这样的人让我敬佩的初一作文

2021-04-03 写人

  无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的这样的人让我敬佩的初一作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

这样的人让我敬佩的初一作文1

  生活中我们会遇到形形色色的人,有的会让你感激不尽,有的会让你厌恶躲避,有的会让你万分无奈……但有这么一个人,让我无比敬佩。

  他是一位老者,六七十岁,头发花白,脸上千沟万壑,手上青筋凸起,显得十分苍老。他总是站在离洋澜小学最近的红绿灯路口,帮助交警维持交通秩序。一旦有人闯红灯,或是交通不顺畅的时候,他就吹响口哨,混乱的交通顿时变得通畅起来。

  一次上学的时候,他又在工作。这时,一个“低头族”一边看手机,一边过马路。老爷爷不断提醒他:“孩子!你这样过马路很危险,快放下手机!”可那个年轻人像着了魔似的,完全沉浸在手机里,似乎什么话都听不见。突然,一辆车像脱缰的马冲了过来,老爷爷拼命地打手势,吹口哨。司机猛踩刹车,可已经来不及了!车笔直地向年轻人冲了过来。

  就在这千钧一发的时刻,老爷爷飞快地向前几步,用力地把年轻人拽到路边。年轻人这才从梦中醒来,连声向老爷爷道谢:“谢谢您!谢谢您!要不是您,我早就躺地下了。您的恩德我记住了。”说着,他还从口袋里掏出几百块钱,要感谢老爷爷。听到这话,老爷爷刚舒展开的眉头又皱了起来,他严肃地说:“这钱我肯定不能要,我救你是应该的,谁会见死不救呢?这是做人的良心!”老爷爷把钱塞回年轻人的口袋,继续说:“以后过马路的时候,千万不要再玩手机了,这样十分危险,记住我的话,快回去吧!”

  从此以后,老爷爷在我心中的形象愈加高大了。他义务指挥交通,却不图回报,他的精神值得我们每个人学习。如果这样的人越来越多,社会一定会更加美好!

这样的人让我敬佩的初一作文2

  在我们的班级里,有很多让我敬佩的人,其中有一个人是最让我很敬佩的,因为他在运动会跑了第五名。

  有人可能觉得得第五名没有什么了不起,可他是跑了20xx米,而且中间还发生了一些意外事情,你知道这些可能就会知道我为什么敬佩他了。

  由于我们学校是分校,所以我们学校的运动会都是在主校开展的,我们学校的老师和校长都希望可以取得一个好的成绩。运动会开始了,我们在一项一项的运动项目后,都取得了良好的成绩,到了最后一项运动时,我们班的“阿泳”上场了,他可是我们班的长跑能手,可谁也没想到,出师不利,刚起跑他就摔了一跤,那一跤摔得很重,摔下去以后还翻了一个跟头,不过他再次跑起来了他便超过了一个人,因为她是练过练跆拳道的,所以耐力很好,他还是保持原来的速度,又超了几个人,可是跑着跑着突然把脚扭了,我们可以清楚地看到他脸上痛苦的表情,他的速度明显慢了下来,有好几个人在这时超了他,他又一次的加速,最后大约两三百米的时候,他突然冲刺就超过了好几个人,最终拿到了第五名。我们班有好几个人过去扶他,他一拐一拐地走了回来,胳膊上还有一个因为摔倒而受伤的地方,一直到比赛结束都在流血。

  我真的很佩服他,因为我佩服他身上有一种不畏艰险,遇到挫折也坚持不懈的精神!

这样的人让我敬佩的初一作文3

  一个阴天的下午,我急促地往家赶,眼看着就要下雨了。

  不一会儿,就飘起了小雨,路上的行人不多,都撑着伞缓慢的走着,生怕雨水溅到自己的鞋子上。我远远地看到一个橘红色的身影——那是一个清洁工,一个中年妇女,拿着一把大竹扫帚,正在扫落叶,连雨衣都不穿,雨水将她的裤脚淋湿,风把她的衣角吹得猎猎作响。

  我好奇的上前去问:“阿姨您怎么还不回家呢?”

  她抬起头,我这才看清——干裂的嘴唇已微微发白,鼻尖滑落了几滴雨水,眼睛布满血丝,头巾包裹着凌乱的头发,年纪大概五十岁左右。

  她看到我先是一怔,然后将一缕头发到别耳后,回答我:

  “唉,秋天了,叶子落得快,一会不扫就满地都是。这棵树下正好是一个下水道,下水道很容易被落叶堵住,要是真的那样可就麻烦了,本来就有很多人往井盖里扔垃圾,下水道已经不通顺了。”

  “那您扫完了也快回家吧。”我便与她告别。

  走在回家的路上我一直在想,如果大家都能做到不随便往井盖里扔垃圾,人人要是都能为清洁工考虑的话,他们就不用那么辛苦了。一直以来,人们总是瞧不起清洁工,我不努力学习,妈妈有时也生气地对我说:“你不好好学习,长大了就只能去扫大街”可我觉得,他们也很了不起,若我们的城市没有清洁工,还会是这么美丽吗?想到这里,我忍不住又回头看了一眼那个橘红色的身影。

  我最敬佩的人便是默默无闻却又任劳任怨的清洁工。

这样的人让我敬佩的初一作文4

  写下这个题目,后颈像是掠过一程战栗。要知道“敬佩”这词平日是不常用的。况且人家敬佩的,都是那些卓有功勋的伟人,而我吧,也不知哪根筋搭错了,竟如此敬佩这样一个人,一个极为普通的人。

  这个人,常梳个高马尾,前额光洁,也没有一丝的乱发。一副黑框眼镜稳稳地坐在鼻梁上,镜片下的眼瞳闪着光,威严得叫人不敢直视。

  我和这个人在同一个班。刚开学时,我是在掌声和赞赏声中认识她的。她算是个博学者,对古文、对历史都颇有了解。这反倒引起了我对她的不良印象,因为在我的认识中,大部分博学者都是“眼窝深陷,长须飘摆”的形象,都架子甚高且待人冷漠。而她呢,她既无什么深陷的眼窝,也没有飘逸的胡子。她待人平和亲近的态度,将我完完全全地折服了。

  要说她最让我敬佩的一点,可简单地概括为一个字“真”,真实的真,真诚的真。

  她笑,笑得畅快。听了个小笑话或故事,她常是嘴角咧起,笑声不断甚至不顾形象。

  她哭,哭得也深情。运动会上,她满怀信心地报了自己最擅长的跳绳项目,却因意外而发挥失常。我们都劝她别在意,她抿着唇,像安慰我们似的笑笑。后来的总结会上,她终于压抑不住情绪而泣不成声。在所有同学面前,她站起来,抽噎声在教室里蔓延,她用断断续续的话语,坦言自己内心的惭愧和遗憾。我看着她红肿的双眼,不禁感慨万千。我见过太多女孩子哭,哭得娇弱如梨花带雨。而她的哭泣,是不做作的,满含对集体的赤诚与责任。

  她这样的人,见多识广却谦逊有礼;她这样的人,心思缜密又赤诚坦荡。

  这样的人,让我敬佩。

这样的人让我敬佩的初一作文5

  书架上,《李清照全集》犹如一块玉,泛着湿润的光。宋朝的那位女词人,在萧瑟的秋日里,斟一杯记忆的酒,于窗下独酌,昂首北望,大宋昔日的繁华已然湮没,留下的只是破碎的旧梦在苟延残喘。

  犹记当年,你花期初至,盈盈双八,大好年华。这一年,是你命运转变的伊始,你轻挥墨笔,一曲《如梦令》,举国皆惊。

  我佩服你的身藏文墨,我羡慕你的腹有读书,我也惋惜你的婚姻。赵明诚,你一生的挚爱!夫唱妇随何其美好,比翼双飞何其甜蜜,举案齐眉更是羡煞旁人。不幸明诚早逝,睹物思人的你不仅要面对整理丈夫遗作的哀伤,还要在那烽烟四起的年代颠沛流离,一个女子,又是何其困苦,何其艰辛!

  我敬佩你,一介红颜,却能像杜甫一样“位卑不敢忘忧国”。面对被金兵践踏的家国,你满腔悲愤,将一腔爱国情怀寄于诗中“生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东”。

  你,靖康的遗民,词坛的'圣人!你遥望故国山河,感叹“江山留与后人愁”;你思念丈夫,轻嗔“人何处,连天芳草,望断归来路”;你翻看旧物流年,低吟“物是人非事事休,欲语泪先流”。

  一代才女,千古词后。你,守望着家园,守望着山河,以一个词人的身份,用文字为批判之器,气壮山河!

  你,让偏安江南的南渡宋廷汗颜;你,让无数只知打扮的红颜自愧;你,让身为晚辈的我万分敬佩;你,守望着的不仅是儿女私情,更是家国大爱!

  宋朝的这位女词人——李清照,在萧瑟的秋日里,斟一杯记忆的酒,于窗下独酌,含泪昂首,酒入愁肠,化作山河泪。

这样的人让我敬佩的初一作文6

  为师者,必是人之榜样,无一事可使其放弃教人育才。

  我的书法老师,姓王,初入不惑之年,却写得一手好字。王老师教学严谨,德才兼备,为人正直无私,用心教学,凡是接触过他的人都深有体会。我敬佩他,不仅仅是他的一手好字,而且他为人处事的态度也值得我去学习的。

  有一次,王老师教我们写“成”字,这个字看似简单,实则奥妙无比,稍有不慎就会出岔子,一个笔划也足以毁了整个字。我蘸了蘸墨水,提神运气,在纸上写下“成”字,可是,我尝试了几次,但始终觉得字很别扭,成字的“弋”这一笔没写好,这个斜勾结构,与我平常练习的风格有所不同,这次是张狂的,此时练在纸上的字一个个的增多,却迟迟未写出其韵味来时,我内心十分焦急,眼看王老师就要过来检查了,被批评是毫无疑问的了,我紧张极了,可是我越紧张,字就写得越差,甚至连一开始的水平都没有了。

  正想着,王老师就走了过来,我暗叫不妙,希望他不要走向我、祈祷他看不见我的“杰作”,可是,事与愿违,糟糕的事情还是来了,王老师看见了我扭扭歪歪的字,皱了皱眉头,微微拢起的眉峰,透露着他的不悦,不过他很快调整了情绪,指出我的缺点说:“蘸墨要均匀,第一笔要写好,否则带坏整个字,最后收笔要潇洒有力”。说完便拿起毛笔,缓缓地在纸上示范了个“成”字,墨水均匀,字体潇洒有力,没有一点的瑕疵。与我的字对比一下,羞愧无比。

  王老师继续说:“你写字的心太浮躁了,我们学书法的,最忌讳的就是浮躁,只有心平气和、专心,写出来的字才是好字”。听了王老师的话,我恨不得找个地缝钻进去,王老师怎么这么厉害,知道我不专心呢?我刚才确实一直在想着那本没看完的小说,接下来的情节会是怎样的?根本没把心思放在写字上,就想着快点写完,放学就赶紧回家接着看,所以写字也就是任务性的,哪有王老师说的心平气和呢?

  我重新静下心来,在思考着王老师说的话,把心里的浮躁压了下去,我一笔一划地写,几个字后,我有感觉了,终于写出了老师所说的,潇洒有力的“成”字,虽然和王老师的相差不少,但比自己之前的“画”字也有了天渊之别。在王老师的指导之下,我的字也越写越好了。

  王老师一丝不苟的教学态度,十年如一日的辛勤耕耘,培养出许多优秀的学生。师者,所以传道,授业,解惑也。这样的人,让我敬佩!

这样的人让我敬佩的初一作文7

  每个人的脑海中都有一个巨大的仓库,里面装着记忆的包裹,其中的一个包裹里藏着那个我敬佩的人,他......

  午饭过后,天仿佛蒙上了一层纱,全是灰蒙蒙的颜色,铅笔画似的。蜻蜓在低处飞行,鱼儿不停地冒出水面吐泡泡,好像要告诉人们什么——没错,就是倾盆大雨!天,黑沉沉地压下来,风也呼呼地吹着,如刀子一般割在我脸上。接着,欢快的小雨珠从天而降。

  转过头,便看到一个六十多岁的老头抱着一个五六岁的孩子在屋檐下躲雨。早就听说这个地方有一个收破烂的老头,没有人知道他叫什么,只知道他每天穿梭在人们身边,既没有给人们带来快乐,却也没有碍着别人。

  老头穿着一件破烂的旧衣裳,上面有好几个大大小小的补丁,已经分辨不出颜色了,裤子也破破烂烂,但还可以看出那是一条裤子。而他手里抱着的孩子呢,小脸蜡黄,似乎有些营养不良。寒风呼啸,使人不禁打了一个寒颤,那老头却将身上的的破大衣脱下来,披在孩子身上,自己却被冻得瑟瑟发抖。

  孩子用水汪汪的大眼睛望着老头,忽闪忽闪的,让人心生怜悯。不久,雨小了,风停了,路上行人也多了。忽然“叮”的一声将老头惊醒了,只见一枚一元硬币在地面上滚动,然后停了下来。老头抬起头来,一位又高又胖的中年人挺立在他面前。那位中年人刚上店里买了东西,就顺手将零钱扔给了老头。不久,老头似乎明白了什么,放下孩子,拾起硬币追上去。

  “你这是什么意思?”

  “哼,见你可怜,给你的。”

  “还给你,”老头把硬币递过去,“我不是乞丐!”

  “不要就算了。”中年人冷笑一声,接过硬币,顺手抛了出去,发出“叮”的声音——硬币掉到了角落!

  这清脆的声音把老头的心砸的很痛,很痛,整个人仿佛都被这个中年人砸碎了,我的心也随之纠成一团,不知是何滋味。

  骤雨初歇,只剩下星星点点的雨珠还在紧紧地抱着屋檐,小草的绿大衣上还挂这几滴摇摇欲坠的雨珠。我望着老头离去的背影,感到阵阵心酸。丝丝寒意,却阻挡不了股股暖流在心间荡漾。

  他,虽然在物质上并不富裕,但他的精神却胜过大多数人。他,是一个平凡的老头,却有着不平凡的地方,这样的人怎能不让我敬佩呢?

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