小学写人作文

2021-04-02 写人

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的小学写人作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学写人作文 篇1

  我有一个慈祥的妈妈,她非常爱我。她的爱无微不至,常常温暖着我的心;她的爱激动人心,使我在爱中一步步前进;她的爱无私而广阔,使我在爱中慢慢长大。

  今年,我的生日正逢期末迎考,复习十分紧张,差不多把自己的生日给忘了。下午带着疲惫放学回家。一进家门,一股股香气直钻进我的鼻子。只见桌上放着一只火锅,还有我最爱吃的羊肉卷、贡丸等各种美味菜肴,看得人馋涎欲滴。原来,妈妈在准备火锅。我走进厨房,妈妈还在切蔬菜。我迷惑不解地问妈妈:“妈妈,今天是什么日子,为何要准备这样的大餐呢?”妈妈回答道:“哦,明天我要出差,你的生日我刚好不在家,今天提前给你过了,预祝你生日快乐!”“谢谢妈妈!”我激动地说。

  不一会儿,火锅盛宴开始了。我吃着热乎乎香喷喷的菜肴,听着妈妈一句句温暖而亲切的祝福,一股暖流悄悄涌进我的心头。我不禁热泪盈眶,深深拥抱住妈妈,心里充分了无限的感激,这种感觉十分奇特,仿佛是爱给予的,无比温暖和幸福。接着,更大的惊喜出现在我的'面前,一个漂亮的蛋糕。它虽然不是那么的华丽,却表达了家人对我的关爱。我点上蜡烛,对着蜡烛许下了几个心愿。当然最大的愿望莫过于家人的平安、幸福。这次生日宴,我收获了满满的爱。

  “母爱是一种巨大火焰。”是啊,那一束火焰温暖着我的心。在妇女节来临之际,我要真诚地对妈妈说:妈妈,谢谢您养育我这么多年,您辛苦了,祝您妇女节快乐,我爱您!

小学写人作文 篇2

  哈喽,大家好!我叫小颖,今年10岁了,小学三年级5班,身高1.4米,体重30千克。我有一双明亮的眼睛,一个高高的鼻子,一头乌黑的头发。

  我的爱好是唱歌。记得有一次,学校举行音乐大赛,每年级都要派出一人代表。张老师是三年级每班的音乐老师,张老师先从每班挑选,1班选到了小红,2班选到了乐乐,3班选到了小英,4班选到了洋洋,我们班选到了我。张老师说:“每个人都唱一首歌给我听。”我们都唱了,张老师说:“这次音乐大赛我选小颖去,小颖留下来,其他的可以回家了。”张老师对我说:“小颖,你明天就唱这首歌,不过要唱大点声;记得回家要练习哦!好了,你可以回家了。”我说:"知道了老师,老师再见。"在回家的路上我非常的开心,回到家里我告诉了妈妈,妈妈也很开心。我写完了作业,吃了晚饭,就打开电脑进行练习,21:00该睡觉了,我把电脑关了就上床睡觉了。

  新的一天要来临了,我早早地起床洗脸刷牙吃早餐。我来到学校,去办公室找张老师,张老师帮我化好了妆,就叫我唱《青苹果乐园》给在座的老师们。我唱完了,响起了热烈的掌声,老师们异口同声地说:“唱得真好。”比赛开始了,参赛者们都唱好了,主任说:“第一名是三年级5班小颖,第二名一年级1班可青,第三名四年级5班百草。请三名同学上台领奖。”领完了奖,我回到了教室老师和同学们异口同声地说:“恭喜你小颖,得了第一名!”

  这就是我。你们想和我交朋友吗?

小学写人作文 篇3

  我们学校哪个老师最和学生合得来? 我们学校哪个老师最会开玩笑? 我们学校哪个老师最受学生的欢迎? 对了!就是我们那天天西装和衬衫搭配不当,衣着古怪,带着方眼镜的“鱼”老师了! 小余老师的课前他总会提前来到班级里,坐在某个同学的位子上和一些同学聊天,吹牛皮,逗得同学哈哈笑,四处宣扬他讲得这个笑话。不过,他最爱跟女生开玩笑。

  一天我画完了我的美术作品,是一张海报,主题、作者、时间地点、插图都精细的画了出来,同学也都赞不绝口。于是,我拿去交给了余老师。 “余老师!我画好了,多少分啊?”我拿着那张画递给他,然后他看了一会儿说: “不合格!”他装得很好,看不出来,让人认为这真的是不合格。 “为什么?画得很好啊!”我指着画说。

  “地点和时间写得太小,我看不清。”他说着翻过画写评语,只见他大大的写着“优+,色调和主题搭配”他还没写完,我就说到:“你字写得好大啊!比我的还大4倍!“我一说,他立马写得很小很小,虽然比我的还是大,但和刚才的字比起来差距很大,一大一小,我很生气,又喊道:”写得太小啦 “!”他又立马写得很大很大,写得比一开始还大。

  他说:“写个字真麻烦!”我等他写完一把抢过画,不禁笑了起来:“一大一小,写得真‘好’看啊!”回到教室,把画放进文件袋里,相信这是一个美好的回忆。 小余老师就是这么的有趣,所以我们都爱跟他玩,他真是一个快乐,爱开玩笑,受学生喜爱的老师。

小学写人作文 篇4

  最近,我的同桌生病了,好几天没来上学。

  “你的同桌没来呀?一个人坐,真爽!”几乎每一个经过我座位的人,都要说上这么一句。原先我也觉得挺好的,没有同桌,我霸占整张桌子,写作业可以舒展双臂,而不用担心碰着谁,感觉真不错!然而,后来发生的一件件事,却让我苦恼不堪,没有同桌也很糟糕。

  上英语课的时候,老师让同桌分角色朗读课文,可是,我的同桌不在,该和谁分角色朗读呢?老师话音刚落,同学们就开始练习,你一句我一句,好不热闹!我对着空荡荡的座位,像小孩过家家—样,一人演两个角色。

  金欣雅离我最近,我无助地叫了她一声,金欣雅刚搭了腔,她的同桌就不高兴了。我只好装作没事,嬉笑地说:“你们读得挺棒!”

  我又叫了刘雅婷,希望他们能够捎上我,果然,她善解人意地招呼我跟她们一起读,但她的同桌却反应冷淡。于是,我故作轻松地说:“没事、没事,你们读完了吗?瞧我,一个人读两个角色,还蛮有意思的,呵呵!”其实,只有自己知道,这是打肿脸充胖子!

  数学课,老师要求同桌之间互相讲解题目,怎么又是同桌合作!真是“叫天天不应,叫地地不灵”啊!

  没有同桌的日子真难受!现在,真希望我的同桌早日康复,快点——不,马上就回来!

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