在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的想象作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
想象作文 篇1
地球给人类?给动物?给植物?到底由谁来保管它?谁来看护它?我们共有的家园呢?上帝在发呆。
上帝把地球给人类时,它非常高兴,因为人是最高级的动物,人类的智慧是无穷的,人类肯定会把地球营造得如诗如画,如我仙境哟。
让我们看看自己的身边吧。
空中烟雾弥漫,并夹着一股异味,小河中垃圾在上面安居乐业,小鱼无法呼吸新鲜的空气,小荷才露尖尖角的美景在我的童年当中没有记忆,炎日大树荫下纳凉的感觉不曾有过,读着前辈写景写物的文章,我感觉我的眼帘下见到为什么不一样呢,我问妈妈?我问老师?我问大地?是它给予我们不一样的世界?同一个阳光下?为什么会有不一样的产物?
上帝心疼地拍着自己的胸口,他想一定是女娲给人类的聪明和法力不够要补充,补充后,上帝才满意的离开。它心里乐滋滋的,这下地球肯定会变得很美丽。
三年了,上帝准备亲自看看,于是他驾云来到人间,天啊!人们不但没有美化环境反而变本加厉地破坏环境树木被砍伐,水被污染,动物被捕杀………上帝差点了气得背过气了。 这些人类太可恶了!我要收回地球!在上帝的一声怒吼下,地球又乖乖地回到了上帝的手中。没了地球人类可怎么生存啊?这时,人类才意识到自己的错误,请求上帝把地球还回来了,可是……晚了。
人类痛哭。
这时,上帝在干嘛呢?噢,我想它在考虑下一个地球的掌门人吧,这次它可要想好啦。
想象作文 篇2
假如我真的有了一百万,我不会将全部的钱一下子就花光,有些会捐出来给一些生活上有困难的人,因为我的目标是想要全世界的人都能感受到幸福。我不希望看到民众可怜无助的样子,所以我一定要让他们,感受到我的关心、爱护与关怀。
我还有另一种想法,就是留一些钱下来,买些生活上所需的用品,满足自己的需求,让我自己的生活能够更充足、更快乐。另一部分就是留给自己的儿子、孙子、 曾孙子、曾曾孙子,留给我们家世代的子孙,不过怕他们拿去做不正当的使用,这样的话,我的努力全白废了。所以如果真的要留给我的后代子孙,那就希望他们用在正当的事业上面,别让我丢脸。
我还有另一种的一百万元花法,那就是一直存在银行,生利息。让自己的钱越来越多,以候需要用到钱的时候,也不用烦脑,有足够的钱也可以买自己喜欢的东西,这样生活也过的很舒服!
我花一百万的最后一种花法,那就是把一百万全额拿来送给贫穷的家庭、流浪汉,有家可以住,让所有人都能够很幸福,大家都可以有快乐的家庭,美满的人生,这样不仅可以让更多的人变有钱、更多的人得到协助,更多人可以开开心心的过日子。
写到这,不知道如果是你也拿到一百万,你会想怎么花呢?自己也可以想想,思考一下呢!
想象作文 篇3
想象作文教学反思
作文课上完后,让我最感欣慰的是学生在整个教学过程中学习的积极性都较高;学生的回答是那么富有想象力,那么富于创新;学生动笔时兴致盎然,每一个同学都感到有话可说,作文难的苦恼基本看不到了。那些平时一听到写作文就紧皱双眉的学生,这一次也没有感到困难。
同桌互说后,学生迫切地想要与老师分享自己的想象。当学生和我分享他们的想象时,我让其他学生认真倾听,充分肯定他们个性化的语言或表达形式,充分尊重学生的每一个闪光点,并引导他们尽可能说得具体些;随后请学生评价,说出最欣赏的'地方,让生自悟习作要求。我根据学生的评价随机板书,对学生进行了比较明晰的写作指导,帮助学生归纳出想象应该大胆、新奇、有趣,在想象的过程中适当用上一些平时积累的好词佳句、运用拟人、比喻手法,注意神态、心理、语言、动作等描写,这样可以让文章更加生动有趣,更吸引读者。紧接着让学生给自己的想象内容起题目。在学生拟题目的过程中,我请两个学生说说自己打算重点写什么内容,进而指导学生进一步明确了习作的重点段。在这一教学环节中,我还注意捕捉一切机会进行习作的指导,有意识地为学生提供了一些习作的素材,激发了学生的习作兴趣,尽量克服学生作文中千篇一律、千人一面的现象,使原来内容空洞、乏味的作文,变得有新意,有个性;而且培养了学生的想象能力,训练了学生的口头表达能力。
真期待学生能写出满意的作文!!
想象作文 篇4
想必大家都听过这么一个故事吧:从前,有一个盲人乞丐在路边乞讨,老乞丐面前只有几张零零散散的毛票。一位诗人经过,留下了一个牌子,就因为这个牌子,捐钱的人多了。原来,牌子上写着:春天来了,可我什么都看不见。
是啊,盲人真得很可怜,他们的世界一片漆黑!如果能有这么一副神奇的眼镜,能让他们看到世间万物,那该是件多么美好而伟大的事啊!于是,我便萌生了一个新奇的想法——为盲人们创造新型眼镜。
春天,是姹紫嫣红的;夏天,是绿树如荫的;秋天,是五彩缤纷的;冬天,是银装素裹的。新型眼镜里储存着春、夏、秋、冬四个季节所拥有的独特美景,这眼镜里产生的虚拟场景会通过脑电波传入盲人大脑里,让盲人自己想象美景,并有身临其境的感觉,既立体,又真实。
当然,新型眼镜只有景观功能是不够的,还得更实用。比如:能让盲人们自由出行,并且安全可靠。在新型眼镜里安装上一个有超大内存的芯片,有了这块芯片,“北斗卫星导航定位”也就安然“入住”。这样不管到了何处,眼镜都会显示出不同的路况,眼睛也会通过红外线捕捉到方圆一公里的行人、以及各种障碍物,再通过脑电波传入盲人大脑,如导盲犬一般,带领盲人顺畅、安全行走。
如果想让盲人更像正常人一样生活,那么,他们就要像正常人一样可以看书、写字。首先,得让用红外线扫描书上的内容,这样,新型眼镜里就存入文字。如此,当盲人想写字时,眼镜右方便出现一个指纹传感器,只要用食指轻触,眼镜就会用脑电波控制盲人右手,写出他所想的语句。如若盲人想做其他事,脑电波就会控制盲人做出相应的动作。
21世纪,是高科技时代,随着时间的推移,科技也走上了一个又一个巅峰,我相信,在不久的将来,新型眼镜一定可以研发成功!高科技,一定可以帮助更多需要帮助的人!
想象作文 篇5
晚上我望着星空想如果我有魔法就好了可以飞向天空自由的翱翔在天空可以飞向北京找哥哥姐姐去还可以省路费呢
呵呵。慢慢的我进入梦想啊哈利波特我大叫起来我问哈利波特你咋来了哈利波特说我路过这里把魔法药掉了我来捡的。
知道了我说那我帮您找吧哈利波特说好啊谢了我从我床底看到了亮亮的东西我捡起一看啊一定是魔法药哈利波特。
说啊你找到了太感谢了你帮我找到了我就把一颗给你吧做为谢礼吧再见了说完就飞走了我高兴极了我一口就吞下了外面传来
了哈利波特的声音记住魔法只能让你有一天的魔力哦拜拜了。
我想只有三天啊那也好啊我飞啊我飞出了窗外我越飞越高直上云层啊到月亮了我坐在月亮上看下面啊好小啊聊城好像一个
小点啊不行我要下去我飞到半空时停了这时我看到了聊城全景好没美啊我又飞飞到了沙漠咳黄黄的我又看到了发大洪水了我就想
如果把水调到沙漠的话就好了,我说干就干我用魔法把水都升起来后就往沙漠啊好累啊终于到了我把水哗全倒到了沙漠了我在一看
发到水的地方有俩父子在那欢呼呢呵呵。
我在继续飞啊水里的小鱼快死光了我在一看啊是一台机器排除的污水我想变一台污水净化器就好了我变啊水变清了哈哈太好了
糟糕还剩5分钟魔法就消失了啊我快飞啊时间到了我一个仅的往下掉啊我大叫起来咳原来是个梦啊。
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