在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小学作文：我的父亲，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学作文：我的父亲1
父爱如山，执着、坚定。父爱如海，浩瀚、博大。
拐弯处的回头，使我发现了父爱的执着、坚定。那一次，我和您闹别扭了，我连头都不回的摔门而出。您并没有追我，我气急了，加快步伐，可不知怎的，我总感觉有人在看我，回头的一瞬间——您站在拐弯处看着我，脚步放慢了，回过头，我的眼泪不停的往下流，大声喊：“爸爸，我错了，对不起！”我在心里默默自责：你怎么当女儿的？街上的人用异样的眼光看着我，我并不在乎，跑到拐弯处失声痛哭。您用手摸着我的头：“别哭，听话！”
严厉的爱，让我感受到了父爱的浩瀚、博大。那一次，我做错了一道题，您对我又是批评又是责怪。我控制不住自己的情绪，冲着您吼了一句：“不就一道题，用得着吗？”说着就跑出了书房，把自己锁到了厨房里。仔细听着外边的动静——是脚步声，您出去了，我想您是去散步了。心中更是委屈，那个题老师根本就没有讲嘛！过了一会儿，您来了，您站在厨房门前说：“对不起，是爸爸错了，你的数学本太旧了，我买了一本新的，出来吧，爸爸错怪你了。”
厨房里，我早以泣不成声，小声说道：“对不起，爸爸，是我错了，请原谅我！”我打开门，突然间，发现又细又长的皱纹爬上了您的眼角，原本乌黑的头发里出现了一根根白发……
您慈爱地说：“你看，这道题是这么做……”虽然话中略带严肃，但我并不在意，因为我知道这是爱。
当一轮明月冉冉升起时，我要对所有熟睡中的小花、小草和天上眨着眼睛的星星说：“爸爸，我爱您！”
小学作文：我的父亲2
人们常说母爱是世界最伟大的，可在我的眼里父爱是世界最伟大的。父亲给予了我非常多的东西，其中包括爱·信任·饶恕与宽恕；这些东西对我来说非常重要，这些东西母亲从未给予我过：父亲他从来没有对我们说什么，但是他用行动来告诉我们：他爱我们！不是吗？
父亲的宽容与饶恕表现在：在这么一天，爸爸叫我和弟弟一起出去买东西，可是我不想出去，所以我直接拒绝了爸爸；在这时，妈妈回来了，听见我这么直接地拒绝了爸爸，非常的生气说，我这么不听话她一定要打我一顿。当时爸爸过来说：“竟然她不想下去就不要勉强她了，让景润去买就好了，不必打她了。”事后，我向爸爸道了歉，同时爸爸，妈妈都说，这件事就当没有发生过吧。
我爱我的父亲，同时我而也爱我的家人！你呢？
小学作文：我的父亲3
当你犯了错误时，是谁用爱的教育在教育着你？当你在家不会做一道难题时，是谁在一旁细心的辅导着你？当你被人欺负了，又是谁，为你主持公道？……对，没错!是你那坚强的父亲。我的父亲是一位四十多岁的中学教师。他是我成长道路上的守护者。当我考试考差了的时候，他并没有打我骂我而是用那温馨的语言对我说：“不要放弃，人生总会有挫折下次努力就行了!”啊!假如没有了父亲，就等一没有了双手，在人生的道路上会变得孤零零的，无依无靠，人生图的是什么？是快乐、幸福、健康，如果没有了它们，就等于是草丛中一棵最不斜眼的小草，最终还是会在这个时间消失。
当你从学校放学回来时，是谁为你准备了一桌丰盛的晚餐？当你睡觉把被子踢开了，是谁一次又一次的为你盖上？当你冬天在学校很冷的时候，又是谁雪中送炭？……对，是你那伟大的母亲。我的母亲已经四十岁了，头上长了很多白发，这些我知道，是被她忙出来的。母亲就像我成长的“保姆”，一直默默的抚养着我这个幼小的生命，假如我没有了母亲，我将永远都长不大，不会有今天，更不会有未来了。
父亲、母亲是那天上的星星和月亮，用他们的一生抚育着我这个“地球”。啊!父亲，母亲——您的恩情我永远不会忘怀。
小学作文：我的父亲4
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
我的父亲是一名军人，母亲是一位工程预算员。他们对工作一丝不苟，在工作中，他们从来也不偷懒。然而在每天的忙碌中，他们总是不忘辅导我学习。更重要的是，他们十分注重我的个人品质。
一天晚上，爸爸问我前一天的数学作业全没全对，我说：“错了4道题。”“什么？错了4道！” 爸爸惊讶地问：“是不会错的还是马虎错的？”“马虎。” “你也太粗心了吧，昨天英语刚把想要做某事want to do some thing的连接两个实意动词的to忘写了，今天，你就错4道数学题！”爸爸又小声地语重心长地说：“儿子呀，下次千万别马虎了！你要是一直养成马虎的坏习惯，等到考试的时候就来不及了！ ”我使劲地点了点头。
记得还有一天晚上，我的古诗讲义不见了，便焦急地寻找。可把书包翻遍了，也没找到。怕母亲批评我，就没告诉她。晚上，见爸妈睡着了。我踮起脚尖，轻轻地走到家里买菜的零钱盒上，生怕出了一点声响。我时刻都在紧张，生怕被爸爸、妈妈发现。虽然在拿钱的时刻心里想着这样做是不对的，但是，无论怎样地“劝说”自己，还是没有阻挡得了我那强烈的“欲望”，拿到一元钱后，小心翼翼地把它放进了书包的一个较安全的地方里。
第二天，我到学校门口的小卖店，用一元钱打印了那份古诗讲义。也不知道怎么回事，晚上，妈妈问我拿没拿家里的一元钱，我吞吞吐吐地说：“我……我……拿了”。她又问：“我……我古诗讲义……丢了”“那你怎么不跟妈妈说？”“我……”过了几秒种后，妈妈说：“儿子，一个人学习再好，他品质不好也等于零！”。就是这句话，就是这句话在我幼小的心中刻下了深深的印记！从此，我再也没有偷过钱。
定是满满的爱相随，定是满满的爱相伴。爸爸、妈妈的爱，使我不再粗心马虎，使我时时刻刻不做那害人害己的“亏心事”，使我有一个健康、良好的心理状态！父母的爱，让我受益终身。
这就是我的父母亲，他们懂得怎样正确地教育孩子，他们绝不溺爱！
小学作文：我的父亲5
‘羊有跪乳之情，鸦有反哺之义’。而人也应有尽孝之念，莫等欲尽孝而亲不在，终留人生一大遗憾，要想将来不后悔莫及，从现在就要从身边的小事感谢父母，感谢不一定是物质上的回报，世纪老人巴金说过；‘我是春蚕吃的桑叶就要吐丝。’春蚕付出了，也获得了，得到的却是人们的赞美。
如今的我，能胜不骄，败不馁，全要感谢我的父母，从小，妈妈给我的是温暖的爱，他那双粗糙的手，牵我走过风风雨雨。父亲给我的爱是深沉的含蓄的。他那宽厚的肩膀如高山大海，给我无穷的力量和智慧。
年幼时，上幼儿园，得了小红花，母亲喜悦的说；‘真是个乖孩子。’可父亲却说；‘下次争取在得朵小红花。’上了小学，考了好成绩，母亲总是高高兴兴地说到我去玩之类的话。父亲却总说；‘虚心使人进步，骄傲使人落后，况且又没拿第一。’于是我把父亲的话铭记在心，用坚持不懈的努力去换取妈妈的微笑。
应该说，在人的一生中都需要妈妈的关爱，但这仅仅是不够的，他可能把人引入歧途，所以还需要父亲的警戒来平衡。
世界上最大的恩情莫过于父母的养育之恩，值得我们用生命去珍爱，用真诚的心去感激，用行动去报恩。
小学作文：我的父亲6
家里突然多出二本书，我知道那是妈妈买给我看的，拿出来过目一番，不久就陷入这本书的种种感人故事里。
年轻时就常离乡背景的时代，何时才会有浓浓的思绪呢，我们这一辈还未能体会，当时是大革命的时代里，逃到中国各地的年轻人，常吃着家乡的名产消愁，不管是老是少，只要经历过这一切，无时都会有一种莫名的感觉，常不知不觉中留下眼泪，我的双亲在哪，他们过的好吗？是否还在呢？这种伤感，是现代人还无法体会到的吧！在太平盛世中，很多人福在眼前，却不珍惜，或许在临阵前，人才会体会到爱、恐惧、和珍惜吧！
这本书里的主角们，在这乱世中，他们都曾离开父母过，不过他们始终对父母怀念，胡适也有慈母，我们也有，但这书有些人没这么幸运，但他们仍非常的忠心，不管家人领不领情，他们还是心甘情愿的承受，舜的母亲曾想害死他，她却永远不发怨言，曾子没做错事，但他父亲打他，可是曾子却心甘情愿的被打，鲁迅的父亲生了重病，他不断的找名医，花了钱，却始终每找到可以医好父亲的病，父亲最后还是病逝了，他已经做了很多了，应该不会感到遗憾得，但是他心里非常愧疚，这般的孝心，任谁也会感动的，但是现代人又如何能体会到呢？
小学作文：我的父亲7
教学目标：
1、借助课文及现实故事，感受父母之爱的真挚、平凡和伟大。
2、学会选取生活中的一件事，用一两句话表达对父爱或父母的理解。
3、学会运用细节（外貌、神情、动作、语言）描写将事情写具体，表达真情实感。
4、凭借故事让学生懂得回报父母之爱。
5、学会欣赏、评价习作。
课前准备：
布置学生浏览教材第六组课文，熟悉课文内容，感受父母对子女的爱。
教学过程：
一、故事引入，感受父爱和母爱
1、师：同学们，我们的成才离不开父母的养育与教导，我们每天都在父母的关爱中成长。我们要学会懂得爱，感受爱，去感恩我们的父母。我这里有两篇动人的故事，听老师讲述给你们听，好不好？
生（齐）：好！
（课件呈现故事《一束白色的栀子花》、《温暖我一生的冰灯》，教师深情讲）
2、师：听了这些故事，你有什么想说的？
（生甲：那位母亲真伟大！生乙：父亲为了孩子，宁愿自己挨冻受苦受苦。生丙：父母真伟大！…….）
3、教师小结
师：是啊，父母的爱是无私的，我们在父母的爱中长大，每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同。我们要懂得父母对自己的爱，更要懂得回报父母的爱
二、打开心扉，共悟父母之爱
1、师：我们听了刚才的故事，深深地被故事中的那种父母之爱感动了。那么，这十多年来你有和父母之间有挥之不去的，想倾吐的故事吗？来，和老师一起静静地去回忆吧。
（师生随着轻柔的乐曲，闭上眼静静地回想与父亲或者母亲之间发生的一个永远挥之不去的，最想倾吐的故事。）
3、师：同学们再反复地回想那个你和父母之间的故事，把对父爱或者母爱的理解用一两句话在草稿本上记录下来。
（教师在课件上显示自己对父爱的理解：亲爱的爸爸，您对我的爱，有时是一句大声的责怪，短暂的痛，却能长久地提醒我——不论何时何地，心中要装着别人。）
4、指名学生起来读自己记录地那一两句话，交流对父母之爱的理解和感悟。
师：大家都说得很对，都是自己亲身感受。父母之爱是平凡而伟大的。
小学作文：我的父亲8
我的父亲个子不高，眉毛很浓，可能是近视眼的缘故吧，他的眼睛很小。他眉毛下的骨头突出来点儿，但不明显。听他讲，这是他小时戴的帽子小，把颅骨勒得无法生长造成的。
过去，我父亲在学习方面对我很严。心里对我严，表面上也对我严。记得从幼儿园开始学写字儿起，我父亲就常因学习方面的问题斥责我。在这样严的家教下，我刚开始是不得不好好学，后来随着知识的`增多，我开始对学习有了兴趣，父亲的训斥也少了些。但我始终都是把大量的时间花到学习上，很少出去玩，即便是在假期里。不过，我可不像胡适小时那样几乎不玩耍。在小学四、五年级署假里，我每天晚上6点以后可以到楼下与朋友们玩一个多小时乒乓球。这倒是父亲鼓励我做的。他告诉我，上学时，我活动量不小，因此有时间就应学习；假期里，运动的机会少，就要每天玩儿一会儿。等打完球，吃过晚饭，我还要学到十点多。五年级之后到初一下期期中，我听到的训斥更多了，可以说这一段时间学得的知识是在父亲的训斥下巩固的。
上初二时我住校，除了节假日，我难得与父母见上一面。于是我听到的训斥少了。不是因为见的面少了，而是因为他让我自己闯，他只管我每次大考的成绩，帮助我总结成功或失败的经验与教训。现在，他心里严，表面则不常流露，他不想再给我施加压力。
在生活中，父亲十分随和。小学三年级前，他有时和我打会儿羽毛球，有时说俏皮话逗我开心。现在，我长得快与父亲一样高了，他又有了一个有趣的习惯，那就是尽量使我们俩之间相同的地方多一点。比如说，我妈妈给他打件毛衣，父亲就让我妈妈给我打件颜色、样式都相同的毛衣；他把一个老马夹给了我，自己又买了件相同样式的，但我这件比他的兜多——有几个兜是父亲自己缝上去的，这正合了我的需求；有一次，他和妈妈上街，买了两条同样的运动裤，一条归我，另一条归父亲……今年春节，我和爸爸就穿着一样的裤子、毛衣、马夹去了奶奶家，加之我长得本来就像我爸，我俩发型也相差无几，结果小姑竟把我当成了我爸。奶奶也开玩笑说：“要是别人见了你们，还以为你们是兄弟俩呢！”
这就是我的父亲——学习上的严师，生活上的慈父。
小学作文：我的父亲9
高高的身材，黑黑的眼球，一头乌黑浓密的头发，他，就是我的爸爸。
爸爸有一双小小的眼睛，不过视力可不差;他的脸几乎没什么肉，可以清楚地看出他脸上的两块骨头;小鼻子、小嘴巴、小耳朵，他的五官都是小小的。
虽然他的身体不是那么健壮，但他的性格还是不错的。他爱好广泛，跟我一样，喜欢各项运动;我不知道他在单位究竟对人如何，但他在家里对我的态度很认真，该严肃的时候就严肃，该放松的时候就放松，从来都是公平公正的。
有一次我发烧了，在家里休息。贪玩的我眼珠子一转，想到父母都出去了，我也应该痛痛快快玩一场吧!于是我打开了电脑，玩了一个下午。爸爸回来了，我还没有发现，爸爸看见我在玩电脑，我还以为爸爸会让我继续玩下去呢，谁知爸爸走过来三下两下关了游戏，说：“你在家休息是可以的，但是没有经过同意就不能玩!”于是我下一次再也不敢偷玩了。这就是爸爸的严肃。
还有一次，是在周末，我做完了所有的作业，但妈不给我玩电脑，我很生气，在和妈妈吵架时，爸爸走了进来，对妈妈说：“孩子已经做完作业了，为什么不让他玩呢?”就在妈妈说不出话时，爸爸又对我说：“你不能这样对待长辈，要不下一次就不给你玩了。”我们两个顿时哑口无言。这就是爸爸的公平公正和适当的放松。
爸爸还是我的“打磨机”，不断的在磨练我的意志，增长我的知识，把我从一颗有棱有角的“石头”，变成一颗光滑平整、没有任何粗糙的“石头”。
今天是父亲节，我要对爸爸说：“爸爸，您辛苦了!祝您身体健康，父亲节快乐!”
小学作文：我的父亲10
父亲是一座大山，任狂风肆虐，任暴雨侵蚀，在我们心中依然是屹立不动。
我们不懂，为什么父亲总是那么严肃、不苟言笑，为什么父亲从来不说一句表扬自己的话语，为什么我们做错一点小事父亲会那么凶，为什么父亲都不开口关心自己的状态……太多太多为什么，我们没有办法去向父亲求证。
对待自己的工作他要求的也很严格，从不把当天的工作放到第二天做。
爸爸说过了一句令人深思的话：“在事业发展过程中，受到种种挫折及外界的影响;经过了无数的风浪，磨练了我坚强的意志，使自己意识到人生的沧桑……”
在生活上，无论自己再苦再累，他从来都是先考虑我，父亲对母亲说过：“每天要让孩子吃早饭，要养成良好的习惯”，父亲每次都是按时接送我，无论刮风还是下雨，父亲从来都没有让我迟到和早退过一次。零花钱父亲控制的很严，不能乱花。他自己以身作则，从不吃零食。但只要是我学习用的东西，再贵父亲也从不吝啬。从父亲的身上，我学到了很多宝贵的东西。
父爱，很伟大，和母爱一样伟大。
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