校园景物作文

2022-02-01 [第一单元]校园里的景物

  在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的校园景物作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

校园景物作文 篇1

  人们都说:“好雨知时节,当春乃发生。”春雨淅淅沥沥地落在了校园的各个地方,那声音好像是一曲大合唱,欢快极了。我顶着一把雨伞,漫步在雨中。??????

  出食堂大约100米就可以看见生态河,迎着石板路,踏过小木桥,就到了生态河。

  看,小鱼们正在跟着一条大红鲤鱼游,怡然自得。有的跃出水面,呼吸新鲜空气;有的在窃窃私语,仿佛在说一件大事;还有的一直在“呼呼”的吹泡泡。听,雨珠打在了水面上,发出了“啪啪”声。闻,那木香直往你鼻子里钻。整个生态河都显得那么清新美好。

  河边有不计其数的石头,有黄的、黑的、绿的,这些石头各有各的特点,再加上常有小鱼在石缝中自由穿行,即使不比做什么,也很值得观赏。

  石头上长满了青苔,绿油油的,摸去软软的,这些青苔在水里铺得是那样平,是那样整齐,又是那样绿,远远望去,就好像是一块连绵不断、无休无止的地毯!

  一旁的柳树,经过雨水冲刷,显得更加苍翠。有的展开双臂,像正准备怀抱大地父亲,感谢这么多年,对她的关心;有的突出一颗颗嫩芽,远远望去就好像许多颗翠绿的宝石,衬着雨珠,折射出点点金光;还有的随风舞动,妖娆地跳着舞,像一位楚楚动人的妙龄少女。走近细看,枝条上隐隐约约的有几朵棉絮,显得格外朦胧,小朋友总爱这里嬉戏玩耍。

  最引人注意的便是生态河的水了,水伴着风顺流而下,一下子就从石头上溢了下来,打在水上,犹如鱼鳞叠在一起,若隐若现。雨落在生态河上,水面上形成无数个光圈,像在和你玩捉迷藏。雨水点缀着河水,像是粘了几朵波纹似的花。

  三月的雨如丝如雾,给美丽的生态河增添了无限生机。

校园景物作文 篇2

  走进我的学校,远远就可以看见那美丽的大花坛。

  花坛分三层,上面有小草和鲜花,再加上那迷人的迎客松,简直就是风景如画。第一层有四株迎客松,中间还有一个弯弯曲曲的小树,那是撒金柏。第二层有许多的月季花,非常美丽。第三层上是绿油油的小草,还有那不怕寒冷的腊梅。

  春天到了,撒金柏和迎客松就象争强好胜的小朋友一样,把自己最美之处展示给人们。当然,月季也不甘示弱,努力地生长。

  炎热的夏天来临了,花坛里热闹极了。迎客松和撒金柏仍然保持他们旺盛的精力,满身翠绿。月季花可就不一样了,五颜六色的月季花争奇斗艳,再加上那绿油油的小草,使这个花坛充满了生机与活力。

  凉爽的秋天到了,迎客松和撒金柏还是保持他们的风姿,小草枯萎了,月季花也凋谢了,这个花坛孤零零的。

  寒冷的冬天来了,这正是腊梅展示它最美丽的季节,它开出那粉红色的花,在白雪的衬托下,显得更加美丽。

  花坛只是我们学校美丽的一角。有机会,我带你来我们学校逛一逛。

校园景物作文 篇3

  一个角落,欣赏着每一处景物,校园里的每一处景物让我大开眼界啊。

  每当我走过一栋栋教学楼的楼道中,就会听到学生们朗朗的读书声,这时的自己也在认真的倾听学生们的心声,他们都在为自己默默的奋斗真,这么动听的读书声,让我想了很多。

  在今后三年中的自己也要努力的为自己的心声加油,每栋教学楼的外光很独特,每栋教学楼的颜色一致,有玫瑰般的红,有太阳花般的金黄的两侧,有雪一样的内墙壁,而且每栋教学楼的形状也相同。

  在学生餐厅对面有一棵树,在夏日炎炎的照耀下,依然茁壮成长,烈日当空下,这棵树比我想象中的还要坚强,只要我们认真的去观察,你可以看到这棵树上的树叶在不断的成长,而不是害怕烈日当空的夏季会把自己枯死或者晒死。

  无论是刮风还是下雨这棵树也不会倒下,因为它很坚强,因为它想给孩子们带来快乐,火烈的太阳在燃烧,他可以为孩子扇风,遮掩,倾盆大雨的时候它可以为孩子们遮掩。

  树下周围都是绿油油的小草,还有千紫万红的花,心情不好的我,坐在树下,微风悄悄吹过了我的身边,我静静的躺在草地上我能听到微风刷过树叶发出沙沙的声音,鸟儿唱歌,花儿在伴舞,草儿在鼓掌,这时的我觉的神清气爽,心情放松了许多。校园的景色不止这些你呢。还草坪呢,操场,体育馆……

  这就是我们的校园,我爱我们的校园。

校园景物作文 篇4

  在校园的南边,有一个椭圆形的花坛。花坛不大,但却十分漂亮,一年四季都充满绿色,美丽极了。

  走近花坛,首先映入眼帘的是数十株月季花,在这寒冷的初冬,她依然坚强的开放着。粉红色的花朵耀眼的盘踞在细长的枝条上,显得非常引人瞩目,好像在向我们点头问好。傍边的枝条上还挂着许许多多的花托,像小小的红灯。在月季花的身后,有几棵小小的银杏树。此刻,那折扇形的树叶,镶嵌上了金黄色的花边,真好看!

  花坛不仅美丽,还很可爱。一阵风吹来,樱桃树开始了指挥,芭蕉树拉起了大提琴,月季花随风跳舞,棕榈树放声歌唱,四周的冬青树肩并着肩,手拉着手,跳起了芭蕾舞。他们在迎接冬天的到来,接受严寒的考验。我也仿佛加入了他们的音乐舞会。

  我喜欢这美丽又可爱的花坛,她为校园增添了一道亮丽的风景!使我们的心情变得没美好和舒畅!

校园景物作文 篇5

  我们的校园是一个绿树成荫,花朵飘香的花园。也是同学们学习的美好天地。

  我喜欢校园冬北头的读书林。读书林呈长方形,被两条交叉的小路分成四个三角形。从高处俯视,读书林的花像彩色的繁星,色彩斑斓、颜色各异十分美丽。从楼上下来,看到的是另一幅图画。北面开的是金黄色的雏菊,这一从、那一簇,很多。闻一闻散发出淡淡的香气。南边是嫩绿的兰草好像是刚刚开的一样。兰草的花是浅蓝色大概只有一颗绿豆那么大。

  东边是凤仙花,凤仙花的花尾边像凤凰的微巴一样,为此得名。凤仙花有红的、白的、还有黄的——不过我最喜欢大红色的凤仙花。鸢尾兰在西边它要败了,不过它在生命的最后一刻,像渔网里的鱼一样挣扎着。它要显示生命最后一刻的美。

  在花坛的最北边种满了女贞树,它们像挺拔的卫士一样守卫着我们的校园。在女贞树的对面是合欢树,合欢树的叶子是椭圆形的。它开的花像小绒球,真有趣!

  我们的校园真美呀!

校园景物作文 篇6

  不知从何时起,校园的大门已为我敞开。

  回想起儿时的我。第一次来上学,每每跨进校园的大门,心中总会有一丝丝的不情愿;每每看见老师,心中总会有一丝丝的恐惧;每每看着校园内的景物,心中总会有一丝丝的陌生……

  距离毕业还没有几天,我发觉自己变了,由原先的无知变得成熟了。我不再厌烦数学老师拖课了,反而想叫她多拖一会儿,好让我再看看老师那逐渐长上皱纹的脸,听听老师那亲切又不失威严的声音,将它们好好刻在心上,好好留恋。

  如今,我已在校园里度过了六年,度过了六个风风雨雨。每每想起校园,心中总会有一丝丝爱慕;每每想起老师,心中总会有一丝丝亲切;每每想起同学,心中总会有一丝丝甜蜜。

  “叮铃铃……”放学铃响起,意味着我们离中学生涯近了一天,我们和校园。和老师。和同学在一起的日子少了一天。迈着沉重的`步伐,走出校门。忽然,想起了什么,心头不由得微微一颤,缓缓转过头去,再望一望校园,如同六年前第一次来上学时要回家的情景,只是,如今,悲伤代替了欣喜。

  望望校园,风景依旧,只是,不再崭新。校门经不住岁月的摧残,已生了锈,几棵树苗已长高,屹立在风雨之中;教学楼前的假山也长上了一株株野草,感慨岁月;只是,石板上的“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”仍辉煌依旧……

  眨了眨眼睛,不让泪水流出来。再仔仔细细地将校园中的每一棵树。每一栋建筑物。每一朵花儿。每一个人都看了一遍,将这美好的一瞬间永远,永远记在心中,成为我在小学生涯中最美好。最永恒的回忆!

  或许,十年,二十年后,再回首,再,留恋那校园……

校园景物作文 篇7

  我们的校园是那么的神圣,那么生机勃勃,那么热闹非凡。我们在这美如仙境的校园快乐地学习,健康的成长。

  你一走进我们的校园,首先进入眼帘的是一块大大的LED显示屏,“祝您新春快乐!”“欢迎你进入本校!”一句句祝福语让你感到有家的温馨。再看看显示屏的左边,是幼儿园,幼儿园的小朋友们个个活蹦乱跳,有的拍皮球,有的在地上围成圈,像是小蜜蜂围着采蜜,还有的编花篮……他们玩得多开心呀!旁边的教学楼披着黄色的外套,眨着“眼睛”,每天深情地望着来来往往的人们。当清脆的上课铃声响起,同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求,一对对耳朵在谛听。顿时,琅琅书声从窗口飞入云际,和太阳公公对话,和蓝天哥哥絮语。如果你走进教室,你会发现间间教室窗明几净,桌椅成行,整整齐齐。同学们有的在踢毽子,有的在一起讨论数学难题,有的在一起拍手作歌,还有的在练书法……

  “叮——”悦耳的下课铃声一响,同学们又像汹涌的潮流争先恐后地涌出教室奔到操场。噢!有的跳皮筋,女孩子们像轻盈的小燕子,在两条皮筋上飞来飞去,有的跳绳,绳子像五彩的小蛇,在手中挥舞,有的丢沙包,两边的同学一边丢,一边嬉皮笑脸,可中间的同学动作敏捷,一脸严肃……真是花样繁多,使人眼花缭乱。贪玩的不只低年级的,还有高年级的,看,乒乓球台不一会儿就被高年级的占领了,有的爱学习,跑到阅览室,认认真真地看起书来……

  最壮观的要数我校的操场了,红色的跑道,运动健儿叫嚣的“舞台”,绿色的篮球场,身手敏捷的篮球队员在那儿不分上下。瞧,我们的操场多像花的海洋,牡丹花朵姐妹争奇斗艳,美人蕉羞答答地用“手绢”遮住脸,还不好意思地躲起来,像亭亭玉立的窈窕淑女。一串红大姐,大方地露出自己漂亮的脸蛋儿……再看看升旗台旁边的铁树、小叶榕、松柏似宝塔,像士兵,守卫着我们的国旗。梧桐树也挂出一串串葡萄似的花苞,准备绽开它那紫色的喇叭花,欢迎又一个春天的到来,整棵树就像一颗硕大的、晶莹剔透的绿宝石。小鸟叽叽喳喳地在大树上追逐着,欢叫着。望着鲜艳的五星红旗,看着各种花草树木,我心里有说不出的舒畅和愉悦。

  我爱我们校园的一草一木!我爱我们校园的欢声笑语!这里充满着生机与活力,这里孕育着希望与未来!

校园景物作文 篇8

  我的校园是个美丽的地方,那里空气清新,鸟语花香,还有许多可爱的小动物。

  从校门进去,走了不到五米就能看见校园里的铅笔广场,走进去一看,里面有许多茂密的植物。有时,小蜜蜂们会来到这里采蜜,它们一闻到花香就会围着花朵转来转去。铅笔广场里有一棵红豆杉,它就像一位士兵一样笔直地站在那里。之所以这个地方叫铅笔广场,是因为在铅笔广场的中心有一只超级大的铅笔雕像立在那里,它就像一把直入云霄的利剑。那里还有一棵美丽的桃花树,宛如一位美丽的桃花仙子向我们缓缓走来,别提铅笔广场有多美了。

  再往里进去就可以看见校园里的操场了,在操场上有许多同学在那里活动,有的正在跳绳,有的正在绕操场跑步,还有的在那里捉迷藏,同学们的课间活动真是丰富多彩啊!

  再往里走一点就可以看见我们学校的紫藤花园啦!在那里最有名的当然是紫藤花。春天里紫藤花好像把它们全部的生命力展示给我们看,好似一位美丽的紫藤花姑娘向我们走来,还在地上洒满了花瓣,别提有多美啦!

  我们的校园真是太美啦!我爱我的校园。

校园景物作文 篇9

  我们的校园,美丽极了。

  走进校门,首先映入眼帘的是一排明亮的玻璃橱窗,里面展示着许多同学们的绘画、书法、摄影作品。每当校门打开,这里总是让人目不转睛,心驰神往。

  下课了,同学们又围着橱窗前欣赏着精美的作品。忽扰有一处景物映入眼帘,原来就是那棵高大的梧桐树。梧桐树笔直的站在那,好像在那迎接远方的来客似的。有时站在教室们门口远看,梧桐树像一座高大的宝塔。再走近细看,它又像一把巨大的遮阳大伞。炎热的夏季,我们就在梧桐树下乖凉、玩耍。不只是夏天,其他季节,同学们也喜欢聚集在树下,有时下下棋,有时读读诗,有时捡几片落叶当标本……冬天,梧桐树全部凋零,只剩下光秃秃的树干,直挺挺地站在操场中央,就像一位坚挺的战士,守卫着学校,守护着我们。

  绕过梧桐树,漫步在文化长廊。我们学校的长廊真是美丽极了。上面篆刻这许多名人名言,这些蕴含着深刻道理的名言,时刻地激励着我们,不仅给我们传授了许多知识,还默默教会了我们不少的人生道理。

  走到文化长廊的尽头,就能看到操场上的花坛。花坛里长满了两寸多高的花草,远远望去像是铺了一层红红绿绿的地毯。草地上栽了许多花,有牡丹、丁香、月季、龟背竹………这些美丽的花真是让人流连忘返。

  这么美的校园伴着我们成长,真是太幸福了!我爱我的校园。

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