写人的作文,就是通过记叙人物的具体活动,来表现人物特点、性格、道德品质，分享了写人作文，一起来看看吧！
写人作文1
小学二年级时，我从外地转到沈阳市和平一校，开始了新的学习生活，新的环境、新的老师、新的同学让我手足无措，听不惯的沈阳话更让我不知道如何开始。
当爸爸带我来到学校，见到我的新班主任侯老师时，我显得很胆怯，老师问我话时，我答的语无伦次，还是爸爸替我解的围。也许是老师看出了我的胆怯，就让爸爸先出去，单独和我谈了很长时间，现在想来我当时的表现确实很糟糕，但侯老师始终对我很耐心，没有看出一丝一毫的不满意，而且一直在表扬我、鼓励我，在侯老师送我出来的时候，还当着爸爸的面表扬我，说我很聪明、很勇敢。也许就在那一时刻，我开始对新的环境、新的学习生活充满自信。
正式开学那天，我是最后一个进的教室，我一进门侯老师就叫住我，帮我安排了座位，然后向全班同学介绍，“这是我们班新来的同学，同学们要互相帮助、互相关爱。”我听到了同学们欢迎的掌声。那一天上课时，侯老师多次提问了我，下课时，侯老师一直注意着我，看到我孤单一个人时，就叫上一两个同学来叫我出去玩。这样的情况持续了很长时间，我也很快适应了这里的一切。有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗，我的新班主任老师一直用她的细心浇灌着我。
随着时间的推移，我对环境已经适应，儿时的天性开始显露，我也不再那么拘谨。一次下课时，因为和同学一起打闹被值周老师抓住，我被叫到老师办公室，我想：这下完了。我怀着一颗惴惴的心，站在老师面前，一直不敢正视老师的目光。我没想到的是，老师笑着对我说：“我就知道你是个顽皮的小家伙，以后要注意呀。”我没敢多说话，但心里充满了一丝丝甜意。有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿，在老师的呵护下，我一天天长大了。
升入初一的春节，我收到了侯老师祝福的短信。
老师，您是天上最亮的北斗星，照耀着我的心灵，照亮了我人生之路。“不经历风雨，怎么能见彩虹。”没有您的浇灌和呵护，怎么能有我快乐的学习生活！
我永远不会忘记您—我的老师。
写人作文2
在我们的生活中，有些人匆匆而过，只给我们的印象中留下了一张模糊的面孔，如此的过客不提也罢。但有那么些人，教我们知识，带我们成长，让我一直铭记。
—— 题记
我是从外地转到这个班级的，到今天为止，我来到这里快三个月了，而刚开学的片段仍然记忆犹新。
那一天，我怀揣着激动的心情等待着分班的结果，而后被带领着走到了班级的门口，下意识地抬起头看了看班牌——九年级四班。随即映入眼帘的是一张挂着笑容的'脸。这是第一次见到她，和想象中的不一样。眼前的她脸上洋溢着温暖的笑容，圆脸上因笑而弯起的眼睛也使我印象深刻。一定是个平和的人吧，心里这样想着。
我发现从我坐到座位上到上第一节课这段时间，她一直在教室里——弓着腰，手里拿着扫把，一丝不苟地扫着地。桌子与桌子之间的缝隙中、墙角下，每一点细微的角落都没有放过。此时窗外阳光正好，映照着她鬓角渗出的汗珠，格外晶莹。我顿时升起一种尊敬。作为班主任能为班里打理着这样一些琐碎而平凡的小事，她带领下的班级应该很不错吧，我开始庆幸上天给了我一个好班。
从那之后我与她的交往渐渐多了起来：她耐心地给我讲每一道我不会的题，反复叮咛我上课要认真听讲，关切询问我来到班级是否适应……从见到她的那天起，就从未停止过给我帮助，给我鼓励。
月考之后有段时间，我慢慢懈怠下来了。上课会走神，听课不太认真了。没想到她把这些都看在眼里，下课的时候她对我说：“金宜捷，你有时间来找我一下吧。”我看到她脸上往日温暖的笑容消失了，便忐忑地走进她的办公室，准备好迎接暴风雨的来临。可她那熟悉的声音传入了耳朵：“那，你看你，考试之后是不是有点放松了，这样可不行。你看咱们班的那些好学生，他们什么时候放松过？你要向他们学啊！”本以为一定会挨一顿批评，没想到却是这样耐心的劝导，我的心头升起一股暖意。因为她的这些鼓励，我又有了前进的动力。
在我远离家乡，到异地求学的时刻，是她，在生活平凡的小事中感动着我，是她，在挫折中鼓励着我。
她，就是我的新班主任——窦老师！我会把她的每句教诲，每个笑容，每次劝导都珍藏起来。感谢您，我的老师！
写人作文3
在我上五年级时候，我们的校园新教学楼盖成了，整个校园的面貌焕然一新，新调来了好多老师，最扣人心弦的是我们班来了一位新班主任。
我们的新班主任中等身材，不胖不瘦，白净的脸庞上有一双大大的明亮的眼睛，这双眼睛厉害了，要是上课有同学说话，她只要把猎鹰般的眼睛一瞪，说话的同学就会乖乖的坐好，认真的听讲。为此我们班同学还为她编了一句顺口溜“老师老师真厉害，眼神比那电流快，虽然长得不太帅，X光线很厉害”她还有一张能说会道的嘴，卡哇伊极了，她叫……？嘿嘿，天机不可泄露，你想知道吗？那就接着往下看吧。
当我们的新班主任第一次走进我们班的时候，同学们都欢呼了起来，只见她郑重地问我们：“咱们班一共有多少人？”
我们异口同声地回答：“48人”
老师摇摇头说：“怎么会是48人呢？明明是49人呀”
我们都丈二和尚——摸不着头脑，老师微笑着说：“我不也是咱们班级里的一员吗？怎么，不欢迎我？”
我们这才悄然大悟，齐声说道：“欢迎老师！”
我们的班主任老师不但幽默，而且也很负责任。在平时的学习中，她对我们非常严厉，记得有一次，天气十分炎热，同学们上课都无精打采，马马虎虎写完作业就交给了老师。
到了下午最后一节课，只见老师抱着一叠作业怒气冲冲地走进教室，用脚使劲一踢，门在她身后“咣当”一声就关上了，同学们都像小老鼠见了猫大王似的，个个提心吊胆。
老师使劲把作业往讲台上一摔，大声吼道：“你们这是怎么做的作业，一个个把字写得像虫子爬过似的”
只听她声如破竹，把同学们的魂都震的没有了，我们吓得大气都不敢出，教室里静悄悄的，连针掉在地上都能听得见，大约过了5分钟左右，老师的气才渐渐消了，她用和蔼可亲的语气对我们说：“字，是知识的门面，字写得不好，不仅会给人留下不好的印象，还会使表达不清楚，让人看不明白，所以你们一定要把字写好，好吗？”
“嗯”我们全班同郑重地点了点头，一场风波就这样过去了。
我们的新班主任不但认真负责，课也教得好，我们大家都很喜欢上她的课。她廛的课，仿佛是一首首悦耳动听的乐曲，丰富多彩，她讲每篇文章都犹如在我们面前打开了一扇窗户，让我们看到了一个五彩斑斓的新世界。她让我们在玩中学，在学中乐，我们全班同学都认为她是充满智慧的雅典娜女神，引领着我们在知道的海洋里遨游，走向智慧的灯塔。
你们很想知道她到底是谁吗？我现在来告诉你们吧，她就是我们的新班主任——余晓春老师。
写人作文4
有一件事让我明白了：朋友，是互相关心，互相照顾的；朋友，是可以同甘共苦的。
依稀记得那件事发生在二年级的时候。
那天，我和小伙伴们一起比赛跑步。我们让小明当裁判，并且在地上用小石子划出了一道浅浅的痕迹作为起跑线。小明一声令下，大家像离弦的箭一样，飞快地跑了起来。那天有点起雾，我在经过一棵小乔木时，没有看清地上断裂的砖块，被突起的一端绊倒了。我感到右腿膝盖传来了隐隐的疼痛，赌气地踢了踢那可恶的砖块，坐到了一旁的椅子上。
我轻轻撩起长裙的裙角，低头向膝盖看去。昏暗的路灯下，本该光滑、洁净的膝盖上一个狰狞的伤口似乎般看着我，鲜红色的血，汩汩地滑出。好痛。没有人注意到我，大家仍然沉浸在游戏中。想到这，我鼻子一酸，泪水，就要流出来了。我反复告诉自己：眼泪不可以解决任何问题，不许哭！可是，泪水似乎不受控制一般流了出来。泪，一滴滴顺着脸颊滑落……
这时，好像有一个人影晃动着，坐在我身旁。我看不清她是谁，因为泪已模糊了我的双眼。可能是个陌生人吧。我一边抽噎着，一边想。我悄悄用手背拭去泪水，因为我不愿让别人看到我脆弱的一面。我握着拳，紧咬下唇，在心中对自己吼道：清醒点，不许哭，谁让你自己绊倒了，不许哭！可是，泪水不争气地继续流出。一滴泪落在膝盖上。真的好痛啊。我已分不清哪是血，哪是泪。
“那个……”边上的人嗫嚅着，说道，“对不起，我本来看到石砖了，我应该提醒你的。嗯……对，对不起。”我知道，她是小红。她递给我一样东西。我愣愣地接过。那是一张纸巾，纸巾上还带着若有若无的体温。那温暖的感觉，一直暖到了心里。我的直觉告诉我，她才是真正的朋友。我用纸巾吸干了泪水，抬头向她望去。只见，她梳着两根可爱的小辫子，略带棕色的大眼睛中露着满满的关切。“要不，你再擦一下血吧。”小红又拿出一张洁白的纸巾，递给了我。我用纸巾轻轻擦去腿上溢出的血迹。好像，腿已不似刚才那么疼了。那个巨大的伤口上，血已基本凝固。小红问：“你没事吧？还疼吗？要不，我陪你回去吧。”我心中十分感激，轻声说：“谢谢你，我没事。”“我没提醒你那个石砖突起来了，你没生气吧？”她又小心地问道。我抬起头，甜甜地一笑，对她说：“小红，没事的，是我自己不小心，你不用自责的。”小红听后，与我相视一笑。从此，我们成了最好的朋友。
直到那天，我才明白了“朋友”这个词的真正含意。
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