在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的个人与团队小学作文（精选25篇），希望能够帮助到大家。
个人与团队小学作文1
在我看来这像是一个夏令营，短暂的夏令营，两个星期却充满了意义，让我们每个人玩的开心，懂得很多，不论是团队活动中的每个小游戏，亦或是生命之旅，真人cs，每一个都让我记忆尤新，难以忘怀 每一个游戏都凝聚了我们自己的努力，付出了我们自己的汗水，每一次成功都包含了我们的微笑和呐喊，这些小小的活动，让我们原本就不遥远的心靠的更近，让我们大家庭中的每一个人都紧紧的团结在了一起，让我们看起来起更加的强大，更加的具有力量。
我们在烈日下手拉着手围成一个大圈，那个时候的我是激动的，看着大圈中的自己，我的心是广阔的。在烈日下跳兔子舞的我是快乐的，像回到了小时侯，没有经历任何的挫折，单纯的就只是想和我的同伴们开心的一起玩一起疯狂。站在所有同伴面前唱队歌的、喊队名的我就只是想为自己的小队争一次光，喊着国贸加油的时候，真的感到只要自己高声的呐喊了以后，就真的会给我们班带来力量似的。那个时候的我变的很无私，只是为了一个班一个小队，而不是为了我自己。我特别想看到我们围成一个心型坐下来挥手时的样子，那一定是个非常美好的画面，我穿着白色大t恤不知道能不能看得到，我脸上的微笑不知道有没有拍下来。
个人与团队小学作文2
在我八岁生日时，本应在上学的姐姐突然赶了回来，送了我八只可爱的小乌龟，并对我说：“妹妹，希望你像乌龟一样坚强，并且具有乌龟一样顽强不屈的精神。失败时，看看乌龟，你就会找回自信的。”说完，便匆匆地走了。我望着姐姐的背影，似懂非懂地点点头。
那天晚上，我仔细地看了看小乌龟，它们都是由六个贝壳和一个小海螺、一顶草帽、一副小眼睛、两粒小珠子组成的。因为贝壳有大有小，所以它们形态各异。你看，“思考者”低着尖尖的小脑袋，仿佛有着满腹心事似的；“气包子”瞪着两只大大的眼睛，仿佛有着发泄不完的怒气；而“开心果”微笑着，一副无忧无虑的样子。望着它们可爱的样子，我忍俊不禁。
有一次，我无精打采地回到家里，因为那天的作业好多。当我准备休息一下时，躺在台灯旁的八只小乌龟失去了往日的可爱。它们用怒目瞪着我，仿佛在说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，怎么还不写作业！？”吓得我赶紧开始写作业。
还有一次，我数学考了100分。我欢天喜地地跑回家，报告了这个喜讯，那八只小乌龟温和地看着我，仿佛在说：“小主人，不错哦，！不过不能骄傲，要继续努力！”我开心地笑了。
我认为乌龟等于顽强不屈加坚硬之躯。哈！姐姐，我明白你送我小乌龟的真正含意了。
个人与团队小学作文3
最近闲得无聊，从电视上无意中翻出了密室大逃脱，这部综艺没看多少期就被吸引住了，里面有一些非常有趣又惊悚的密室，每一期都凸显出了团队精神。
在安保危机这一期中，因为实验的失败，有一种器型植物只要被T星植物感染，就会变成怪物儿蜜桃团的任务就是取回24盆T型植物并放在花店就可以逃离了，就是要考验团队精神，每个电视都不都有不同的T型植物的数量，他们首先去了瑜伽房，每个人拿一盆。拿到之后快速撤退，监控室的人也配合好，给他们说明逃跑的路线，这就是很好的团队精神，就这样的团队精神让他们一次次的成功了，有一个店开门之前需要解锁，大家把线索拿回来之后一起思考，最终也破解了，这也是团队精神。
最后他们拿完了花，要把所有的花送回花店，需要抵御所有的怪物的攻击。一名队员主动站出来吸引怪物，其他人用铁笼死死挡住怪物，一个人运化，每个人都分工明确，团队默契移动，这也叫真正的团队，而不是自私，蛇人为己，遇到事情总是想着逃跑。不幸的是，怪物们察觉到了不对劲儿，一窝蜂涌上来，大家赶紧逃跑，一名队员为了团队用身体挡住了怪物，为队友争取逃跑的时间，舍己为人，无私奉献，换做我应该会穿的比兔子还快，面对恐惧真应该学习一下人家怎么做的。
这部综艺让我重新认识了团队精神，不光这一期每一期都是这样的，所以团队就是非常重要，如果一个团队没了团魂，那就不是个好的团体了。
个人与团队小学作文4
有一次妈妈的同事来我们家做客，到中午了要吃午饭了，我们想中午饭就吃饺子吧，我和妈妈还有阿姨一起包饺子，我们分工了，妈妈负责擀饺子皮，阿姨负责包饺子，而我呢负责给阿姨递饺子皮还有摆饺子，我们一起包饺子。
妈妈先把面团搓呀搓，给搓成了一条像粗绳子一样的面，妈妈用刀把面切成一小坨一小坨的，再沾上面粉用手掌一压给压扁，再用擀面杖擀一擀，给擀成了圆圆地饺子皮，我发现妈妈擀的一点都不圆，我问妈妈你为什么擀的不圆，妈妈笑着说：“因为我的技术么有阿姨好呀！”，我又问道：“妈妈，那阿姨的技术好吗？”妈妈说：“阿姨的技术当然比妈妈好呀！”，“原来如此”，我说到。我接过饺子皮递给了阿姨，阿姨就舀一大勺馅放到饺子皮里，然后一折叠然后在边上捏捏就捏出了一个花纹，饺子就合拢了。然后又见阿姨把饺子放到手心里一捏饺子就能立起来了。我接过饺子就轻轻地放到饺子盘里，阿姨看了一眼我放的饺子后说：“宝贝不对，不是这样放的，应该把饺子围着盘的边一圈圈的放，这样放才好”，我恍然大悟。妈妈、阿姨与我就这样有说有笑的包了一个一个又一个……不到一个小时我们就包了70——80个饺子，我想如果只有我自己包，恐怕就报不出来，还不知道几点才能吃上饭。
今天我们都吃上了好吃的饺子我感到很高兴。还是大家分工合作干活快！
个人与团队小学作文5
团队，就是许多人组成的一个团体。团队精神，自然也就不言而喻了。团队精神当然无处不在的。
返校那天，学校找来了一位曲老师。起初，老师让我们玩一个“传话”的游戏。这个游戏就是老师告诉最后一个同学一串数字，以自己组特有的暗号来专递。我们觉得很新奇，就匆匆定了一个暗号，并全组一致同意用这个暗号。当时，这个暗号的漏洞很大：小数点，负号，分数，百分数……都表示不出来！当时老师就像是故意跟我们对着干似的，出的是“-（这个数是负数，后面忘了）！”当时，我后面的同学很机智地在我后背上横着划了一道。我愣了一下，思考着这可能是什么数字，大概是分号，或是负号吧，也就这两个符号是横着一道。但不管是什么东西，还要依照原样传下去不是？但结果很是出人意料，最前面的同学很默契地说出了正确答案！当时老师就说了，只有少数组答对了。我们组答对就是因为我们组有极其默契的.团队精神。
之后，老师又教了我们杯子舞，有几个同学不会，有的同学就耐心教导，直到会了才离去。后来整个年级聚在篮球馆里比赛。赛后老师公布了成绩，结果是在我们意料之中的——第一。取得了奖杯，我们全班都特别开心。
团队精神，在团队中起到不可或缺的重要部分。因为大家团结一心，才有这个优异的成绩。
个人与团队小学作文6
俗话说：单丝不成线，独木不成林。
春天，正是百花齐放的季节，蜜蜂们都来到花丛前采花酿蜜。蜜蜂虽然每天都辛苦采蜜，可是两三只蜜蜂好几天的劳动成果才换来一小勺蜂蜜，平时我们买来的一罐蜂蜜说不定要成千上万只蜜蜂一个春天的劳动呢。一只蜜蜂采不了那么多，但是成千上万只蜜蜂就能采很多蜜。我觉得这就是一种团队的力量。
春天，万物复苏，树醒了，花醒了，小草也醒了，正是踏青的好时节。不管哪个小公园，里面总有一片绿油油的草地。这样一片草地如果单靠一株小草，那是不会绿的，草地也是靠许许多多小草长成的。我觉得这也是一种团队的力量。
每年秋末，学校都会举行跳绳比赛。前几年开始新增了长绳这个项目，由于第一次接触，我们班拿了年段最后一名。吸取教训后，今年我们在比赛之前，又是练习又是加油。到了比赛这一天，体育老师对我们说：“跳长绳靠的是团队合作，如果一个人出错，说不定给整个团队带来失败。”老师的话提醒了我们要团结合作，也让我们更加激动，我们个个像打了鸡血似的。前期的训练让我们队员之间更加默契，开始比赛了，大家配合得很好，整场比赛中没有一次失误，我们获得了年段第三名。我觉得这还是一种团队的力量。
蜜蜂采蜜，一只只能有一小勺，成千上万的蜜蜂就能有一罐；一株小草不能长成草地，成千上万株小草才能连成一片草地；一个团队如果不能团结合作，就没有好成绩，只有团结和谐，才能创造辉煌。
个人与团队小学作文7
在这个大千世界中，一个人的力量是渺小的，只有加入团队，与团队一起合作，一起奋斗，你才能更好的展现你完美的价值！
正如材料中所说“如果附近有和你一样的雌菊那就可以美化城市，可是这儿只有你一朵，是不可能形成花园的”，我们可知：是不可能为了一朵花放弃一整座花园的。假如你拥有全世界最漂亮的花，而你的邻居拥有一整座花园。你的那一朵花你终究会看腻的，花儿它终究会老去；你的邻居，他每天都会摘一朵花插在瓶中，还不带重样的，他的花好像永远不会老去，因为他的花园是四季的。一朵漂亮的花说明不了什么漂亮，到你要是你花海中，成千上万的花中那才叫漂亮！并不是所有的东西都是物以稀为贵。
再一我们还可以明白，团队的力量是伟大的，俗话说得好：众人拾柴火焰高。目标是团队努力的方向，只有在方向一致的情况下，大家齐心协力才能做到心力一致。不然大家方向不一样，最后的合力可能为0，甚至还有可能为负。团队整体运作所取得的工作成效通常远远大于单个人员取得的工作成效。如果让团队的每个人单独去解决这个问题，最后的结果将是无功而返。
从材料，我们可以分析那一朵小雌菊是个高傲，太有个性了，总想着一枝独秀，想着自己能撑起一片天来。我觉得嘛，拥有“自我”很好，可是还是要加入团队的。
世界很难容下这种“唯一”，一心想成为“唯一的”，很有可能会被园艺师连根拔起，这样你就被淘汰了。
个人与团队小学作文8
这个星期天，儿子幼儿园的成长记录带回家，看儿子的成长记录，是我最开心的事，平时都是儿子回家讲幼儿园的事，成长记录是老师对孩子的点滴记录，从另一个方面反应孩子的成长。12月份有这样一篇记录“胡严巍小朋友表现挺好，那天做手工，要一组小朋友共同完成，他说‘我来，我来’他那组很快完成了。之后，告诉我说‘老师，这是我编的。’可有成就感了。”我把老师写得大声读给儿子听，显然儿子听到老师表扬他特别高兴。
我觉得儿子在团队合作这方面还是差了些。我问他“你是不是觉得自己很棒啊？”“那当然了。”“可是妈妈一点儿也高兴不起来。”“为什么呀？”“老师是不是要求你们小组的小朋友共同完成啊？”“对啊。”“可是你告诉老师，这全是你编的。其他小朋友呢？”“其他小朋友看着呢。”“妈妈认为，既然老师让小朋友共同完成，你们就应该大家一起做，你可以教给不会的小朋友，通过大家的努力，很快完成，你会更高兴，你让不会的小朋友也会编了，这是一件多么高兴的事啊？”“你说是不是？”小朋友略加思索，说“我知道了妈妈。”
但愿儿子真的明白，社会需要团队精神，一个人生活在社会环境中，必须依靠团队，将来的社会是个多元的社会，靠一个人的力量是不会完成任务的。
个人与团队小学作文9
在周五的比赛课上，我们进行了一次精彩有趣的中学队委员会改选。改选采用独立投票和自愿推荐的pk方式，公平合理。
我在竞赛体育委员会的发言中做得很好，但我没想到我不能再次当选，所以我不得不竞争另一个职位。无奈之下，我不得不调整自己的思维，为比赛演讲做准备。我决定一劳永逸地争取中队长的位置，一切就在眼前。当我上台演讲时，我觉得周围的气氛已经凝固了。我的声音有点颤抖，没有自信地说话。然而，我觉得最重要的是为班级做出贡献的决心和对爱的信念。我的演讲得到了大家的认可和赞扬，我获得了第二名。他成为了副中队长的候选人。我兴奋地跳了起来，每个人都为我欢呼，没想到我在同学们心中的地位如此之高，非常高兴！
但是后来发生的事情让我的心情一下子跌入谷底。当我还沉浸在喜悦中的时候，另一位优秀的同学也来竞争中队长。我们又开始了残酷的pk。最后，我只落后第二名一票就输了。那时，我的心就像被一只小猫抓住了一样。我太难过了！我认为一票之差太糟糕了。竞争太激烈了。我不得不调整自己的情绪，再次投入到“战斗”中。最后，我还以一票之差赢得了中队棋手的位置。这是一个曲折的过程。
这个团队会议课真是令人难忘。正如我在讲话中所说的，无论我能否担任中队委员会成员，我都会严格要求自己按照中队委员会的标准为班级做出贡献。我会记住这次有意义的中队会议！
个人与团队小学作文10
今天，老师问了我们一个问题:“一张4K大小报纸能站几个人？”同学们议论纷纷，有的说4个，有的说5个，沈小雨竟说能站24个人，听这话，大家的嘴大得能装下10个鸡蛋，究竟能站几个人呢？我们一起做了一个游戏。
游戏开始了，我们分成3组，比哪个 组站的人多，而且要坚持5秒不倒。开始练习了，我们到一个空地上去讨论，每个人踮起脚尖，这样人会站得更多一些，大家一致同意，于是按照这个办法，我们
试了一次，可是，没到5秒，我们就全倒在了地上，我们刚又想再试一次时，老师走过来说：“时间到，比赛正式开始。”我们站在一旁，一边等，一边看其他组的人比赛........轮到我们了，按刚才的计划，我们站了上去，这回没摔，坚持了5秒，老师数了数人数，有9个人。比赛完了，我们便上了楼，老师公布了成绩，我们小组在班级里得了第一名，老师还说二班有一组足足站了11人，方法是这样的，一个人站在中间｛要力气大的｝，伸直手，然后其他人抓住他的手，跕起脚尖，让更多的人站进来。老师让我们也试试，于是我们又下了楼，脱掉鞋子，衣服和裤子.........站了进去，可只站了10个人，上了楼，老师说我们班得了第三名。我们听了顿时泄气了。
虽然得了第三名，但我们认识了团队的力量。
个人与团队小学作文11
《孟子》云：“天时不如地利，地利不如人和。”老百姓中流传：人心齐泰山移。时代的先驱人物，提出了时尚的话题：“团队精神”。
三国时期的宜渡文战，二战期间的中国抗日战争……这无数从寡胜多，以弱胜强的例子无一不体现了“团队精神”的重要性。
我们知道，在团队中包括许多个体，在这些个体的有机组合下形成团体。在团体中，个体的作用固然不可忽视，但个体之间相互联系的顺序、合理则更为重要了。要处理好个体之间的关系，调整好个体间的布局，从而使整个力量大大胜于个体的力量。
当今世界，科技不断发展，科学的分支越来越多。人们智力、能力都是有限的，不可能方方面面都通晓，而加强团队精神无疑是取长补短的最好方法。但在合作中绝不能争强好胜，争名夺利，否则就会让人们走上那条岐途。
大家了解巴西球队吗？他们拥有天、皇级的球员、庞大的强劲阵容、得胜的啦啦队，但他们内部却不肯合作，每个球员都想在那片绿茵场上尽情展示自己的风采，忘掉了团队精神，最终，由于原因种种，巴西队在那年的世界杯上，打破了这“不可胜利”的神话。
正是团队精神让我们学会了包、谅解；学会了在危险的时刻首先顾忌他人；学会了团结、学会了忍让。一时间中华的传统美德尽显无疑，而我们也在团队精神中实现了自我的价值。
个人与团队小学作文12
星期三下午，老师宣布我们班和四.三班同学进行一场拔河比赛。
“比赛开始!”随着裁判员老师的一声令下，两个班的同学立刻使出了吃奶的劲，用上了自己最大的力气，可红绳还是一会儿向左，一会儿向右，像一只红色的小鸟左右飞舞。“哎呀，不好!”我不禁叫了起来，我班有一个同学滑到了，“小鸟”向四.三班同学移动，眼看着四.三班就要赢了，可我班同学不言败，大家没有一个松劲的。你瞧，滑倒的那个同学又爬起来了，他使劲的咬住牙，闭上眼，身体往后倾着，使出全身力气，终于使“小鸟”飞回到了中间。我为他们捏了一把汗，悬着的心也落下来了。我们不约而同全都喊：“加油!加油!”我班同学劲更大了，只见他们咬着牙，屏着气，脸憋得通红，身子一个个使劲的往后倾，往后倾……就在这时，四.三班有的同学滑倒了，我班同学一看，士气大振，各个使尽全力去博，使“小鸟”一点一点往我班移动，移动……这时，全场静悄悄的，我把眼睛瞪到最大，以防看不清这一精彩的时刻，啊!“小鸟”还在我班境内，我班士气越来越高，劲头也越来越大，终于，“嘟”的一声哨响，裁判员宣布我班赢，全场立即爆发出欢呼声、笑声，笑声震耳欲聋。四.三班队长不服气说：“下次一定要赢你们!”我班班长说：“下次我班还要拿冠军。”说完两个班同学都笑了。
拔河比赛就在笑声中结束了，它使我明白了一个道理，“团结力量大。”
个人与团队小学作文13
前几天，我读了《蚁国英雄》这本书，这本书是教我们在面对困难时，要和蚂蚁一样，要有条理、学会团队协作，才能找到解决问题的办法。
书中的大致内容是这样的：有一天，草丛中突然燃起了熊熊大火，火势越来越大，不一会，就把许多蚂蚁包围住了。在这种危险和紧急的时刻，所有的蚂蚁抱成一团，向河边滚去。虽然能不断的听到外层的蚂蚁被大火烧焦的声音，但外层的蚂蚁没有一个放弃自己的“岗位”，也正是这样，蚁群中多数的蚂蚁才存活了下来。这些蚂蚁小英雄们，在困难和危机时候不退缩、不犹豫，组成一支强大的团队克服困难。而且外层蚂蚁舍己为他，让蚂蚁家族世世代代繁殖下去。我们也要向蚂蚁小英雄们一样，面对困难和挑战，沉着冷静，凝聚成一支团队攻坚克难。
这个故事给我们的生活中带来很大的启示，记得一次在校外活动中，老师让我们分成几组制作风筝。各组在领到制作风筝的材料后紧锣密鼓的开始了，而我们这一组不慌不忙的进行着，在队长的领导下，我们首先把材料分类，然后安排每一个人做特定的工作。不一会儿，风筝的骨架、纸板的拼接和颜色涂抹的工作很快就完成了，最后我们这一组的风筝第一个飞上蓝天的。
团队协作让每一个个体的力量可以达到最大限度的发挥；团队精神让我们每一个人在面对困难和危机时勇敢去挑战；小小的蚂蚁英雄们在危机时刻不顾生死团结在一起延续了整个族群，过着平凡生活的我们更需要向蚂蚁英雄们学习。
个人与团队小学作文14
我们年段举行了一场精彩的拔河比赛。
六4班对六5班。于是大家纷纷走上前去，拉住绳子，排成“柳条”形。我的朋友赵思佳紧张极了，心“扑通通”地跳，我在旁边好像看出了我的心思，就对他说：“没事，别紧张，放松点……”
“嘟”，哨声响了，大家身体一齐向后仰，一个个涨红了脸。同学们的手像一把大钳子一样，紧紧地抓住绳子不放。我班使出了九牛二虎之力，脚一步一步吃力地向后退。可谁知六5班的劲也很大，两边这样一拉，我好像要飘起来一样。再向右看看，只见赵思佳把眼瞪得圆圆的，咬着牙，汗从头发上“跳”下来。哎哟!麻绳上有一根刺扎在了他的手里，他把手换了一下，右手在前，谁知一换手，同学们的手就把绳占满了，他的另一只手不知道放在哪了，我在焦急之时赶忙给他指了个位置才得以放手，我老师和啦啦队一直对他们喊“加油，加油!”，最后裁判员“嘟”地一声，结束了第一场比赛。1：0，“哈，我们赢了。”
“第二场比赛开始了，快准备。”老师喊道。“嘟”哨子响了，他们便一齐向后拉。我和一旁的啦啦队大声的喊：“六4加—油，六4加油。”此起彼伏，震耳欲聋。拔河的同学更加用力了，但对手太厉害了……渐渐地红布条儿离我们越来越远了……
通过拔河比赛，我明白了，一个小水滴只有融入大海里才不会被蒸发，一朵花儿只有开在花园里才不会被埋没，一个人只有在集体中才能发挥更大的作用，因为—团结力量大，虽然我们没赢但我们努力了。
个人与团队小学作文15
今天找出录影机，翻找从前的回忆，有一段录像吸引了我……
那是一次小学的拔河比赛，操场是前所未有的热闹，人声鼎沸。我们班穿着整齐的服装，亮眼的桔黄穿透人墙，闪出了绚丽夺目的光芒。
排头的是小静。精神的齐耳短发被阳光染得五彩缤纷，折射出不同的光。黝黑的脸上漂浮着两朵红晕，胸有成竹的小打动了全班同学一双乌黑透亮的眼如同深深的潭水，荡起层层的涟漪，推开圈圈波浪。阳光噼里啪啦的击打在我们身上，轻轻地，暖暖的，有种儿时棉花糖淡淡的清甜味儿。
我按下暂停键，让这胸有成竹定格下来，定格在我漂浮不定的脑海中，天真的笑容如莲花绽开一般，倾国倾城的环绕在四周。
按下了继续播放。比赛开始了!裁判的哨声划破天际。同学们用力向后倒，抓紧绳索的手开始发白，继而发红。最娇气的女生也咬紧牙关，紧锁眉头。中间的红绳如同一个调皮的小精灵，你向左，它偏向右，气得拉拉队的同学咬牙切齿的，直跺脚，还涨红了脸，着起急来。
比赛进行到了白热化的阶段，拉拉队员们吼得更厉害了，挥舞的旗帜让体力接近透支的同学们重新振奋起来。这时候，拼的就是团队!当56个人团结起来，凝聚成一团熊熊燃烧的火焰，烧断了我们前进的阻隔，我们以不可计量的优势获取了胜利!
虽然这仅仅是一段，却使我泪盈于睫，心中更是汹涌的浪潮在澎湃!这，就是团队的力量!
个人与团队小学作文16
“哈哈哈……！”班上传来了银铃般的笑声，原来是咱们的李老师带着大家玩“夹豆子”游戏呢！
“夹豆子”就是用两根吸管夹住一个小黑豆，依次往后传，如果掉了两次就自动淘汰。老师先让一竖排同学做示范，看了之后，我心里有点担心，我们这组可个个都是“新手”，只有朱永标是“老手”。于是，我们小组商量好，把小朱放在排头，我是第三个。
经过一些小练习之后，我们有了信心。我们和第一竖排比赛。我们的小朱第一个就开了一个好头，他小心翼翼地把豆子夹起来之后，慢慢地传给了王芷洁，王芷洁顺利地接了过来，脸上露出了一丝微笑，我就楞了一下，转眼一看，天呀！她脸上哪只是微笑啊，她已经心花怒放，脸上都笑开一朵花了。可……就这么一刹那，手就抖了那么一下，豆子掉在了地上，她的表情瞬间好像被冰一层层封住了一样，笑容已被凝固。“才掉了一次，没关系的，加油！”我对她说，因为我认为想战胜别人，应该先战胜自己。
她赶紧把豆子捡了起来，传给了我，从我接住豆子到我放下豆子，我屏住呼吸，眼睛紧盯着豆子，瞬间，我的眼好像成了斗鸡眼，等到我放下后，才深深地吸了一口气。
虽然我们没能取得最终胜利，但这个美好的时光是多么难忘啊！我们也明白了光靠一个人是不能获得胜利的，只有团队合作才能完成任务，取得胜利。这就是团队合作精神！
个人与团队小学作文17
“三、二、一！三、二、一！”一阵整齐而又响亮的口号响遍了永和恒山农庄。其实，那是我们在小记者农场运动会上玩“不倒森林”。随着整齐划一的口号，每个同学手中的管子像是一个个听话的孩子似的，从这个同学的掌心移到下一个同学的掌心。
一开始游戏并不顺利。“哎呀，又掉了！”一个小男孩没有成功接棒，大家你一言我一语地责备他。旁边的教官似乎看不下去了：“他还没准备好，你们就喊‘三二一’，当然没法成功啦！”我想了想，觉得也对。于是我们每次开始训练时，都要先问他：“准备好了没？”等他点了头，我们才开始。这样一来，训练效果好了很多！
等我们松了一口气时，另一个麻烦也来了。一个看起来比较瘦弱的男生兴许是累了，总掉棒。我们便停下来让他休息一下再开始，他担心大家责怪，苍白的小脸瑟缩在蓝色的队服里。一个高年级的孩子拍拍他的肩膀和善地说：“没事，我们也应该劳逸结合呢！”
没有了互相责怪，每一个人都想把全身的劲使出来。后面的训练越来越顺利，即使汗水湿了衣衫，每个人都是那么聚精会神，失误越来越少，口号越来越响亮。
公布结果的时候到了。功夫不负有心人，我们得到了5次连续成功。当然，这功劳归大家！我也因此累计了很高的积分，得到了运动会的铜牌。
常言道：“失败的团队没有成功者，成功的团队成就每一个人！”今天，我第一次感受到了团队的力量。
个人与团队小学作文18
这周一我们迎来了去基地军训的日子，这次离第一次去基地军训已经有两年的时间了，但回忆起来还是像昨天过去似的。
周一，我们举行过升旗仪式后，前往基地的大巴车已经在校门口等候着我们，听过老师的一番嘱咐后，我们这群小顽皮蛋高高兴兴的上了车，在车上还是商量着到基地后要和谁一个寝室，晚上要干什么。不知不觉我们就到了训练基地，“认领”了自己班的教官——寇鹏。寇教官带我们分配好自己的寝室后，我们就在寝室里玩耍，接着就是吃中午饭、晚饭。这五天嗖——的一下就过去了。
为什么过得这么快呢?我觉得是因为我们快要毕业了，时间不等人，所以匆匆飞逝了。但最后一天，我过的非常慢长，教官举行了拔河比赛让我们参加。
同学们都为我们加油，打气。第一场我们和6.6班对战时，老师说了赢了就没有作业，搞的同学们都异常兴奋，可是我们的一员大将在激烈的奋战当中不慎跌倒，但他不顾衣服的感受，就趴在地上打滚，往地上拉绳子，同学们立马喊了一声:“没作业!”绳子就像着了魔似地跑向了我们的这边，让我们取得了第一。但是后来我们和6.1班比的时候，我们就不占上风了，不管我们怎么用劲，绳子就是不听使唤，跳过我们就飞到了6.1班的身边，我们取得了第三名。
虽然我们取得了第三名，但是我们依然很快乐，因为:团队的力量是强大的!
个人与团队小学作文19
现在我们已经四年级了，在语文下册的三单元中我们学习了许多关于大自然启示的知识，学完本组课文后，我们将开始一次“大自然的启示”综合性学习，老师让我们找一找还有什么动物给人类带来了其它的启示。
在老师留下这份作业的时候，我就急忙做了一张关于仿生学的小报，并在微信中组群发给大家并让大家一人做一份小报，但妈妈说我有些太自私，作为组长不能这样，应该跟组员商量后再做决定。后来大家都积极讨论决定做PPT，并分为仿生学的五大板块，分工后我们认真的选材，我选的是老鹰和白鸽，老鹰非常凶猛，白鸽可以送信。
选材之后我们开始了制作PPT，在信息课上我们学了不少有关PPT的知识我都用到了这次实践活动中。我用妈妈的手机把资料发到电脑上复制在白板上，然后找到了一些背景，就这样我轻轻松松地做完了PPT。后来大家发现做出来的文稿各种各样无法结合在一起，我们只好求助家长，我们把查找的资料发给了昊威妈妈，让阿姨进行合并，后来在阿姨的帮助下我们成功的做好了PPT并在微信群中进行排练，一开始大家说得都不太流畅，可后来渐渐地变得非常通顺了。
第二天我们开始了汇报，虽然和别的组汇报的内容有些重复的，也有一些不太完美的的地方，但是我觉得我们的团队合作是不错的！
通过这次活动我知道了团结就是力量，只要每人出一个好主意就会成为一种强大的力量，最终就会成功！
个人与团队小学作文20
自从王老师推荐了“跨步”游戏后，它立刻在我们班刮起一股“时尚”风。在课间，在体育课上，时时都能看见有我们班的同学灵活跳跃的身影。
这不，晚上我又和帆琦、芷汀、米雅等同学聚集在了侨中，开启了新一轮“跨步之潮”。
首轮我所在的队伍。我尽可能地迈开大腿向前飞跃，起步是3步，我大跨步了两步后，又小心翼翼地迈出一小步，我不求跨太远，还是“保命”为好。芷汀也是我们队的，只见她的腿迈弓字步状，跨出起点，左一下，右一下，像只摇摇摆摆的鸭子向我撞来。她借助我的手臂之力到了我旁边，但我却重心不稳，身体成“大”字形，经过一番激烈的排山倒海后，我终于稳住了。等队员们都站定后，“捕捉队”出发了。他们队派出了一位实力干将来抓我和芷汀。只见她三步并作两步向我冲来，接着伸出“邪恶”的小手，我身体尽量往后倾，她的手往前延伸，我一直努力地保持镇定，但我那我位“神助手”队友芷汀却又发起了一阵又一阵的声音攻势。她那又尖又细的“啊”声山崩地裂，气壮山河！我的耳膜都被震得不行了，但她依旧喊着，那声音简直可以和女高音歌手一起同台演唱了。
终于，我还是支持不住，与“捕捉手”同归于尽”了。最后在队友们的努力下，我们队获得了胜利。
虽然只是一个小小的游戏，却让我感受到了团队的力量是多么的强大。一个人不一定能取得胜利，但通过队员之间的互相合作，胜利的概率就会远远超过一个人。
个人与团队小学作文21
又是一个寒冷而又带一丝温暖的早晨，离开温暖的被窝，穿上最喜欢的衣服，又开始了一个美妙的星期天。
我带着喜悦和期望来到欢天喜地的作文乐园，这里充满了快乐。
经过老师耐心的作文评价和作文欣赏，乐呵呵的游戏乐园为我们敞开一扇大门，礼貌地邀请我们进入梦想的天堂。
这一次，我们要玩妙手夹物，一听名字，就知道，手一定得巧呀！我们分成几个小组，一组四五个人，摆出一个要打仗的架势。我们的前方是一张圆桌，上面摆放着许多美食，老师给每一组发了一双筷子和一个杯子，随后不厌其烦地讲起了规则。我们大概知道了游戏规则，随后就开始了抢食大战！
老师一声令下，我们的领头人正要出发，我们这一组却发生了矛盾，两个同学打起架来，一位瘦弱的同学被打哭，退出了游戏，这使我们的效率有所下降，但我们还是不放弃，继续开始了战斗，到了我时，我拿着一把葡萄干放到筷子上，突然一个人冲过来，把我筷子上的十粒葡萄干突然间化整为零，不过只能抢为上策，我夹着一个就往杯子里放，一路惊险，我又开始排队准备冲锋。最后，我们得了第四名，如果我们再团结，前三甲就会被我们收入囊中。
我通过这一次“战斗”体味到了团队是多么重要，要是那时我们和谐一点，胜利将不再遥远。
个人与团队小学作文22
我国一向倡导合作，“四海之内皆兄弟”，是相传已久的古训，
“互相关心，互相爱护，互相帮助”，更成为时代的风尚。但也要看到，有些地方过多地强调个人奋斗，而忽略了应该怎样与他人合作以取得成功，更忽略了如何在竞争中不伤害别人。
在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”。赛了多次，互有输赢，后来乌龟合作，兔子把乌龟驮在背上游过河去。这就是“双赢”，竞争对手也可以是合作伙伴。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”相成就一番大事，必须靠大家的共同努力。
在外国，一位老师引导学生做了一个非常有趣的实验——“火海逃生”。老师将许多乒乓球放进瓶子，只露出系着的棉线。花瓶代表楼房，细细的瓶颈是唯一的出口，七只乒乓球是居民，要求当大楼起火时，全体居民能在短时间里安全逃离。七名学生兴奋地上场了，他们个拿一根棉线，都以最快的反应拉扯棉线，可一个“人”也没能脱离火海，原来，七只乒乓球都卡在了瓶口。这几个学生面面相觑只见其中一个小声跟同伴们商量了几句，又开始了新的一次实验，这回大家没有各顾各的拉棉线，而是由左到右依次地拉。果然，火还没有起来时，七位“居民”已离开了出口。
由此见，良好的合作很重要。
个人与团队小学作文23
星期六的下午，阳光明媚，我们德州日报小记者来到董子巷，参加“董子巷杯”——我的中国梦·明星小记者征文大赛。在看完活动开幕式后，我们小记者进行了拓展训练。老师把我们分为红、蓝、绿三队，我被分到了红队。
第一个游戏是“四人五腿”。四个人并排站好，相邻两腿用红布绳绑在一起,，每个队在最短时间到达指定地点为获胜队。我们在老师的指导下认真演习，生怕因为自己不够努力而影响红队的成绩。比赛开始了，我们一起喊：“1——2，1——2”步伐一致地往前冲去。最终，我们以1分10秒的成绩胜出。这个游戏让我明白，只要大家齐心合力，拧成一股绳就可以完成看似不可能完成的事情。
第二个游戏是 “茫茫人海”，主要锻炼我们的心理素质和友爱精神。一名“盲人”要扶着一名“聋哑人”越过重重障碍。我扮演盲人，我的队友李晗瑞扮演聋哑人。被蒙上了眼睛的一刹那，眼前一片漆黑，我不知道往什么地方走，会遇到什么情况，心里特别害怕、无助。我的队友紧抓住我，慢慢往前面走。这中途，我遇到“狂风暴雨”“妖魔鬼怪”“坎坷山路”，几次都想哭出来，是我的队友，一秒也不松开保护着我，最终安全到达目的地。这让我深刻明白，在以后的学习、生活中也不轻言放弃，一定要坚持到底。
以前妈妈经常对我：什么事情都要靠自己，才会成功。可我通过今天的游戏，有了新的观点——没有完美的自我，只有完美的团队，团队的成功才是真正的成功。
个人与团队小学作文24
老师常常说要团结集体、要团结朋友等。可是我不明白“团结”是什么意思，在“团结”这个词里它含有什么样的道理。但是，有那么一件微小的事使我明白了什么叫作“团结”。
那是暑假的一天中午，天上的太阳火辣辣的照射着大地。我正津津有味的品尝着清香可口的面包，不小心我的一小块面包掉到了地上，我想把它面包捡起来喂狗，当我蹲下身子去拾面包时我看见一只蚂蚁向正面包爬来，我打消拾起面包的念头，因为我想看看蚂蚁要干什么？
蚂蚁来到面包跟前，先围着转了一圈，然后抓住面包又拉又拖的，但是面包与蚂蚁相比实在是太大了，虽然用尽了吃奶的劲，可面包还是巍然屹立，原地不动。无奈只好咬了一口面包，跑回洞里去了。
我想蚂蚁一定是知难而退了，不料过了一会儿，那只蚂蚁却率领着“千军万马”浩浩荡荡向面包冲了过来，它们把面包团团围住，有的推，有的拉，有的爬到面包上去指挥，还有的干脆跑到下面去背面包。这块比它们体重重上百倍、千倍的面包奇迹般的被小小的蚂蚁搬动了。
经过一番努力，面包被蚂蚁搬了洞口。但洞口太小了，面包又太大，怎么也搬不进去，我想这下蚂蚁们可没招了，没想到它们却你一口我一口的把面包咬碎运了进去。
我看了蚂蚁搬面包的全过程，我有一种说不出的敬佩，蚂蚁的成功在于团结一心，真是“人心齐，泰山移”，我终于明白了团结的真正意思。
个人与团队小学作文25
俗话说得好，“人心齐，泰山移”，这句话的意思就是：团队的力量是强大的。
一次偶然，我看到一群蚂蚁正在搬运食物，只见最前面的一只蚂蚁艰难地拖着苍蝇的身体，爬向洞里，它每走几步就停下来歇几秒。这时又来了几只蚂蚁帮忙它分别拖着苍蝇的腿，推着苍蝇的臀部向洞里前进，像在助领头的蚂蚁一臂之力。我想很多人都会问：几只小小的蚂蚁为什么能搬动对于它们来说庞然大物的苍蝇呢？因为这是蚂蚁团结起来的力量。
记得一次体育课上，老师让我们和四班的同学进行一场拔河比赛。我们都摩拳擦掌、跃跃欲试，准备大赛一场。体育老师点了各班十几名兴致高昂的同学参加比赛，随着体育老师一声令下，比赛开始了。刚开始，我们双方都一直处在不相上下的局势上，很快，比赛进行到了白热化。不过因为我班队员疏忽大意，所以四班的队员暂时处于领先状态；比赛进行到了最后紧要时刻，我班的啦啦队员全都站起来了，为同学们加油、呐喊。顿时，我班的队员仿佛受到了一股强大力量的支撑，全都使出了吃奶的劲儿，尽管头上满是豆大的汗珠，衣服也湿透了，但是我们并不放弃。当长绳上的红条像红色的小精灵摇摆不定时，我们发现对方似乎有些松懈。机会来了，我们就像猫看见了鱼一样，猛一使劲，终于三米、两米、一米……赢了！就在那一刻，我们都欢呼起来，一蹦三尺高。
通过上面的事例，我更加相信了团队的力量是强大的。
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