校园生活作文

2021-04-04 校园生活

  在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的校园生活作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

校园生活作文 篇1

  “昨天你领到奶了吗?”

  “没有。你呢?”

  “我也没有。”所以今天我们俩做完广播体操后,急忙跑到教室等送的来。到了教室,奶还没有送来。同学们有的出去教室去大方块玩,还有的在教室里等着奶抬来,其中就有我。啊!奶带回来了,同学们急忙跑到领奶处,挤来挤去地领奶有的挤进去了,拿了奶,就挤不出来了,有的一直挤不进去,还有的挤进去了,还没拿到奶,就被挤出来了,所有的小朋友都在挤,其中就有我。我好不容易挤了进去,拿了奶,又好不容易挤了出来。

  我拿了草莓牛奶,把吸管插了进去,坐在座位上,美滋滋的喝了起来。牛奶有利于身体健康。我们要多喝牛奶哦!

校园生活作文 篇2

  我们不也正是一团星云吗?有光,有热,和火一般的热情……我们的校园生活,如万花筒,展示出一个五彩缤纷的世界。

  ——题记

  一听!哨声响了,拔河比赛开始了。女生拼命地为本班男生加油,可这些男生竟这样不争气,首战告败。女生都气坏了,喉咙都喊哑了可男生还是败下阵来,真没劲!再瞧那边,垂头丧气的男生竟又摆出一副高傲的样子:“第三名也不错嘛!你们瞧着不顺眼,明天不给你们喊加油,让人们静静地欣赏你们气急败坏的‘英姿’!”听听,用的是“气急败坏”,而且是“英姿”,多可恶!“哼!输了还有理!自欺欺人,亏你们说得出口!”好一阵唇枪舌剑!第二天,女生上阵了。出乎我们意料,所有男生——包括昨天“口舌大战”的主将,一齐放开了山风般奔放的嗓子:“加油!加油!”他们粗粗的噪音和我们几个未参战的女同胞尖尖的嗓音混在一起,此刻,我觉得这是世界上最雄壮的音乐。它像面前的绳拧成了一股,成为一支催人奋进的歌。女生受到鼓舞,一鼓作气,打了个漂亮的“快速仗”,首战告捷!“噢,噢!我们赢了,我们胜利了!”昨天的懊丧、埋怨顷刻间无影无踪,代之而来的是欢呼、雀跃!我们毕竟同在一个集体,为集体争光就是我们奋斗的目标。今天,我们又一次达到了这目标,怎能不高兴、不激动呢?

  二瞧!我们班课堂的气氛怎么这样热烈?原来是在上妙趣横生的数学课。提问的时间到了,同学们照例活跃地思索着:这一步证明似乎多此一举吧,噢,不,问题不会这样简单……咦,这样证明太繁琐了,能否另辟捷径……一双双手接二连三地举起来了,有平常大大乎乎的小伙,也有文文静静的姑娘,此时全都像换了一个人,胆大心细,提出一个个新颖而巧妙的问题。“铃……”“唉,怎么下课了!时间过得真快!”当然,下课后,老师的身旁又少不了围上一群爱思考的学生……“我特别愿意到六十班上课,因为同学们爱思考,肯动脑筋,敢于提出异议……”听!这就是老师对我们的评价,我们引以自豪的评价!

  三“所有的日子,所有的日子都来吧……”是谁在这样充满激情地朗颂《青春万岁》?“也许你没留意,也许你不相信,有多少人羡慕你年轻……”是谁这样深情地唱着《趁你还年轻》?是谁伴着《青春曲》的旋律迈开了轻盈的脚步?是我们,这是我们的周末晚会。请来吧,来到这里,紧张、疲劳便会云消雾散。您知道吗?我们既会学习,也会生活!

  时间飞快地流逝,我们的校园生活也不断变换着色彩,欢乐、苦恼也随之而来。但,我们爱校园生活,因为它是火与诗一般的生活,这是真正的生活!噢,我们的校园生活,像月亮,有阴晴圆缺,有欢乐与苦恼;又如万花筒,展现出一个五彩缤纷的世界……

校园生活作文 篇3

  背着书包,迎着晨光,一天的新生活开始了,我进入了校园,校园是我们和学习和成长的地方,也是我们开心的乐园。

  每天准时的早读,我加快脚步,进入教室,同学都在早读了,我赶紧放下书包,拿出语文书,也开始读书了。上课的铃声响了,上课了,同学们又争先恐后的跑进教室,这时,校园随之变的安静了起来,时不时传来一些老师的讲课声和同学响亮的应和声,在老师的领讲中,大家遨游在知识的海洋中

  大课间悦耳的铃声响起了,同学们冲出教室,开始丰富多彩的游戏活动,游戏可是五花八门,有的玩陀螺、有的跳绳、有的玩石头剪刀布、有的在操场上追逐......再看看教室里,还有很多同学在为下一节课预习着,这时我也不自觉的走进教室拿起了下一节课要用的书。一天过的真快,不知不觉就到放学的.时间了,同学们有序的排着整齐的队伍走出了校园,校园再次安静下来了。

  这就是校园的一天,我爱这快乐的校园。

校园生活作文 篇4

  初三的第一次期中考试刚刚过去,默然(蓦然)回首才发现多少个日日夜夜已不可再追回。还没来得及数清身后那串歪扭而凌乱(零乱)的脚印,一年的尾声又将来到,新的一年又再(在)向我招手——十一月的钟声以(已)敲响!哎!!!'光阴似箭,日月如梭'步入初三已经两个月了!初三校园生活为主题的作文初三校园生活为主题的作文

  还记得刚进入初三的时候,老师语重心长的对我们说:'今年宁可多掉几斤肉,也

  不能在明年的六月后悔!'校长也对我们班拖(寄)以重望。家长更是比我们还紧张。在一层层的压力下,原本不紧张的我们也??

  初三,对于这个词我们有几分激动几分欣喜,还有几许迷茫几许恐惑。初三,没有了鲜花和小鸟;初三没有了歌声和笑语;初三没有了玩耍和游戏,初三只是在家与学校的两点一线内单调的活动!若要用颜色来形容初三与儿时的差别,那么儿时是五光十色的,而初三则是黑白的!

  初三到了,一切'干扰'是不是应该静静的走开?我是不是应该淹没在习题与考试汇成的大海?

  在初三,我们成熟了许多,懂事了许多。'初三'你既让我感到自豪又让我感到沉重,你让我猛然清醒——懂得了学习的重要。我对你的感情十分复杂:是感谢还是抱怨!我毅然选择'感谢'。

  '初三'你的到来仿佛在告诉我命运之舟已经出现,六月的战鼓已经打响,吹起了最后冲刺的集结号!

  加油!现在就行动起来,去争取那属于你的美好明天!初三校园生活为主题的作文

  评语:面对初三各种无形的压力,作者没有抱怨,而是选择“吹起最后冲刺的集结号”!作者有这样的心态对待学习最为可贵,压力也是动力,相信你能一定取得好成绩。

校园生活作文 篇5

  教室是学习的圣地,更是学生的求知天堂。它没有你想象的那般肃穆、庄严。反而因为那些许多搞笑的人物、幽默诙谐的语言增添了许多生气。教室就像草原长满多彩小花的高地,神圣而可爱。

  那些许多搞笑的人物、幽默诙谐的语言之所以被我记住,是因为他的搞笑,给原本枯燥的校园生活带来了乐趣,让我们这些莘莘学子得到了片刻的快乐,A同学曾在学校众师生中闻名遐迩。那是一个冬日下午的第二节课间,同学们都趴在桌子上,眯缝着眼睛舒适的享受着阳光。A同学见同学们很不精神,于是大步走上讲台,一拍桌子,一清嗓子:“哎!女士们and gentlemen!我们,21世纪的帅哥靓女!怎能将这美好的青春浪费在这美妙的课间呢?动起来吧!Let’go!”同学们一阵哄笑。他双手合起,作揖,嗲声嗲气地说道:“小生这厢有礼了!”下面又是一阵哄笑。不知那位老兄好心提醒:

  “喂!班主任来了!”“嗨!小哥!你别吓唬我!咱班主任指不定在哪玩游戏呢!他怎么有闲情雅致到我们小寒窑中呢?你看我们这里,啥也不能玩有事还不许说话拉呱,真是‘只许州官放火不许百姓点灯’哟!我们是‘被统治阶级’哟!”在“张牙舞爪”的激情演讲中,他突然像是触了电,接着演讲戛然而止,他张皇失措地跑回了座位。

  班主任果然走进了教室,阴着脸站在讲台上。什么也没说,走到门口时说了一句:“演讲者,出来!”班主任就倒背着手走了出去。此时A同学也识趣,乖乖的站起来,跟着班主任走了出去,还潇洒着说“正所谓‘我不入地狱谁入地狱’!”随之而来的又是一阵哄笑。

  A同学去了不一会儿,我就听到了惨叫。待A同学回来时,一脸苦相。我拍拍他的肩膀:“兄弟,何致如此?莫非Boss请你喝无糖咖啡?”“知我者莫过兄长也!”如此一来,他老实了一段时间。这是为什么呢?自己想去吧!

  更有一回,他给老师写过一张纸条:你小心点!后来经“盘查”,原来是他听老师声音嘶哑,便知老师感冒了,让老师小心点,注意身体。老师热泪盈眶,眼睛红了好一会儿。

  凡是种种,不胜枚举。教室,有知识,有欢乐,更有温情。

  学校,家也;师生,父母兄弟也。欢喜悲忧,学校中皆有。

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