己量身定做一件羊毛衫;我要在绿舟中,看“万牛奔腾”,看牛儿们健步奔驰;有的在吃草,有的在奔驰,有的站着一动不动,好像在欣赏草原上这如诗如画的美景;我要在绿舟中,和蒙古人民载歌载舞;我要在绿舟中,坐在马背上感受和草原融为一体的感觉,我要坐在马背上放声歌唱、尽情欢送。假如我有一匹马,我要让它展开双翅,飞入云霄,坐在白云上,尽情享受欢乐。

  我要在软绵绵的“棉花糖”中,任意穿梭;我要在软绵绵的“棉花糖”中,为白云摆出千姿百态的造型,有像大象的,有像小狗的,有像羊羔的,有像狮子的……各式各样、造型奇特;我要在软绵绵的“棉花糖”中,懒洋洋的睡大觉;我要在软绵绵的“棉花糖”中,和蝴蝶、小鸟、飞燕载歌载舞;尽情狂欢;我要在软绵绵的“棉花糖”中,和我亲爱的小马蹦蹦跳跳。假如我有一匹马,我要带它去看无边无际的大海、金灿灿的沙滩。

  我要在金灿灿的沙滩上,和小马捡五颜六色、姿态万千、奇形怪状的贝壳;我要在金灿灿的沙滩上,和马儿寻找晶莹剔透的珍珠;我要在金灿灿的沙滩上,和马儿一起去寻找捉迷藏高手,藏在海边小石头底下的螃蟹和小虾;我要和小马潜入海底,去看美丽的海底世界:壮阔的鱼群、五彩的珊瑚、新奇的生物;我要和马儿躺在躺椅上,享受人生的乐趣。假如我有一匹马,我绝对不会让它吃苦受累,我要带它环游世界,走遍万水千山。

  享受、珍惜人间珍趣!

想象作文 篇4

  风小姐总是那么调皮。

  正匆匆往回的路上赶,仿觉头上少了些什么,哦,是我新买的`帽子已脱离我的长发。原来是调皮的风小姐在恶作剧,她是要将我的帽子吹成春天里绿幽幽的青草罢。

  燕子、老鹰、金鱼、蜜蜂……各种形态的风筝,正高空中追逐嬉闹。风小姐也要参与进来,于是游戏变得更刺激。风筝们鼓足了劲儿往更高的天空奔跑,风小姐奋力地阻挡,这下闯祸了,拉断了风筝的线。没有牵绊的风筝笑着说:再见。风小姐一面追赶风筝,一面撩拨地面上追风筝的人儿。恣意欢笑得银铃儿叮当响。

  有时,风小姐也任性。

  老婆婆好不容易在家门口寻觅到一处阳光充足的地方,铺开油布,倒进萝卜种子,还没来得及用砖块压住四角,风小姐已闻声赶来,鼓足腮帮呵气。老婆婆措手不及,小小的油布被掀起,撒泼出一部分种子。老婆婆嘟囔着,更换了对策,先固定好油布,再撒种子。风小姐不甘心了,加了把劲,吹得油布里撒得薄薄的一层种子连滚带爬地出了油布外。老婆婆重新撒种,这次,她晒得严密多了。风小姐,加足马力,吹走最上面的一层灰和零星的几颗种子,突然觉得没意思,便另寻目标。风小姐任性地想,我要将种子散播到天涯海角,这样他们可以像蒲公英一样四处扎根,自由生长,而我,便是他们的风妈妈。

  风小姐生气的时候一发不可收拾。

  贪玩的娃儿,用火柴燃起了山坡的枯草。他们笑着拍手,乐的欢叫。神奇的火,将他们的思绪牵引到火神,牵引到普罗米修斯。风小姐正漫无目的地游走,看到这一幕,很生气。她真的生气了,这些即使干枯的草木,都是她和大地的儿女。她要给小娃们些教训。于是她发怒般呼啸,助火一臂之力。火苗在接受了风小姐的信号以后,疯狂滋长,向更广阔的领域进军。风火光顾的地方,已是一片黑灰的草木灰。娃儿们早吓得或哭喊,或逃跑。待到大人们发现,救出来的山坡已是一片黑色的荒芜。风小姐想,这些娃儿和大人们该吸取到教训了吧。

  风小姐也见不得人类肆意砍伐她的子女,见不得人类生产制造出的垃圾,见不得人类日益挖掘自然的野心。她会卷起沙土,吹倒大树,吹翻青瓦来发泄她的愤懑。

  其实,风小姐大都时候是和善的。

  她吹绿了柳叶,吹熟了麦田;她吹醒了冬眠的虫蛙,吹回了南飞的燕;她吹化了寒冬的冰冻,吹暖了清晨的太阳;她吹动了安静的湖水,吹香了花草树木;她吹红了桃子,吹紫了葡萄;她吹干了汗水,吹跑了炎热;她吹来了夏蝉,吹开了粉荷;她吹落了枯叶,吹高了风筝;她吹美了绿植,吹软了泥土;她吹闲了忙碌的人们,吹来了皑皑的白雪;她吹醒了春,吹凉了夏,吹欢了秋,吹静了冬。

  那么,你觉得风小姐怎样?

想象作文 篇5

  原来,我是一个漂亮的小女孩,可是,就因为一时的好奇心,我却变成了一只可爱的小动物——小花狗。

  事情要从前几天说起,那一天,我正在院子里玩耍,忽然,我发现了一扇十分古老的门,上面挂了一把锈迹斑斑的大锁,还贴了一张纸条,我撕下来一看,上面写着:私人工作室,请勿入内!我很好奇,走近大锁,仔细地看着,还时不时地摸一摸大锁,一不小心,我把纸条给塞进了一条细缝里,只听“啪”的一声,锁开了,我欣喜地使劲儿一推,“吱呀”门呻吟着打开了,忽然,一股强大的吸力把我给吸了进去,在慌乱之中,我的头撞上了门槛,晕了过去,然后就什么也不知道了……

  过了许久,我睁开了眼睛,展现在我面前的是一个巨大的实验室,有许多奇形怪状的仪器。我动动身子,发现我被捆了起来,突然,我的前面出现了一个怪兽,它长着三只铜锣般的眼睛,一张血盆大口仿佛就要把我给生吞了。“你毁了我的实验!”它对我咆哮道,“我要把你变成一只小花狗!”只见它拿出一瓶深蓝色的药水,“喝下去!”它吼道。我下意识地把嘴给闭紧了,它伸出了爪子,只轻轻一捏,我的嘴就不由自主地张开了,它把一大瓶药水倒进了我的嘴里!顿时,我感到身体在缩小,汁水哗哗地流了出来,然后,我的皮肤火辣辣地疼,有东西,是狗毛!是狗毛在飞速地生长。我面前有一对小爪子,我能移动它们,它们是我的了!我飞快地跑出了洞口,还隐隐约约地听见怪兽在说:“让那小东西去吧,我要继续做实验了……”

想象作文 篇6

  今天,我乘着时光穿梭机,来到了未来的22世纪。只见那里的人都穿着古怪的衣服,裤子。我找了一个人问了问,那个人说:“这是一种能够按照季节变化来安排温度的衣服,让人们不觉得冷,也不觉得冷,也不觉得热,非常实用。”听了这个人的描述,我似乎听懂了。接着,我来到一座3000多层的高楼大夏面前:“这么大的房子,到底要用多少水泥啊!”这时,有个人走过来对我说:“告诉你吧,造这样的大楼,材料只是用你们21世纪的废物造成的。”

  啊!我恍然大悟,造这样的大楼不是用水泥,而是用废报纸、废电池,真是不可思义。然后,我来到学校,只见学校连操场也没有,那叫同学们怎么室外活动啊?只见一个教师走过来说:“我们为了扩大学校的范围,把操场建在地下,下课后有电梯,能够通向地下,这样,同学们就可以玩了,又可以节约土地,这样不是一举两得。”我看得兴致勃勃。

  接着,我又参观了许多地方,发现那比我们20xx年的科技先进多了。大家一定要努力,共创美好家园。

想象作文 篇7

  假如我有一匹马,我希望它是一匹刚出生不久的马,它的毛色是棕色的,发亮的,就像打了一层油;它的四蹄是轻快的、健壮的;它的眼睛会说话,会与我沟通;我还希望他时不时想我撒撒娇,让我能像妈妈一样照顾它。

  假如我有一匹马,我还希望它是一匹温顺的马。我不希望它能驰聘沙场,我希望它能让我来回在城市和大自然之间。这样的马可以让我生活的惬意,让我的生活更多彩。

  假如我有一匹马,我希望它能让我穿梭于城市和大自然之间。当一天的学习结束时,我希望它能载着疲劳的我,去大自然放松心情,让我来听听小河的歌声,让我和小鸟一起谈心,让我和柔软的草地来一个热情的拥抱;当然,在无人的大自然里,我会踮起脚尖给我最最亲爱的小马一个温柔的吻。

  在太阳快下山时,我希望我的小马可以把我带到不知名的小山坡上,我会亲密的和它依偎在一起,把它当最知心的朋友,一边和它欣赏美丽的夕阳,一边和它说心事。

  最近,云南发生了地震,我希望它能载我到山区,为他们送去矿泉水和衣服。让我和它成为温暖的使者。

  假如我有一匹马,我会给他吃很嫩的青草,我不会打它、骂它、更不会饿它、累它,我会像妈妈一样呵护它。

想象作文 篇8

  首先,知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等教学目标的全面落实,反思教学目标。以下是“想象作文教学目标”希望能够帮助的到您!

  教学目标:在口语交际的基础上,写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想,也可以写受别人启发想到的内容。还可以写科幻故事。想象要丰富,内容要具体,语句要通顺,题目自己定。写好以后认真读一读,改一改。

  重点:

  内容具体,语句通顺。

  难点:

  想象大胆、合理,有一定的科学性。

  指导前师生的准备活动 。

  指导步骤:

  第一课时

  一、谈话引入:

  上一节课,同学们大胆畅想了未来世界,有许多奇思妙想很有新意,今天我们就把这美好的幻想写下来。《黑猫警长》、《小灵通漫游未来》……这些有趣的科幻故事曾把我们带入多么神奇的世界啊!你是否也也有过这样或那样的幻想:到广阔的太空,去发现宇宙的奥秘;到神奇的海底,去探测丰富的宝臧;到未来世界,感受科技的进步……展开你想象的翅膀,把你所想的内容写下来吧。先想好情节,再确定几个角色,编一个科幻故事,想象要丰富,内容要具体。

  二、明确习作要求:

  1.想象应从哪些方面去想,想些什么?学生讨论。

  2.教师补充:想象可以不拘形式、可以是古今中外的、可以奇思妙想的,也可以是从现实生活中受到启发自己设想、创造的。

  幻想故事,同学们早就熟悉了。从小看过的童话书、动画片,大都算作幻想故事,但是细分起来,幻想故事还能分成许多种,其中就有科幻故事。它是以科学知识为基础,加上幻想构成的故事。这样的故事是充满神奇色彩的记叙文,他不仅给人一定的科学知识,更能增强人们探索自然奥秘的兴趣和涌起。要写好科幻故事,应注意以下两点要求

  1、来点儿科学。科幻故事不能平空乱想乱写,要以当代科技水平为依据。这是一个难点,没有一定的科学知识做基础,很难写出象样的科幻故事。《西游记》是神话故事,那里用不着科学,想飞起来就腾云驾雾,想揭穿妖怪的真面目,就运用法术,科幻故事就不能这样随心所欲了。读过《小灵通漫游未来》吗?那里的人物也会飞,但他们乘坐的是太空车,原理类似宇宙飞船。如果他们也能腾云驾雾,那就不是科幻,而是神话了。当然,四年级的小学生掌握的科学知识很有限,编出的故事不必很复杂,只要有点科学知识就行。

  2、来电儿幻想。科幻故事并不是当今科技世界的重现,而应有所发展,

  写的是未来的科技世界,所以幻想占有重要位置。这本来是同学们的拿手好戏,但是写这篇作文的时候,你要格外注意幻想与科学的紧密相连。最稳妥的方法,是先想好所熟悉的科学知识,再它的基础上展开幻想。幻想不能漫无目的,除了课本上提出的“想好情节,确定角色,内容具体“等要求,还应该做到含义明确,也就是你要通过这个科幻故事告诉人们什么。看来,成功的幻想真要费一番脑筋啊!

  3.习作方法指导:

  ①叙述想象的事物,要有一定的顺序。

  ②记叙中要具体,特别是想象的事物特点要写详细。

  ③表达的方式可以多样化,想怎么写就怎么写。

  4.学生自己交流习作,教师巡视指导。

  范文

  太空学校

  星期四,校长宣布了一个令人振奋的消息:经国际环境组织批准,我们桥口小学将迁到遥远的木星上去,校名改成“太空学校”。

  我们的太空学校坐落在一朵巨大的花上,我们天天都嗅着扑鼻的芳香,安安静静的坐在教室里上课。老师全都由机器人来担任,他们的手里都没有教鞭,对同学说话的口气很温和。今天给我们上课的老师名字叫J。这是我们到木星后的第一课――生活课,J教我们怎样在木星上飞翔。

  “同学们,在家里,你们的生活全都由机器人照顾,但是在学校里,你们要学会怎样生活。我告诉大家,在你们的身上,都安装了飞行装置,电源就在食指和拇指上,将实质和拇指碰一下,就可以接通电源,你们就会飞起来了。”同学们惊奇的睁大了眼睛,有几个同学忙按了一下,真的飞起来了。我害怕得手都颤抖起来。J老师慢慢走到我身边,用手抚摩着我的胸口,轻轻地说:“别害怕,你一定行的!”片刻,我的心不再跳的那么厉害了,J老师微笑着说:“现在你试一试,好吗?”我把拇指和食指一捏,咦?我飞起来了!“同学们,现在我们起飞吧!”我们真的像小鸟一样自由地在蓝天上飞呀飞,白云环绕着我们,好像是我们身上飘舞的纱巾,真快活!

  回家后,我把作业送到电脑里。J老师在家细心地为我批改,我的作业竟然得了“优”。这是我上小学以来得到的第一个“优”!我看着屏幕上大大的“优”字,高兴得蹦了起来。

  真的,在太空学校里上课,没有成堆得作业、试卷,没有分数。后来,我们得经历当然更有趣了,你想到我们太空学校来吗?那就赶快报名吧!

  第二课时

  一、学生交流习作:

  选出写得好的习作,说说好在哪点?全班交流。

  二、教师选出有特色的习作讲评。

  三、学生根据自己的习作修改,同桌互改,提出修改意见。

  教师下水文:

  新 型 眼 镜

  “哎哟!疼死了!”一听就知道又是病人们因为眼睛疼痛发出的呻吟声,我见此情形决定发明一种多功能眼镜。

  我发明的多功能眼镜有200多种功能,在医院里,如果需要拍片子时,只要医生戴上它,人体里的五脏六腑、每一根骨头、每一个细胞都看得一清二楚,而且对方的身高、体重、血型,身体的哪个部位有什么毛病一看就知道。最神奇的是这种眼镜还可以自动把病情记录在镜片上。这就是专门给医生设计的医用眼镜。

  一般人戴的新型眼镜可以更奇妙。它可以照相,可以自动播放电视节目和音乐;它的防御功能让你出门无忧:每当你遇到坏人或猛兽时,只要戴上眼镜看着对方的眼睛,对方就会昏迷,当坏人醒来时,他已经在警察局里了;当你眼睛很疲劳时戴上它,可以帮助你调节疲劳并预防近视,玩电脑游戏戴上它只有好处毫无害处,而且两边的架子上的电子感应器还可以通过脑电波让你的大脑放松;最奇妙的是这种眼镜只要转一下镜片就能看到远近不同的方位。它还有防沙、防紫外线的功能,最主要的是它很结实,无论怎么摔都摔不坏。

  怎么样,我的发明不错吧!可惜还没上市。只要加把劲,我的新型眼镜很快要和大家见面了

想象作文 篇9

  一个晴朗的早晨,有一只叫花花的小鸡,它想找好朋友和它一起到森林里采蘑菇、玩耍。

  一路上,它东瞧瞧、西看看,外面的世界真美呀!湛蓝湛蓝的天空,雪白雪白的云朵,碧绿碧绿的草地,清澈见底的河水……像一幅令人陶醉的山水画。走着走着脚步不由自主地加快了,不一会儿就来了山脚下。花花看到了一只像狐狸一样的动物,但不知道叫什么名字?其实呀这是一只最爱吃小鸡的黄鼠狼!黄鼠狼见小鸡来了,馋得直流口水!“喂!美丽无比的鸡妹妹,你去哪儿呀”黄鼠狼问。“去找朋友,”花花回答。黄鼠狼眼珠子骨溜一转说:“我家里有长得像你一样的朋友,我带你去我家去和它一起玩呀!”于是花花跟黄鼠狼走到半山腰,碰到了一只小灰兔。小灰兔见此情景心里可着急了,它急中生智大声喊道:“花花快跑呀!”还捡起一块石头狠狠地向黄鼠狼咂去。小鸡听到喊声就明白了,飞快逃到山脚下。

  小鸡回到家中,妈妈亲了亲花花说道:“以后找朋友玩要多加小心,不能轻易就相信别人啊!”花花非常感激的看着妈妈……

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