小猪上学童话作文

2020-11-23 [第三单元]写童话

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的小猪上学童话作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  小猪上学童话作文1

  转眼间,马上就要中期考试了,剩一天复习的时间了,小猪的心里好紧张呀!心里想:我现在是班长,如果考得不好,那多丢人。

  小猪回到家,先把语文上所有的古诗全都背诵了一遍,学过的课文都做了复习。数学上过的加减法都认真的复习了,准备明天考个好成绩。

  第二天早晨,小猪带好了准备好的三根削尖的长铅笔、垫板、草稿纸和水彩笔,高高兴兴的来到学校。

  考试开始了,小猪的心里怦怦直跳。试卷发下来,它先认认真真地看了一遍试卷,然后就‘先读题,在做题’,字写的.非常工整、漂亮,做的也非常仔细。它刚检查完铃声就响了。

  下午该考数学了,和上午一样,它还是那样的认真仔细。

  小猪考完试想:假如我能考两个100分,那该多好啊!

  过了几天,考试成绩出来了,当老师念到它的成绩时,语文是99分,数学是98分,小猪坐到那脸都红了,我感觉我都做上了,为什么不是满分?难道是我检查的不够仔细?还是老师改错卷子了?它的心里充满了疑问……

  哦,原来是这样的呀!语文标错了一个声调,数学做错了两道题。真不应该错!有一点小马虎。下次考试,一定要改掉这种粗心的毛病。

  回家的路上,小猪拿着试卷,像飞一样的跑回了家……

  小猪上学童话作文2

  六月的天就像孩子的脸想变就变,一会儿风和日丽,一会儿晴空万里,一会儿雨过天晴。

  雨过天晴后,森林里的动物学校,上课了,山羊老师拿着点名册,点到小猪时没人回答。山羊老师生气地拍了一下桌子,说:“这小猪又迟到,我要罚他写我不会再迟到500遍。”于是小公鸡起来,说:“山羊老师,请不要罚小猪,我们一起去叫小猪来上学,好吗?”于是,所有小动物都起来哀求山羊老师别罚小猪。山羊老师就说:“好,有志气,如果你们真的能叫小猪起来上学的话,我就不罚小猪了,如果你们叫不起的话,我就连你们也一起罚,ok?”全班同学就一起说“没问题.”他们就离开教室,一起去小猪家了。

  一会儿,同学们来到小猪家。怎么敲也没人开门,同学们就想啊想。忽然,小公鸡就跳起来,说:“我有办法了,我们用敲得不行,就用撞得!”同学们都一致同意。他们就一起说;:“一二三,撞.。一二三,撞”终于撞开了门,看到小猪正四脚朝天的呼呼大睡。小狗走向前来,说;: “看来小猪是真的忘了今天要上学这事。大家一起来想办法叫小猪起床!”大家就说:“好。”于是小公鸡就说:“让我来。”小公鸡就用他的尖嘴巴啄小猪的的鼻子啄啊,啄啊啄。可是小猪还是不醒。大家用了好多方法可是小猪还是不醒,最后,小公鸡就说:“小猪你太懒惰了,我以后不跟你做好朋友了。”小猪就立即立起来说;“公鸡求求你,不要啊!”“好,那就马上去上学!”小公鸡就说。小猪马上换好衣服跟好朋友一起去上学了。

  暑假到了,太阳像个大热球,知了叫啊叫,热死了,热死了。小猪为了提高成绩,在暑假里报了好多班。开学了,老师提问:“草,这首诗是谁写的?”别的同学都不知道,小猪却高高地举起小手,山羊老师说;:“小猪你来。”小猪就说:“小猪你来。”小猪就说:“白居易。”教室里马上响起了热烈的掌声。

  从此,小猪变了,他不再是以前那个小猪,而是一个勤奋好学的小猪。

  小猪上学童话作文3

  自从考完中期试后,小猪和以前大不一样了,它每天都是第一个到学校,为同学们开门,搞卫生,擦黑板……

  这时候,有些同学开始给它挑毛病,说它是假积极,下表现,不就是个班长吗?有什么好当的?这些话无意之中被小猪听见了,很伤心,很烦恼,小猪心里想:我还要不要当这个班长,还要不要天天这么做?

  下午放学回到家,把这些烦恼地告诉了爸爸妈妈,它问爸爸:“我还要不要继续当这个班长?同学们都在讽刺我,挖苦我,我该怎么办?”爸爸看着它伤心的样子,微笑着说:“你还要把这个班长继续当下去,而且,还要比以前做的更好。虽然你中期考试没有拿到第一名,但是我相信下次你一定行。不管同学们对你怎么说,只要你做的是正确的,就不要去理会,做好你应该做的。”

  小猪听了爸爸的话,心里好多了,它和爸爸妈妈哥哥一起吃起了香喷喷的晚饭。

  小猪上学童话作文4

  皮皮是一只自满的小猪,总爱自信地说:“这有什么难,我会。”早上,妈妈和皮皮一起朗诵古诗,皮皮自信地说:“这有什么难,我会。”下午,爸爸让他写写数字,皮皮自信地说:“这有什么难,我会。”晚上,爷爷让他认认拼音,皮皮自信地说:“这有什么难,我会。”他一天到晚都在公园里玩耍。

  一天,皮皮该上小学了,他走进教室,白马老师让皮皮和小狗松松坐一桌,小狗松松是一条好学多问、积极向上的小狗。每节课他都很专心学习,认真听讲,老师让他读课文、背诵,他都倒背如流,受到了老师的称赞。皮皮常常奚落他:“你还是去玩吧,这些知识都很简单,不用担心不会做。”但松松却不认为。

  过了几天,该考试了,皮皮自信地拿着卷子,看了看,傻了眼,好多题都不会做。而松松却拿着卷子细心快速地写完了。

  分数公布了,皮皮看着自己没及格的卷子,心里很沮丧。皮皮看了看松松的卷子,把嘴张地像能一次把整个鲸鱼吞掉!原来松松得了一百分,同学们都很佩服松松,还夸他说:“松松可棒了,如果我有什么不会的,就可以请教他了。”相反,有人嘲笑皮皮说:“他还真够笨的,我们班都没有比他还要笨的了!”皮皮听完更伤心了。从此皮皮好好学习,上课认真听,还要想松松看齐。

  到了期末考试,皮皮认真写题,也没想到自己竟然得了全班第二名,也高兴地手舞足蹈,同学们也不嘲笑他了。

  这篇故事告诉我们一个道理,要好好学习,刚开始,你做的不好、不对,没关系,后来你改正过来了,这就不算晚。

  小猪上学童话作文5

  清晨,明媚的阳光照耀着整片树林,住在树林里的小猪蹦蹦跳跳地走在上学的路上。

  沿途的小路旁,五颜六色的花朵散发着迷人的清香,自由自在的蝴蝶围绕着花朵翩翩起舞。道路两旁的树干上露出了嫩芽,像活泼的娃娃,充满着生机,还有一些小蘑菇,紧紧地依偎在树根旁,等待着主人的认领。小猪想:我顺路采些蘑菇,回家可以做给爸爸妈妈吃。一边想一边伸手去采蘑菇,这时,远处的小兔看见后,忙走了过来问小猪:“小猪,你为什么要采蘑菇呀?”小猪开心地说:“我想采点蘑菇给爸爸妈妈吃。”小兔点点头,说:“小猪,你真是个孝顺的好孩子,我来帮你吧。”于是它们一起采蘑菇,却忘了学校的上课铃声已响起。

  当小猪到了学校,发现老师已经在上课了。长颈鹿老师问小猪:“小猪,你今天为什么会迟到?”当小猪把上学路上发生的事情告诉老师后,老师微笑着说:“小猪真是个孝顺的好孩子,但是你要分清什么时间做什么事,下次可不能迟到了!”

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