我喜欢的一个人写人作文

2021-01-21 写人

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的我喜欢的一个人写人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我喜欢的一个人写人作文1

　　在童年中，我有过许多喜欢的人，比如父母、朋友，但是我最喜欢的人还是一年级的杜老师。

　　杜老师头发黄黄的、短短的，十分漂亮，我觉得她是最温柔的一个老师，她对每个同学都和蔼可亲。记得一天早晨，我来到学校上课，第一节课我只顾着和同桌讲话，没有听讲。这时，老师走到我身边对我说：“吕睿妍，你回答一下这个问题。”我慌慌张张地站起来看了看老师，脸涨得通红，害怕地说：“老师，我不会。”我心想：“老师一定会很生气，该怎么办呀？”没想到老师不但没有生气，还是为我把题目重新讲了一遍。

　　还有一回，我在公园嬉戏时，把自行车放在一边，跑去竹林玩耍。突然，一条小蛇游了过来，害怕地尖叫起来，杜老师刚好路过，看见了小蛇在靠近我，连忙拿起树枝把蛇挑到了远处。我看着杜老师满头大汗的脸，不好意思地说：“杜老师，谢谢您！”而杜老师就挥了挥手，笑着说：“下一次不要到这种有草丛的地方玩，这种地方蛇最多了。”我看着杜老师离去的身影，心里十分感激。

　　我喜欢我那又温柔又勇敢的老师——杜老师，我永远都忘不了！

我喜欢的一个人写人作文2

　　每个人都有自己喜欢的人，有人喜欢爸爸，有人喜欢自己的好朋友，有人喜欢自己的哥哥姐姐或弟弟妹妹。我也不例外，我喜欢的人就是我的一位同学。

　　她，一个中等个，留着一头乌黑发亮的长发，大大的眼睛一眨一眨，粉嫩的脸蛋，红润的嘴巴，十分可爱。

　　一次数学课上，我遇见了一道难题，却怎么也想不出答案来。我心想：反正我也不会，就玩一会儿吧。于是，我便东张西望，真想找个人说说话。她无意中看见了我，好像明白了我的心思。

　　“丁零零”，下课了。她快步向我走来，问道：“贾于漩，你有哪道题不会呀？”我用手指了指第六小题。她沉默了一会，用左手摁着书，右手指着第六小题，说：“你看，要先算出公园里上午有多少人，再求出下午有多少人，然后把上午和下午的人数加起来就行了。”我愣愣的望着她，她用温柔的语气问我：“听懂了吗？”我不好意思的说：“还是有点没听明白。”于是，她又更加耐心细致的给我讲解起来，知道我听懂为止，脸上流露笑容，她才放心的回到了座位上。

　　你们想知道她是谁么？她就是我们班的李雨格。她是一个助人为乐的人，相信你现在也想让她成为你的好朋友吧！

我喜欢的一个人写人作文3

　　我喜欢的那个人是马超。马超，个子不高，胖胖的，和刘备手下的大将马超比起来，可差的远了。马超头圆圆的，留着一段刘海，大眼睛，看上去很可爱。他有一个特点，就是很喜欢帮组别人。

　　有一次，诸弘亮的脚受伤了，别说上下楼梯，就连去小便、去倒水都十分困难。马超知道了以后，立即向诸弘亮伸出了援助之手，他主动帮助诸弘亮倒水、打饭。如果诸弘亮要小便了，马超便把他背在背上，背到厕所，每次都是累得气喘吁吁，大汗淋漓，但是却从来没有抱怨过什么，反而很开心。

　　还有一次体育课，太阳当空，骄阳似火。同学们正无精打采的做练习题，突然，不知谁说了一声：“你的鼻子出血！”顿时，同学们的目光全部集中到了那个同学的身上。马超见了，立即用手拍拍口袋，想找到一包餐巾纸，突然，他两眼中露出惊喜，原来，他找到了一小包餐巾纸，他立刻说：“我有餐巾纸，我有。”话没说完，那包餐巾纸已经在那位同学手中了。那个同学用纸塞好鼻子，马超还主动陪同那位同学去医务室。

　　从这两件事例中，我看到了马超那种热于助人的高尚品格，他的成绩虽然不好，经常被老师批评，但是，他这种热于助人的精神，值得我们向他学习。

我喜欢的一个人写人作文4

　　我的妈妈原来有一头乌黑光亮的直发，我可喜欢了！

　　记得小时候，我一直靠在妈妈的肩上，抚摸着她的头发，我觉得妈妈的头发又黑又有光泽，可漂亮了！

　　周六下午，妈妈兴致勃勃地宣布：“现在我得出去烫个发，卷发比直发时尚多了！”于是，妈妈兴冲冲地出去了。我坐在沙发上默默地想：妈妈的头发会不会比原来更漂亮呢？

　　过了好几个小时，妈妈终于回来了。她一按门铃，我就兴奋地冲过去把门打开。啊，我一抬头便看见了一个“爆炸头”，妈妈的头发成了暗红色，满头的卷发，还有些凌乱，整个头简直大了一圈。我大吃一惊，妈妈怎么会烫出一个这么“酷”的“爆炸头”呢？

　　妈妈急切地问我：“怎么样，我的头是不是很漂亮啊？”我支支吾吾地说：“还……还可以！”妈妈觉得情况不妙，立刻走到镜子前。突然，只听见传来一声尖叫，是妈妈在叫！这时，爸爸走了过来，妈妈马上用求救的眼光看着爸爸，爸爸仔细端详着妈妈的头发，说：“这头发也不是特别难看，只要看习惯就行了！”

　　唉，妈妈为自己的“爆炸头”后悔莫及，早知道这样就不应该去烫了。说实话，我还是喜欢妈妈以前的长发。

我喜欢的一个人写人作文5

　　我最喜欢的人是谁？那当然是我的'哥哥——胡杰。

　　在一年暑假，我去小姥家玩，到了小姥家，我跑到一间房子里，拿了一本漫画书看，正当我看得津津有味的时候，一个小男孩跑了过来，他来到自己的房间，看见我拿着他的漫话书看，便问我的小姥：“妈妈，那个小女孩是谁？”小姥听了，把我叫了过来，对我说：“胡宁静，来，我给你介绍一下，这是你的哥哥——胡杰，今年老体弱2岁。”我看了看他，感觉他和我一样高，便不想叫他哥哥。

　　小姥出去上班了，我就和哥哥在家到了中午，我的肚子感觉饿了，便对哥哥说：“胡杰，我的肚子饿了，你去给我煮饭。”说完，他一声不响地去煮饭。过了一会儿，饭煮好了，他叫我吃饭，我便来吃饭，吃完饭，我便飞快地跑回屋，津津有味地看着动画片，他吃完并没有进屋，而是去刷碗，刷完碗他才来到房间。

　　还有一次，天气非常炎热，小姥便给我们俩十块钱，让我们去买水喝，商店离小姥家有500多米，我和哥哥在滚热的地面上走着，走了好长时间才到商店，在回家的路上，我看见一大片草坪，便对哥哥说：“胡杰，咱们俩去草坪上休息休息吧！”说完，我走向草坪，正准备走的时候，哥哥拉住了我，对我说：“草坪可以美化环境，每一棵草就是一个生命，如果我们乱踩草坪，草就不美了。”听了后，我感到十分惭愧，心想：以后不能再叫胡杰了。

　　这就是我喜欢的人，我的哥哥。

我喜欢的一个人写人作文6

　　我喜欢的人很多，老师、爸爸、妈妈、奶奶、同学、哥哥，今天我要写的是我的数学老师——张老师。

　　张老师长着一张圆圆的脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，和蔼可亲，她不但教我们数学，同时还是学校里的副校长，她给我和同学们的感觉就是一个博学多才、知识渊博的人，她每天给我们上课都是笑容可掬、神采奕奕的，我和同学们都特别的喜欢上她的课。记得有一次，在学平行四边形的时候，张老师让我到讲台上在钉子板上做一个平行四边形的图形，我胆战心惊的，心里非常的害怕，生怕自己做不好，但张老师鼓励我不要害怕，最后我终于完成平行四边形图形制作，张老师和同学们都拍起手来为我鼓掌，我的心里甜滋滋的。

　　还有一次，数学测试我没有考好，心里忐忑不安的，生怕张老师在课堂上批评我，但张老师点了几个同学的名字，没有提到我，一颗悬着的心终于落了下来，回到家里，我仔细看测试题，主要还是粗心大意，我感到非常的羞愧，想对张老师道歉，说声对不起，可是我一直没有勇气说。

　　张老师对我们有时候很严厉，但我知道这是张老师的良心用苦，她希望我们每一个同学都能成才，成为有用的人，我也会在今后的学习中，改掉粗心大意的毛病，不辜负老师对我们的期望。

我喜欢的一个人写人作文7

　　都说血浓于水，我最喜欢的人当然是心地善良、慈祥乐观的好外婆。每当我想起外婆，我的心里就掀起一阵阵幸福的涟漪。

　　外婆今年67岁了，头发花白，微卷，脸上经历岁月的洗礼，布满了刀刻似的皱纹。但是外婆天性爱美，喜欢穿红衣服，喷香水，真是越活越年轻呢！

　　外婆心地善良。有乞丐来我家讨饭，外婆总是把好东西拿给他们吃，还反复唠叨叫他们去找份工作，日子才会过得更好一点。如可有一些旧衣服，外婆也收拾整齐，分给一些贫穷家的孩子们穿。哎，外婆就是这样一个善良的人。

　　外婆还慈祥乐观。我是外婆家的常客，要是两个星期没去，外婆就会打电话过来，问我什么时候去烧灰玩。还叮嘱我吃饭要快一点，学习要认真一点，要听话一点。而每当我们回到家时，就是外婆最最忙碌时刻了。摘菜、洗菜、煮饭都少不了她。当一桌子色、香、味、形俱全的菜摆上时，全家人团团围坐一起分享，其乐融融。可这时外婆总还不入座，她总是笑眯眯地对我们说：“你们先吃，我过一会再吃。”临走时，外婆都会给我们一大袋东西，并不忘唠叨一句：“好好学习啊，下星期再来！”

　　提着沉甸甸的东西，我满载而归，这些都是外婆的深情厚意啊！

　　我喜欢我的外婆，就像蜜蜂迷恋花朵，就像春雨迷恋大地。

　　优爸点评：这是一篇记人的文章，文章写得很好，对于外婆这个人物的性格、行为展示很完整而到位。文章的结构很鲜明，首尾呼应，点明主旨：喜欢外婆，中部的几个段落分别叙述了外婆心地善良和慈祥乐观的两个特点，以首段的归纳为提纲，这样就让全文有比较清晰的脉络，加强了读者的观感。小作者用列举事例的方式一一展现生活中的小场景，用柴米油盐去表现外婆善良、乐观的品格，对待乞丐，不仅授人以鱼，还授人以渔，对待家人，总是做一大桌好菜……这些小场景都十分平常，但对人物性格的展现十分有帮助！优爸有一点小建议，小作者可以尝试将一两个点进行放大，写得稍微详细一些，最好能通过自己的想法把情感融入进去，这样文章的表现力会更强！

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