写梅花的小学作文

2022-02-28 小学生作文

  在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的写梅花的小学作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

写梅花的小学作文1

  秋去冬来,梅江公园的梅花迎着北风陆续绽开,你看铁铸一样的枝条上,挂满含苞欲放的花蕾,有些已经缀满了怒放的花朵,小蜜蜂在花丛中飞来飞去,小蝴蝶在花瓣上翩翩起舞,阵阵清香扑鼻而来;茂密的枝条把俏丽的花朵连成一片,簇成一团,红的象飘扬的旗帜,象燃烧的火炬;白的像片片雪花,像晶亮的星星挂在枝条上,显得生机勃勃,把公园装扮得多姿多彩,慢步在这美丽的梅花丛中让人感到心花怒放、神采飞扬。

  我不但喜欢梅花盛开时的漂亮姿态和迷人的清香,更喜爱它高贵的品格:它有不怕寒流、傲霜耐雪的顽强性格;它有高洁雅淡、蔑视困难的勇气;它有坚韧不拔、顽强抗争的高尚品格;它有技压群芳,天生丽质的优美姿态;它为自已赢得尊严与赞赏;它身居寒冬,心怀春天;天气越冷,开得越旺,带给人们温暖,带给人们勇气、带给人们希望。万花丛中梅花的品质是最值得称赞和学习的。

  客家人特别喜欢种梅花,百花州影剧院的小花园、东山中学的校园里、文化公园、剑英公园、百岁山上等地方,到处都生长着成片而茂盛的梅花,它是梅州人的精神寄托,“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出”。梅花的品质最好的表现了梅州人勤劳扑实的高尚品行,表现出客家人不怕困难、顽强拼搏的精神,表现出客家人不甘落后、奋力进取的雄心壮志。梅花精神深深地激励着自己战胜困难,奋力拼搏的坚强意志!

  盛开的梅花象征着梅州人开拓创新精神越来越强烈,象征着梅州人性格朴实、纯洁、高尚,象征着梅州人生活越来越好!

写梅花的小学作文2

  人们赞美牡丹,是因为它的富贵;欣赏荷花,是因为它出淤泥而不染;而我却与他人的眼光不同,我最喜欢梅花,是因为它的那种坚强不屈,傲雪斗霜的精神,他不畏严寒,象征在困难面前毫不退缩的人!

  小小的花瓣,细而有劲的枝。梅花的花朵不大,像一个个害羞的姑娘,所剩无几的绿叶衬托着梅花。它是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种在雪中才显得更加纯洁的花,更是一种雪花压不倒的花。

  在一望无际白雪皑皑的大地上,傲然挺立在数枝梅花。他们以优雅的姿态向人们展示了一种恬静淡雅的美。

  这不禁使我惊讶,它如何具有这般纯朴的气质?放眼望去,就是一个纯净的世界,一切似乎都是透明的;走近欣赏。那样娇小的花瓣,那样俊俏的花蕊,就是画家也难以描绘出来。

  寒冬腊月,花枝还结着冰,冰裹着的可爱的梅花,变得越发清纯,那包裹梅花的冰凌也富有了艺术的魅力。也有些梅花藏在墙边,默默无闻却散发着清香。正如王安石的名句:“遥知不是雪,为有暗香来。”

  这就是梅花,绝不是平凡的花,它不像牡丹追求富贵;也不像菊花过于隐逸,梅花有她独自高尚的一面。它谦逊朴质,坚贞不屈,以自己的品格,带给人们一片美好的回忆,让人们尽情享受这踏雪寻梅的喜悦。

  梅花是我们中华民族的精神象征,具有强大而普遍的感染力和推动力。梅花象征坚韧不拔,不屈不挠,自强不息的精神品质。

  他们没有玫瑰那样艳丽的色彩,没有牡丹那样富贵的身姿,也没有百合那样清纯的面容,但仍然招人喜欢。

  梅花美,却把美留给了洁白无瑕的天地;梅花香,却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛;梅花俏,却“俏也不争春,只把春来报。”

写梅花的小学作文3

  我喜欢梅花,我赞美梅花。

  冬天,这是一个童话般的纯白色的世界。站在高处放眼望去能看见的花花草草寥寥无几。

  那纤细的杨柳早就经不住严寒的折磨,漂光;那粉嫩脸蛋的桃树,也抵不住岁月的流失,变得"树老珠黄"了。这也很正常,如果要是冬天还花红柳绿就不叫冬天了。眼前除了白的就是更白了,要是这白色的大地上冒出个异样的什么来,该是怎样一番景象呢?

  你无意间要是看见了一株梅花,那可真的就是异样的一番景致了。你肯定会眼前发出惊奇的光,一直盯着它看。它毫无规律的伸展那早就想要展开的枝干,它的枝干像阳光一样伸展着,永远的向上长。仔细察看它的树皮比老人的手还粗糙,可开的花是那么的傲然绽放,绽放出傲气,那正是惹我注目并且喜欢的地方。

  梅花竟然能独树一棵在这么寒冬腊月把花开的这么傲气,是冬的寒冷锻打了它的傲骨。它在跟严寒冰雪作斗争,积蓄着一种"你不让我活,我偏要活的好好的,活的超群"的气势。由此情不自禁的想到王安石的《梅》"墙角树枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,未有暗香来。"我明白了:涌动"暗香"的背后是怎样的傲气冲天。

  梅花仅仅只是植物,在这么恶劣的严寒下毫无顾忌的开花,它得感谢严寒对它的"折磨"因为严寒的"折磨"给了它成长的营养,赋予了它生命一个特殊的意义。

  作为高级动物的人,在生活中也要有像梅一样不怕困难,愈压愈强的精神,把困难当成磨练自己毅力的机会,做生活中强中强壮的独立个体。

  我喜欢梅花,我赞美梅花。因为我在梅花的身上获得了精神支柱。

写梅花的小学作文4

  北风呼啸,带动着飘动的雪花,雪覆盖了大地。白茫茫的世界呈现在你的眼前,那朦胧中的景象刻画在我的心中。

  一阵清香让我知道——-你就是梅。记得小时候在公园,你刚刚移来,你小小的,矮矮的,我甚至以为你只能当柴火烧吧。我根本不知道你就是那美丽的梅。我总想:你可不可以后活下来。

  春天到了,花都开了,桃花红的像火;迎春花黄黄的好像散发着金色的光;玫瑰开了散发着幽香,红的,紫的,白的,各代表着不同意蕴。

  夏天到了,荷花出水,满塘荷花,荷叶像一个小圆盘,站在水面上可爱极了。看看它依然如旧。

  ……

  冬天到了,花都谢了,只有白皑皑的雪,和干巴巴的树枝。一次偶然我见到了你,你长满了粉红色的花苞,小小的拟终于苏醒,开展你美丽的一面。在白雪皑皑的冬天你终于要开花了。……直到有一天,你张开了你那小小花苞,散发出阵阵幽香。粉红的花瓣给人一种清凉的感觉。白色的大地上唯有你展现出你一生中最美丽的一面。“梅花香自苦寒来。”你让我验证了这一点。梅花是中华民族的精神象征,梅花象征坚韧不拔,不屈不挠,奋勇当先,自强不息的精神品质。旁的花春暖才会开放,它却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。它是我们中华民族最有品格、最有灵魂、最有骨气的!

写梅花的小学作文5

  古诗云:“枝横碧玉天然瘦,恋破黄金分外香。”当春天即将来临之际,学校小花园的红梅欣然怒放,只要走进小花园,就会被红梅淡淡的幽香所吸引。瞧!她粉红的小脸蛋,让我对她“一见钟情”,把来往的师生给萌化了。

  我轻轻地走近红梅树,用手将枝干缓缓地拉下来,将鼻子悄悄地贴近红梅,一股沁人心脾的清香,扑鼻而来。我闭上眼睛享受着花香带给我的芬芳,仿佛自己置身在红梅园之中,与红梅亲密接触,要不是同学提醒我,我还陶醉在另一个世界无法自拔呢!

  我又用手触摸红梅,它的花瓣非常柔软,就好像轻碰在棉花球上,特别地舒服,令我按捺不住地想把它给采摘下来“占为己有”。毕竟她是我的“恋人”,我还是得保护她的安危,不能动手伤害她。

  我站立在天桥之上,从高往下眺望,下面的红梅星星点点,挨挨挤挤的,像一丛丛跳跃着的小火苗。大家知道我为什么喜爱红梅?不单单是因为她的花色美秀,幽香宜人。还有一个原因是因为她在凛冽的寒风,傲梅独立,拥有坚强的、谦虚的内心——“犹余雪霜态,未肯十分红。”

  红梅是我最爱的花,我不但爱她的外表,更爱她坚定的内心,她在最寒冷的时候绽放她自己最精彩的瞬间。今天正是2月14日,情人节,我找到了自己的小情人——红梅。

写梅花的小学作文6

  有人喜欢妖娆的菊花,有人喜欢纯洁的荷花,有人喜欢浪漫的樱花,而我则喜欢点缀在冬天里那默默无闻的腊梅花。

  腊梅花的形状各不相同,有的开起来一串串的,像冰糖葫芦一样;有的开起来则零零散散,黑夜来临时,它们便像满天繁星一样。远远望去,腊梅花像点缀在洁白世界的黄宝石一样,近看,腊梅花又像个小蜜桃儿。花中托着几根细细的花蕊,像花中的小精灵。风雪中的腊梅花带给我们的印象是多么坚毅,然而当你轻轻抚摸腊梅花时,才能感觉到它是多么丝滑。清晨,露珠从腊梅花瓣上滑落,我仿佛能听见那露水滴落的声音。

  腊梅花最常见的就是黄色,但黄色也各不相同。油黄色的腊梅光彩夺目,而淡黄色的腊梅则朴素高雅,有的腊梅还掺着些透明呢。一朵朵素雅的腊梅花,金黄油亮,似用蜜腊侵染过呢!白雪覆盖着腊梅花,转眼间腊梅花像披上了一件白大衣,又好似朵朵白云嵌在枝头,把冬天点缀得更加美丽。夜晚,月光倾射在腊梅花上,一朵朵腊梅花变得洁白洁白的,与白天的油黄截然不同。

  腊梅花的香是远近皆知的,从远处就能感受到腊梅的`淡淡清香;走近点,更是芳香四溢,香气扑鼻呀!一根根枝条凝成一串雪,散发着沁人肺腑的幽香。闻到这香味我不禁会想到那优雅而又朴素的风韵。我爱腊梅花的香味,因为这香味每次都会侵入我心间。

  腊梅花在风雪中矗立着,它傲霜斗雪却又默默无闻。在我们这世界上,又有多少人拥有梅花这种精神呢?腊梅花选择在风雨洗礼下绽放美丽,在冬日仅存的阳光下成长,你能说它不美丽吗?

  这就是我最爱的腊梅花,它很美丽吧

写梅花的小学作文7

  “墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,惟有暗香来。”每到冬天来临,那些在春、夏、秋三季开放的花朵都已经凋零,只有那株株梅花在风雪中傲然挺立着。

  我喜欢梅花,因为只有它在寒冷的冬天怒放。看哪!梅花一枝枝,一片片,远看像金霞,似红云;近看,有的梅花开了,五朵蜜桃似的花瓣,中间是几根细细的花蕊,像张开笑脸的小娃娃,有的梅花含苞欲放,像正在等待出世的小姑娘。

  我喜欢梅花,因为它有着顽强的生命力。它不怕刺骨的寒风,更不畏纷飞的大雪,依旧张开笑颊去与它们搏斗。梅花伸展腰枝,昂首怒放,那褐色的枝丫如同岩石般坚硬,钢铁般牢固,紧紧地抓住土地,仿佛是保家卫国的战士巍然屹立。

  我喜欢梅花,但是我更喜欢拥有梅花精神的人,这些人就是顽强与敌人斗争,决不退缩的红军。

  他们跨过五岭时,把逶迤的山峰当成细长的浪花一样轻松跨过,他们翻越乌蒙就像走过小泥丸似的容易,他们飞夺沪定桥时,“攀着一根根铁索,冒着密密的弹雨,冲破了敌人的火网!”

  红军战士爬雪山、过草地,没有御寒的棉衣,没有足够的粮食,吃野菜、啃树皮、挖草根,他们靠着坚定的信念和坚强的毅力终于翻过了雪山,走出了草地,赢得了二万五千里长征的胜利!他们和梅花一样,乐观地面对困难,毫不屈服。

  我喜欢梅花,更喜欢拥有梅花精神的红军,它使我感受到:再艰难的环境也能克服,再大的困难也要有乐观精神去面对。

写梅花的小学作文8

  花的世界里开放着各种争奇斗艳,多姿多彩的花儿。因为他们是美好的象征,所以,谁都喜欢。有人喜欢华贵艳丽的牡丹,有人喜欢绚丽火红的玫瑰,有人喜欢淡雅幽香的水仙,但我却偏爱独傲霜雪的梅花。

  梅花——自古以来,都是诗人们赞颂的对象。就像毛泽东的“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”陆游的“零落成泥辗作尘,只有香如故。”以及王冕的“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”。这类诗句不胜枚举。

  梅花没有牡丹的雍容华贵,没有菊花的尊贵典雅,没有水仙的婀娜多姿,但却有着超凡脱俗的傲骨。它不开在阳春三月,而是开在寒冬腊月。迎接它的不是和煦的阳光,而是凛冽的北风;滋育他成长的不是和风细雨,而是冰天雪地。然而,当你漫步在它身旁,映入你眼帘的却是傲然挺立的枝干,含苞欲放的花蕊。瞧,那一朵已经开放,红红的,细细的花蕊伸出,红红的花瓣紧紧的依偎着花蕊,像母亲拥抱着婴儿。细细的花蕊间,零星点缀着白色,丝丝缕缕,情意绵绵。那就要开放的,饱胀得快要裂开,勇敢地迎接风雪的考验。啊,这就是梅花。三九严寒,任凭风霜雪打,从不低头弯腰,依然那样娴静,用它那高洁质朴的性格,洗涤人们的心灵,陶冶人们的情操。

  梅花也是报春的使者,但“俏也不争春”。当百花争艳,它却像害羞的姑娘躲“在丛中笑”,默默的积蓄力量,孕育生机,准备再与冰雪搏斗。

  生活的历程中免不了风霜雨雪。我们应从梅花精神中吸取力量,以梅花的坚强精神去对待前进道路上的困难。

写梅花的小学作文9

  “飞雪送春归,风雪迎春到,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏,俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”每当吟道这首词,我就会想起那朵朵冷艳,缕缕幽芳的梅花。

  每年冬天,没有了玫瑰的芳香,百合的高节,月季的妩媚……这个看似不美得季节,却有了梅花。她,有着艳丽的面容;亭亭玉立的身姿,嫩绿的叶子,却绽放在寒泠的冬天,是谁——-是梅花。是谁,在风欺雪压中绽放?又是谁,在百花沉睡时开放?是她,全都是她——梅花。

  一天晚上,狂风与大雪共同“出击,袭击了大地”。不一会儿,鹅毛般的大雪便“飞流直下三千尺”了。我倚着窗户看着窗外如此强烈的“攻击”,我不禁为梅花捏了一把汗,心想:她们会不会“感冒”,甚至是……夭折?整个晚上,我辗转反侧,毫无睡意,一直在胆战心惊中度过……第二天一早,我换好衣服后一溜烟跑到花园里。我又一次看到了那朵朵冷艳缕缕幽芳的梅花。晶莹剔透的水珠点缀在她的面庞上,她身边的小花小草“哗哗”地“叫着”,仿佛在为她昨天夜晚的勇敢鼓掌。从这“掌声”中,我好像看到了,在只有黑暗,恐惧的夜晚,她们昂首挺胸,经受雪的洗礼!这小小的身体里竟有如此强大的力量!是什么让她们有这种无畏?是不屈不饶的意志力!这是梅花的精神,也是中华民族的精神——-不管受到怎样的欺凌,无论经历多少磨难,从来都是顶天立地的,不会低头折节!她。虽然没有玫瑰的艳丽;没有百合的高节;没有牡丹的绚丽;更没有月季的妩媚,却有着不屈不饶的意志力!

  每当看到那朵朵冷艳缕缕幽芳的梅花,我就会想到那首词:“飞雪迎春到,风雨送春归,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报,待到山花烂漫时她在丛中笑。”

写梅花的小学作文10

  在暑假,我冒着烈日炎炎来动物园观察梅花鹿。

  我来到观党梅花鹿的地方,远看那一群梅花鹿的皮肤被阳光照耀得闪闪发光。它们正在吃着一捆嫩绿的叶子,它们一片一片地吃着,像是正在享受法国大餐的公主。我仔细地看着,发现它的褐色又厚又密的皮毛上有许多白色的梅花状图案,那金色的角像是松树的枝丫。我在不知不觉中被梅花鹿那优美高贵的姿态迷住了。

  放寒假,我又再一次兴高采烈地来到动物园,看见两只梅花鹿在为嫩叶打架。一只梅花鹿用金角顶着小鹿,小鹿立刻跌倒在地上,痛苦地呻吟着走到远处。忽然,我惊奇地发现,它们皮毛上的白色斑点不见了,皮毛看起来稀稀疏疏的又少又薄。这是怎么回事呢?难道这些梅花鹿有魔力?

  我决定回家翻开《十万个为什么》查个究竟。 我翻开书一看,哦,原来梅花鹿在生活中是会产生与周围环境相适应的保护色的。梅花鹿一年换两次毛,分别在夏,冬两季脱毛。当夏毛换成冬毛时,白色毛变少,其它皮毛把白毛遮住了,所以白毛并不是消失了,只是不容易被看出来。在夏天,梅花鹿的毛色也会随之较深,在冬天,毛色也会较淡些。

  原来这就是梅花鹿的秘密。大自然中常常充满了各种奇妙的知识。在大自然广阔而温暖的怀抱里,我们永远都只是一个要不断探索,不断发现的孩子。

写梅花的小学作文11

  我赞美坚贞的松柏,我赞美娇艳的牡丹,可是我更赞叹傲雪怒放的梅花。

  有一年,大概是梅花盛开的季节,我们全家一起去参观了梅花展。刚走进大门,我们就被那浓浓的梅花香气给吸引住了,那沁人心脾的香气让我们赞叹不已。接着,我们开始观赏梅花了。粉红的花瓣中“白雪皑皑”,映衬着冬天的气息。摸一摸,柔软得想雪白的棉花,舒服,真舒服!再闻一闻,就会想到充满花香气息的花园,如同身临其境一般。“墙角数枝梅,凌寒独自开”。这句我们耳熟能详的诗句,在这次花展中,我终于明白了它的喻义。梅花,在人们心中的印象是是坚强,傲雪怒放的象征。梅花的色,艳丽而不妖;梅花的香,清幽而淡雅;梅花的姿,苍古而清秀。我摘了一支梅花,细细地闻着,闻着……

  夕阳西下,红鸠鸟的歌声才把我们的心灵召唤回来,我们如梦初醒,回到了家里,把那只梅花插进我的花瓶里,顿时屋里飘满了花香。

  在我看来,我不仅要把梅花的香移植在自己家里,还要把它的精神移植到我的心里。

  梅花,它难道不是为我们默默奉献的工作者吗?他们无论严寒酷暑,无论刮风下雨,无论在冰天雪地里,它们都在默默地坚守自己的岗位,在这次梅花展中,我不仅看到了梅花的美丽外表,还看到了它坚贞不屈的内心世界。

写梅花的小学作文12

  “吾家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。”这首诗大家应该都不陌生吧,他正是王冕写的《墨梅》。在万物之中,我最喜欢的花正是梅花,因为我经历过一件事……

  那年寒假,我去了姥姥家。刚进大院,我便闻到一股淡淡的香味,心中想到:难道是花香么?这寒冬腊月的,怎么还会有花出现呢?说着,便把目光投到两旁光秃秃的小树上,不信这个时候还会有花盛开。我随着香气来到了墙角,香味更浓了!我低头一看,呀!真的有花,还很好看呢!瞧——它的花苞鲜嫩艳丽,叶片是椭圆状宽卵形,着实惹人喜爱!

  “干嘛呢?”姥姥过来问道。

  “姥姥,这是什么花呀?这么香。”

  “这是梅花,你不是学过王安石的《梅花》么?”

  “哦,原来是梅花呀!‘墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。’”我情不自禁的背诵出来。

  转念又想,梅花不如牡丹娇贵,不如喇叭花朝气蓬勃,却在众花都凋零的季节绽放,迎雪吐艳,凌寒飘香,这是一种什么样的品质呢?这是一种顽强不屈、自强不息的精神品质,激励着中国人民不畏艰险,奋勇前进。“万花敢向雪中出,一树独先天下春。”真不愧为中华民族精神的象征呀!

  梅花的品质不正是我们新一代少年应该具有的品质么?“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我们也应该向梅花那样不畏艰险,在崎岖的人生道路上奋勇前进我们赏花,不仅要欣赏,它的外表,还要懂得欣赏它的品质呀!

  梅花,我喜欢你,但我更喜欢你自强不息的品质!

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