学生描写小学的作文400字

2021-01-05 小学生作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的学生描写小学的作文400字5篇,欢迎大家分享。

学生描写小学的作文400字 篇1

  (上)

  时光匆匆,阿娜多姿的蛇年昂首归去,活力四射的马年奔腾而至。过大年了!

  过大年,贴对联,这是咱们家的年味。我的爷爷是小有名气的“画家”,我小的时候,家里的对联都是爷爷写。今年,爷爷把这个荣耀的任务交给了我。这是我第一次写春联。虽然也练了数月的毛笔字,但是,这样“公布于世”还是挺激动和紧张的。

  我怀着忐忑、惴惴不安的心情,握住笔,在爷爷折好的红纸上悬着。我的手竟抖起来。这时,一双温暖的、大大的手握着我的小手上。就这样,爷爷握着我的手,一笔一划、铿锵有力的、游刃有余的在红纸上挥洒出一副祈福吉祥对联。呵呵,那对联好像是我写的,又好像不是我写的。

  看着爷爷颜筋柳骨的书法字,我暗下决心——我要好好练字。等明年春节,我也要露一手。

  (下)

  马年,扬鞭而去。羊年,喜气洋洋的蹒跚而至。

  终于,盼到咱家的最有年味时刻了。果然,爷爷让我露一手!我欣然应下。这一次,我怀着满满的自信,一笔而下,一气呵成。大画家爷爷夸我——笔势雄奇,姿态横生,苍劲有力、力透纸背。

  我知道,是爷爷给我鼓劲呢!

  新年新气象,我一定好好练字,让咱家的年味因增添了我的味而更有味!文/刘润生

学生描写小学的作文400字 篇2

  今天,阳光明媚,我们怀着喜悦的心情,迈着轻松的.脚步,来到学校。我们登上了去滕头村的公交车,一路上,我们欢声笑语。

  不一会儿,我们就到了全球生态五百佳——滕头村。我们一下车,一幢幢漂亮又整齐的小别墅就展现在我们眼前。我们先来到百年老屋,屋里有许多古老的窗户,有单金钱窗,双金钱窗,福字窗,莲花 窗……好多好多奇特的窗户,体现了古代劳动人民的智慧和才干,让我们21世纪的小朋友大开眼界。

  笨猪赛跑可有趣了!一位叔叔把小锣一敲,胖嘟嘟的小猪们就纷纷地跑了出来。小猪们脚下像生了风火轮一样,跑得可快了,它们先跑过了一座小桥,再跃过跨栏,接着钻过一个布洞,最后穿过一个 圆圈,争先恐后地向终点跑去。

  斗鸡比赛也很精彩!两只公鸡摆好打架的姿势了,两只眼睛睁得圆圆的,连脖子上的羽毛都竖了起来。一只公鸡发起了进攻,它伸了伸脖子,啄了另一只公鸡一下,另一只公鸡也猛扑过来,把那只打 得落花流水,四脚朝天。获胜的公鸡抖了抖羽毛,威风凛凛的,还转了两圈呢!

  小山羊走钢丝更不用说了!小山羊先爬上楼梯,走到钢丝上,小心翼翼地走着钢丝。该到表演绝技的时候了,饲养员把一个圆板放在钢丝上,小三羊把四只脚踩在上面,身子像一座拱桥,大家都为它 喝彩!

  回家的哨子吹响了,我们依依不舍地离开了绿色的滕头村。

学生描写小学的作文400字 篇3

  外婆家门后是一片庄稼地,每到春天来临,这里便充满生机,绿油油的。在通往庄稼地的小道上,种了许多野花、野草。其中就有那会飞的蒲公英。

  小时侯,总喜欢在小道上摘那些虽不艳丽但也娇小可爱的野花。对于那种杆长得笔直,总有一团毛茸茸的蒲公英充满好奇。只要一看到蒲公英,便会奋不顾身地冲到它面前,小嘴慢慢往上靠,轻轻一吹,像是给蒲公英插上了一双翅膀,每当看到蒲公英漫天飞舞时,心中总是充满疑惑:蒲公英为什么总是飞向远方?

  以前的我总是固执地认为蒲公英飞是因为要找妈妈。也许曾经蒲公英们生长在一起,其中有一株最大的蒲公英??蒲公英妈妈。蒲公英妈妈是所有蒲公英之母。在这里,蒲公英妈妈和她的许多蒲公英孩子快乐地生活着。可是有一天,一场突如其来的大火烧向了这片蒲公英的海洋。蒲公英妈妈为了让自己的孩子更好地活下去,忍痛接着风势将孩子推向远方。从此,蒲公英的孩子就飘散在各地,开始了流浪之路。但寻找妈妈的愿望从未间断,就这样,蒲公英一直飞向远方寻找妈妈。

  对于现在亿长大的我来讲,蒲公英随风飞的原因已不在是谜,但童年时的想像像却一直深深的印在脑海中。

  蒲公英,尽情地飞吧!

学生描写小学的作文400字 篇4

  在瑞金城北黄柏镇,有一个美丽的地方,那就是原始森林。

  出瑞金城大约五公里就到了黄柏镇,在路上有好多油菜花映入眼帘,像是给田地铺上了金黄色的被子。其间还有绿油油的蔬菜。真是让人一片明亮啊!

  我们终于到了原始森林。一进去让人感到神清气爽,仿佛开了天然的空调。周围绿树成荫,树上的叶子,在发着光亮。叶子在摆动,仿佛有好多新生命在颤动。树上的鸟儿在叫,仿佛在唱歌欢迎我们的到来。这里种了各种各样的树木,让人应接不暇,有白杨树,大榕树,松树,杨树。还有些叫不出名字的树,这些大树千姿百态,有的枝叶茂密,像是撑开的巨伞,有的树干笔直的,像一把利剑。有的树干弯曲的,像驼背的老人。这里的树真绿啊!

  最奇特的是要数那树藤了,有的像一条大蟒蛇缠绕在一起,有的从树上垂下来,像一条条绳子,顽皮的小孩子抓住树藤缠绕着另一棵树藤,像是一条秋千,小孩子就在那动来动去,仿佛是在原始森林回荡。

  我们往里走,听到了哗哗的流水声,不一会儿我们看见了一条小河,清澈见底,清得可以看见水底的沙石,可惜没有小鱼。也许我们的来到吓走了它们。这小河还有奇特的景观,有的树枝垂在水面上,有的树干垂在地面上,树干数不胜数,枝上又生根,像一座独木桥。

  原始森林真好玩啊!

学生描写小学的作文400字 篇5

  书是人类进步的阶梯。是啊,读书可以使人进步,人读书,才会越读越活,而书读人,则会越读越死。

  然而读书不只是给我们带来更多知识,还让我们知道了一些写作技巧,什么拟人啊,比喻啊,排比啊。上次,我要写一篇作文,题目是《我感动的一件事》,我绞尽了脑汁也想不出来这么写,突然,我想起了《儿童文学》上的一篇文章,它讲的是一个小女孩因为考得不好而哭泣,一个叫毛蛋的小男孩安慰了她,最后他们成为了朋友。我从这篇文章里受到了启发,想起了上次马浩然考得不好,我同桌帮助了他的事,于是,一篇关于心理描绘的作文便从我的笔尖上“流”了出来。

  我爱读书还有一个原因,那就是可以让我们得到乐趣。每当我泡在书中时,我的心情就会随着文章的情景变化,主角遇到伤心事我也会跟着伤心,主角高兴我也很高兴,我还可以体验书中的人的生活,比如上次我看一本关于土著的书,看到了他们的生活,我就像真的生活在那里一样。

  我总是因为看书的事情跟妈妈斗嘴,因为每天晚上临睡前我都会读一本书,每次我妈妈叫我睡觉时,由于被书里的情节所吸引,我一般不会立即放下书本,只有到她抢走为止!读书是多么好!既可以让我们得到乐趣,又可以知道写作技巧,还可以得到更多知识,真是一举三得啊!

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