在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的小学生作文《朋友》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生作文《朋友》1
朋友，不一定形影不离，但一定心心相惜；不一定锦上添花，但一定雪中送炭；不一定常常联络，但一定放在心上。
朋友在生活中有着重大作用，在我们哭泣时安慰；高兴时为我欢笑；失败时给我鼓励。当我们大家第一次见面时，互相问好。在我竞选上班委时，你们为我祝贺。当我被老师批评时，你们安慰。当我被同学议论时，你们帮我解围。时间飞逝，回想当初的一幕幕，让我感动。有的朋友来了，真快乐；有的朋友来了，装快乐。快乐只是表面上的，谁是你的朋友只有自己最清楚。天地之间有杆秤，人心中也有一杆，只是那秤砣便是我们自己。在这世上，人生能有几个真心相待的朋友。我们应该珍惜小学时的友谊，不要淡忘她们的关心和守护。但是往往我们能记住的却不是那些学习成绩好的人，而是惹我们生气的人让我们牢记。有人说，小学时能够陪你去各种地方的人是真心，而中学时却有可能是不怀好意。那句:浮华一生，淡忘一季空有回忆，打乱缠绵笑容不见，落寞万千弦，思华年那些年华，恍然如梦亦如，流水，一去不返不泣离别，不诉终殇。让我感动也许这才是一个朋友，在默默为你做的事吧。
人们常说交朋友，我说这个理念是不太正确的。其实朋友不一定是交出来的，不是么？有的人想与你成为朋友，千方百计与你拉相当、攀亲戚、套近乎、交朋友，酒肉相待，金钱搭桥。这种时候往往会让你陪感有面子，须不知也往往就是因为这些朋友将你送上不归之路。
小学生作文《朋友》2
我曾经有一个玩得非常要好的朋友范巍，他是一个活泼的小男孩。当时我与他同班，回家时常同行。但是就在一天里，他的心情变得很不好。那天早上，我们一起去吃饭，发现他吃饭并没有像以前那样快了。以前都是他先吃完饭等我，现在却是我等他，我想他一定有事，便跟着他走进教室。上课了，这节课是美术课，老师让大家折叠纸船，我们下位的下位，说话的说话，教室里闹哄哄的。
只见范巍一个人坐在那里认真地折着，我看他不高兴，便说了几个笑话，他也只是动了动嘴角。放学以后，他先走了，我只比他慢了一点，我们保持着距离，过了一会，他的脚步放慢了，我的脚步也变得沉重起来。他停下来了，待到我走前，他把他折的纸船给了我，就对我说：“我就要转学了”，听了他的话，我这才明白他为什么这几天闷闷不乐，这消耗让我感到难过，我默默无语，好半天才对他说：“到了新地方后请记得告诉我”，他用力的点了点，说道：“我一定会告诉你”。随后，我们互相握了握手，分别回到自己家中。第二天，范巍没来上课，大家都议论他转学走了的事。现在，他给我的纸船，一直保存着，每次一看到纸船，我就像看到了范巍。
小学生作文《朋友》3
我有一个好朋友，他可爱又调皮。
他长的瘦瘦的，高高的，活像只猴子。他的皮肤白里透红，像小姑娘似的。他的眼睛大大的，鼓鼓的，像两只小灯笼。他最大的特点是腿和胳膊比较长。
他很顽皮，平时最喜欢打打闹闹。每天中午他一吃过饭都要和人家打一会儿。他不但跟我们班级的人打，还跟其他班级的人打。老师说他是个淘气包。
他写作业可好玩啦！经常东一涂，西一改，写出来的作业就像刚从战场上下来的伤兵员，到处伤痕累累。不过他现在已经好多了。
他就是我的好朋友——赵旭。
小学生作文《朋友》4
一天，晴空万里，小鸭子摇摇摆摆地出来洗澡。它一不小心掉进了一个大坑里，小鸭子吓得大声呼救。小猴听见了，急忙从树上跳下来了，问小鸭子说：“小鸭子你怎么了？”小鸭子说：“我掉进猎人设计的陷阱里了！”小猴子说：“小鸭子你别着急，我会想办法的。”小猴子连忙捡了一根棍子，可是木棍太滑了，小鸭子抓不祝小鸭子又大声呼救：“救命啊！”大象听了也连忙赶了过来，它问小鸭子：“你怎么了？”小鸭子说：“我掉进大坑里了。”大象说：“你别着急，我会来救你的。”说着，它就把鼻子伸进坑里，可是大象的鼻子不够长。小鸭子又大叫：“救命！”小熊听见了也急忙赶过来问：“怎么了？”小鸭子说：“我掉进坑里了。”小熊提来一桶水，它把水倒进了坑里。最后水慢慢的升高了，小鸭子得救了。它很感谢它的伙伴们，小熊、大象和小猴子说：“这是我们应该做的。”
学了这个故事我明白了一个道理：人与人之间应该互相帮助。
小学生作文《朋友》5
在学校里我有许多形影不离的好朋友，我还有一位对我十分关心、关爱的大朋友，下课的时候他和我们翻花绳、讲笑话、做游戏，她就是我们亲切的语文老师——胡老师，我的大朋友——胡老师。
胡老师长着一对柳叶细眉，一头乌黑的头发自然的披在肩上，胡老师的眼睛大大的，可能是因为近视眼的缘故吧，生气的时候眼睛总是鼓鼓的。胡老师总是轻言细语的给我们讲课，耐心、细致的回答我们的`疑问。胡老师还对我特别的关心，有一次上体育课，我被同学不小心的绊倒脚扭伤了，胡老师知道了急急忙忙地来到我的身边，她皱着眉头关心的问：“怎么样？”胡老师还弯下腰轻轻的揉我的脚，说起来也真奇怪我的脚就像被胡老实施了魔法一样-----不疼了！
我有一位这样关心我、关爱我的大朋友一直陪伴在我的身边，我的学校生活幸福又快乐！
小学生作文《朋友》6
她有乌黑亮丽的头发，聪明敏捷的头脑，长得高高壮壮，带着一副眼镜，就像是一位博学多闻、满腹经纶、学富五车的博士，她是谁呢？她就是我莫逆之交的好朋友──吴沛恩。
吴沛恩多才多艺，是一位人见人爱的好学生。她乐观开朗的个性，当她遇到困难时不会半途而废，仍然永不放弃，使我非常佩服。她慷慨的个性，热心助人，当同学在遇到困难时时，见义勇为的她，不管三七二十一，总会拔刀相助。
而我和吴沛恩可说得上是志同道合的好友呢！一下课，大家是三三两两的出去玩耍，而我们则是在书香世界中飘摇游荡，在精采绝伦的情境中，我们看到了神秘稀奇的魔法世界，勇敢坚强的哈利波特，在千钧一发之际，闯过一道道关卡，使我们看得瞠目结舌，百看不厌，甚至到了废寝忘食的地步！在音乐的殿堂里，美妙的声音连绵不断，“小步舞曲”、“田园”、“少女的祈祷”等通通难不倒我们，连家人都称赞我们简直是小小贝多芬呀！我和吴沛恩常常被分到同一组，写学习地图时，分工合作，再加上我们良好的默契，使的我们在班级中获得优秀的成绩，使我们雀跃不已。我跟她比羽毛球时，简直是不相上下，不管我的技术多么精湛，到最后我还是甘拜下风了。有如水中蛟龙的她，蝶式、蛙式、自由式、仰式，样样拿手，她每次一游似乎不到一秒钟就到达终点，而我则是在后头气喘如牛的追赶着，所以只要是游泳比赛，邀请她去，包准奖牌就握在她手中。
友情的可贵让我在生活中的点点滴滴，留下美好的回忆。
小学生作文《朋友》7
在人生路上走过几十年，怨悔有过，酸甜苦辣更有过。我不敢渴求过多，也不愿多说什么，只想有个知心朋友。
小时候，朋友也曾有过，但幼稚的童心还不懂友情，只图玩得快乐，玩得投合，不合就吵，一吵就分，几天又合好。不知烦恼，也不知道去珍惜友谊，更不知道去管对方是否伤心。孩提时交友就是这样，没什么知心可言。
也曾孤单过。只是慢慢长大后，烦恼悄然走进心扉，因看不惯世俗，看不惯人们互相利用、勾心斗角，于是我厌倦了生活，大有看破红尘之感。欲找人一吐为快，又苦于找不到，谁能让我相信呢？我开始沉默，变得冷漠、显得孤单。可有谁明白，我正因内心火热才变得冷酷无情，正因渴望友谊，才变得寂寞孤单！
好想有个知心朋友，把烦恼倾诉于他，有他倾听，忧愁就会减半，快乐于他分享快乐就会增加几分，快乐的时间就会延长一段。有苦却不痛，有乐则更兴。我更恳求能有一个知心朋友。
我试着去看朋友的优点，包容他的缺点，满指望他成为我的知心朋友，可谁曾想到有一天，他竟出卖了我，远离了我，只流下嘲笑。我心伤透了、凉透了，但我没有哭，因为这不值得我哭。我开始怀疑，这世界到底还有几层真？人活着却欲壑难填，人生究竟有何意义？
生活告诉我：现实就是现实，你不可能脱离它，这世界上没有世外桃源，蓝天能包罗万象，大海能容纳百川，试看学习它们的胸怀，回到现实中，找回属于你的一切吧！
人活着终会有意义，否则，世上还要人干什么？我心服了，也迷茫了，怎能去找那个属于我的“知心朋友”？
最近比较烦，我开始远里人群，把苦恼往肚里咽，开始喜欢孤独，孤独让我心平静，让我把生活看得更清楚。我把烦恼诉给小草，把思绪放飞蓝天，生活中又出现了我活动的身影，又重现了我的笑脸。有人说我是怪人，摸不透。我真的怪吗？有谁知道我乐观开朗的背后，有多少无奈、多少痛苦和忧伤？又有谁知道我脸上挂着笑脸，内心却在流泪？
年少的我，渴望拥有许多。但我沉默着，不多说什么，把一切渴求抛置脑后，只想有个知心朋友！
小学生作文《朋友》8
有时，动物朋友比人类朋友还要亲。我就有一个朋友——小狗雷欧。雷欧可帅啦！黄色的头，又黑又挺的胸脯，粗而翘的尾巴，还有那小耳朵，真是可爱极了！ 雷欧吃饭很有趣。先向四周扫描一下，如果周围没人它就放心大胆地吃。有一次吃饭时我一直盯着它，弄得雷欧无可奈何。等我一走，它马上就像饿狼扑食似的吃起来。雷欧吃饭一点不浪费，地上的，碗里的舔得精光，都闪闪发亮呢。或许以前听我念过粒粒皆辛苦吧！ 吃过饭后，雷欧就懒洋洋地四脚朝天躺在地上晒太阳睡大觉。吃了睡，睡了吃，怪不得越来越肥。 小时候的雷欧很调皮，老喜欢咬鞋子，真想好好地揍它一顿。可每次挨打的时候，它总会躲到沙发后面，可怜巴巴地看着我，好象在说：我知道错了，原谅我吧！看到它这副样子，谁都忍不住会宽恕它。所以，雷欧几乎每次都能逃过劫难。 雷欧在我家已经六年，算得上老朋友了。每次我回家，它都会老远赶出来迎接我。雷欧，我们会永远在一起的，是吗 ？
小学生作文《朋友》9
朋友大致分为两种。知己，或者过客。交朋友一直秉持宁缺勿滥的宗旨，不求多，而要精。
现在，同学总是行色匆匆，看起来很热闹。后来被告知，一本联络簿厚得很，数不清的电话号码，真正有心事，却找不到聆听我心声的耳朵。
喧嚷过后是格外的寂静，一个人独自写作业，看小说，听MP3。
偶尔，也有阴霾。
一些遇见带着难辨的错觉。看似是新的温暖，谁知隔层肚皮，自作多情的代价是心寒。
做朋友崇尚着一种透明的关系。没有赤诚的交往味如嚼蜡，彼此带着假面，笑也笑得吃力，十分疲惫。
爸爸说，你不可能喜欢所有的人，更不可能奢望所有的人喜欢你。喜欢所有人，是没有立场，被所有人喜欢，是缺乏个性。聪明的你，要去学着筛选真心。
突然怀念起校园时代的青葱岁月。大家都是不经事的懵懂少年，常常起纷争，却并非真正为难，像一场场的雷阵雨，大家忘了电掣雷鸣，只记取雨后彩虹。
很少有恩怨源于童真年代。
岁月流金，友爱变得越来越难。人人穿着盔甲，小心轻放，害怕受伤。其实这感觉一点儿也不好。
人的世界这么多清规戒律，谨小慎微，每走一步都要左右张望，做足了心的囚徒，何等悲怜？！
面对现实，我们常常束手无策，举旗投降。
昨天晚上做了一个梦。梦境是一片久违的小河，而我，是和死党在水边嬉戏，靠在一起聊天的那个没长大的小女生，和死党们带着纯真的笑容！我真希望这能是现实，能是永远。
小学生作文《朋友》10
我们班上有40名学生，今天我就向你介绍介绍其中的一位：沈紫芮。
沈紫芮是一个活泼好动，性格外向，学习出色的女孩。她作为一名班干部，很负责任。
今天英语课后，殷老师说，等搬到新学校，她会给学校提建议，建立兴趣班。我们听了后，就炸开了锅，讨论的十分激烈，一会儿想参加这个，一会儿又想参加那个。虞倩说：“我要去舞蹈班。”“我也去。”我应道。沈紫芮很谦虚，说：“我数学学得不太好，我要去奥数班。我也可以去阅读班，多读点儿书。”沈紫芮说后，我从心底里开始敬佩她，她参加的兴趣班都和学习有关，怪不得她的学习这么好呢！
她是班干部，对班级大大小小的事都很关心。今天数学考试的时候，老师出去了一会儿。班上闹哄哄的，像马蜂窝一样。考试的纪律是一定要管好的，不然有的同学会问答案，讨论问题。沈紫芮说了一句：“安静。”班上立刻安静了下来。她个子高，我们觉得她挺像一位老师的。（他妈妈是老师）
她和同学们都是朋友，对别人也很热心。记得期中考试时，我的笔芯快没了，我向她借笔，她大方地打开笔盒说：“你挑吧。”我随便挑了一枝笔说：“谢谢。”就走了。
她还很可爱。有时，我们叫她的大名，她就会双手叉腰，生气地告诉我们：“我是小猫咪。”真是让人哭笑不得。
这就是我的朋友，一个学习优秀，性格开朗的小女孩儿。
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