观察蚯蚓的小学作文

2021-01-17 小学生作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的观察蚯蚓的小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

观察蚯蚓的小学作文1

　　蚯蚓是爬行动物中的一种低等动物。差不多有一只手指这么长。它们大多数都生活在潮湿的土地里。

　　蚯蚓的皮肤很滑，有许多一条条环状的条纹在上面。蚯蚓没有眼睛，但它还是有头有尾巴的。蚯蚓走路非常有趣，首先它把臀部翘起来，然后把头一伸，这就是它独特的走路方式了。

　　我还发现了蚯蚓再生的秘密！蚯蚓是环节动物，它的再生能力很强，只有火才能把它烧死，刀砍下去它也不会死掉，它会多长出一条蚯蚓来。我首先拿出一条蚯蚓，用先准备好了的小刀切开，蚯蚓痛苦地扭来扭去，还流了不少血。十几分钟后，我拿起蚯蚓仔细观察，看它变成了两条蚯蚓，还把头和尾长了出来。那一条新生的蚯蚓好奇地左右望了望，确定安全以后，从桌子上爬到瓶子里，和它的伙伴一起吃食物。第二次，我拿起两条蚯蚓的尾巴尝试把它们连起来，我在倒数第三条纹上切了一刀，在另一条上也切了一刀。在它们还流血时，我把两条尾巴放在了一起，一分钟后它们就连起来了，变成了一只有尾无头的蚯蚓。第二天，我起床时来看蚯蚓，发现它已经安静地躺在了它舒服的小床上，离开了这个世界。我把另外两条尾巴刚长出来的蚯蚓，放在桌面上用小刀砍第六条纹上，试试改变地方切下去有没有不同的效果。我惊奇地发现：蚯蚓死掉了！这究竟是怎么回事呢？

　　我带着疑问找到了科学老师。他对我说：“是这样的，蚯蚓血凝固力很强，所以它肉断了，也能快速恢复。但是你把它的尾巴和尾巴连起来，是人工合成，就很快会死掉。你把刀插进第六条纹上，这是蚯蚓的心脏，你这样，会使它丧失生命。”“哦，我明白了”我谢过老师后，回到了班级。

　　这次综合实践活动丰富了我的知识，使我认识了许多新鲜事物。下一次，我就要研究另一种动物和植物了！

观察蚯蚓的小学作文2

　　今天放学回家，我对妈妈说：“我要种大蒜，写观察日记。”妈妈说：“好啊，那你到楼下花坛里挖些泥土回来。”我拿着妈妈平时种花用的小铲子和塑料口袋，二话不说跑到楼下的花坛边，拿着铲子动手挖了起来。忽然，我发现了一个意外的收获，一条蚯蚓正在使劲的往泥土里钻，我把它用铲子铲了起来，放进口袋里提回了家。

　　回到家后，我把泥土倒在了地板上，把土刨开，把蚯蚓找了出来。只见它一伸一缩的在地上蠕动着，它先把前一段向前爬行着，接着后面的一段也慢慢地向前推动着。嘴里还不断吐出口水，爬过的`地板上留下了一条痕迹。我认真地观察着这奇怪的“小家伙”。还不时的向妈妈提出问题：“它没有脚，也没有骨头是靠什么行走的呢？”“它有眼睛吗？”“它靠什么辨别方向呢？”妈妈说：“蚯蚓是一种身体细长柔软的环节动物，我们平时叫它曲蟮，也称地龙。”这时，我看见蚯蚓趴在地上没有动以为它死了，感到非常的担心起来。于是我把它放进装着水的塑料瓶中，在水里它慢慢地动了起来，还不断翻着跟斗。后来，我把蚯蚓和水一起倒入了种大蒜的花盆中，蚯蚓感觉到泥土的气息，一个劲地往土里钻。它回到了自己真正的家中。

　　晚上，我上网查了有关蚯蚓的知识，让我得到了许多收获。例如：蚯蚓有眼睛，由于长年累月生活在泥土中，她的眼睛已经退化了；它喜欢生活在潮湿阴暗的地方，但也怕水，适合生活在20°——27°，0°一下会死亡；它以土壤中的动植物碎屑为食；它是一种变温动物，冬天还会冬眠呢。蚯蚓有好的一面也有坏的一面，它可是帮植物松土的能手，使植物获得充足的养分，但它的身上也是一些寄生虫生存的地方。

观察蚯蚓的小学作文3

　　今天上午，我正出去玩时，发现一条蚯蚓在钻土，我就马上用木头做的“筷子”把蚯蚓给夹了起来。这时我想起了我们科学老师的话：“蚯蚓是农民伯伯的好助手，能帮着松土。”

　　于是，我就把它放在了一些硬硬的土里，我倒要看看它怎么松土。蚯蚓二话不说，便挖起了土来，忽然，蚯蚓一头伸进土里，用它的环带一紧一松地钻了进去，我就急忙跑到三楼把放大镜拿了下来。等我下来，回到蚯蚓挖洞的地方，才发现它只剩下了半个身子在外面了。因为我要看看蚯蚓是怎样的身体结构，所以毫不留情地用“筷子”把蚯蚓给“拔”了出来。我把蚯蚓放到了石头上用放大镜观察。

　　原来，蚯蚓只有头、环带、口、尾这四个结构，居然没有眼睛。我忽然觉得蚯蚓可真可怜哪，想到这，我就把这条小蚯蚓放回了泥土中。

观察蚯蚓的小学作文4

　　在我家的花盆里，我偶然发现了一条蚯蚓，我决定细细地观察一番，看看它到底有什么奇特的地方。

　　远远望去，它像一条线；近看，它好像穿了一件棕红色的小背心。当我抓起这条“细细的线”，结果它好像涂了一层油，一挣扎就从我的手指缝中“逃”了出去。它的头部似乎有一对黑溜溜的眼睛，像一颗成熟的葡萄，在不停地转啊转，好像在说：“小朋友，我的眼睛大吗？”它的头和身子是连在一起的，咋一看，我还分不清到哪里是头部，哪里是身子。我用手轻轻地碰了它一下，只见它头一缩，身一扭，便轻而易举地钻进了土里。真像个害羞的小姑娘。我费好大劲才把它从泥土里找到，我一放下，它头也不回地又躲藏了起来，好像在跟我捉迷藏。蚯蚓虽然爬得慢，但能帮我们松土，土里的庄稼才能长得好。另外，蚯蚓也是非常好的饲料，可用来喂鸡。还有我们隔壁邻居每次去钓鱼都是用蚯蚓做鱼饵。

　　原来这并不起眼的蚯蚓有这么多奇妙的地方等着我们去发现。大自然真是太了不起了!

观察蚯蚓的小学作文5

　　晚上，下了一场大雨。早晨，我去那牛奶的时候，发现我家小区的地面上有很多蚯蚓。我想：可能是雨水冲掉了它们的家，又把这些蚯蚓给冲出来了吧。可是，它们如果再地面上爬久了，会遇到很多危险的：被我们踩死了，被太阳晒干了。我要救它们!于是，我把我的想法告诉了妈妈，妈妈很赞同我的想法，并给我准备了瓶子和筷子。

　　我跑到楼下，把地上的蚯蚓一条一条地夹起来，放在瓶子里。然后，我再把它们都放进花坛的土上面。数了一下，我一共救了25条蚯蚓。我还用筷子帮这些蚯蚓在土里钻了一些洞，希望它们能尽快建好自己的新家，为花草树木松土。

观察蚯蚓的小学作文6

　　大家对蚯蚓一定很熟悉吧，今天我和爸爸去树丛里零距离的观察蚯蚓。

　　蚯蚓全身是红灰色的，好像一根正在燃烧的绳子，仔细观察你会发现，蚯蚓身上长着一圈圈小小的环节，如果你用刀子把这条环节切开，过了一段时间，一条断掉的蚯蚓就会变成二条蚯蚓哦!蚯蚓爬行的样子和蛇差不多，它先把头向前挪一些，这时它的身体就会变细，当尾巴跟上后，身体才恢复原形。蚯蚓每爬一步大约是二厘米吧，与慢慢吞吞的蜗牛相比真是有着天大的差距啊。

　　别看蚯蚓个子小，他可是农民伯伯的好帮手，它不仅可以松土，还能给土壤输送营养呢，让庄家更好的生长，我们可不要轻易伤害蚯蚓哦!蚯蚓还有个怪脾气，虽然他喜欢潮湿的环境，但它非常怕水，只要把它放在水里，你一会儿就可以看到它挣扎的样子。所以，在一场大雨过后，许多蚯蚓都会爬出来透透气，我们可不要长时间的把蚯蚓泡在水里哦。

　　蚯蚓真是一种有趣又有益的动物。

观察蚯蚓的小学作文7

　　这个星期的科学课，老师叫我们带蚯蚓要做实验，我叫舅舅帮我买了一包蚯蚓。

　　上完课后，我把蚯蚓带回家，放在泥土里养着。刚开始蚯蚓对这个地方很陌生，一直往上爬，想爬出去，我连忙抖抖花盆，他们就掉到下面去了。我仔细的观察着，我发现蚯蚓钻进泥土里了，过一会又钻出来了。我用手摸了摸那一边的泥土，发现那一边的泥土有点变松了。我不禁赞叹：蚯蚓真是个松土高手啊!我继续观察着，因为我的泥土很紧，所以蚯蚓费了好大的劲才钻出一个洞来。我不知道蚯蚓们为什么要用那么多时间挖洞而不是晒太阳嘞？

　　我上网查了查，这才知道蚯蚓喜欢阴暗、潮湿的地方，后来我用手指在泥土里挖了几个洞，把他们都放进洞里，舒舒服服地让他们睡个觉。这次观察结束了，但我还继续养着他们，希望他们在这个新家生活得舒适、安逸。

观察蚯蚓的小学作文8

　　这天，我和老妈正走在去打乒乓球的路上。这时，我猛然看见了地上一根麻绳。我正想踢一踢它，突然那麻绳竟扭动了一下！啊！我歇斯底里地大叫一声。那东西哪是麻绳啊，分明是一只活生生的蚯蚓！

　　老妈也吓到了，不过是被我尖叫声吓到的。蚯蚓有什么好怕的？我都被你吓到了。要是你看到一根麻绳，后来却发现它是只蚯蚓就知道了！这时，老妈似乎想起了什么，对我说：蚯蚓一般不会到路中间来的呀，很危险的！它应该待在泥土里呀！我说：估计是被人踢过来的吧。老妈想了想：那我们把它放回去吧。接着，老妈拾起了路旁的一根冰棒棍，将蚯蚓挑起来送进了泥巴里。说到这，我突然想起一个笑话：蚯蚓一家很无聊。小蚯蚓把自己切成两段，打乒乓球去了。蚯蚓妈觉得这办法不错，便把自己切成四段打麻将去了。蚯蚓爸爸干脆把自己切成了肉末。蚯蚓妈妈哭了：这样你会死的！蚯蚓爸爸弱弱地说：突然想踢足球了

　　很好笑吧？至少我觉得很好笑呢！

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