在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的学生描写小学的作文400字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生描写小学的作文400字 篇1
我不是夜行人、探险者、水手，我只是一名普通的高中生，默默地向目标前进，跌倒了，爬起来，再前进。
有人说，高中生应定一个目标，如考上一所理想的大学。这难道不对吗？当然对。可是对于这一点，我却认为它就像是高塔的塔顶，似乎遥不可及。我的目标应该是实实在在地在我面前，于是我选择了到达塔顶的阶梯。也许有一天，我会走完所有的阶梯，站在塔顶，看到更广阔的世界。
我的目标可能是渺小的，我只是想在全级名列前茅。我只知道这个渺小的目标，一直在鞭策着我，它使我跌倒了，站起来，继续向前跑。那目标似乎伸手可及，可每次又总是从我手边溜走。我在不断的跌倒与前行中，认真地总结失败的原因，继续向目标前进。由此我明白了，实现目标的唯一条件是努力。
我认为，目标无所谓大小——同样是前进的动力。正如黑暗中的灯光无论强弱、沙漠中的绿洲无论大小、大海中的孤岛无论远近，它总会吸引着你向前迈进。因为在那时，它们已是你的目标，已经成为你生命的追求。
爱默生曾说：“一心向着自己目标前进的人，整个世界都给他让路。”有了目标，你会觉得世界是属于你的，就如黑暗中有了灯光，黑夜也不再无助；沙漠中有了绿洲，沙漠也不再炎热；大海中有了小岛，大海到处都充满生机。
拥有了目标，你就拥有了自己的人生。当你是夜行人，目标就是黑暗中的明灯；当你是探险者，目标就是沙漠中的绿洲；当你是水手，目标就是海中的小岛；当你是一名普通的人，目标就是你人生前进的方向。
学生描写小学的作文400字 篇2
在这个秋高气爽、桂花飘香的季节，我校迎来第52届秋季运动会，在这个运动会上，大家团结拼搏，奋勇向上的精神。
赛场上的汗水，是奋勇拼搏的运动员洒下的，在呐喊声中冲向终点的那一刻，一滴泪滑过脸颊，这是感动的泪。
800米，一个望而生畏的数字，我在没有人参加的情况下，报了这个项目。在冲出起点的那一刻，我就一味地想冲刺，第2圈的迎来使我体力不支。“卜梦云，加油啊，冲啊！”这时，脑中印出的是同学们一个个期待的眼神，我咬咬牙，奋力冲刺，再超过一个对手的那一瞬间，我有一种莫名的成就感，啊！终点，我来了，冲啊！！！突然，一个白影从我身后“飞”到了前面。哎，又拉下了一名...奖状拿来了，第六名。“卜梦云，很棒啊！”“真厉害！”……这是同学们的声音，我知道，这只是他们在安慰我。
再看看别的运动员，都展现出了自己真正的实力，皱紧眉头在狂跑着。再看那赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。
在接力赛中，大家都赛出了自己的水平，我们女子接力赛取得了第2名的好成绩，大家欢呼雀跃，我也高兴的不得了……
“在明天的运动会上，200米的项目我一定要跑好！”在一阵阵呐喊声中，我这样对自己说。
学生描写小学的作文400字 篇3
这就是我——李浩然。因为我非常喜欢玩电脑，所以大人们总是叫我“电脑迷”。
我特别喜欢玩电脑，经常因为过度玩电脑而受到爸妈的批评。最气人的是有的时候爸爸批评我是因为他自己想玩电脑，我一下来，爸爸就在电脑上聊QQ，打游戏了。我心里很是不服气，但也没法说，得尊重长辈呀！
我在电脑上下载了许多游戏，比如“穿越火线”、“反恐行动”等各种大形游戏，我玩得非常老练。在玩“穿越火线”时，我拿着“加特林”机关枪在场上使劲扫射，非常刺激！有时候跑来跑去找不着敌人了，我就在墙上空打，暴露自己在什么地方，这样就可以引来敌人，继续作战。有时候我能打死好多敌人，有时候也不幸被敌人用锤子抡死或砸死，很惨！
我在电脑上不仅玩游戏，还可以学得好多知识呢！学习中要是有我不明白的`，爸妈也不太清楚的，我就可以在电脑上查到相关资料。比如，有一次我在写描写植物类的作文时，我想多了解一些关于苍耳的知识，我就打开电脑，在“百度”上搜索出了好多关于苍耳的知识，原来苍耳还是一味中药呢！如果误食苍耳还会中毒，这都是我的新收获！
我打算以后控制自己少玩电脑，一定要把学习赶上去，做到学要学好，玩要玩好！
学生描写小学的作文400字 篇4
家乡没有什么驰名中外的美景，只有一些简简单单，普普通通的人工湖广场。但这简单和普通中所蕴含的美丽又是那么让人陶醉在其中。
离我家最近的南湖是几个人工湖中最大的一个，也是游客最多的景点。花季的南湖是我印象中最美的。
风从那一地的落花上走过，不由踮着脚，轻轻提起裙裾。地上已有一树花，树上还有一树花。多么繁密，粉嫩的桃花啊！在三月的清晨，迎着晨曦花瓣在空中旋转，舞蹈，调皮的淋了我一头，一脸，一身的花雨。太阳升起，满树的桃花仿佛洒上了一层圣洁的金水。
夏季小雨落进湖中，在湖面上织起了一个又一个涟漪，小鱼也探出脑袋惊讶地看着这一切，这是一阵风吹来，离湖边很近的合欢树上，那些毛茸茸的合欢花被雨水一点点浸湿，强撑了一小会儿，便随着风，缓缓地飘向大地，与雨水嬉闹了一阵，再也么有力气，只得闭上眼睛与兄弟姐妹道别。
花季的南湖如一位爱美的姑娘，那桃花当发卡，用合欢花编花鞋，竟让漫天的柳絮织成一帘面纱。
花季的南湖，如一位朴素的少妇，用柳枝盘发髻，用翠绿的草地裁衣裳，用碧绿的叶片编手链。
花季的南湖，县里但不失高雅，朴素又不乏高贵，真不知如何谈它了！
学生描写小学的作文400字 篇5
在“六一”儿童节“即将到来之际的5月31日，西昌市川兴镇焦家小学隆重庆祝孩子们的节日—“六一”儿童节”。
首先举行入队仪式。学校少先队大队辅导员杨卫琼老师宣布：一年级的26名同学光荣地加入了少先队组织，从今天正式成为少先队员。六年级的大哥哥大姐姐为新入队的新队员佩戴上鲜艳的红领巾。
紧接着进行紧张激烈的迎面接力赛。最先上场的是学前班的小朋友进行的表演赛。虽然他们年龄小，可还是在赛场上奋力拼搏。全校师生看着他们的认真劲儿，忍不住为他们呐喊助威。学前班的小朋友退场后，低年级组(1、2年级）、中年级组（3、4年级）、高年级组（5、6）年级的同学依次进行比赛。竞争越来越紧张激烈，“加油、加油”的呐喊助威声不绝于耳。
比赛结束后随即进行颁奖仪式。学校领导为迎面接力赛的优胜班级（二年级、四年级、五一班 ），市、校“三好”学生、“春满校园”杯作文大赛获奖者颁发奖状和奖品。60余名同学兴高采烈地登台领奖。全校师生热烈鼓掌，祝贺获奖的班级、同学。
焦家小学刘文国校长代表学校向全校同学致以节日的祝贺，要求大家向获奖的班级、同学学习，发扬奋力拼搏的精神，成为品学兼优的好学生。
学生描写小学的作文400字 篇6
我读完《假如给我三天光明》这本书，我就被海伦·凯勒不屈不挠、坚强勇敢的精神所震撼。
海伦出生于美国，从小就聪明伶俐，对外界的事物充满好奇。但是，不幸的事情发生了，在这个可爱的小女孩18个月的时候，一场高烧使她的眼睛失明了，也变成了哑巴。为了让海伦"找到光明",她的父母请来了沙文莉小姐。海伦模仿沙文莉的口型，用手触摸沙文莉的嘴，感受他嘴型的变化，在这过程中，她遇到了很多困难，但是她一直没有放弃。在海伦17岁的时候，她考上了英国的剑桥大学，学会了英、法、德、拉丁、希腊五种语言，并写了人生当中的第一本书《我生活的故事》，从此，成了一名知识渊博的大作家，还被总统授予自由勋章。
在海伦89岁时，她离开了人世。世界又失去一位伟大而坚强的作家。一个盲人，竟然能学会世界五种语言，还成了一名有名的大作家，正是她的这种坚强不屈的精神，才能去坐到很多正常人 都很难做到事。想一想，这是何等的艰辛啊！她付出了多少努力，谁也无法预测。但是我们可以相信，她肯定付出了正常人多十倍的艰辛。
因此，我要向海伦·凯勒学习，遇到困难并不可怕，只要坚强不屈、不屈不挠。我以前遇到困难就会怨天尤人，但是我读过这本书后，决心要向海伦凯勒学习，再也不退缩了。
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