在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的小学作文400字7篇，希望对大家有所帮助。
小学作文400字 篇1
我到现在还不会骑自行车，每次看着同学骑自行车，都非常羡慕。所以，我下定决心今天一定要学会。
我先自己踮着脚学，偶尔妈妈帮着我学，一边扶着车，一边不停地鼓励着我：“把好车头，眼睛向前看，脚用力蹬，坐稳。”要下来了，我就叫蹬地面，学习中，我的手指的皮都裂开了，流出了血，但我只是回家匆匆地包扎了一下，继续练习。
慢慢地，在妈妈的唠叨声中，摇摇摆摆地有点会骑了，但骑上去还不熟练，我正准备放弃，忽然听到背后传来一个熟悉的声音：“加油！”原来是我的玩伴罗航锡，我想：罗航锡支持我，我不能让他失望。于是我就鼓起勇气骑，一会儿腿上了，一会儿手伤了，一会儿脚又伤了，我都忍着痛。有一次，我骑得不够稳，结果自行车倒了，我眼疾手快，跳开了，才避免了一次重伤。
后来，我学习了好朋友罗航锡的方法，他的方法是：眼看前方，上次速度快。渐渐地，我骑得速度变快了，骑得也越来越稳了，最后快如一阵风，我高兴极了，罗航锡也让他爸爸拿来了自行车，和我一起比赛，我一边哼着歌一边说着：“快来追我，快来追我……。”
今天，虽然我吃了无比多的苦头，但是，我很快乐，用自己的努力，妈妈的帮助，玩伴的鼓励，坚持又学会了一项本领——————骑自行车。
小学作文400字 篇2
我有一本漫画书，书的每一页的右下角都画着一个小人儿，不仔细看小人儿都像是一样的，但仔细观察会发现每个小人儿的神态、动作都有细微的差别。有一次，我在看书时，不经意地“哗、哗”快速地翻了一遍，竟发现小人儿“活”了，他跑了起来。我怀疑我的眼睛是不是看花了，又连续翻了好几遍，发现小人儿仍然在跑，真是奇怪。
我好奇地去问妈妈：“这小人儿怎么放起动画来了呢？”
妈妈会心一笑，说：“你到百度上搜索关键词‘视觉暂留’，你的疑问就会得到解答。”
我按照妈妈的指点，在百度上查询，果然有关于视觉暂留的相关资料。哦，原来是这样：物体在快速运动时，当我们的眼睛所看到的影像消失后，眼睛仍能继续保留0.1到0.4秒的图像。所以我看到了跑起来的小人儿，小朋友们最喜欢的动画片也是这样拍摄出来的。
看了资料，我还是半信半疑，我决定自己做个实验。首先，我找来一个硬纸板和一根小棒，先在纸板的一面画个空鸟笼，再在另一面画了一只小鸟，然后把小棒固定在纸板下方。当我快速转动小棒时，不可思议的事发生了，小鸟居然钻进笼子里了！这正是眼睛的“视觉暂留”变的魔术，这个实验让我心服口服，完全相信了。
这个实验让我明白了：一些听起来、看起来很奇怪的事，只要你努力寻找答案，就会觉得并不奇怪，而且还会从中获得很多很多有趣的知识呢！
小学作文400字 篇3
今天，我约了几位小伙伴一起去找蚂蚁。我叫他们一起跟着我来到我家后面的小花园里。
来到花园，我就问大家：“谁知道蚂蚁最爱吃什么？”“爱吃糖和苹果。”一个小伙伴说。另一个小伙伴说：“最爱吃青菜和豆腐干。”我自己也不知道蚂蚁到底爱吃什么，看到他们的说法不一致，只好说：“我也不知道还不如我们来做一个小实验吧！”
于是，我就和小伙伴一起在花园里面寻找起来。我们找呀找，终于在花园里找到了一个蚂蚁洞。于是，我叫一个小伙伴看住这个蚂蚁洞，自己回家去找来了糖、青菜、豆腐干、苹果，还有一根肉骨头和一条又大又肥的青虫。我回来以后把这一些东西全部放在离开蚂蚁洞不远的地方。过了一会儿，一只小蚂蚁出来寻找食物。它很快就发现了我放在地上的那些食物。它想把食物拖回洞去。可是，它人单力薄，拖不动。于是，它转身回到洞里去了。我看到它在回洞的路上碰到了另外一只小蚂蚁，它用头上的触角碰了对方一下。那只蚂蚁也用头上的触角碰了一下，然后，两只蚂蚁一起回洞报信去了。我想那只小蚂蚁在触角碰动的时候一定是在传达发现食物的信息，同时要它和自己一起回洞搬兵。
不一会儿，从蚂蚁洞里出来了一群蚂蚁，密密的一大群，真多呀！
它们出来先把肉骨头和大青虫搬进了洞里。然后，它们再搬其它的食物。
噢，通过这一次观察，我们发现蚂蚁原来最喜欢吃肉骨头和大青虫。我还知道它们是怎么传递信息的。
小学作文400字 篇4
前几天，我竟然成功地骑上了大人的自行车！我太高兴了！下面就来听我讲讲我骑自行车的经历吧。
那天，妈妈推着自行车来接我。我和妈妈进了小区后，我灵机一动，想：要不我试一下骑我妈的自行车？我把这个新奇的想法与妈妈一说，妈妈立即举双手赞成，不过她说：“我叫你停时一定要停哦。”我爽快地答应了。
我按照之前骑我自己自行车时的动作，先用一只脚踩住踏板，另一只脚踮着地，乘车轮还在转动时也踩上踏板，双脚交替地往下踩，自行车便向前移动起来。
起先我不知道自己会骑了。“骑慢一点，慢一点。”妈妈的叮嘱从远处传来。我好奇地回头一看，呀！简直不敢相信自己的眼睛，妈妈居然上气不接下气地追着我呢！我镇定了情绪，放慢了速度，待妈妈追上我时，我正好骑到了楼下。筋疲力尽的我还想再骑一会儿，就拐弯抹角地说：“老妈，我这‘跑步机’还行吧？”听了这话，妈妈连忙摆出一副吃不消的架势，又似乎世世代代都与跑步机有仇，连忙说：“不，不，下回叫你爸陪你。”说着，便夺过我手中的车把手，推着车逃之夭夭了。
自从我掌握了这门技能，骑自行车就成了我最快乐的'事之一，而且，我一天到晚都想方设法地找机会骑自行车，都要成为十足的‘自行车迷’了呢！
小学作文400字 篇5
孙珂是我的同桌，她的个子和我差不多，瓜子脸上嵌着一双明亮有神的眼睛，头上卡着棕色小兔图案的发卡，扎着长长的马尾辫。她是一位学习非常认真的女孩，常常考满分，但有时候也很淘气。
有一次，我们正准备做眼保健操，孙珂笑嘻嘻地对我说:“有人把眼保健操叫成“眼保健sao”。”我听得不清楚，就奇怪地问：“眼保健sao?”孙珂笑眯眯地说：“难道眼保健很sao吗？”后来，我告诉她，袜子的英文是“sock”，孙珂又说：“怪不得这么sao呢？”
这就是我的同桌，一位成绩优秀又很淘气的女孩。
三年级十班 陈咨羽
孙珂是我的同桌，她的个子和我差不多，瓜子脸上嵌着一双明亮有神的眼睛，头上卡着棕色小兔图案的发卡，扎着长长的马尾辫。她是一位学习非常认真的女孩，常常考满分，但有时候也很淘气。
有一次，我们正准备做眼保健操，孙珂笑嘻嘻地对我说:“有人把眼保健操叫成“眼保健sao”。”我听得不清楚，就奇怪地问：“眼保健sao?”孙珂笑眯眯地说：“难道眼保健很sao吗？”后来，我告诉她，袜子的英文是“sock”，孙珂又说：“怪不得这么sao呢？”
这就是我的同桌，一位成绩优秀又很淘气的女孩。
小学作文400字 篇6
今天上午，爸爸妈妈带我去汽车美容的地方洗车。
到那里后，我们的爱车便洗起了澡，虽然看着不怎么好玩儿，可是在好奇心的驱使下，我还是忍不住走了过去，想凑个热闹。谁知刚出门口就被一股水给泼成了个落汤鸡，冻得我浑身发抖，走过去一看，原来是洗车的阿姨喷的水呀！我还以为是下雨了呢！看来我出来的也太是时候了呀！看着我的狼狈样儿，爸爸妈妈也是哭笑不得。
洗完了车的外套，他们又开始洗车的脚垫，我感到很无聊，拉着爸爸妈妈一起玩接“球”游戏。所谓的“球”就是以前买的果冻啦！游戏开始，“球”传了好几圈都完好无损，可是开始第6圈的时候，那个“球”传到我这里时，突然裂开了，弄得我满手都是水。这时候爸爸妈妈实在忍不住大笑了起来。
洗车的叔叔把车开到门口，开始给我们晾车了，我和爸爸又开始玩儿另一个游戏，爸爸坐在椅子上时我飞快地跑过去，骑上了爸爸的背，爸爸背着我在原地转圈，可是不知鞋子的粘带时候开了，鞋子翻了个完美的后空翻之后，就快速飞出去了。“哎呀呀！今天这是怎么回事啊？怎么什么倒霉事都摊到我头上了啊？”我郁闷地大喊起来。可这时，爸爸妈妈却笑着说：“一一啊！你可真是我们的开心果呀！”
以前我怎么没发现，原来自己还有搞笑的天赋啊！既然我能逗别人笑，自己就要更加开心呀！正如我经常说的一句话：常常笑，变年轻；常常生气，人变老。
小学作文400字 篇7
大年初四，天气阴沉沉的，但难得没下雨。按预定计划，我们一早就驾车赶往石塘镇，准备坐船出海打渔。
在离大海不远处，一股夹带着咸味的海风朝我迎面吹来，我深吸了一口大海的味道。片刻之后，混混的一望无际的大海就出现在我的面前，这和我想象中蔚蓝的大海完全不一样。小快艇把我们从岸上送到停泊在海中的渔船上。这艘船可真大啊，分为上中下三层，最下面一层是马达及一些机械设备，中层是船员们休息、撒网、收网的地方，上层是驾驶舱和一个观景台。
船往前开了一段后，船老大宣布：“准备撒网。”一开始我以为是自己撒网的，可出乎我的想象，都是机械化操作的，只要一按按钮就撒网了，这让我有点小失望。乘着网撒下去的时间，我来到驾驶舱，体验了一下掌舵的感觉，那一刻感觉自己很威武，好像自己就是船长，正驾驶着大船远航，可以想去哪里，就去哪里。约半小时后收网了，我赶紧跑去看，打上来的有活蹦乱跳的小黄鱼、跳跳鱼，张牙舞爪的章鱼等，还有向我挥动着小钳子的虾和蟹，它们仿佛在向我抗议：不应该让它们离开家园。我们收获的海产品虽然数量不少，但个头都不大。我把较小的鱼、虾、蟹重新丢回大海，让它们回到妈妈的怀抱。
打渔结束我们又坐小快艇回到岸上。这次的体验活动使我又高兴又担心。高兴的是亲自感受了一下是怎样打渔的，担心的是听到大人们在说：“近海能捕到的鱼越来越小，越来越少。”这都是人们对大自然做了过度的索取。还好现在已经意识到了严重性，开始保护了。比如每年都有休渔期，就是给海洋生物一个生长周期。我们都是大自然的一员，保护海洋人人有责。
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