熟悉的人作文

2022-03-10 [第二单元]写身边熟悉的人

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的熟悉的人作文9篇,欢迎大家分享。

熟悉的人作文 篇1

  我的姥姥今年60多岁了,她一生辛苦,做事非常细心。如今上了年纪,事情做不过来了,却光替别人操心,遇见了谁做事都要唠叨一番,总愿千叮咛。万嘱咐的唠叨个不停。早晨,我在被窝里睡的正香,姥姥就大声的唠叨起来,“快起床,衣服在这儿,裤子在那儿,别忘了把三道杠带上。”我非常不情愿的被唠叨起来了,要不然我的耳朵都要听出毛病来了。

  哎!星期天家里包饺子,妈妈在剁馅儿,姥姥就在妈妈身边说个不停。“刀把要握紧,不要把左手放上去,小心剁了手指,剁馅时要从左向右一道挨一刀,然后横着剁……”妈妈笑嘻嘻的望着她,可手里的刀还是杂乱无章地剁着,好像没听见似的,好像没听见似的,姥姥摇摇头走了。

  拌馅时,姥姥又来了,“油放了没有?味精放了没有?要多放点葱末才好吃……”妈妈笑着说:“妈,你休息休息吧,到时候请您吃。”老爷最烦姥姥的唠叨了,有一天老爷要到超市去买东西,姥姥站在门口唠叨,“出去的时候洗洗脸,梳梳头,检查一下换好鞋子吗?钱带了吗……”老爷刚要发火,突然想起自己没有带钱,只得回去拿。

  这下姥姥可得理了,说:“我说什么您都不听,都烦,这不,说中了吧?”

  这就是我的唠叨姥姥,这些唠叨的话都充满了爱,我爱我的唠叨姥姥。

熟悉的人作文 篇2

  姥姥的村子里,居住着这么一位盲人,但她却有着超常人莫及的“特功”,我若不是亲眼所见,我决不会相信她是一位盲人。

  据姥姥说,那老人是先天性的双目失明,但她的的生活中却充满了无限的光明。老人从小就很乖巧,在生活上很是刻苦学习,对于常人有的生活基能,她样样都不示弱。瞧,她在没有人引路的情况下,能安稳地走在田园小径上,并借助两脚的“特功”,能跨过近30cm的沟渠。在伸手不见五指的夜晚,她却能将一捆竹枝切分成十分均匀的薄如纸张的竹篾;将蜡烛杆子粘上一根灯芯,放进煎熬好的烛油锅里,将光秃秃的蜡烛杆子浇铸成等份量的蜡烛。她还会给全家五口人做饭;还到田里收割稻子等农活……

  的确,老人不仅心灵手巧,而且性格也很开朗。老人在干活时,常会哼一段越剧;在夏天的傍晚,老人的小孙子会依偎在她的怀里,旁边一群孩子围在祖孙俩的周围听老人讲上一个故事。一个双目失明的人,如果没有超强的记忆力,没有溶入一定的情感,哪能讲得出如此动听的故事,更别提吸引得了包括我和表哥在内的一群孩子。

  超凡老人的双目真的完全失明了吗?为了排解我们心中的疑惑,我和表哥曾几次趁老人在干活时,我们以完全没有任何恶意捉弄的方式,拿着一些“道具”在她眼前晃荡,只要我们在晃荡物不触及她的肌肤,老人是没有丝毫的反映的。如此看来,那老人的盲目是千真万确的。

  这位盲人的阳光生活,使我的心里对老人产生了无限的敬佩。

熟悉的人作文 篇3

  有些人最熟悉的是一些好朋友,而对我来说,这并不是我最熟悉的。因为最熟悉的,是你经常接触,懂你关心你的人。我最熟悉的人就是我的妈妈了。

  我的妈妈她有着一双严厉的眼睛,犀利的目光。她的眼神就像一把锋利的剑,看了之后就变得畏惧起来。所以在一般情况下我是不敢直视她的眼睛的。

  她的话十分多,让人听了之后很烦。不知道在外面是不是这样,反正在家里她就不停的说着话。每当我晚回家一会儿或成绩不理想时,妈妈的话就比平日里说的多的多,她说十句话我甚至连一句都说不上。

  记得那一次,我不知因为什么和别人发生冲突打架了。是别人先出手打了我,我才去打他。到了最后,我们两个打得不可开交,我把他的鼻子打出了血,他哭着跑过去告诉了老师这件事。我被叫到老师的办公室,一进办公室,老师就开始批评我,连争辩的机会都没有给我。接着老师便给我妈打了个电话告诉了她这件事。妈妈听了之后十分生气,立马赶到学校来。那个被我打的同学也过来了一口咬定就是我先打他的。我听到这句话之后火冒三丈,把事情的真相告诉了他们,他们听了之后反倒说我是在撒谎。我很是伤心:唉!谁叫人家学的好呢?学的好就有特权了吗?老师说的人人平等就是这样的?老师见我死性不改,就让我把书包背上回家反思,明天写好检讨拿来见他。

  我就沉默地走向教室,背起书包回家去。谁知,一回到家,我的母亲就不停的批评我骂我,直到说了个痛快才停下来。这时我便又向她讲述一遍事情的经过,希望她能原谅我相信我。她听了之后缓缓的说:“别人打了你,你就不能忍耐一下?你打了他你就有了错。”我听了这句话心里更伤心了,我觉得我的妈妈根本不爱我。

  这天夜里我发起了高烧,妈妈量了我的体温之后,就连忙催我起来去医院。可这大半夜的哪里来的出租车,爸爸也不在。她一时心急就连忙拉起我把我扶到了医院。到了医院之后,母亲不时的询问我的状况,不停的问我哪里不舒服,问我想吃什么……看着妈妈急切的眼神,此时我的眼里装满了泪水,原来我的妈妈深深的爱着我。只是她爱的方式不一样。

  人们都说母爱似海,我的妈妈她是一个严肃的人但她也是一个慈爱的妈妈。我觉得我应该在各方面再努力一下,不让她再因为管我而变得劳累。

熟悉的人作文 篇4

 我们法苑小区有一个保安,他在那里工作已有两三年了,我亲切地叫他小张叔叔,他是我熟悉的人。

  小张叔叔中等个子,一双浓眉大眼,剪着小平头穿着制服平日指挥车辆盘查来人可威风了。小张叔叔工作可认真了,每日来来回回在法苑四周巡逻,帮老人提东西、给来客指路,甚至小朋友行走他都主动保护。有一天晚上,狂风暴雨我们躲在家里看电视,突然一阵敲门声惊动了我们,我开门一看,原来是小张叔叔,他浑身淋了很多雨,雨水从他头发上滴下来。小张叔叔一边喘着粗气一边说:“我在巡逻的时候发现你们家的车门没有关好,这样很危险,也不安全。”听到这句话我们连声道谢,爸爸连忙下楼关好车门。我看见小张叔叔的背影消失在雨帘中,我很感动,也觉得他很高大。

  小张叔叔是我熟悉的人,也是一个让我敬佩、让我喜欢的人。我要向小张叔叔学习,做事一丝不苟,对工作精益求精。

  

熟悉的人作文 篇5

  我最熟悉的一个人,就是我的小妹妹“俏俏”。她长得白白胖胖,圆圆的大眼睛,头发又黑又亮,像一个小黑盖子。俏俏非常惹人喜爱,她也非常喜欢我。俏俏可是一个“小败家子”,她从不爱惜自己的东西,被她摔坏的玩具数也数不过来。她还是一个“小淘气包”,一次,我和俏俏玩沙包的时候,她把沙包总是向不同的方向乱扔,来回溜我的脚,我跑得满头大汗时,她却犯坏地笑起来。她看我生气了,就用肥嘟嘟的小嘴亲我。俏俏很顽皮又很逗人,很可爱又很“气人”。

  我喜欢这个顽皮的`“小东西”!

熟悉的人作文 篇6

  我最熟悉的人是孙培珑。

  孙培珑有一双圆圆的耳朵,两颗黑不溜秋的小眼珠,一张小小的嘴巴,脸红了的时候,就像熟透了的苹果。

  孙培珑是个有毅力的人,他喜欢跑步,上次,我和他一起跑步,我说:“我累了,咱们休息一会吧!”他说:“我不累,你休息吧。”我只能跟他跑了,要不然,我就跟丢了。

  他很讲信用,上次我给他一支笔用,因为,他没笔了,我说:“明天再给我。”他明天亲手交给了我。

  这就是我熟悉的一个人。

熟悉的人作文 篇7

  要是你问我最熟悉的人是谁?我会不假思索的说:“是爸爸,我的好爸爸!”

  每当晚饭后,台灯下就会出现一个背影,他就是爸爸。爸爸有一头黑白相间的头发,略有点卷;赤色的脸庞和高大的身材如叱咤风云的张飞;高高的鼻梁上架着白金色的眼镜;一双深邃的眼睛,常常变幻莫测,正如他的性格,让人难以捉摸。

  乐观向上

  爸爸平时对我总是笑呵呵的,笑的时候眼睛会眯成一条缝,嘴角也会微微翘起,好像年轻了许多。有一次,爸爸的农场里出了问题,可是,乐观的爸爸在我面前还是保持着甜蜜的微笑。我满脸疑惑的问爸爸:“为什么你在这种情况下还能保持微笑?”爸那双布满血丝的眼睛,似懂非懂地点了点头。爸语重心长地对我说:“你说一个人的生活没有烦恼,还会多姿多彩吗?没有忧虑的生活还叫‘生活’吗?生活、生活本来就是丰富多彩、有喜有忧的呀!”听了这些话,我望着爸爸那双布满血丝的眼睛,似懂非懂地点了点头。后来我才知道,爸爸是为了让我有一个乐观的人生态度。

  和蔼严厉

  作为家中的小皇帝,爸爸对我是百依百顺,买资料时更是这样。但是,买后总会让我后悔莫及。一次,我看上了一本奥数书,我一说爸爸便欣然答应了。买回家后,我的那股“3分钟热度”就又上了——把书放在床边,不予理睬。半年过去了,一次爸爸给我收拾床的时候发现了那本崭新的书,回家后爸爸便厉声呵斥我:“买了书不看,那买它干什么?这两天哪儿都不要去,呆在家里把它做完。”我低声说:“知道了。”那几天是我这一生最悲惨的日子,知道我将整整一本都写完才恢复自由。

  望子成龙

  爸爸为了让我长大后出人头地, 便让我自三年级就开始上补习班。爸爸常说:30年前看父敬子,30年后看子敬父。我的心里一直铭记着这句话,因为在这句话中我看到了爸爸的期望,也正是这句话激励着我不断进步,成绩不断提高。

  父爱如山,往往深沉严格,却又不失母爱的温柔细腻,它可以用自己的全身围住我们,让我们免遭别人的侵害。

  爸爸像广阔无边的草原,包容了我一次次所犯的错误。

  爸爸就像一棵参天大树,可以为我遮风挡雨。

  爸爸像一条长河,倾一生之情要把我渡向大海。

熟悉的人作文 篇8

  在多姿多彩的生活中,有许多的人让我们难忘,而我熟悉的这个人,她与我没有血缘关系,她就是我的英语老师——章老师。

  章老师整天披散着长发,衣着讲究,却从不打扮,身体微胖,上课时总拎着紫色公文包,对我们这一届调皮学生是既严厉又经常逗得我们哈哈大笑。

  章老师非常严厉,每天晚上都让我们发录音,必须一字不差,写作业时,必须按照要求格式。考试分数中,得有二十个一百分,全班分数不得有一人低于九十分,九十五分以下和低于平均分的学生家长要谈话,我们私底下都叫她“恶魔老师”。

  记得有一次,我的家庭作业上错了好几道题,《练习与测试》上面先是单词写错,又是听力线连错时,我心想:这下我肯定要被“宣”在办公室了!果然不假,下课时,我被“宣”进了办公室。只见,章老师一手拿着杯子,一手拿着红笔,看着我,语重心长地对我说:“杨熙啊!你并不笨,你在老师心中都是一个好学生。看,这道题很简单,你也知道怎么做,可偏偏就丢了个‘S’,这不是粗心大意吗?你呀,如果对老师的教学方法有什么意见,尽管说出来吧!”听完这段话后,我深深感动了。

  记得还有一次,我考得非常不好,只有92分,您很失望,用利剑一般的目光扎着我的心灵,那时我深深地明白,您觉得很可惜,觉得我太让人失望了,您在鼓励我,告诉我一定要加油,别气馁!

  原来,您是如此的关心我们,我眼中的“严厉”是您把我们向前推的方法,您是真正在背后为我作出贡献的人,而我们却在私底下那样讨论您,真的,我非常的惭愧,唉!

  我爱您,敬爱的章老师!

  不管,可他却恪守了他优良的品质……

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