哑剧表演小学作文

2021-03-18 小学生作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的哑剧表演小学作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

哑剧表演小学作文1

  咦,今天的教室怎么格外安静?原来,大家正在进行哑剧表演呢。

  看,他们来了。

  张家瑞正卖力地比划着一个长方形的大东西,再用双手将什么东西放进去,然后飞速转圈。下面的同学顿时傻眼了,但又迅速抢着回答。有的说洗衣服,有的说衣服脏了放在洗衣机里洗,结果,大家都很接近答案,却又没有一个同学完全正确。最后,老师公布答案:洗衣机正在飞速工作。大家听了,恍然大悟。

  接下来,陈奕行进行了举重表演。他先拉起了袖子,去老师讲台上拿了点粉笔的.末,散在手上。然后双手吃力地向上举,举到一半时又落了下来。就这样又重复了几次,神态失落的样子。最后,他好像使出了“洪荒之力”,终于将双手举过了头顶,满面笑容,像是获得了胜利。他搞笑的表情和动作逗得我们哈哈大笑。过了一会儿,大家才回过神来,纷纷抢答,结果只有陈鸿宇回答正确。

  最后,是蒋奇轩的表演,她像一只小猪在森林里慢慢散步,结果一下子滑倒了。让下面的同学不知怎么好,没有一个人猜得出来她到底表演的是什么。后来,大家一起努力才将这次“猪八戒脚踩西瓜皮”的内容表演生动。

  这个哑剧表演很有趣,通过表演,我们还感受到了当一个哑巴是多么的不容易呀!

哑剧表演小学作文2

  今天我们表演的是哑剧。表演我拿手,可这是哑剧表演,我从来没有演过,对哑剧一点儿也不了解。“谁来表演哑剧?”一阵洪亮的声音从我的耳边飘过。“我来。”“还是让我来吧。”台下,热闹极了,“鸟儿们”叽叽喳喳闹个不停,只有我,安静地坐在了角落里。“废话多”第一个举手,老师便请他上了台。只见老师从包里掏出一堆纸片。台下的“观众们”突然叫起来:“啊!是抽签!”“废话多”在老师手上左瞧瞧,右看看,突然他眼睛一亮,看中了一张“站”着的签,迅速地把它拿出来。

  只见他仔细一看,一下子他的嘴巴就张得老大。依我看,那嘴巴能放下一个鸡蛋,那眼珠子简直要蹦出来了。“废话多”之哑剧表演闪亮登场。他扛着什么东西,慢慢地走着,突然感觉踩到了什么东西,然后摔了一跤。这是在干吗?老师拿出纸条,上面写着:猪八戒踩到了西瓜皮。全场爆笑,有的笑得眼泪也流出来了。

  这个游戏很有趣,同时也让我感到哑巴的痛苦。

哑剧表演小学作文3

  哑剧是不说话,只用动作、表情完成表演。老师说我们要表演哑剧,我听了后,感到很高兴。

  只见叶老师伸进口袋掏了掏,找了找,没找到,老师很着急,他皱起了眉头,过了一会儿,老师的眉头舒展开了,他又笑了,他把东西拿了出来,只见他一只 手把东西给捏住了,又只见他另一只手也捏住了另一头,他又拉了拉,这个东西又缩了回来,好像这个东西很有弹性,这个东西有可能是皮筋,有可能是衣服,还有 可能是橡皮泥。

  接着,叶老师把东西塞进嘴里吃,我们说,这一定是口香糖。

  这时,老师双手张开,把东西环抱放前,鼓起自己的力量,瞪着眼睛,每吹一次,手张开一点,老师又摆了摆手,他的意思就是要告诉我们不要再吹了,再吹就要爆了。原来,老师在吹“气球”呀!

  哑剧真好玩呀!下次,我一定要告诉我的好朋友这个游戏啊!

  刚才是叶老师表演,现在是同学们表演。老师在黑板上写了男女两个字,又请了男女两位同学面对面站在了一起,老师又在奖台上做起了拍“气球”的样子,用力的拍了拍,我们这才知道,老师就是叫我们拍气球。

  我觉得,哑剧真好玩,我们班充满了欢乐,我一定要回去和我的家人还有同学们玩哑剧的游戏。

哑剧表演小学作文4

  今天,我们班进行了一次哑剧表演,令我印象最深刻,要数仲雁演的“我碰到了难题”。

  她先谨慎地从老师手里抽出一张小纸条,面向我们,打开纸条,看了看上面写得字,邹了一下眉头,做了一个思考的动作,然后走上了台。她先用右手做了一个拿笔的动作,然后装作在写什么,最后用左手托着脑袋,好像在思索什么。突然,一个男生叫道:“做作业时头痛了起来!”老师和蔼地说:“不对哦!”我在座位上慢慢地思考起来,忽然,一个答案从我脑海里闪过:做作业时,遇到了难题。于是,我高高地举起了手,等老师同意让我说,我把我猜到的答案告诉了大家,当老师说我猜对了的时候,我高兴极了。

  除了仲雁表演的“我碰到了难题”外,还有丁希宸表演的“猪八戒踩西瓜皮”也特别精彩。还有“载歌载舞”、“电视节目真好看”、“洗衣机”等有趣的表演。

  表演在欢声笑语中结束了。

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