在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的小学作文《我的家》，希望对大家有所帮助。
小学作文《我的家》1
“谁没有家呀！”看吧，我还没写就听见有人在议论了，当然说得很对谁都有家，可是我的“家”是很大的也，“家人”也不是一般的多，有足足3000人咯！好了，现在就由我这个小导游来带领你们参观我的“家”吧！GO!
我的“家”有主要有五个地方，我的“家”。
重要场地之一——教室。这个地方熟悉吧！白天12个小时有四分之三的时间在这里了吧，教学楼里有40个班。教室有三个窗户，由于学校重视我们的财产给窗户按上了防盗网，还按上了防盗门，中学生作文《我的“家”》。前面是黑板不说也知道。你肯定会说那当然难道黑板还在后面，有啊！嘻嘻~——黑板报，你别说我班的黑板报还是有模有样的也！不信你来看看呀…… 作文网
重要场地之二——宿舍。这个地我专门用一个词来形容——乌烟瘴气，因为我在里面住，所以我的感触最深。为什么呀？哼！你们知道吗？宿舍还有一个名称——“战场”，里面的“小战士们”个个不甘落后，所以就落了个你争我抢的场面了呀！你们知道他们在争什么吗？——争厕所、争位子、争水……唉~真是“惨目人睹”啊！
重要场地之三——操场。“嗯！这个地方不错！”我还没写呢？就听见有人赞叹了，是啊！这的确是好地方，可以称为“山明水秀”了。你看！操场外面是绿山环绕，操场里面是花盆不断，使人见了就感觉十分轻松，让人心旷神怡。
重要场地之四——食堂。“人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌”古人说得真对呀！
……
我的“家”好吧！欢迎随时来哟！
小学作文《我的家》2
我的家住在南大街111号，我家有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，我喜欢我的家。
因为我的家温暖又美丽可爱。 我的妈妈是做美容的，我的爸爸爸是个农民，小朋友们你们可知道我们每天吃的粮食都是农民伯伯辛苦苦种出来的。 我爸爸做的饭可好吃了，我的爱好是游泳。
小学作文《我的家》3
我的家乡是一个不起眼的小村庄，它既没有城市里的车水马龙、高楼大厦，也没有闹市中的熙熙攘攘、川流不息。这里却有属于自己独特的风景。
在村子的前面，是一望无际的田野。广袤的田野像一块巨大的绿毯。几位农民伯伯正在弯腰拔草。远处还有几只白色的山羊在田野里悠闲自得地吃草，几头牛甩着尾巴，时不时抬头张望显的怡然自得。
在村子里，家家户户的门前都有小菜园。自家架子上结出了火红的西红柿、金黄的南瓜、翠绿的黄瓜，看起来五彩缤纷。走到瓜架旁随手摘下一个西红柿，在刚打出的井水中一冰，咬上一口，一股又酸又甜的滋味在嘴里漫延开去，那滋味别提有多爽了！
在菜园旁边，家家户户都会种上几株花。它们依时令顺序开放，有迎春花、芍药、凤仙、大丽菊、腊梅花，农家的花没有那么多讲究，朴素中带着几分华丽。
在村子的后面有一条清澈见底的小河，那里是孩子们的乐土。孩子们像一群快乐的鱼儿，在河里钻上钻下，有的仰浮，有的蛙泳，最不济的也是狗刨。有一个孩子本领最高。他像鸭子一样从岸上跳进水里，过了一会儿，他又从另一端游了过去，探出头来，甩甩头上的水露出了笑脸。河的那头鸭子来回的在水中游弋，好像威风的军官在寻视自己的领地，即使偶尔和孩子们遇到一起，它们也依旧“我行我素”。
小学作文《我的家》4
“咚、咚、咚。”一阵上楼的声音响彻整个楼道，我来到了家门口，用手敲了几下门，门没开，那就不会有人了，我只好取下挂在脖子上的钥匙，插进钥匙孔，习惯性地向右一扭，门就开了。
进到家里，换了鞋，见四周一片寂静，我皱了一下眉头便回房写作业了。突然，一阵轻轻上楼的声音传进了我的耳朵。我心想：“一定是妈妈回来了，只有妈妈的声音才会这么轻。”我就一个箭步冲出书房，贴在门口，不一会儿，一声“开门！”就传进了我的耳朵。我心里很纳闷：“妈妈怎么知道我在家的？”我给妈妈开门后，就问她：“妈妈，你怎么知道我在家呢？”妈妈说：“钥匙插在孔里都没拔，还说呢？”我一看，还真是，下次可不敢粗心大意了。
妈妈换了鞋后，就问：“作业写完没？”我开心地说：“写完了。”“那就好，去看会儿书吧！”妈妈说完这句话，就去做饭了。
我回到房间里，随手拿起一本书津津有味的看起来，正看到高潮部分。听见一阵开门的声音，我放下手中的书跑过去一看究竟，原来是我爷爷奶奶回来了。只见爷爷手里提一兜菜：有白菜，包菜……奶奶手里提一小袋鸡肉，他们一见我就问：“今天怎么样？”我说：“很好啊！一切都好。”
隔了不知几分钟，老爸就回来了，老爸一进门，脸上兴奋的表情就掩饰不住。
“啥事？”爷爷面无表情地问。
“今天我买的股票大涨，明天咱去外面吃。”爸爸激动地说。
“去外面吃多浪费，股票有风险，叫你出来……”爷爷开始数落起爸爸来，从头到脚浇的爸爸心凉。
幸好饭做好了，这才让爸爸得以解脱，我们一家来到餐桌前，哇，有干煸豆角，我最喜欢吃了，我们其乐融融地开始就餐。
我们一会儿谈论这，一会儿谈论那，没有争吵，大家当然很高兴。
吃完饭后，规定必须要看新闻联播，我不想看就想逃走，可惜我刚迈一步，爷爷就说：“干吗去？给我坐回来。”
我开启了“撒娇模式”：“不想看嘛！”
“新闻联播多好看，既能长知识，又能帮助你写，为什么不看？”就这样，我又被爷爷训了一顿。
奶奶在看完新闻联播之后，就要睡觉了，奶奶总是早睡早起，而爸爸则去玩电脑，妈妈玩手机，爷爷出去转了，我则无所事事地去睡觉了。
这就是我的家，虽然也有争吵，但依然不失温暖，我爱我的家。
小学作文《我的家》5
我的家，大体可以划分为“八个半”区域，有一个客厅、一个餐厅、一个厨房、一个活动厅、两个卫生间、两间卧室和一间书房。在设计上没有多少创意和特色，但住起来很舒适，整体感觉很大方。
站在门口，我们家的整体布局一目了然。正冲门口的是三级台阶，把房间分为两个层次。一进门的地方，以楼梯为中点，楼梯扶手左边、栏杆下面是餐厅。放着一张折叠的棕红色长方形餐桌，和几把配套的椅子。如果不来客人，人比较少，桌子就折叠起来放，大小会减掉一半，这样大大节省了空间；有客人，人比较多时，就把餐桌展开，会变得很大，很实用。 餐厅的左边是厨房，空间比较大，做起饭来很方便。 回到门口，往右看，有一个棕色的博古架，将门厅和客厅大体隔开。 绕过博古架，走到右边的客厅，设施很简单，电视在电视柜上靠墙放着，它的上面，有一排暗灯，如果打开甚至比客厅的主灯还要亮；电视柜的左右两边分别是冰箱和空调。与电视正冲着的是沙发，沙发和电视中间略微靠右一些是一个白色大理石桌，整个客厅看起来简而不漏，大方美观。
走上台阶，到上面一层。由楼梯口向前，有一条笔直的短短的通道，尽头有三个弧形小木架与黄色墙面垂直，由大到小、自上到下排列，最上面一层有一束贴墙的粉色花盆盛着的假花。 楼梯口又把这一层分为左右两大部分。左边是与餐厅同样大小的活动厅，在活动厅的一角有一个木制平台，平台上靠墙树立着两幅字，平台正中间放着一束假花，正好与通道尽头的假花相互照应，提升了整个家的美感。活动厅的左边、与厨房在同一平面的是主卫生间。沿着通道往前走，在通道的右边，是我的房间和爸爸妈妈的房间。 走进我的房间，在天花板上有一个白色的带有卡通图案的灯。一个浅黄色木制双层床在墙角站着，床头的蓝色墙面上贴着一张海报、几张动漫人物的卡贴和三张自己画的画。 床边紧靠着一架黑色钢琴，钢琴边是衣柜和书橱。 仅这几件东西加上棕色木地板，就把我的房间变得既舒适又温馨。 紧挨着我房间的是爸爸妈妈的房间，暗黄色落地窗帘把整个房间的温暖、神秘的特点彰显得淋漓尽致。与窗帘相对面的是三个“移动门”，看起来是衣柜，其实有一个门后面暗藏了一个小的卫生间。 爸爸妈妈房间对面就是书房，也是我原来的房间。窗户很大，冬天寒气透过来的机会多，再加上利用率不大，房门几乎整日关着，所以就算通了暖气，这个屋子的温度也就只在十度左右。
这就是我们家的大体格调、布局，它真的是一个多种元素结合，却又不失温馨、实用的家。
小学作文《我的家》6
我的班级——七年级四班，是一个由60人组成的大家庭。
我觉得我们七四班是全年级中纪律最好的班级。当然，这也离不开我们班主任刘老师的教导。
课上，班主任老师用幽默风趣的语言给我们讲课；课下，老师认真地为我们批改作业。老师，您是我们辛勤的园丁，为了我们，您那本乌黑的头发中增添了丝丝银发。每当这个时候，我多想说一声：“老师，您辛苦了。”可是，我又说不出口。老师，您是我人生的导航标，前进的马达，我敬爱您，班主任老师。
我们的教室虽不是楼房，但墙壁洁白，宽敞明亮。走进教室，一排排整齐的课桌上井井有条地摆放着各种教科书。地面干净且刚洒过水，找不到一片儿纸屑，真可谓一尘不染。两侧墙壁上的名人名言时时警醒大家好好学习，树立远大的理想。
再看教室后面右侧，孙景朝同学每天都会把卫生工具摆得很规整；左侧是一个放餐具的铁架，平时所有人的餐具都静静的“休息”，一到吃饭时，大家都会涌到铁架旁去拿餐具，顿时安静的教师沸腾了。
上课了，老师激情飞扬，同学们积极发言，课堂气氛融洽活跃；课下，同学们追逐嬉戏玩得开心；课间操同学们做的广播体操整齐规范。
每天，值日生都会把暖瓶打满水放在讲台下边，整齐排好，供大家喝水，窗台上同学们的水杯子大小颜色不一。有一点可得说明白，喝水可以，但必须得课下啊。
这就是我的班级——七四班，我爱我的班级，我爱这个大家庭。
小学作文《我的家》7
转眼，我在这个学校里已经生活了5年了，随着时间的流逝，我越来越爱这个家。
走近校园的大门，一幢5层大楼屹立在你的眼前。每天早上，同学们只要到了校园内，就自动站成一排，按着行走的顺序，走到各自的班级。干净整洁的校园的是同学和老师的辛勤的汗水的成果。进了我们的校园，让你感觉到整洁干净。
走进教学大楼，传来了朗朗的读书声……弟子归，校园诗文……古诗……班班早上读声不绝于耳。书香浸润整个校园。不仅教室里，走廊的墙壁上，贴着孩子们和家长共读一本书的图片，色彩明艳，很是引人注目。校外到我这来参观学校的老师，对我们的学校整体的布置和同学们的学校状态更是赞不绝口。连连拍照。
操场是我们最快乐的地方。经过一个学期的修建，400平方米的风雨操场可是我们游戏的天堂了。跑道上留下了运动员的身影。下课了，嬉戏声，叫喊声，游戏声，充满了整个操场，孩子们的游戏各式各样：跳绳，打篮球，丢沙包……欢声笑语一片。
学校里最亲的是我们的老师，好象妈妈一样教育和陪伴我们成长。
校园，我的家！我爱你！
小学作文《我的家》8
家家是我们成长的根基，家是一本诵读不完的书，家是一篇写满美好祝福的诗文，家是一首温馨动听的歌曲，家是一杯浓厚清醇的佳酿。家是那样平淡无奇，又是那样令人魂牵梦绕。家是我们的避风港，带给我们温暖和快乐，陪伴我们成长。我爱我家！不知不觉，我在我家已经生活了十三年了，那里有我最敬爱的父母，还储存了我许多年的故事。在整间屋子里，我最喜爱的就是我的房间，房间里有一张书桌、一张大床、一个书柜和一台电脑。我每天在书桌上写作业，在大床上睡大觉，有时候累了，就坐在电脑前放松放松，让“工作”多时的大脑松懈下来，有空的时候就看看书柜的书。房间里的每一个玩具都陪伴着我成长的喜、怒、哀、乐。人人都有家，动物也不例外。高高的大树是小鸟的家，湿润的土壤是花儿的家，嫩绿的荷叶是青蛙的家，清清的小溪是鱼儿和蝌蚪的家，绿色的小草是小虫的家。一些家财万贯的大老板、企业家，他们拥有豪宅，有车，有钱，有权，有势。人们总是羡慕着他们。可他们并没有幸福，因为这些人事业繁忙，忘了自己的家。顾上家庭，他们认为会丢掉财产。
在他们回到他们的豪宅时，他们面对的只是一面面空洞洞的墙壁。什么也没有，非常寂寞、孤独。他们是永远体会不到家的含义的，在问他们家是什么时，他们总是回答：“家是一个居住的地方。”家是什么？其实，家就是一所房子里，有人，有爱。没有爱的家，再豪华也觉得荒凉；充满爱的家，再窄小也觉得温暖。家承载着家里每个人的梦想，在风雨中结伴同行，每个人的家都是用信念构成的屋顶，都是用坚强构成的外壁，都是用亲爱构成的家具。有家才会幸福，无论它是怎样的破落不堪，但这才是真正幸福存在的地方。
小学作文《我的'家》9
我的家乡在美丽的江南水乡，那里又被称作鱼米之乡。那里的景色迷人、山清水秀、风景如画。
在我家乡村边，有一条清澈的小溪。小溪里有一条条可爱的小鱼在游来游去，有红的、黄的、白色、还有黑的……这里的鱼不但外表光鲜，吃起来更是味道鲜美。小溪里还有着一群群鸭子在水中快乐的嬉戏。溪边群山缭绕，层峦叠嶂。
不远处，映入眼帘的是一片片绿油油的稻田。耳边不时传来“呱呱呱”的叫声，仔细一看，原来是好多只可爱的小青蛙在稻田里快乐的歌唱，我仿佛看到了“稻花香里说丰年”。
穿过稻田，我们就能看到一片片茂盛的水竹林。瞧，在竹子的根部，有许多五颜六色的小东西在活动，我很好奇，走近一看，原来是一只只小螃蟹在竹林间快乐的玩耍。多么可爱的小家伙啊！
这就是我的家乡——美丽的鱼米之乡。
小学作文《我的家》10
我的家乡----镇江，那里的春天多姿多彩，风景如画，让人十分难忘。
我的记忆中，家乡的春天，生机勃勃。春是万物复苏的时节。早晨，太阳像一个羞答答的小姑娘，悄悄地升上绿莹莹的柳梢，伴随着柔和的红光，美丽的云霞红了一片。“叮咚叮咚”，清脆的泉水声悦耳动听。渐渐地，红光中又透出了几丝橘色，接着是金黄。再凝视一望，树梢里害羞的太阳已经跑向了山头。
云霞散了，太阳仙子，揭开了自己的神秘面纱，顿时，她的美丽展露无遗。温暖的阳光轻轻地抚过小溪，清澈见底的小溪不知疲倦地流淌着，偶尔遇到一块大石头，一股水流便分道扬镳了。小溪像一面镜子，透过它，看到水底一块块形态各异、棱角分明的石头，有时遇到急一点的水流，把石头冲得翻了个滚，露出了大片滑溜溜的青苔。不巧溅起几点水花，一粒粒晶莹透亮的水珠砸到小溪中，它的周围泛起一层一层的微波，慢慢散开，越来越轻，最后一点痕迹也没有了。小溪照样唱着歌向前跳着、跑着，小鱼们为它伴舞。
家乡的南山上，杜鹃开得最艳，美不胜收。有玫红的、深红的、浅紫的……在青翠欲滴的叶的映衬下，更显得鲜艳娇媚。她们不仅颜色美，姿态也变化万端。有的才展开两三片花瓣，像是害羞的小姑娘；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的；有的花瓣全都展开了，好像在比美呢。突然，风姑娘檀口一吹你，花瓣落下来，像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。杜鹃用自己迷人的身姿吸引了人们，让大家情不自禁地夸奖她的美。
我家乡的景色真迷人，我爱我的家乡——美丽的镇江。
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