想象作文

2022-03-11 想象

　　在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的想象作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

想象作文篇1

　　未来的自己：

　　你好！

　　光阴似箭，日月如梭。时光老人悄然拨动时间的齿轮，这匆匆时光，摸不着，看不见，却似沙，似水，在无形中流逝，且没有办法将它抓住。

　　不知你看到这封信时，情况是怎样的呢。或许你正处于重重困难之中，亦或许你正春风得意。不过不管怎样，我希望你还是能微笑面对困难，并解决一切烦恼，同时以谦虚的态度对待成功。希望你做的每一个决定，自己都不会去懊恼，去后悔。

　　不知现在的你是否还保持着曾经那极好的心态。你还记得么，每次考试前几分钟，他们都在紧张的复习，想要临时抱抱佛脚，多拿几分。而你，却在整理考试用品，问你，你就说：“现在再看也多不了几分，还不如备好东西，免得等会还得找。”考场上，有的因为紧张发挥失常，有的因为想不出答案，着急地哭了。而这些事从未在你身上发生过。考试结束后，有的人一直担心，甚至睡不着觉，而你，该吃吃，该喝喝，好不快活。就连妈妈也说：“我从不担心你会紧张，因为你的心态好得不得了。”希望你现在还能有良好的心态去面对生活中的一切，希望你看完这封信后，能笑嘻嘻地对我说：“现在的我还是用非常乐观的心态去面对困难哦！哈哈……”

　　不知现在的你是否已经改掉曾经总爱拖延的坏习惯。你还记得吗，以前的你非常不喜欢写作文，每当老师布置了写作文的作业，你总要磨蹭好一阵，然后才准备写，但你这一准备就是好久，本来你跟自己说：“我再玩十分钟就去写。”过了十分钟，你又跟自己讲：“唉，反正还这么早，我再玩一会没事的，我肯定能很快写完的。”过了二十分钟，你还是这么想，就这样，几个小时的时间过去了。所以你的作文每次都是在快要交之前草草写完，根本没有时间去修改、完善。希望现在的你看完这封信后，可以很自豪地对我说：“我已经不再拖延了，我现在很珍惜时间，让每一分每一秒都过得很充实。”而不是向我诉说对时光流逝的懊恼，对虚度光阴的后悔。

　　夜已深了，月色正浓。我很好奇，这时的你是怎样的。虽然我还有许多的话想要和你说，但却不知该怎样用笔表达。只希望你能活出理想的自己，活出人生的精彩，能用微笑面对生活，能珍惜时间，让每一分每一秒都过得充实。

想象作文篇2

　　我首先便想到，“留”代表暂时的放弃，代表积蓄着不用。可我的生命中有许多美好的事物，我不会藏着它，我不会错过它的。正义，并非要留给未来才有，我现在就要正义。快乐，并非要留给未来才有，我现在就要快乐。亲情并非要留给未来才有，我现在与父母就有亲情……其实，很多事物有时效性，到了年龄不用，过期就贬值了。我认为人应该活着自然，不该破坏人生的自然发展。

　　当然，除了这些人生中最重要的，毕竟还是有一些可以留给未来的。我可以现在买上5000元股票，留给未来。如果经济正常，未来这5000元，或许就成了50000。我可以现在拍下一些照片，留给未来，几十年后，在新造的高楼上看照片上故乡的沧桑。我可以留下一些作文给未来。这些作文将表达我最富创造力的年代的奇思妙想，为老来体衰的未来的我指引方向。我可以留下一些电脑程序给未来，当人工智能盛行之时，再看着曾经煞费苦心编出的“死”作品，一定会感叹科技发展之快。

　　哇！哇！哇！

　　让我留下今日的阳光照亮黑暗的明夜，让我留下今日的清新空气替代明日的污浊，让我留下今日的和平感动明日的战乱，让我留下醒世的格言教化明日的狂民！

　　让我留下今日的身躯，化为明日的光辉；让我留下滚滚的长江，浇灌月球的土壤；让我留下宇宙，宇宙！宇宙！让我留下世间的一切，让我留下这个三维空间，留到空间的禁锢完全打开的那天，留到全世界都解放的那天，留到人类可以超越生死，旅行于时空的那天，留到一切维度都不是个谜，留到能量时代！

　　我捡起了块石头，扔进了维度旋涡。

　　平静与平衡从此打破。

　　我先去了。我就是未来。

想象作文篇3

　　未来的教室是什么样子呢？我就告诉你，我心中未来的教室是什么样子吧！

　　未来的教室呢！有许多的功能，比如：有让同学们不说废话的椅子；有同学做小动作，能发出小小声音让那个同学不做小动作的黑板；有下课防止同学打架的墙壁……

　　如果有同学在做小动作，黑板就会发出能让老师听见的声音，报出那个同学的名字，老师听见了，就会瞪他一眼，如果他还没停止小动作，那么下课的时候，老师就会叫他去办公室，批评他。

　　要是有同学说话，椅子就会摇动一下，让说话的同学不说话。如果还说话的话，椅子就会温度升高，同学越是说话，椅子温度越高。反之，如果同学不说话，椅子的温度就降低。

　　下课了，有同学在打架，对面的墙壁就出伸出一只机械手臂，把同学分开，如果还在打，墙壁就会向老师发起信号，老师收到了信号，就会赶过来，阻止他们。

　　这就是我心中的未来教室，不错吧！

想象作文篇4

　　教材分析：

　　本次想象作文根据中年级学生的认知及年龄特点还有想象思维能力进行设计。以想象未来的汽车为主题，要学生充分张开想象的羽翼去创造，大胆去想象。鼓励学生幻想对于心中未来的汽车，学生的想象可以天马行空，任意驰骋，因为，任何限制都显得多余。依据三年级学生的认知特点，他们可以熟练的运用所掌握的语汇，按照自己的想象去重新组合甚至发明创造出一些新生事物，尤其是生活中常见的汽车，他们很感兴趣，所以在一定程度上来说，在原有对汽车认识的同时有极大的调动了他们再次创造的欲望，并且把自己的设计方案写下来，从而很好的完成写作。本次学生习作，学生能从身边熟悉的事物汽车出发，在特定的情景设计中展开设计比赛，都比较重视这次写作，兴趣盎然。21世纪的今天，交通拥挤，交通事故，汽车的尾气、噪音污染等深深的困扰着人类，在学生的习作中就很好的突破了这几点，他们心中的未来汽车无论是在样式，功能，还有环保，安全，都从孩子的创新的思维展开，重点突出，内容具体。想象大胆而奇特，符合孩子的年龄特点和认知特点，语言富有时代气息和童真童趣。教师要给学生创造写作的机会，可以通过小组自主合作创新的学习，通过系列的、丰富的、具体的、形象的感性材料刺激展开想象习作，激发学生热爱生活、热爱科学的思想感情。

　　教学实录：

　　(课前，学生拿出从家里带来自己喜欢的汽车，美滋滋地互相交流着

　　上课铃响起，学生已经把自己喜欢的汽车摆放在了课桌上。)

　　师：同学们，老师一进门就被你们面前的形形色色的汽车深深吸引了，看来大家都很喜欢汽车啊。能把自己最喜爱的汽车介绍给大家吗?

　　(学生拿着自己的喜欢的汽车争先恐后的要求介绍。)

　　生：我很喜欢我的这辆四驱车，因为它是我喜欢的兰色，样式很美观，更重要的是它跑的很快，在四驱车大赛它还为我得了第一名呢。

　　生：我也很喜欢我的红色奔驰小轿车，你们知道吗?它是我过生日的时候叔叔送给我的，是按真正的奔驰车的比例缩小的，样子很漂亮吧!

　　(这里体现教师是有目的的引导学生说话训练，说说自己喜爱的汽车的颜色，类型，并简单说明为什么喜欢它，激发了学生对汽车的情感。)

　　师：同学们说的多好啊!这些形态各异的汽车好象要我们置身于车的海洋! 汽车是我们生活中必不可少的交通工具，你对汽车有哪些了解呢??

　　(引导学生说出汽车的优越性)：

　　生：它给我们人类带来很多方便，可以很迅速地到达自己想去的地方

　　生：现在的汽车比起过去的人力车，马车，快多了，可谓是现代的“千里马”。

　　师：(鼓励)说的太好了!是啊!汽车好象是现代的“千里马”给我们人类带来很多方便，与此同时，它也给我们人类带来了很多危害。你们知道吗?

　　(教师继续引导学生谈)

　　生：我知道汽车的噪音很难听，对我们的耳朵不好，是噪音污染。

　　生：我知道汽车排出的尾气是对大气造成了严重的污染的，我通过上网查资料知道它排放的尾气有害颗粒约达10000余/立方厘米呢!

　　师：哦?你还通过网络资源查找了资料，真棒!(鼓励表扬)

　　生：其实还有最重要的一点，是交通事故，汽车是最容易出交通事故的了，前些年我爸爸喝酒就差点撞车，幸亏是撞到了树上!(众笑)

　　师：是啊!要告戒每一位司机不要酒后驾驶，那是多么危险啊!

　　生：我爸爸是交警，他告诉我每天都有很多人丧生在车轮下呢!

　　师：是啊!汽车给我们人类带来诸多方便的同时也给人类带来很多的危害，具不完全统计：拿一辆汽车来说，它的喇叭鸣声最高可达158分贝，足以致人耳聋;它排放的尾气有害颗粒约达10000余/立方厘米;每天有800余人丧生在车轮之下，

　　(教师小结学生的回答并因势利导，激发学生情感，这时候课堂气氛变的严肃起来，有的学生还发出惊讶地小心议论声)

　　师：听到这样一组组触目惊心的数字，你们在想什么?

　　生：我想如果汽车没有尾气没有污染那该多好呢?

　　生：我想有没有一种车是安全没有危险，没有噪音，没有尾气的呢?

　　师：是啊!我们大家都期待着更安全、更环保、更有利于人体健康的新车问世，那么未来的汽车会是什么样子呢?大屏幕出现课题《未来的汽车》

　　其实这个愿望同学们不难实现，你们看(多媒体展现虚拟电子邮箱)今天老师意外收到一封E-mail，里面说了些什么啊?你们想知道吗?好!(点击电子邮箱出现电子邮件。)学生自发读电子邮件的内容：(大屏幕显示邀请函内容)

　　学生自发读了起来：

　　尊敬的韩老师：

　　第八界汽车博览会兹定于5月18号在北京举行，欢迎您与贵校四名汽车小设计一同前往，参加未来汽车设计大赛，届时请带好未来汽车设计方案。

　　方案要求：设计一款新型美观、功能齐全、安全舒适、有利环保的未来汽车。

想象作文篇5

　　从前，有一个美丽的公主，她一直生活的很快乐，可是突然有一天，有一个邪恶的巫婆把公主变成了一朵玫瑰花。

　　变成玫瑰花的公主非常着急，因为巫婆不准有人来这里浇水施肥，玫瑰花又渴又饿。她多么希望有人能帮助她变成原来的模样，可是，知道现在，还是没有人帮助她。终于，在一个冬天的早晨，有一只啄木鸟从这里飞过，玫瑰花赶紧对啄木鸟大声说：“啄木鸟，救救我！”啄木鸟听到了，连忙飞了过来，问这朵玫瑰花是怎么回事，玫瑰花对啄木鸟说：“有一个邪恶的巫婆把我变成了一朵玫瑰花，你可不可以解救我，把我变回原来的模样呀？”啄木鸟回答说：“很抱歉，我不懂法术，但是我有一个办法，能让你活下去，而不会枯死。”说完，啄木鸟把玫瑰花从土壤里拔了出来，嘴巴里叼着玫瑰花，就飞走了。

　　啄木鸟把这朵玫瑰花安插在一座小房子门前，“再见！”啄木鸟说完，又飞走了。

　　这座小房子里住着一个小女孩，她们家里很穷。一个星期天的早上，小女孩出来散步，她惊奇的发现，门前竟然有一朵漂亮的玫瑰花，于是，她把这件事告诉了她的妈妈，她的妈妈连忙接了一壶水，让小女孩为玫瑰花浇水。玫瑰花被啄木鸟的嘴巴叼着飞了一天，的确有点口渴了，这时，她看见小女孩提着水壶向她走过来，连忙张起嘴巴，喝起水来，喝完了水，小女孩又给玫瑰花施肥，让玫瑰花吃点东西。每天小女孩都在给玫瑰花浇水、施肥，而玫瑰花每天都在吃吃喝喝，长得十分美丽。她很喜欢这个小女孩。

　　时间一天天的过去了，玫瑰花和小女孩的友谊也越来越好，突然又有一天，邪恶的巫婆来到了小房子门前，把小女孩抓住，又骑着扫把飞走了。

　　玫瑰花惊慌的摇了摇身子，她真想把小女孩救回来呀！可是她又走不了，怎么办呢？这时，啄木鸟又飞来，说：“走吧，我们去救小女孩吧！”于是，啄木鸟从土壤里拔出玫瑰花，向巫婆的小房子飞去。飞了好久好久，终于到了巫婆的小房子，这时，巫婆正想把小女孩做成汤呢！啄木鸟飞进小房子里，用玫瑰花的刺刺巫婆，因为她的刺是有毒的，刺了两下，巫婆就倒在了地上。这时玫瑰花的咒语已经解除了。她连忙解开小女孩身上的绳子。公主邀请小女孩和她妈妈一起去王宫里去，国王看见了，十分开心，举行了盛大的宴会。

　　最后，国王为了感谢她们，救了公主的命，让她们留在了王宫里，她们一起过上了幸福的生活。

想象作文篇6

　　我的小手本领可大了，它可以堆雪人，打雪仗，还可以写字，画画……它可真灵活！

　　我观察了小手，它的颜色白里透红，有些小朋友手心比手背白，而且肉嘟嘟的，可我不是，正好跟他的相反。我量了量小手，宽是8厘米，长是13厘米，真可爱！

　　老师问我们：“手心里都有什么呀？”同学们有的说：“有掌纹。”有的说：“有骨头。”还有的说：“有血管。”我想有血管，那肯定有细菌，我们都哈哈大笑起来。接着，老师神秘地说：“在我们的手心里还有一个世界。”这时我惊讶地张大了嘴巴。

　　老师要带我们找到这个“世界”。他让我们五指并拢，手心向上，眼睛平视手心。我在大拇指的下方发现有一块巨大的“沙漠”，那里到处是黄沙，白天的时候，太阳像个大火球一样，火辣辣地照着大地，晚上的时候特别冷。

　　再往上就看到三座“大山”，大山上面鸟语花香，郁郁葱葱。这三座“大山”就是我们的食指到小拇指下方鼓起的肉包。我们的手心还有三条“大河”，它们弯弯曲曲的，像三条蛇，又像三条蚯蚓，更像一个汉字“个”。这三条“大河”就是掌纹！

　　手心里的“世界”真有趣！我真想到那里去旅游！

想象作文篇7

　　星期天，我在家睡觉时，发了一场梦。梦里梦见了我们未来的校园。

　　我长大读完书了，回到小时候读书的校园。校园的一切都变了，变得令人神奇，令人爱慕。放眼望去操场上的花草树木长得郁郁葱葱,令校园充满了生机,我情不自禁地走进树海里,一阵凉爽的清风飘人而来,令人非常舒服。咦,怎么花草树木这么神奇呢?这些是真的花草树木，为什么会发出凉爽的风呢？走进一看原来里面安装了先进的送风机，只要人们一进来就会发出风，多神奇，多迷人的花草树木啊！我走到教学楼看看，我觉得奇怪了，为什么楼梯不见了呢？一位小学生对我说：“只要你用手指写上去几楼，升降机便自动出现，把你送去想去的楼。”听这位小学生说完，我便用这种方法上了二楼。我看见二楼有大型、美丽、干净的舞蹈室和宽敞明亮、琳琅满目的图书.馆。我又上了三楼，三楼原来是教室。我在教室门口看见教室里面有学生在上课。可是我没有看见老师，我又仔细地看，原来老师在黑板这样大的电脑里为同学们上课。如果同学们不认真上课，头上的红灯就响，表示要重罚他。哦原来校园已运用里先进的教学设施。.教室是用玻璃砌成的，奇怪了，这样不会破的吗？我用手敲一敲，疼得跳了起来。教室不但坚硬，而且里面十分有趣。如果黑时，它会自动调光；热时，也会自动调冷；冷时也会调暖。同学们在这样的教室学习多舒服,多幸福啊！更先进的是同学们上学时，不用行路，只要站上校园通道，一分钟就送到学校。到校时，同学们只把进门卡插入门口的这道门，就会自动送出新鲜、营养的早餐了。

　　“叮铃叮铃……”我的闹钟响了起来。啊！未来的校园的设备真是神奇,先进啊！我想：想拥有这样先进的设备，现在我们就要刻苦学习，学好科学知识，长大为校园作贡献，为祖国作贡献，。

想象作文篇8

　　咦！我这是在哪儿？啊，这不是宇宙中的月球吗。我往前一望，黄色的土地上到处是大大小小的洞坑，天空不是蔚蓝色的，而是像刚用水笔渲染成黑色的样子。再往前望去，各种像小点一样的星球盘绕着整个银河系，并不是星星，而是星球。宇宙似乎并没有百科全书上描述的那么让人陶醉，但是却让人想飞起来一样。远处的地球占满了视线，看似能把整个地球全都包容在自己的眼下，其实却离我们远的不得了。只有月球，没有其他退路，我只好向前面走去……

　　既然自己已经被关在这个圆形的大监狱里了，就得先生存下去。我向前慢慢走去，明明知道地心引力问题的我，尽然还会一步一步向四周环视。可似乎一点也没有影响我四肢的.运动，我还能像个正常人一样向前跑，跳远也没有到达夸张的地步。我看看自己，似乎觉得不可思议，难道我有天生免疫地心引力大小的能力吗？嗯，等等，我不是什么氧气装也没带就上了月球吗。这，不会吧，难道我真得有这种超越普通人的能力吗？一个瘦小的男人奇怪地注视这我，可能他终于忍不住了，就对我喊道：“你没问题吧。”“哈？”我向他望去，像是见到同类人的我，向一只疯狗似的向他跑去：“哦，上帝埃终于在这个不毛之地有一个正常人可以和我交谈了。快带我离开这里，我要回地球。”

　　那个男人明白了我的意思，说：“我叫派克，你所说的地球在我祖父的祖父那代就已经不能让人生活下去了。你刚刚能向在地球上那样是因为我们这设置的专门控制地心引力和氧气的装置。”“不会吧，这里到底还有没有一个正常的地球人埃”我大声尖叫道。派克摇了摇头，拿出了一张泛黄的照片递给了我，照片上面的地球已经干涸了，变得毫无生机。派克喝了口水，继续对我诉说道：“1046年的今天,地球上还鸟语花香，一派和谐景象，直到那天，就是因为我们不好好保护地球的原因，所以才使得地球变成一片荒漠。而我们生活的月球只不过是宇宙中的一个小国家，其他还包括火星，水星，木星，金星等……各个星球上的科学家们也在努力研究“保护地球”的计划。而现在你计算以下，现在是多少年了。”我先是愣了一下，然后计算了起来：1046 20xx=3057年？What？那我不是早死了埃”“别担心，这只是你的梦而已，现在还是20xx年。可是1046年后却是真得事实。”我对他说道：“好吧，虽然我还是不怎么相信你，那么你能带我去看看1046年后的今天到底有什么先进的技术吗？”我和派克穿过一条条小路，来到了一个巨大的养殖厂里，养殖厂里面种植着许多蔬菜。刚进门，一个小机器人就向派克又是开们，又是带我们参观，后来才知道，小机器人叫R2，是比较先进的一款机器人，然后他又说这是他家的养殖厂。我表示绝对不相信，于是向菜地里望了望，本来还以为是普通蔬菜和水果的我，一下子吃了一惊，这一看怎么能让人不惊奇呢：番茄比西瓜还大，一粒粒还留着汁水的葡萄是淡红色的，蓝灰色的西瓜好像比西瓜还小，棕色的苹果味道像榴莲……派克指了指那个黑色的香蕉，说：“那个你吃一下看看。”我把皮扒了开来，吃了一小口，仿佛吃了一锅的羊肉火锅。看着眼睛瞪大的我，派克说；“好吃吧，这水果的口味时而变化，整整要10年才结一次果子呢，所以非常稀有美味，是我们这有名的特产水果之一。

　　刚刚大饱眼福的我，又和派克来到了一个很大的养水库。水库里的水不是白色的，而是宝石蓝的颜色，不仅漂亮，而且味道比地球上的水甘甜许多，就向是从山上采的甘露一样。还真给我说对了，这巨大的水库确实是正宗的山上采的甘露，但并不是从山上灌输过来的，而是自己生产出来的。我对派克说：“这不会又是你的东西吧？”派克笑了笑：“呵呵，怎么可能，这是公民共有的财产埃不过时间确实也不早了，我也该走了，派克把我带到了一个小飞行器上，把一根黑色的香蕉放在了我的背包里，然后飞船开了…飞远了。

　　我从梦中惊醒了，原来是一个梦啊，不过的确还是真实了点，嗯？这是什么，啊！派克的香蕉，难道这一切都是真得……

想象作文篇9

　　大家想一想，未来世界是什么样的呢？跟我一起走进未来世界吧！

　　未来的早晨，机器人给我准备了丰盛的早餐，然后走到我的房间前，打开门， “叮铃铃、叮铃铃……”，在一个安静的环境里把我叫醒了。我拿起自动衣服遥控板，我一点击红色按钮，我的衣服已经穿好了。我慢慢的走到餐桌旁，吃完早餐。

　　我吃完丰盛的早餐，然后坐上了定位发射器，“咻”的一声，我来到银河会议中心。我今天要跟其他星球的人开一个关于合理利用星球资源的重要的会议。在会议上，我们都不用说话，就拿个感应器放到胸前，就可以表达我们的想法。我今天发言的主题是“合作共赢，共享星球”。会议很快开完了，我又坐上了定位发射器，去火星吃午饭。火星已经不再热了，有很多地球人在那里度假。我在那里呆了一阵，我又去了水星，水星可舒服啦，很多好吃的可以吃。

　　晚上我回到了我在地球的家，家里正在播放地球队和火星队的足球比赛，地球队暂时领先。

　　未来世界是这样的美好，要不要跟我一起走进未来世界。

想象作文篇10

　　20xx年12月21日被玛雅人预言世界终结的开始，不管所谓的预言是真是假，不管即将是天崩地裂还是海啸席卷天地。

　　如果即将世界末日，你的家人，亲人，朋友，以及你所爱的所有人。我们都无能为力，无路可逃。我们只能眼睁睁地看着我们的家园被无情的吞噬，包括我们。那天所有人都会恐慌，绝望。

　　如果那天真的来临，那么，你会想起。以前的所有点点滴滴，比如自己常年在外工作，守在空空的房子里的孤独的年老父母，他们没有意识到灾难，他们只是在时时刻刻等着你的归来。如果那天真的来临，那么，你会想起。自己所在的这个家，你的妻子，儿女。你一直付出了多少，你担负过多少责任？回到家时妻子做好的饭菜，一句关心问候的语言。以及孩子们天真可爱的笑容，这些平常都会重复的事。在末日那天，你会感到无比的珍贵。如果那天真的来临，那么，你会发现。你的恋人。他（她）依然爱着你，每天打给你的电话，说自己很安全，不必让你操心。每天帮你买的早餐，看着你吃的津津有味的样子，他会开心地笑。或者闹矛盾时他送给你的朵朵清香的鲜花道歉，你会感动得破涕为笑。如果那天真的来临，那么，你会发现。身边的朋友，同学。他们是你人生火车陪过你的旅客，不论多久，不论长短，他们为你付出过。每天在校园里陪你度过的同学与朋友，他们帮助过你，发现你们之间深厚的友谊。如果那天真的来临，那么，你会发现。自己所在的这个世界不再是那么无情，与你竞争的对手，或经常与你过不去的人，原来是一直帮助你的人，是他们使你走向成功之路。

　　那天，天崩地裂。那天，海啸吞噬。那天，火山爆发。那天，冰雪融化。可是那天，囚犯会忏悔。那天，战士会停战。那天，信徒会祈祷。那天，我们会手牵着手，心连着心。每个国家，每个民族，一起站在世界最高的地方，望着前方的巨浪。是的，那天，我们会团结在一起！

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