写校园景物作文

2021-12-10 [第一单元]校园里的景物

  在现实生活或工作学习中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的写校园景物作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

写校园景物作文 篇1

  学校是大家快乐成长的地方,那就让你们来,看看让我们快乐的地方。

  我是学前班就在这所小学上学的。我们近年来用两百万建了一所新教学楼。新教学楼和老教学楼连在一起,就像一个大大的迷宫,如果我要捉到一个同学,我从这边上楼,她从另一边下楼真是难啊!

  春天,楼道里的迎春花,纷纷飘散下来。女孩子不由自主地在四合院里跳起舞来,那真是仙女下凡。

  夏天,天上下着大雨,这时我们就会很兴奋。因为大象滑滑梯那里都淹水了,我们又可以到水帘洞里打水仗,又可以喝着露珠水哟!

  秋天,桂花开了,学校飘香。整个校园的女孩子都跑到桂树下去闻桂花香。

  冬天,蘑菇亭更是漂亮。雪白的雪花铺盖在蘑菇上,树枝掩盖着它们。这时,我们就尽玩着我们最想扮演的白雪公主的故事!

  这是我的学校,一个让我们充满欢声笑语的地方!

写校园景物作文 篇2

  我们学校有宽阔的操场,高大的教学楼和美丽的棋园等等,在这些景物中我最喜欢的就是美丽的棋园了。

  从楼上往下看,可以看到一个个巨大无比的棋子了,我最喜欢在棋园看书,一边看书一边闻着花香再听着小鸟唱歌,那样会让你舒舒服服的进入书的世界,不光是我一个人喜欢坐在棋子上看书,我们整个三年级的同学都特别喜欢。我另一个喜欢的就是生态园了,因为每个人一来到生态园都会尖叫一声,是什么东西让大家叫呢?原来,我们来到的是一个动物生态园,里面全都是假的动物模型有;国宝大熊猫、梅花鹿、大象、十二生肖、长颈鹿和蝗虫等等,这么多动物的模型,让我们看到眼花缭乱。

  我爱学校,我更爱学校的每一处景物。

写校园景物作文 篇3

  在我们的学校有许多好地方,比如操场边上的一排树、后花园、假山池,最引人注目的就是紫藤长廊,它就在前花园尽头。

  紫藤长廊像一个阴凉的大房子。藤像强壮的水手紧紧地抓住柱子,上面的紫藤密密层层的,杂乱的紫藤把上面盖地严严实实。有些挂下来的紫藤像一串串铃铛,也像一道紫色的瀑布。

  那一片茂密的竹林用自己粗壮的身子尽情地摇摆,等微风停止就会感到很宁静。花园中间有个巨大的雕塑,它有一条条丝带和圆圆鼓鼓的大球,像展翅高飞的老鹰。还有一排笔直的石头台,上面都刻着许许多多有名的诗,里面有一些松软的泥土。

  下课了,许许多多的同学都争先恐后地跑出教室。跑到紫藤架下玩抢位置,有些同学在紫藤架上荡秋千,一阵淡淡的花香扑面而来,蝴蝶在旁边偏偏起舞,小鸟在树枝间叽叽喳喳地叫着。

  我喜欢紫藤长廊,那里有我们童年的欢笑!

写校园景物作文 篇4

  我们学校有个美丽的大花坛。

  花坛里种着小草。小草真绿啊,绿得像被颜料染过的地毯;小草真柔软啊,柔软得我想在上面小憩;小草真有生机啊,每一棵小草都有一个新的生命在颤动。

  花坛中间和四周栽着九里香。前面的教学楼像U字形一样围绕着花坛。九里香真香啊,香得几里之外都闻得到,吸引了许多蝴蝶蜜蜂翩翩起舞;九里香真绿啊,绿得好像绿色的晶片;九里香真密啊,密得好像一堵绿色的墙。重重叠叠的枝丫漏下斑斑点点细碎的日影。九里香还被工人修剪得姿态不一,有的像大海里的波浪;有的像又大又圆的伞;有的像大大蘑菇。每到下课时,有些同学就会到花坛旁观赏九里香,使人神清气爽。

  花坛中间还长着几棵桄榔树。桄榔树大约有三层楼那么高,像威武的巨人一样守护花坛。褐色的枝干又直又长,像水泥柱一样。那细长的一片片的叶子像一把把剑一样串起,向四面展开,又像一把大伞。中间刚刚长出来又长又尖的新叶,像利剑一样直指天空。桄榔树无论春夏秋冬,都是那么美。

  这样美丽的九里香,加上这样柔软的小草和这样威武的桄榔树,为校园增添了几分美丽。人走在花坛旁,显得格外精神。

  我爱美丽的大花坛。

写校园景物作文 篇5

  写作思路:

  1、选择要写的一处景物。校园由多处景物组成,我们只需要选择一处来写。例如,操场、花坛、假山、喷水池、科技园等,只要能突出景物的特点,表达自己的喜爱之情,选择哪一处景物都可以。

  2、按一定的顺序写。每一处景物的特点都不同,我们要按照一定的顺序来写。可以从远到近、从整体到部分的顺序,也可以按照不同的方位逐一描写。

  3、把内容写具体。注意两点:一是选择内容要有重点。一处景物由许多具体事物组成,要选择有代表性的、有鲜明特点的重点写。二是把描写对象写具体。运用我们学过的&ldqu;五感写景法&rdqu;(形、声、色、味、态),写出生动的景物。

  容易出现的'问题:

  1、思路不清晰。

  一定要注意按顺序。一处景物按从远到近的顺序,从内到外的顺序,一棵树也要注意按顺序,从树干树枝到树叶,这样才会思路清晰且有话可写。

  2、语言不生动。

  充分调动五感,发挥想象和联想,从不同的方面写,从不同的角度写。

  (三年级生活作文第六级最后一个单元已经学过&ldqu;校园一景&rdqu;,可参考。)

  优秀例文:

  校园一角

  走进我们学校的大门,一眼就可以看见鲜艳的五星红旗在晴朗的天空中迎风飘扬。

  在升起台后面,有一个长方方的花池。现在是春天,花池里呈现出一片生机勃勃的景象。

  花池的左右两端各种了一棵柏树。柏树的主干的直,枝条也大多是直的。墨绿色的叶子密密沉沉地长在浅褐色的枝条上,像一簇簇的珊瑚。它们像比赛似的往高处长,使得末梢的叶子颜色渐渐地淡。正个树冠,上大下小,好像是两座尖尖的宝塔。柏树笔直地站在哪儿,像两位哨兵忠实地守卫着庄严的国旗。

  树荫下,一簇簇的美人蕉伸展着两三片大绿叶,时时准备让春天的甘露从叶面滑过。

  右边的那棵柏树下,几朵粉红的月季花在微微的向人们点头。好像在说:&ldqu;快来看呀,这儿多美!&rdqu;

  看!几只美丽的彩蝶的好像听见了月季花的呼唤,飞过来了,有的轻轻地落在花上,有的盘旋在柏树上方,久久不愿离去。

  这就是我的校园,我美丽的一角。

写校园景物作文 篇6

  我们的校园就像一个花园,多么美丽,多么可爱。

  走进校园,就看见了一个六边形的花坛。春姑娘来到着美丽的人间,来到我的视野,把万物吵醒了,一片生机盎然,绿油油的小草却想一个活泼可爱的孩子,从大地妈妈的怀抱里伸出一个嫩绿的小脑袋,过了几天,一来学校,啊!小草绿得鲜亮,长得非常壮实,我用手抚摸它,我的感觉就更不一样了,非常柔软,就想铺了一层薄薄的地毯,很想到上面滚滚,翻几个跟头,花坛上刻着三个小朋友在打乒乓球,从他们的精神中,我就想起了一句话:“一日之际在于晨,一年之际在于春?”我要珍惜着时光,多活动,让自己长得非常壮实。

  春天随着落花走了,夏天披着一身绿叶儿在暖风里跳动着走来了,夏天,花坛里可热闹拉!开出许许多多的鸡冠花,直立着好像在做体操,有的羞羞达达的低着头,好像非常害羞,有的头向外探着头,好像在向我们招手,真可爱。

  深秋一到,寒霜袭来,那些在春夏盛开的花渐渐枯萎、调落,唯独菊花敖霜怒放,为秋天肃杀冷落季节增添了无限生机。那丛丛簇簇的菊花,色彩斑斓,有黄菊、墨菊、龙爪菊??姿态各异,娇媚的花瓣在阳光下闪耀着美丽的色彩,那一株株菊花多像一群亭亭玉立的仙女翩翩起舞。

  冬天,鹅毛般的大雪纷纷扬扬的飘落下来,有的同学打学仗,有的滚雪球,有的堆雪人,还有的滑冰。滑冰的同学,那矫健的身影,如春燕展翅。

  啊!我爱我校园的一年四季,更爱那个美丽的花坛。

写校园景物作文 篇7

  校园里有个大大的池塘,每天中午我都会去看一看。

  六月的池塘里,几朵美丽的荷花像几位亭亭玉立的小姑娘站在荷叶中间。许多可爱的小鱼儿喜欢和荷花捉着迷藏,它们时而在荷花脚下自由自在地游来游去,时而躲到大大的圆圆的荷叶下面休息,让荷花们一阵好找。此时我恨不得变成一条小鱼加入鱼群,和它们一起玩耍。

  我喜欢校园里的池塘。

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