在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的小学作文600字5篇,欢迎大家分享。
小学作文600字 篇1
我以后要在每一节课上,专心听讲,积极举手发言,而且,也要经常动脑,不开小差,不做小动作。每一节课都要举手二至三次,每次都要回答的十分准确。
还有,我在平时还要多关心朋友、爸妈、老师。所谓“律己宜严,待认为宽”嘛!所以,我在以后,一定要对朋友、爸妈、老师十分的好。但老师却十分重要,所谓“一日为师,终身为父。”
我还要在每一门功课上加油,争取考试都考上90分以上,因为,现在我已经五年级了,再不抓紧学习,到六年级就要完了。所以,我一定要在这学期赶上班上的好同学,而且,也要学以致用,每一天都要写一张以上读书笔记。
为班级争得荣誉,不是那么容易就可以争得荣誉的,是要在平时,付出千心万苦的劳动,就会成功。所以,我一定要在平时认真地锻炼身体,到比赛那一天就可以信心百倍的比赛了。因为,“功在平时”呀!这样,比赛那天就不会很紧张,怕跑不好。
而且,在家里要帮助父母多做些事情。也不能总像以前那样,不做家务就出去玩。但是,现在我长大了,就一定得帮助父母多做一些事。人家也常说:“儿行千里母担忧。”每当我要上学的时候,这句话就会在我的脑海里徘徊,因为,我十分不想让爸爸妈妈担心我和弟弟,我就常对爸妈说:“爸爸妈妈,我已经长大了,我会照顾好弟弟的,请你们不要担心了。”就这样,那句话就常在我脑海里徘徊。所以,我一定不会让爸妈担心的,而且,我还要在家里,常常帮助爸妈做事情,让他们相信,我们是多么的能干。
在新的一年里,我还要经常帮助那些需要帮助的人,还要捐款给穷人,让他们也过上幸福的日子。
在语文中,我的作文、日记都还不够好,写的句子也还不够通顺、具体、理想,所以,我一定要在平时,多写作文、日记,把句子写完整,还要具体、深动,这样的文章,才有才华。所以,这学期我一定要努力。
在新的一年里,我一定要好好学习,天天向上,让爸妈别再为我担心了。
小学作文600字 篇2
“叮咚!叮咚!”小亮站在门前,犹豫地按响了门铃。再看看手里那张打满叉叉的试卷,和右上角那个鲜明的“0”分,他不由得把试卷拽得更紧了。
“刷!”门被拉开了。小亮看见了那张阴沉沉的脸。“说吧!几分?”亮妈重新坐回了沙发上,显然,她有一肚子的火气正在蹿上来。“我……我考了……了,只有……0分”,小亮吞吞吐吐地说完,就闭上了眼,不愿看那残酷的现实。
“又是零分!”亮妈皱紧了眉,一把夺过试卷,一处一处仔细地审阅过去。她越看越生气,还越看越失望,脸涨得都快要冒烟了,眼睛里似乎要喷出火来。她把试卷甩在小亮的脸上,大声骂道:“你这个没良心的东西!我辛苦地工作,赚钱只为给你一个好的学习环境,你怎么回报我!我不理这些,但你考的却是零分!”
亮妈一手插腰,一手指着小亮,头发都似乎因生气而竖起来了。她看看小亮那一身的穿着,气不打一处来,“你全身上下都是勾的符号,可考试卷上怎么连一个对的符号也没有呢?你身上穿的都是‘耐克’牌,考试卷上呢?哼,全是‘特步’!”小亮听出了妈妈话中的讽刺,头埋得更低了。
亮妈无奈地长叹了一口气,又坐回了沙发上,她想起了两天前儿子吵着闹着要买一身名牌装,她的运动鞋也正好有些旧了,要换双新的,可为了儿子,回报她的却是……她心如刀绞,有些心灰意冷了。
此时她的儿子也在反思着:自己在上课时偷看漫画书,自修课上打游戏机,作业全都抄同学的,唉,活该考那么差呀!也不知道自己是如何拿着这零分的试卷走回来的。
屋外的风刮得更大了,瑟瑟秋风吹动着地上那层落叶,天渐渐暗下来了,行人来去匆匆,路上时常洒下一串乌鸦的悲鸣。
小亮咬紧嘴唇,不让泪水流下来,可是他还是忍不住,放声大哭了起来,泪水模糊了他的双眼,一滴一滴地滴落在那张试卷上。小亮突然意识到了什么,一把擦干眼泪,捡起试卷,冲进了自己的房间。
那一晚,小丁房间的灯没有熄过,一直亮着,课桌上堆着的,不再是漫画书,而是写满字的练习本……
小学作文600字 篇3
冰心奶奶曾说过:“明艳的花,在她最灿烂的时候,她不会忘记,阳光的哺育,雨露的滋润和泥土的呵护。”每当我想起这句话时,心中就满怀感激之情,是啊,在我们还不算长的学海生涯中,总是少不了老师的陪伴。对我们而言:老师像光,永远为我们照亮前方的路,让我们知道,有光的地方就有希望;老师像雨,轻轻的用知识的甘露浇灌着我们,让我们感到,黑白字的行间里有的是温暖和爱;老师像泥土,尽可能把所有的养分无私的奉献给我们,让我们茁壮成长。
从启蒙到现在,从曾经的牙牙学语到现在的出口成章,我们的成长里烙印下多少老师们的汗水和足迹啊,记得,刚踏入小学时,因不认识新班级的路,一位美丽的老师牵起我的小手时那份温暖的感觉让我怀念至今。还有科学老师的诙谐幽默给我们留下了难忘记忆,记得有一次,老师在上人体科学时,突然转过头来对我们说:“以后你再说别人坏话,什么‘笨蛋’啊,‘蠢驴’啊,都过时了,要说就说他‘21三体’。”我们一时愣住了,后回过神来,笑得直捂着肚子弯不起腰来(注:‘21’三体的意思是先天愚钝型)。
逝者如斯,就这样,六个春秋就在老师营造的愉快氛围下度过了。在又一个微凉的天气下,在闻着桂花香的季节,我们昂首迈进了中学,又重新认识了一批新的老师。语文老师接近不惑之年,常常微笑,但却不知是“春风拂面”还是“笑里有意”;数学老师有一张尽显睿智的脸,颇有古代军师之风;英语老师最为严厉,尤其喜欢“偷窥”我们平日之动静,或远观,或近视,为此,我们不得不专心听课,每天生活在“战战兢兢”之中。其他课的老师也是非常用心的辅导着我们。虽说我们都害怕老师们的“虎视眈眈”,但是一种感激与敬仰的情感在不知不觉中越积越深;因为我们每天见到的是粉笔的灰尘沾染着老师的衣领,而换来的是我们知识的聚沙成塔。老师们在我们心中永远是立体的动画角色,有时候像父母一样对我们细心呵护,有时候像是我们的朋友一样倾听我们的心声,有时候又像是影片中的某个角色,神秘而充满魅力。老师们用一颗年轻而富有创造力的心陪伴我们成长,让我们我深深地、深深地被吸引、被感化。
我感恩于每一位老师,不光是以前的、现在的,还是将来的,我都将心存感激的回报他们。
小学作文600字 篇4
今年1月时,我去了三亚的清水湾,那里的大海给我留下了深刻的印象。
海是美丽的,海上的天空那样蓝,是让人赏心悦目的纯蓝,云是那么的白,让我想起了小绵羊,随之让我觉得海也是温柔的。海中的浪花也是白色的,它们一朵朵、一排排手牵着手,奔跑着、歌唱着,海中的.精灵是多么地快乐。
海是淘气的,它拍着我的小脚丫儿,把我吓了一跳,让我大叫一声:“啊!”它们总是跑得很快,让我防不胜防。我们做了一个泡沫船,我、妈妈、杨华阿姨坐在上面,我们用脚蹬着细软的沙子划向海里。我们偶尔会捡到一些贝壳,它们五彩斑斓,一个个小小的,上面有很多图案,把空壳打开,就像蝴蝶,我把它抛起来,想象着它就可以飞起来,把海变得更好玩。
海所有的一切都是有生命的,沙滩上的礁石后面有许许多多的螃蟹,把礁石搬开,那些小螃蟹纷纷逃走,有的还会夹着我的小脚,好像在给我挠痒痒,逗得我哈哈大笑。我把它从我的脚上拿走,放回大海,它横着爬走,好像在和我说再见。它爬得是那样快,想和我赛跑吗?我歪嘴一笑:“哼,你能比过我?小样吧!”不过,在沙滩上跑步的确有些困难,不一会儿,和螃蟹赛跑的想法破灭了。忽然,我听见了海鸥的声音,一直在我头顶上盘旋着,我抬起头,冲它喊:“喂,你好吗?”它们叫了,好像在回应我!我开心地拍着小手,海的一切都是有生命的。我真想住在大海里,有小鱼、螃蟹、海鸥,我相信我不会孤单,真好!海边的人们多么开心,钓鱼的,虽然钩上了鱼,可是又会把它们放回去。我看见了,海里的鱼儿有的大,有的小,海里有那么多鱼,鱼儿真幸福。不过,我也想:如果没有人类的污染它们会更开心吧!
我看见了大海,它是多么得美,有生命、有礁石,有蓝天白云。大海是一个童话世界,里面一定藏着很多童话故事!不过,如果我们人类不再破坏大海的环境,大海一定会把所有的故事都告诉我们的!
小学作文600字 篇5
“地球仪”这个名字大家都很熟,而我,却对地球仪有一种更特殊的感情。
我家的这个地球仪是小时候妈妈给我买的,我把它视为掌上明珠,整天拿着玩。小地球仪是由球体、地轴和底座组成的。它的球体有一个小皮球那么大,球面上的图形标着世界各国在地球上所处的位置,以及海洋、河流、平原、山脉、沙漠的分布情况。地轴的上端连接着北半球顶端的北极,下端连接着南半球底部的南极,使球体固定在轴上。球体安置在底座上。安个底座是为了使地球仪能稳稳地放在桌子上,不会滚动。
小地球仪的颜色也很好看:成片的绿色表示平原,窄长的是谷地,淡黄色的是高原,深黄色的是山脉,蓝颜色的是海洋。蓝色越浓,表示海洋越深。国与国之间有国界线,邻近的国家版图又以不同的颜色加以区别。多色彩的球体安置在天蓝色的底座上,显得十分和谐悦目。
我经常拿着地球仪看。看着它,我仿佛成了一名旅行家。看到了日本的富士山,观赏了埃及的金字塔;我又来到了莫斯科红场瞻仰了列宁陵墓,还在美国的旧金山唐人街上漫步……小小的地球仪完全把我带人了另一个世界,它太奇妙了!
地球仪还是一个不张口的小地理老师呢!它帮助我解决了一个又一个地理上的小问题。有一次爸爸问我柏林在哪里?在哪个洲?我想了想,却是一无所知,便忙看了看“小老师”,脱口而出:“在欧洲!”爸爸听了,满意地笑了。看着爸爸那欣慰的笑容,我得意地看了看那位“小老师”——地球仪。
我爱我的小地球仪。不仅因为它色彩绚丽、造型别致,更重要的是它使我懂得了许多地理知识,还使我的理想放得很远、很远……它不像自行车那样讨人喜欢,它不像录音机、彩电那样价格昂贵,它不像小草、蜡烛那样让人称道。它是那样的平平凡凡,可我却那样地喜欢它——地球仪!
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